班级合唱方案

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景随着素质教育的深入推进，我国越来越重视学生的全面发展。

为了让孩子们在紧张的学习生活中，体验艺术的魅力，展示自己的才华，我们决定举办这场“班班有歌声”合唱比赛。

二、活动目的1.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。

2.提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

三、活动主题“唱响童年，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。

（2）校长致辞，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。

（3）乐队表演，为活动揭开序幕。

2.合唱比赛（1）各班按照抽签顺序进行表演，每班演唱一首歌曲。

（2）评委现场打分，公布比赛结果。

（3）评委对每组表演进行点评，给予鼓励和建议。

3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果，颁发奖品。

（3）全体师生合影留念，活动圆满结束。

八、活动筹备1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.制定活动方案，明确各部门职责。

3.宣传本次活动，发动师生积极参与。

4.筹备比赛道具、音响设备等。

5.安排评委，确保比赛的公平、公正、公开。

九、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，确保演唱质量和效果。

2.比赛过程中，选手要遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

3.观众要文明观赛，保持现场秩序。

十、活动预算1.比赛道具：2000元2.奖品：3000元3.场地租赁：1000元4.活动宣传：1000元5.其他：500元总计：7500元注意事项：合唱比赛的准备工作可不能马虎，得把每个细节都考虑到。

每个班级的排练得提前安排好，不能临时抱佛脚。

老师们得盯着，确保孩子们熟悉歌曲，动作整齐。

然后，音响设备这块儿，得事先检查，防止比赛当天出岔子。

有一次，我参加的活动，音响突然不响了，整个场面尴尬得要命。

解决办法：提前彩排是个不错的法子。

可以让每个班级在比赛前进行一次彩排，熟悉场地，适应音响，这样能减少意外发生的概率。

1. 知识目标：（1）学生能够掌握基本的合唱知识和技巧，包括音准、节奏、和声等。

（2）学生能够识别不同的音乐风格和时代背景。

2. 能力目标：（1）学生能够独立演唱合唱作品，并能与他人协作完成合唱。

（2）学生能够运用合唱技巧表达歌曲的情感和意境。

3. 情感目标：（1）培养学生对音乐的热爱和审美情趣。

（2）增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

二、教学内容1. 基本乐理知识：- 音阶、音程、和弦- 节奏、拍号、速度2. 合唱技巧：- 音准练习- 节奏练习- 和声练习- 呼吸控制- 声音位置3. 合唱作品：- 选择适合班级学生水平的合唱曲目- 包含不同风格和时代背景的作品1. 导入- 以音乐欣赏或简短讲解合唱的历史和意义引入课题。

2. 基本乐理知识讲解- 通过实物或多媒体展示，讲解音阶、音程、和弦等基本乐理知识。

- 进行简单的节奏练习，让学生熟悉拍号和速度。

3. 合唱技巧训练- 进行音准练习，让学生掌握正确的发声方法。

- 通过小组合作，进行节奏和和声练习，提高学生的合唱能力。

- 教授呼吸控制技巧，帮助学生更好地控制声音。

4. 合唱作品学习- 选择适合班级学生水平的合唱曲目，进行分声部教学。

- 让学生熟悉歌曲的旋律和歌词，进行集体合唱练习。

5. 综合练习- 结合合唱技巧和作品学习，进行综合练习。

- 鼓励学生发挥创意，进行即兴合唱。

6. 总结与评价- 对学生的合唱表现进行总结和评价。

- 强调合唱中的团队精神和合作意识。

四、教学评价1. 课堂表现：- 学生在课堂上的参与度和积极性。

- 学生对合唱技巧的掌握程度。

2. 合唱作品表现：- 学生对合唱作品的演绎水平。

- 学生在合唱中的声音协调性和和声效果。

3. 团队合作：- 学生在合唱中的团队协作精神。

- 学生对集体荣誉感的认同。

五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 合唱教学应注重学生的音乐素养培养，而不仅仅是技巧训练。

