4月8日家庭作业

六年级数学家庭作业答案【篇一：六年级数学家庭作业】10月1日课本第4页第3、4题，第5页第15题10月2日课本第8页第4、5、6题， 10月3日课本第14页第4、8题，第15页第14题10月4日课本第25页第8题，第26页第12、16题10月5日课本第34页第14题，第35页第17、18题；做一件有意义的社会实践活动（例如：帮家长做家务）；读一本好书；建议有兴趣、有能力的同学做一件手工作品。

【篇二：六年级数学家庭作业】命题：陈海峰审核：周永忠班级姓名一、填空题1、二千零四十万七千写作（），四舍五入到万位，约是（）万。

2、68个月=（）年（）个月 4升20毫升=（）立方分米4、自然数a除自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是（）。

5、从168里连续减去12，减了（）次后，结果是12。

6、一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要 3小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（）小时。

57、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（）。

8、一个长方形的面积是210平方厘米，它的长和宽是两个连续的自然数，这个长方形的周长是（）。

39、把0.5：化成最简整数比是（）：（），比值是（）。

510、比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是（），当a=2.4时，这个式子的值是（）。

11、一个数, 减去它的20%, 再加上5, 还比原来小3。

那么, 这个数是______________。

12、甲数比乙数小16%, 乙数比丙数大20%, 甲、乙、丙三数中, 最小的数是________。

13、时钟上六点十分时, 分针和时针组成的钝角是______________度。

14、11 只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量, 2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量, 那么, 一只桃子的重量等于__________只李子的重量。

部编版四年级语文下册第六单元《习作：我学会了》教案一. 教材分析部编版四年级语文下册第六单元《习作：我学会了》教案以培养学生写作能力为主要目标，通过引导学生回顾自己学会的一项技能或知识点，培养学生的写作兴趣和自信心。

本习作旨在让学生在写作中学会表达自己的感受和体验，培养学生用语言描绘事物的能力。

教材提供了例文和写作指导，帮助学生明确写作要求，激发学生的写作欲望。

二. 学情分析四年级的学生在语言表达方面已有一定的基础，能够运用简单的句型和词汇表达自己的感受和经历。

但部分学生对写作仍存在恐惧心理，缺乏自信心。

通过对学生的观察和了解，发现他们在写作过程中往往存在以下问题：1. 写作内容空洞，缺乏具体描述；2. 用词不当，语句不通顺；3. 结构混乱，没有逻辑性。

针对这些问题，教师需在教学过程中给予针对性的指导。

三. 教学目标1.让学生回顾自己学会的一项技能或知识点，激发写作兴趣。

2.培养学生用语言描绘事物的能力，提高学生的写作水平。

3.培养学生学会表达自己的感受和体验，增强学生的自信心。

四. 教学重难点1.写作内容的选取和表达。

2.词语的运用和语句的通顺。

3.文章结构的安排和逻辑性。

五. 教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和表达欲望。

2.示范法：教师示例，让学生模仿和借鉴。

3.互动评价：学生互相评价，取长补短，共同进步。

六. 教学准备1.教师准备相关写作素材和参考例文。

2.学生准备笔记本和文具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾自己学会的一项技能或知识点，如：“你们学会了一项新的技能或知识点，有什么想和大家分享的吗？”鼓励学生积极回答，激发写作兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示写作素材和参考例文，让学生了解写作要求和结构。

同时，引导学生注意选材、表达、用词等方面，为接下来的写作做好准备。

3.操练（15分钟）学生根据教师提供的素材，进行现场写作。

教师巡回指导，针对学生遇到的问题给予个别辅导，如内容选取、词语运用、句子通顺等方面。

4月8日知识点及作业规范作业书写格式是：一、标清日期：4月8日二、规范写出0—9这10个数字三、认真做题（不打印，抄题在本子上做）书写规范这节课我们学习<整理与复习②>，通过对第二单元的复习，进一步巩固所学知识，培养学生良好的习惯和能力，增强学好数学的兴趣和信心。

请同学们认真复习今天所学的知识，然后做下面的作业。

知识点： 图形分类认识图形。

三角形分类 三角形内角和三角形边的关系四边形分类立体 图形 平面 图形 曲线围成的图形 线段围成的图形 圆 三 角 形 四 边 形按边分 按角分 等腰三角形 等边三角形 不等边三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形长方形 正方形 图形分类 稳定性不稳定性 认识图形三角形内角和：三角形每条边形成的角叫作三角形的内角，每个三角形有三个内角。

