中考语文之词性

语文语法基础知识一一词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高山、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”“不中国”x）,而受形容词修饰（如“美丽中国”）。

语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg：你走来语法用法：作谓语例如：他正在听课。

小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”和“不”修饰（“很丑”），能带“的” （“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：（激烈的）战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。

表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍表概数（约数）：几、许多表序数：第一、老三数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。

②语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。

我比他大〈一岁〉（补语）。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。

eg：一尺布一口人一斗米一杆称②表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

eg：开一枪③语法用法：作定语或补语。

例如：（一辆）马车从我的面前驶过（定语）。

他说了我〈两句〉（补语）。

F、代词：起代替或指示作用的词。

人称代词：我、你、他、她、它（门）、咱们、您疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎么eg：你说什么指示代词：这、那、这儿、那儿、其他eg：这儿有水代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位” “您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。

“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④语法用法：作定语、主语或宾语例如：我们是毛主席的红卫兵（做主语）。

（你们的）心真是黑透了（做定语）。

真正的勇士永远是我们（做宾语）！二、虚词：G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围：都、全、光、仅仅、单单；eg：都死了表示语气：可、倒、难道、简直；eg：这猫可漂亮了。

难道死了表示否定：不、没、必须；eg：不杀必须死表示时间：刚、恰好；eg：刚刚上课表示程度：很、极、十分、非常；eg：很快乐表示情势：仿佛、渐渐。

eg：渐渐长大副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

例如：今年夏天［十分］热（作状语）。

小猫漂亮〈极了〉（补语）。

H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。

不但而且、虽然但是。

语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

eg：我和他，他和我②关联词的主要在复句中进行运用。

不作句子成分I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词：自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、至IJ、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝、依据、根据、语法用法：用在名词、代词前，组成介宾短语后，做谓语的状语或补语例如：他把书放＜在桌子上＞了（作补语）。

我们的生活［比过去］好了（作状语）。

J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

结构助词：的、得；例如：我们伟大的祖国动态助词：着、了、过；例如：雨正下着语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

例如：天晴了吗？K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。

如啊、嗯等。

语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。

有时作谓语例如：他哼了一声（作谓语）。

喂！你在哪儿？（作句子）L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。

语法特点：在句子中相当于一个形容词。

作句子成分或句子例如：湖水［哗哗地］流着（作状语）轰隆隆！外面传来一声跑响（作句子）词类的辨别：①区分名词和非名词：名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词：形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词：形容词能修饰名词，前面能加“很”（“很美丽的中国”）；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词：前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

例如：我踉他说（“星艮” 是介词）。

我跟他一起去公园（“踉”是连词）。

⑤区分语气助词和叹词：语气助词一般用在句尾；叹词往往独立成句，一般在句首。

⑥区分介词和副词：介词后面踉名词、代词；副词后面是动词或形容词。

⑦区分介词与动词兼类：如，“在、给、用、拿、比、至I」、让、朝、往、把、经过、通过” 等词语。

{1、一句话中如果有别的词作谓语，那它就是介词；如果没有其他词作谓语，那它就是动词。

例如：他在北京。

（动）他在房间里读书（介）2、动词后能接“着、了、过"；介词不能接“着、了、过"。

例如：他手里拿着一本书（动）。

别拿我开玩笑（介）} 词性习题训练1、将下列词语分类工人这里历史鲜艳赞成思想六分之五哪些雪白他们应该初三条二十几博学这儿遍第一页起来社会什么喜欢怎么质朴漂亮集体能够迅速是变化坚固远处缩小中午自己大伙结束谁边疆校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚斤朵驾驶政治希望三倍名词：___________________________________________________________ 动词：_____________________________________________________________ 形容词：___________________________________________________________________ 数词：_____________________________________________________________量词：_____________________________________________________________代词：2、判断词性1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词4、”有些女人的预算里还有一面（）蛋圆形的镜子，一方雪白（）的毛巾，或者一顶结（）得很好看绒线的小圆帽。

”划线词语词性判断正确的一项是：（）A.名词形容词副词B.量词形容词介词C.量词形容词动词D.代词副词动词5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A.①动词②方位词③量词B.①介词②方位词③量词C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词6、下面四句话中“星艮”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（）①跟着好人学好事②我踉他是同桌③我踉他学唱歌④那鞋的踉高得没法穿A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（）A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C. 一汪绿水慰平生口.红了樱桃绿了笆蕉8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（）A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C」心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般地响起来。

9、从下面选出词性相同的一项：（）A.听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该10、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（）这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。

11、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（）她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

①动词②形容词③介词④连词A.①②④③B.③①②④C.①②③④D③①④②12、找出词性完全相同的一组（）A.宝贵光荣骄傲战友B .制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景13、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A.①他在学校里②他在阅览室学习B.①这座房子朝南②他朝北走去了C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D.①运动会上，他得到了百米冠军②他的字写得很工整14、下面各组中加点词词性相同的一项是（）A.①这朦胧的月光，实在照不了多远②月色便朦胧在水气里B.①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？C.①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了D.①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂三、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。