3. 鼓励学生参与合唱活动，提高他们的音乐兴趣和审美能力。

班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。

班级合唱比赛是为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和表现力，展现学生的艺术风采。

二、比赛时间和地点。

比赛时间，定于本学期末的周五下午进行。

比赛地点，学校礼堂。

三、参赛班级。

所有班级均可组织参赛，每个班级参赛队伍不超过30人。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，各班级根据实际情况组织合唱队伍，并在规定时间内向学校音乐老师报名。

2. 练习阶段，各班级合唱队伍根据比赛要求，认真进行合唱曲目的排练，确保音准、节奏和和声的完美表现。

3. 比赛准备，比赛前一周，学校音乐老师对各班级合唱队伍进行集中指导，确保比赛顺利进行。

4. 比赛进行，比赛当天，各班级合唱队伍按顺序进行比赛，每个队伍演唱1首合唱曲目。

5. 评审打分，由学校音乐老师和相关专业老师组成评委会，对各班级合唱队伍的表现进行评分。

6. 颁奖表彰，根据评审结果，对比赛中表现优异的班级进行奖励和表彰。

五、比赛规则。

1. 合唱曲目，每个班级自选1首合唱曲目，可选择中外经典曲目或校园歌曲。

2. 比赛时间，每个班级合唱队伍演唱时间不超过5分钟。

3. 比赛要求，合唱队伍的演唱要求音准准确、和声协调、表现力突出。

4. 评审标准，评审主要从音乐表现、和声效果、团队合作、舞台表现等方面进行评分。

六、奖项设置。

1. 优胜奖，根据评审结果，评选出表现优异的班级合唱队伍进行奖励。

2. 最佳表现奖，评选出在比赛中表现突出的班级合唱队伍进行奖励。

3. 最具潜力奖，评选出在比赛中展现出良好发展潜力的班级合唱队伍进行奖励。

七、安全保障。

1. 比赛进行中，学校将配备专业人员进行安全保障，确保比赛顺利进行。

2. 各班级合唱队伍在比赛进行中，要严格遵守比赛规则，确保安全。

八、后续活动。

1. 比赛结束后，学校将组织相关活动，展示比赛精彩瞬间，并对获奖班级进行表彰。

2. 学校将根据比赛情况，组织相关音乐交流活动，促进学生音乐素养的提高。

合唱社团活动方案(5篇)合唱社团活动方案篇一为了展现我校实施素养教育的丰硕成果，活泼我校校园艺术气氛，营造一个良好的音乐艺术环境。

提高我校的合唱水平，激发学生喜爱祖国，喜爱学校，喜爱生活的感情。

用高尚的艺术引导人，用完善的艺术塑造人。

我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱竞赛活动。

xx年xx月xx日下午1、以班级为单位参赛。

2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。

3、竞赛要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。

（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。

（3）精神饱满，富有朝气。

（4）服装整齐，尽量统一。

（5）学生指挥，节奏精确。

其中一、二年级要求放低。

（6）队形整齐。

4、嘉奖方法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。

评出两名一等奖，其他全部参加的都设团体优秀奖。

1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有肯定合唱艺术效果。

（1分）2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。

（1分）3、能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。

（3分）4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

其中一、二年级要求放低（1分）5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

（3分）6、尽量每班全员参加，（1分）去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

1、总筹划：周永倩主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。

2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）3、竞赛音响预备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地安排：刘婷婷、刘璐竞赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

合唱社团活动方案篇二年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间xx（一）评比标准：课本歌曲（2分）音准、具表现力（6分）服装整齐（1分）候场宁静，上下场快速、整齐（1分）（二）评比方法：1.评委组成：教师（全部在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）2.评委在选票上选出一个优胜班级。

校园合唱比赛方案（通用7篇）校园合唱比赛方案1一、指导思想：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质。

经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。

二、活动主题：童心飞扬畅想未来三、比赛时间、地点：时间：20__年12月29日（周三下午13：00）地点：__剧院三、参赛人员：一到六年级学生四、比赛内容：比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。