三角形内角和是18°0，与三角形的大小、形状无关。

四边形：平行四边形：两组对边分别平行的四边形。

特征：两组对边分别平行且相等，对角相等。

梯形：只有一组对边平行的四边形特征：只有一组对边平行。

长方形：两组对边分别平行，四个角是直角。

正方形：两组对边分别平行，四个角是直角，四条边都相等。

四边形、平行四边形、正方形、长方形之间的关系如下图：作业：一、填空1.三角形具有（）性；四边形具有（）性。

2.有（）个角是锐角的三角形叫锐角三角形，有（）个角是直角的三角形是直角三角形，有（）个角是钝角的三角形是钝角三角形。

3.三角形按边分可以分为（）、（）、（）。

4.三角形ABC中，∠A=35︒，∠B=52︒，∠C=（），这是一个（）三角形。

5.两组对边分别（）的四边形叫平行四边形。

6.（）一组对边平行的四边形叫梯形。

7.平行四边形的对边（）且（），对角（）。

8.三角形的两边之和（）第三边。

9.两根小棒分别长5厘米、10厘米，再有一根（）厘米（最长的整厘米数）的小棒就可以围成一个三角形了。

10.等边三角形的周长是15厘米，它的底边长（）厘米。

2020年4月8日星期三
（淮北市濉溪县实验小学赵敏老师20分钟线上教学——第四单元两位数乘两位数解决问题例4）
本节课是进一步学习，用不同的方法解决生活中的数学问题。

在不同的解题思路中，我们要明白第一步求什么，最后再求什么。

体会每一步算式表达的意思是什么？学会列综合算式解决问题。

综上所叙，在用不同的方法解决问题时就是第一步解题思路不同，那么第一步所求的是什么也不相同，但最后一步所求的是什么都是相同的。

你只要多看多练就一定能学会用不同的方法解决问题。

宣州区溪口小学教师：倪宗胜。

苏教版小学四年级上册数学老师布置课课练家庭作业习题(共12页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--苏教版四年级上册数学作业一一、口算。

14×5＝47×8＝98÷14＝204－186＝640÷16＝84－16＝640÷4÷80＝54×4＝630÷70＝68×7＝800÷80＝370＋90＝90÷15＝50×16＝500÷25＝76÷19＝二、计算，带☆的要验算。

552÷69＝608÷32＝☆982÷32＝510÷85＝208÷24＝☆289÷17＝三、填空。

1、试商时可以把除数32看成（）来试商，初商可能会偏（）要改（）。

2、试商时可以把除数48看成（）来试商，初商可能会偏（）要改（）。

3、做除法时要注意：每次除得的余数都必须比除数（）。

4、某种商品降价一半后，原来可以购买该种商品20件的钱，现在可以购买（）件。

5、520除以（），商是23，余数是14。

6、学校去年三个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电（）千瓦时。

7、若A－B＝C，已知A＋B＋C＝150，A＝（）。

若A÷B＝C，已知A ＋B×C＝180，A＝（）。

三、走进生活，解决问题。

1、山田奶牛厂每天能向市场供应鲜牛奶300箱，高钙奶260箱，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全部运完？2、小明的爷爷坐火车从北京返回南京，已知北京到南京的铁路长大约是736千米，火车大约每小时行92千米，如果火车是上午10：00从北京火车站出发，小明就在什么时间到车站接爷爷？3、小梅到动物园游玩，从狮子馆到熊猫馆走了 12分钟。

（1）她用同样的速度从熊猫馆到海豚 馆要走多少分？（2）她用同样的速度朋海豚馆到大象馆走了15 分钟，海豚馆到大象馆多多远的距离？苏教版四年级上册数学作业二一、口算二、用竖式计算610÷63= 183÷38= 721÷18=329÷25= 359÷57= 253÷73=420÷60=84÷7= 26×3= 540÷30= 200÷40= 90÷15= 4×25= 540÷6÷5= 360÷30= 57÷19= 12×9= 560÷35= 17×5= 78÷4=96÷24=560÷7÷5=狮子馆 大象馆 海豚馆熊猫馆290696米522三、填空1、240分＝（）时96个月＝（）年48时＝（）日200）分（450分＝（）时（）分258÷39里最大可以填（），要使58÷39的商是二位数，里最小可以填（）。

