环境化学：第二章大气环境化学 2

环境化学思考题与习题解答

1 第二章 大气环境化学

4.影响大气中污染物迁移的主要因素是什么?

主要有：

（1）空气的机械运动如风和大气湍流的影响；

（2）天气和地理地势的影响；

（3）污染源本身的特性。

5.大气中有哪些重要的吸光物质？其吸光特征是什么？

大气组分如N2、O2、O3、H2O和CO2等能吸收一定波长的太阳辐射。波长小于290 nm的太阳辐射被N2、O2、O3分子吸收，并使其解离。故波长小于290 nm的太阳辐射不能到达地面，而800～2000 nm的长波辐射则几乎都被水分子和二氧化碳所吸收。因此，只有波长为300～800 nm的可见光能透过大气到达地面，这部分约占太阳光总能量的41%。

7．大气中有哪些重要的自由基？其来源如何？

大气中存在的重要自由基有HO、HO2、R（烷基）、RO（烷氧基）和RO2（过氧烷基）等。它们的来源如下：

（1）HO来源

对于清洁大气而言，O3的光离解是大气中HO的重要来源：

23OOhvO

HOOHO22

对于污染大气，如有HNO2和H2O2存在，它们的光离解也可产生HO：

NOHOhvHNO2

HOhvOH222

其中HNO2的光离解是大气中HO的重要来源。

（2）HO2的来源

大气中HO2主要来源于醛的光解，尤其是甲醛的光解：

HCOHhvCOH2

MHOMOH22

COHOOHCO22

任何光解过程只要有H或HCO自由基生成，它们都可与空气中的O2 结合环境化学思考题与习题解答

2 而导致生成HO2。亚硝酸酯和H2O2 的光解也可导致生成HO2：

NOOCHhvONOCH33

COHHOOOCH2223

HOhvOH222

OHHOOHHO2222

如体系中有CO存在：

HCOCOHO2

22HOOH

（3）R的来源

大气中存在量最多的烷基是甲基，它的主要来源是乙醛和丙酮的光解：

大气环境化学作业（2）

一、填空

1、大气中的NO2可以转化成 、 和 。

2、碳氢化合物是大气中的重要污染物，是形成 烟雾的主要参与者。

3、乙烯在大气中与O3的的反应机理如下：

O3 + CH2＝CH2 —→

—→ H2CO+H2COO

4、大气颗粒物的去除与颗粒物的 和 有关，去除方式有

和 。

5、SO2的催化氧化速度与________、________和________有关。

6、大气中最重要的自由基为_______。

7、燃烧过程中NO的生成量主要与________和________有关。

8、能引起温室效应的气体主要有______、______、______、______。

9、按污染成因分，气溶胶可分为__________和__________。

10、伦敦烟雾事件是由____________和_____________引起的。

11、大气中CH4主要来自________、________、_________的排放。

12、降水中主要阴离子有______、______、______、______。

二、选择题

1、酸雨是指pH______的雨、雪或其它形式的降水。

A <6.0 B <7.0 C <5.6 D <5.0

2、辐射一定时间产生的______量可以衡量光化学烟雾的严重程度。

A O3 B NO2 C 碳氢化合物 D SO2

3、根据Whittby的三模态模型，粒径小于_____um的粒子称为爱根核模。

A 0.05 B 0.1 C 1 D 2

环境化学

第一章 绪论

1环境环境是指与某一中心事物有关相适应的周围客观事物的总和中心事物是指被研究的对象对人类社会而言环境就是影响人类生存和发展的物质能量社会自然因素的总和1972年联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议通过了《人类环境宣言》

2构成环境的四个自然圈层包括土壤岩石圈大气圈和水圈

3为保护人类生存环境联合国将每年的4月22定位 世界地球日 6月5日定位 世界环境日

4环境保护的主要对象是由于人类生产生活活动所引起的次生环境问题主要包括环境污染 和生态破环 两个方面

5环境问题全球环境或区域环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象称为环境问题原生环境问题自然力引发也称第一类环境问题火山喷发地震洪灾等次生环境问题人类生产生活引起生态破坏和环境污染反过来危及人类生存和发展的现象也称第二类环境问题目前的环境问题一般都是次生环境问题生态破坏人类活动直接作用于自然生态系统造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著该变如草原退化物种灭绝水土流失等当今世界上最引人注目的几个环境问题 温室效应 臭氧空洞 酸雨 等是由大气污染所引起的

6环境污染由于人为因素使环境的构成状态发生变化环境素质下降从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件造成环境污染的因素有物理化学和生物的三个方面其中化学物质引起的约占8090环境污染物定义进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质称为环境污染物污染物的性质和环境化学行为取决于它们的化学结构和在环境中的存在状态 五十年代日本出现的痛痛病是由 镉Cd 污染水体后引起的五十年代日本出现的水俣病是由 Hg 污染水体后引起的

重要污染物

1 元素CrHgAsPbCl

2 无机物CONOxSO2KCN

3 有机化合物和烃类烷烃饱和芳香烃苯环不饱和非芳香烃不饱和不带苯环多环芳烃

4 金属有机和准金属有机化合物 四乙基铅三丁基锡

1

环

境

化

学

课

后

答

案

2

第一章 绪论

1．如何认识现代环境问题的发展过程？

环境问题不止限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个由浅入深，逐渐完善的发展过程。

a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视，明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。

b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭；也宣告一部分环境问题源于贫穷，提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。然而，它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径，没明确解决环境问题的责任，没强调需要全球的共同行动。

c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展，这一时期逐步形成并提出了持续发展战略，指明了解决环境问题的根本途径。

d、进入20世纪90年代，人们巩固和发展了持续发展思想，形成当代主导的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。它促使环境保护和经济社会协调发展，以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。这是本世纪人类社会的又一重大转折点，树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。

3 2．你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会？

（1）氧的循环：

（2）碳的循环：

4 （3）氮的循环

（4）磷的循环

5 （5）硫的循环

（6）体会：氧、碳、氮、磷和硫等营养元素的生物地球化学循环是地球系统的主要构成部分，它涉及地层环境中物质的交换、迁移和转化过程，是地球运动和生命过程的主要营力。

3．根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向，你认为怎样才能学好环境化学这门课程？