五、比赛要求：1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。

2、各班合唱队由班主任负责组织排练。

3、指挥一名，由本班学生担任。

4、人数齐全，全员参与。

5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。

六、比赛评分标准：（100分制）1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。

（60分）2、指挥节奏准确，动作大方、到位。

（20分）3、演出服装整齐美观。

（20分）七、评奖办法：1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。

3、评委由林__、余__、卓__、王__、王__、何__、廖__、林x老师担任。

4、拍照：林x八、其它事项：1、主持人由张__、虞霄颖老师负责挑选及培训。

2、会场布置由余__、虞__老师负责。

3、舞台监督由余__、虞__老师负责。

4、计分由吴__、何__老师负责。

5、后台由马志勇老师负责校园合唱比赛方案2为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，提高同学们的歌唱水平，我校决定举办迎国庆班级合唱比赛。

本次比赛旨在激发同学们的爱国热情，展示班级风采，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动主题歌唱祖国，放声未来三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级各班级六、比赛形式1. 参赛班级以班级为单位报名，每个班级选派一支合唱队参赛。

2. 合唱队人数不限，但不得超过30人。

3. 每个班级的合唱曲目自选，要求内容积极向上，体现爱国情怀。

4. 比赛分为预赛和决赛两个阶段。

七、比赛流程1. 预赛阶段：（1）各班级在规定时间内提交参赛曲目、歌词、伴奏等资料。

（2）评委根据提交的资料进行初步筛选，确定进入决赛的班级。

（3）预赛时间：2023年9月25日（星期一）下午3:00-5:00。

2. 决赛阶段：（1）进入决赛的班级按照抽签顺序进行比赛。

（2）比赛分为两个环节：表演环节和互动环节。

（3）表演环节：各班级进行合唱表演，评委根据表演情况进行评分。

（4）互动环节：评委现场提问，参赛班级进行回答，评委根据回答情况进行评分。

（5）决赛时间：2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00。

八、评分标准1. 音准与节奏（30%）：演唱的音准、节奏准确，无明显偏差。

2. 情感表达（30%）：演唱充满感情，能够体现歌曲的主题。

3. 团队协作（20%）：队员之间配合默契，整体表现协调。

4. 服装与舞台效果（20%）：服装整齐，舞台布置简洁大方。

九、奖项设置1. 一等奖1名2. 二等奖2名3. 三等奖3名4. 优秀奖若干十、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请校内外专业人士担任评委。

3. 各班级负责人负责组织本班级的参赛工作。

4. 活动结束后，对获奖班级进行表彰。

十一、注意事项1. 参赛班级需提前准备好参赛曲目、歌词、伴奏等资料。

2024年中学校园合唱比赛活动方案一、活动主题与目的本次中学校园合唱比赛活动的主题是“翱翔音乐的羽翼”，旨在鼓励学生们通过合唱活动展示个人才华，培养音乐素养，提高团队合作能力，促进学校音乐教育的发展。

二、活动时间与地点1. 活动时间：计划于2024年5月中旬举行，具体日期将根据参赛队伍报名情况进行调整。

2. 活动地点：校园体育馆将作为本次比赛的举办场地，提供良好的音响设备和舞台条件。

三、参赛队伍与报名方式1. 参赛队伍：比赛面向全校中学生开放，每个年级将派出3支代表队伍参赛，每支队伍由30名学生组成。

2. 报名方式：各年级的班级可以组织自愿参与比赛的学生报名参赛，报名截止日期为比赛前两周。

报名材料包括参赛队伍名单、指导教师意见书等。

四、比赛规则与评分标准1. 比赛规则：每支队伍需准备两首不同曲目的合唱作品，其中至少一首为中文歌曲。

演唱时间不超过10分钟，每个队伍有5分钟的舞台转场时间。

2. 评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛队伍进行评分：音准与声部平衡、节奏与动态的把握、表演力与情感的传达、团队协作与舞台魅力等。