疫情防控期间体育家庭作业一二年级体育家庭作业活动一：1.学会弹跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.单脚跳；5.左右开弓；6.行进跳。

练习建议：选一副好跳绳：刚刚学习跳绳，妈妈准备的绳子可以稍长一点，因为，速度较慢、摆动的幅度较大；舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位。

不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。

活动二：小足球一项适用小型足球的儿童体育活动。

广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼勇敢顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法。

练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。

活动三：跳棋跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。

跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。

三、四年级体育家庭作业一、趣味跳绳比赛场地：室内或平整的室外场地参加人员：家庭所有成员裁判：爸爸、妈妈所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩（裁判计时和计数）。

请小朋友比赛结束后填表（请把所有参赛人成绩填进去）：参赛人爸爸妈妈跳绳次数名次比赛场地：室内平整场地参加人员：家庭所有成员裁判：小朋友可当裁判所需物品：沙包四个、脸盆或纸箱比赛规则：首先在地面画一条直线，在直线前方3米处放置脸盆一个。

然后游戏者站在线后，向脸盆投掷沙包，比赛每次进行一人，每人可以投掷10次，最后投入最多者获胜。

1、请小朋友选取适合游戏比赛的音乐，并让家长播放。

2、比一比，算一算，填一填。

小朋友投了（）个，投进沙包最多的是（），我们全家人一共投了（）个。

3、请你在美术本上画出和家人跳绳或者投沙包的场面吧！五、六年级体育家庭作业球类运动（篮球和足球）【篮球】有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。

幼儿园的11月工作总结范文8篇篇1一、引言随着11月的结束，我们幼儿园的工作也进入了总结阶段。

本月，我们围绕工作计划，认真落实每一项任务，取得了不错的成果。

现将本月工作总结如下：二、主要工作内容及成果1. 教育教学工作本月，我们完成了本学期的教育教学计划，孩子们在各个领域都取得了明显的进步。

在语言领域，通过阅读、讲故事等活动，孩子们的语言表达能力得到了提高；在科学领域，通过观察、实验等活动，孩子们对自然现象产生了浓厚的兴趣；在艺术领域，孩子们通过绘画、手工制作等活动，展现了自己的创造力。

