八年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答

八年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答一、非选择题1．网络生活新空间材料一：2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保“中国制造2025"制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。

据张峰介绍，加大网络强国战略实施力度,将有针对性地出台一系列措施和手段，推进网络设施建设、5G研发、工业互联网创新等相关领域的重点任务和项目。

材料二：2017年11月,全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。

《通知》指出,各地网信办和少工委要发动学校少先队组织，积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。

组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”“下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件”等主题活动。

（1）根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。

（2）之所以开展“从小争做中国好网民”活动是因为在网络上存在着哪些陷阱?（3）根据材料二谈谈“争做中国好网民”，我们应该采取哪些行动?2．材料一：在我国，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。

”材料二：微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。

近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。

（1）服务社会能够带给我们哪些收获？（2）微公益活动虽小，却意义重大。

请你选取一个感兴趣的领域，制订一份微公益活动策划方案。

3．在创建全国卫生文明城市期间，xx市城区的大街小巷挂满了“八不”行为规范、做文明公民的宣传标语，引导公民自觉克服和抵制不文明行为，提升公民文明素质。

（“八不”行为规范是指：安全出行不违规，垃圾分类不落地，节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办，言谈举止不粗俗，文明上网不低俗，旅游观光不任性，经济生活不失信。

）（1）请将下列“八不”行为规范内容与对应教材的观点相连。

《“八不”行为规范》部分内容教材观点①安全出行不违规________A．以礼待人②言谈举止不粗俗________B．维护秩序③旅游观光不任性________C．法不可违（提示：按要求把字母填入答题卡中即可）（2）“经济生活不失信”，要求人们诚实守信，提倡诚信为本。

请你结合所学知识，说说提倡诚信为本的理由。

（3）我们中学生应该怎样践行“文明上网不低俗”这一要求？4．阅读材料，回答问题。

材料一：校园应是最阳光、最安全的地方。

近年来，校园欺凌事件频繁被曝光，校园暴力频发。

有专家指出，校园欺凌事件中没有获胜者。

中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

材料二：某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析，情况如下：结合材料，运用所学知识回答：（1）如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。

（2）为青少年的健康成长保驾护航，谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。

5．阅读材料，回答问题。

材料一:“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门协调各支力量,形成育人合力，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作,广泛利用社会资源,科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。

材料二:为全面贯彻“十三五”规划的核心理念及团十八大精神，落实东莞市创建文明城市的要求，在团委的倡议和家委的协助组织下，我校各班利用国庆假期开展形式多样的志愿者服务活动。

“小手拉大手，交通文明行”“到敬老院探望老人”“生态环保”“参观“鸦片战争博物馆”“东江纵队纪念馆”等，活动中，学生走入社会,了解社会、服务社会，丰富校外生活经验，提高社会责任感和实践能力。

(1)上述两则材料共同说明了什么?(2)结合本学期所学知识，分析举办志愿者服务活动对于“促进人的全面发展”的意义。

(3)我们应怎样积极参与社会大课堂,培养自己的亲社会行为?6．预防校园欺凌。

材料一《法制日报》报道,2019年10月22日淅江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑。

该6名学生在学校宿舍内对同学小江(化名)采用口塞纸巾、绑皮带、在身上写侮辱性语言、强迫抽烟、拳打脚踢等方式进行凌辱极大地影啕了小江的学习、生活及心理健康。

材料二对于校园欺凌事件,司法机关、教育主管等部门根据有关法律法规,果断采取措施进行处理,让施害者引以为戒,并警示其家长对孩子严加管教。

(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。

(3)请你就预防和打击校园欺凌,从不同角度提出你的建议。

(提示:可以从国家、杜会、学校等角度作答)7．民主法治的社会小秦所在班级开展以“中学生思想道德现状”为主题的探究性活动，为此，同学们进行了社会调查，搜集了以下资料，请你参与。

（道德观察）资料一很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一；在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……但是，也有学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横；欺负同学；犯了错误抵赖不认错；故意损毁公共设施，结伙打群架……（1）请你围绕主题，根据资料一，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。

（法律思考）资料二据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。

福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。

但惩戒的方式多以批评教育为主。

（2）为解决资料二反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。

（3）要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生，你还有哪些合理化建议？二、非选择题8．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。

奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。

（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？9．增强责任意识，勇于承担责任让我们通过下列探究，正确评估承担责任的代价和回报，增强责任意识，做一个有责任感的人。

某初级中学正在举行学校学生会干部竞选大会。

8名候选人通过自己的演讲，阐述了自己对当选后的工作理念、工作思路及拟采取的措施。

他们纷纷表示如果当选，将不负同学们的期望，把学生会建成真正意义上的学生组织，充分发挥学生会的作用，做到为同学分忧，为同学服务。

（1）如果当选学生会干部，会付出哪些代价？又会得到哪些回报？小于在某职业技术学院学汽车质检，大三时，学校所有的文化课学习都结束了。

一天，班级辅导员召集全体同学开会，安排实习事宜，小于被辅导员安排去一家银行当客服。

“学校根本不管我们专业是否对口，统一这样分派，真是不可思议。

”小于说，很多同学跟自己一样，对学校的安排，非常不理解。

（2）对于学校的实习安排，小于应该采取什么态度？为什么？小娟从事志愿服务十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、花博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。

十几年来，小娟不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。

（3）对于小娟的“爱的奉献”，你是如何评价的？向小娟学习，我们应该如何做？10．学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！（责任采访）在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。

学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。

（1）假如你是被采访者，请你回答：A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（责任论坛）学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。

下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。

（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。

（责任箴言）校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。

（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。

（责任践行）学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。

（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。

11．某校德育处向全校学生发放了《公益积分手册》。

这本手册是用来记录和整理每次参加公益或服务社会的情况，并作为校内“评优”的一项依据。

学校此举旨在鼓励学生积极服务社会，关爱他人，承担责任，养成亲社会行为。

但近期，八年级（3）班学生调研发现，《公益积分手册》使用中出现了一些问题……（1）以下是几位被采访对象的记录，请运用所学知识，判断他们说法是否正确，正确的打“正确”，错误的打“错误”。

①我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。

②学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。

因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。

③帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。