评委的评分将占比50%，观众提供的投票将占比50%。

五、活动筹备工作1. 指导教师培训：为保证比赛的质量，学校将开展合唱指导教师的培训活动，提升他们的专业水平和指导技巧。

2. 曲目选择与排练：指导教师将根据队伍的特点和参赛要求，选择适合的合唱曲目，并安排合理的排练时间，确保队伍的默契度和演唱质量。

3. 舞台布置与灯光音响设置：学校将组织专业人员进行舞台布置和灯光音响的设置，以营造出良好的演出氛围。

4. 宣传与票务：学校将利用校园广播、班级通知等方式宣传比赛活动，组织相关人员负责票务工作，确保参赛队伍的亲友能够观看比赛。

六、比赛活动流程1. 开幕式：比赛当天的上午，将举行盛大的开幕式，邀请校领导、教师代表出席，为比赛拉开序幕。

2. 参赛队伍表演：每个年级的参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，每支队伍依次上台表演。

校园合唱比赛方案5篇合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作,人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。

下面xx就和大家分享校园合唱比赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你.校园合唱比赛方案1校园合唱比赛方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌《_是我家》合唱比赛。

具体事宜通知如下：一、比赛时间：9月月23日(周二)下午第三节课二、比赛地点：音乐室三、比赛规则：1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。

);四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。

五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。

六、评委安排：_七、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

八、评奖办法：一等奖1名;二等奖2名。

校园合唱比赛方案2(一) 活动背景xxx的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。

我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。

爱国是一个永恒的话题。

校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。

近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。

大合唱策划方案（实用10篇）大合唱策划方案第1篇为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动103周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。

现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。

一方面，结合纪念“五四”运动103周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。

六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。

要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。

2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。

两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。

（包括上下场时间）。

3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。

4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。

5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。

6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动103周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。

（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。

2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。

3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。

4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。

一、前言合唱作为一种集体艺术形式，能够培养学生的集体荣誉感、团队协作能力和音乐素养。

为了提高本班级学生的音乐素养，增强班级凝聚力，特制定本班级合唱工作计划实施方案。

二、工作目标1. 提高班级学生的音乐素养，培养学生对合唱艺术的热爱。

2. 增强班级凝聚力，提升班级整体形象。

3. 通过合唱比赛等活动，展示班级风采，为学校争光。

三、组织机构1. 班主任：负责组织协调合唱工作，监督实施计划。

2. 音乐教师：负责合唱训练、编排节目等。

3. 班级合唱团：由全体班级学生组成，负责合唱训练和演出。

四、实施方案1. 制定合唱曲目- 选择适合班级学生年龄特点和音乐素养的合唱曲目。

- 考虑曲目风格、难度和合唱效果。

2. 合唱训练- 每周安排一次合唱训练，每次训练时间不少于1小时。

- 音乐教师负责指导学生进行音准、节奏、呼吸等方面的训练。

- 鼓励学生积极参与，培养团队精神。

3. 编排节目- 根据合唱曲目，编排合适的舞蹈、动作等辅助节目。

- 邀请校内外专业人士进行指导，提高节目质量。

4. 演出准备- 安排学生进行舞台表演、灯光、音响等方面的培训。

- 组织学生进行模拟演出，熟悉舞台流程。

5. 参加比赛- 积极参加校内外的合唱比赛，展示班级风采。

- 鼓励学生积极参与，争取优异成绩。

6. 总结与反馈- 定期对合唱工作进行总结，分析存在的问题和不足。

- 收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进工作。

五、实施步骤1. 第一步：宣传动员- 利用班会、课间活动等时间，宣传合唱活动的重要性和意义。

- 邀请家长参与，争取家长的支持和配合。

2. 第二步：选拔成员- 通过试唱、面试等方式，选拔具备合唱潜力的学生加入合唱团。

- 对入选学生进行分组，确保合唱团成员的多样性。

3. 第三步：训练与编排- 按照计划进行合唱训练，音乐教师负责指导。

- 完成节目编排，确保合唱效果。

4. 第四步：模拟演出- 组织学生进行模拟演出，检验训练成果。

- 针对不足之处进行调整和改进。