此外，我们还组织了一次亲子运动会，不仅锻炼了孩子们的身体，也增进了家长与孩子的互动。

2. 家长工作本月，我们通过电话、微信等方式，与家长保持密切的联系，及时反馈孩子们在园的表现和进步。

同时，我们还邀请了部分家长参加家长会，与老师们面对面交流，共同探讨孩子们的教育问题。

此外，我们还利用网络平台，开展了一系列线上活动，如亲子阅读、家庭作业等，让家长和孩子们在家中也能享受到学习的乐趣。

3. 保健工作本月，我们严格按照卫生保健制度，做好孩子们的晨检、午检工作，确保孩子们的身体健康。

同时，我们还定期对教室、寝室进行消毒处理，预防季节性流感等传染病的发生。

此外，我们还组织了一次健康讲座，邀请专业医生为家长和老师们讲解孩子们的饮食、睡眠等健康问题。

三、存在的问题及改进措施1. 个别孩子存在焦虑情绪本月，我们发现部分孩子存在不同程度的焦虑情绪，主要表现为不愿意参加集体活动、与同伴交往时显得害羞等。

针对这一问题，我们计划在下一月增加更多的心理辅导活动，如情绪调节课程、亲子心理游戏等，帮助孩子们学会如何调节自己的情绪。

2. 课程设置需进一步优化虽然本月我们在教育教学方面取得了不错的成果，但我们也意识到课程设置仍需进一步优化。

针对这一问题，我们将认真听取家长和老师们的建议和意见，结合实际情况对课程设置进行调整和完善。

四、下一步工作计划1. 继续做好教育教学工作我们将继续按照工作计划，认真落实每一项任务，确保孩子们在各个领域都能得到全面的发展。

仿写四年级三单元日积月累三句话作文全文共8篇示例，供读者参考篇1每天早上起床后,我都会先把床铺整理好,然后洗漱打扮一番。

妈妈说人要勤俭持家,从小就要养成好习惯。

我觉得她说得很有道理,所以我决定坚持这个好习惯,日积月累。

上学的时候,我会认真听讲,好好做笔记。

课间活动时,我也不会游手好闲,总是找一些有意义的事情做。

比如看课外书、练习书法,或者帮老师做些力所能及的小事。

妈妈常说:"勤能补拙",我深以为然。

只要日积月累,坚持不懈,总有一天会有所收获。

放学后,我会先把作业完成,然后再做自己喜欢的事情。

有时我会看看动画片、玩会游戏,但永远不会玩个不停。

爸爸妈妈从来没有催我做作业,因为他们相信我能好好安排时间。

我很感谢他们对我的信任和支持,这让我更加珍惜时间,日积月累地努力学习。

寒暑假的时候,我也不会荒废时光。

我会陪爸爸妈妈去郊游,和朋友们见面玩耍。

但我从不会白白浪费假期,总是抽出一些时间温习功课,练习书法。

因为我清楚知道,只有日积月累地坚持下去,才能进步。

就这样,在日复一日地学习和生活中,我慢慢长大了。

虽然仍是个小小学生,但我已经明白了日积月累的道理。

只要坚持不懈,哪怕是小小的一点一滴,也终将汇聚成大大的力量。

正如古人所说:"积土而为山,积水而为海。

"我会牢记这句话,日积月累,努力学习,将来成为一个对社会有用的人。

总之,日积月累是一种好习惯和做事态度。

虽然孩提时代无法做太多大事,但只要踏踏实实、勤奋努力,就一定能在日后取得理想的成绩。

少年强则国强,我愿与祖国一起成长进步,为她的明天贡献自己的一份力量!篇2这是我看到别人做的一件小事情,但对我来说很有启发。

那天,放学后我准备回家,突然看到一个小女孩正蹲在路边,脸上流露出很痛苦的表情。

我走过去一看,原来她的书包背带断了,课本和文具散落在地上。

我正想帮她,就看到小女孩自己开始一件件捡起来,并用胶带把背带缠好,然后再把东西一样样装进书包里。

五年级家庭作业58 59 60页答案第二十六页三、阅读园地1、汇聚，浮想联翩，铸就。

2、信息量大，整齐灵动，适宜表达情感。

3、作者钟爱汉字，我也快乐汉字。

4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

四、立体造句1、小河旁边有个竹林，竹子后面露出一张张可爱的笑脸。

2、电视机里，存有一个骑著摩托车的人在思索。

歇后语自身难保;没有无恙心;白费蜡;无法无天;里外不是人;天量就是赢。

第二十七页一、按建议写下四字词语或造句1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。

2、生死之交、情深似海、情深意重。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、明月出来深山，苍茫云海间。

5、能解冻，和煦催耕种;几时有，把酒问青天。

6、一身正气，国强民富，江山迎秀色，女排卫冕扬美名。

二、百花齐放啊：瞧、盼、窥见、瞄、睁。

观看：俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。

东张西望：左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。

三、学能致用1、梅子酸，人想要喝梅子就可以流口水。

心愿无法同时实现，就可以用空想去宽慰自己。

2、《世说新语》。

《水浒传》。

3、望梅止渴。

画饼充饥。

4、不能去埃及看金字塔，上网看看图片，算是望梅止渴了。

第二十九页二、成语不离“舌”瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。

三、下面人名各取什么成语?风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。

第三十页五、趣填上数字俗语不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不离十;小九九;九九归一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。

第三十二页五、快乐阅读1、刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

流光溢彩：形容色彩明丽。

3、父母对孩子的认知与包容而令“我”敬佩。

六、猜猜看一个都没，一个考进，只有一个考进，没一个考进。

知识卡片眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以兴邦。

在绿色的绿地上，留下你温馨的记忆，带走你无心的脚印。

一帆风顺年年不好，并无事吉祥步步高。

幼儿园家园共育活动总结8篇篇1一、引言本学期，我园深入贯彻落实家园共育理念，积极开展了一系列丰富多彩的活动，旨在加强家园之间的联系与沟通，促进幼儿健康成长。

本文旨在对本学期幼儿园家园共育活动进行详尽的总结，以便更好地展示活动成果和经验教训。

二、活动概况本学期，我园共组织了以下家园共育活动：1. 家长座谈会：邀请家长来园交流，了解幼儿在园情况，共同探讨育儿心得。

2. 亲子游园活动：组织幼儿及家长共同参加游园活动，增进亲子关系。

3. 家庭教育讲座：邀请专家为家长举办讲座，提高家长家庭教育水平。

4. 家长开放日：邀请家长来园观摩教学活动，了解幼儿园教育教学内容。

5. 亲子手工制作活动：鼓励家长与孩子共同制作手工作品，培养亲子合作能力。

三、活动实施与成效1. 家长座谈会本学期共举办了两场家长座谈会，参与人数达到XX余人。

通过座谈，家长们了解了幼儿在园的学习和生活情况，与老师们交流了育儿心得。

座谈会还设置了互动环节，家长们积极参与，提出了许多宝贵的建议。

2. 亲子游园活动本学期共组织了两次亲子游园活动，参与人数超过XX人。

活动设置了多个游戏环节，如亲子接力、寻宝游戏等，增强了家长与孩子之间的互动，增进了亲子感情。

3. 家庭教育讲座本学期邀请了教育专家为家长举办了两场讲座，内容涵盖家庭教育理念、方法等方面。

讲座使家长们对家庭教育有了更深入的了解，提高了家长的家庭教育水平。

4. 家长开放日本学期共举办了三次家长开放日活动，邀请家长来园观摩教学活动。

家长们了解了幼儿园的教学内容和方法，积极参与讨论，为幼儿园的教育教学提供了宝贵的建议。

5. 亲子手工制作活动本学期组织了亲子手工制作活动，家长们与孩子一起制作手工作品，如折纸、拼贴等。

这不仅培养了孩子的动手能力，还增强了家长与孩子之间的合作与沟通。

四、活动反思与改进1. 活动组织方面：本学期家园共育活动组织得较为顺利，但仍需加强活动前的筹备工作，确保活动的顺利进行。

2024年10月班主任个人工作总结范文8篇篇1尊敬的领导：您好！在过去的一个月里，我作为班主任，认真履行工作职责，努力为学生提供良好的学习和成长环境。

现在，我将对本月的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、班级管理方面本月，我继续加强班级管理，确保班级秩序井然。

我注重培养学生的自律意识，通过制定班级规章制度和明确奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。

我根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计教学内容和教学方法，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。

此外，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣和动力。

三、个人成长方面在本月的工作中，我不断学习新知识，提升自身业务水平。

我参加了学校组织的班主任培训活动，与同行们交流学习心得，汲取先进的教育理念和方法。

同时，我还阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽视野、增长见识。

这些学习和实践经历不仅丰富了我的教育理论素养，也为我提供了宝贵的教学实践经验。

四、存在问题及改进措施尽管本月工作取得了一定成绩，但仍存在一些问题亟待解决。

一方面，部分学生在课堂上表现消极、被动，缺乏学习积极性和主动性。

针对这一问题，我将进一步加强与学生的沟通与交流，了解学生的学习需求和困难，制定个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣和动力。

另一方面，班级管理仍需进一步细化和完善。

尽管我已经制定了一系列班级规章制度和奖惩机制，但仍需在实际操作中不断调整和优化，以更好地促进学生全面发展。

五、总结与展望总的来说，本月我在班主任工作中取得了一定的成绩，但仍需不断努力和改进。

我将继续加强学习、提升自身业务水平，为学生提供更优质的教育服务。

同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助，让我在班主任工作道路上不断成长和进步。

家长意见和建议关于家长意见和建议范文(通用8篇)每次学生放假家长总需要在学生手册上提一些建议和意见，或者在学校开放日家长日，总需要写一写建议。

家长意见怎么写？我总结了一些小经验，说不定你下次为孩子写意见的时候，就不至于那么为难了。

为了让大家更好的写作家长意见和建议相关内容，作者精心整理了8篇关于家长意见和建议范文，欢迎查阅与参考。

家长意见和建议书五篇一家校沟通方面1、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。

期望校园多进行这样的家长授课活动。

2、透过对校园各方面的教育教学活动的介绍，家长对校园的工作充分肯定。

尤其是校园特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解校园、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。

平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。

新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。

资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

家长意见和建议篇二×老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。

×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。

我们对孩子在德智体等方面的'教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。

为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。

家长签名日期小编建议：家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通等等。

六年级上册语文人教版家庭作业的答案一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）、稀(nínɡ)共聚倾(qūn)调侃烫(shī)馨帆耳蝠(jié）ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经ｃ、纳(sài)外高(chà不多好像(dào)过来热(lěnɡ)苦笑ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝2.下面一组读音恰当的就是：（）a.肆虐（nüè ）淤泥（yū ）记载（zǎi）矗立（chù）b.扁舟（piān ）耗竭（kū ）瀑布（pò）撇（piē）嘴c.钥匙（ shi）一幢（zhuànɡ ）给予（ɡěi）海堤（dī）d.年少时（shǎo ）树冠（ɡuān）贫乏（kuì）间隔（jiàn ）3、下面没有错别字的一组语语是（）ａ、挥地而起至望而生畏不拘一格ｂ、千峰万仞随心所欲英魂短书ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面就是根据句子意思写下的适当词语，其中完全正确的一组就是（）①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步妩媚动人很小。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻看见事物的少部分也能够推断出事物的整体。

a ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪b ①柔情慈祥②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑c ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大d ①各蔼慈祥②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

1.每次看见蚂蚁，他就可以（眼珠一动不动地盯着看）（）地看看上半小时,似的怎么也看看神气。

2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师抓起事来，那就是兢兢业业，（指处事认真细致，一点儿不马虎）（）。

部编版四年级语文上册第四单元习作《我和—过一天》教案一. 教材分析《我和—过一天》是部编版四年级语文上册第四单元的习作。

本节课主要让学生通过想象，以童话故事的形式，写一篇自己与某个角色过了一天的故事。

教材提供了丰富的素材，让学生发挥想象，编写有趣、富有创意的故事。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的写作基础，能够运用想象和联想进行创作。

但在写作过程中，部分学生可能会存在以下问题：1. 想象力不够丰富，故事情节单一；2. 语言表达不够生动形象；3. 对人物性格的把握不够准确。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生发挥想象，丰富故事情节，并注意语言的生动性和人物性格的刻画。

三. 教学目标1.能够发挥想象，编写一篇有趣、富有创意的童话故事。

2.学会通过细节描写，表现人物的性格特点。

3.提高学生的写作能力和创新意识。

四. 教学重难点1.发挥想象，编写有趣、富有创意的故事。

2.细节描写，表现人物性格特点。

五. 教学方法1.启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的想象力，促进学生主动思考。

2.示范法：教师以示范文章为例，讲解写作技巧，引导学生模仿。

3.讨论法：学生分组讨论，分享写作心得，互相借鉴。

4.修改法：学生互相批改，教师指导，提高写作质量。

六. 教学准备1.教师准备示范文章，用于讲解和引导学生。

2.准备相关素材，帮助学生丰富故事情节。

3.准备写作模板，方便学生文章结构。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问，引导学生思考：“如果你和一个角色过了一天，你会选择谁？你们会一起做些什么？”让学生发挥想象，进入写作状态。

呈现（10分钟）教师呈现示范文章，让学生阅读，感受故事的魅力。

同时，教师讲解文章的写作技巧，如如何通过细节描写表现人物性格特点，如何丰富故事情节等。

操练（10分钟）学生根据教师提供的素材，开始编写故事。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服写作困难。

巩固（10分钟）学生分组讨论，分享自己的故事，互相借鉴。

家庭作业家长的签字评语家庭作业家长的签字评语「篇一」1.学习退步，我会注意你!2.你没有认真完成!3.放松要求了吧4.为什么总有错字?我等待你的回答!5.这不是你的水平!6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!7.骄兵必败!8.你的朋友们快超过你啦，还不努力!9.后面没有前面认真，“持之以恒”!10.不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!11.加油!超过别人!12.放飞梦想，突破渴望!13.让大伙儿看到更出色的你!14.相信你能做得更好!15.加油!加油!加油!家庭作业家长的签字评语「篇二」一、希望在学习上认真听课，大胆发言。

数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。

使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

二、你的脑子不错，你现在的成绩虽不够理想，可是你的勤奋度大约只有四五成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的.海洋中品尝成功的乐趣呢？要树立劳动光荣的思想，否则谁来创造一个干净整洁的学习环境呢？我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

三、孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

四、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

五、孩子成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。