2019年湖里区积分入学报名操作指南(电脑版)

福建省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2019.05.21•【字号】闽教基〔2019〕16号•【施行日期】2019.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知各市、县（区）教育局，平潭综合实验区教育局，省属中小学：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国、全省教育大会部署，进一步巩固成果、深化改革，促进教育公平，提高教育质量，根据《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）要求，结合我省实际，现就做好2019年我省普通中小学招生入学工作通知如下。

一、依法保障义务教育适龄儿童少年入学（一）履行招生入学法定职责。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育。

各地要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》《福建省义务教育条例》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地县级人民政府教育行政部门备案。

各地要切实履行义务教育控辍保学法定职责，按照法律规定和国家有关要求，建立完善失学辍学适龄儿童工作台账，认真落实联控联保工作机制，确保做好控辍保学工作。

各地要在上半年抓紧组织开展社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为的排查工作，发现违规行为坚决予以纠正，依法依规严厉查处问责。

父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

（二）坚持划片招生入学。

各设区市要坚持义务教育免试就近入学原则，健全公平的就近入学管理机制。

在教育资源配置相对均衡的地方，继续完善单校划片入学政策；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，统筹已有片区划分、学校容量、生源分布、交通状况等因素，稳妥实施多校划片招生改革试点。

2024年幼升小入学信息采集操作手册示例文章篇一：《2024年幼升小入学信息采集操作手册》嗨，小伙伴们，还有家里有小宝贝要上小学的叔叔阿姨们呀，今天我想跟你们唠唠2024年幼升小入学信息采集这事儿。

这可太重要啦，就像盖房子打地基一样，是宝贝们迈向小学的第一步呢。

我有个好朋友叫小明，他呀，马上就要上小学了。

他的爸爸妈妈之前可头疼这个入学信息采集了。

我就跟他们说呀，这事儿说难也不难，就像玩一个特别的游戏，按照规则一步一步来就行。

首先呢，我们得知道啥时候开始采集。

就像等生日蛋糕出炉一样，得掐准时间。

一般呀，学校或者教育部门会提前通知的。

这通知就像一个小喇叭，告诉大家“嘿，要开始采集信息喽”。

爸爸妈妈们可不能偷懒，要时刻关注着。

要是错过了，哎呀，那就像赶火车没赶上一样，多着急呀。

那采集信息的时候要准备啥呢？这就像是出门旅行要收拾行李一样。

要准备好户口本，这户口本呀，就像宝贝的小身份卡，上面有宝贝的名字、出生日期、家庭住址这些重要信息呢。

还有房产证，如果是租房子的家庭，租赁合同可不能少，这就像一把小钥匙，能打开入学信息采集的大门。

我问小明爸爸，这些东西准备起来难不难。

他说，还好，就是得细心，可不能把东西搞丢了，那可就像把宝贝的入场券弄丢了一样糟糕。

然后就是怎么进行信息采集啦。

现在呀，很多都是在网上进行的，这就像是在网上玩一个超级重要的游戏关卡。

打开指定的网站，哇，那个页面就像一个充满宝藏和挑战的小世界。

要先注册账号，注册账号就像给自己在这个小世界里安个家一样。

要填好多信息，比如说家长的姓名、联系方式，这就像给这个家挂个牌子，让别人能找到你。

再就是填宝贝的信息啦。

宝贝的姓名、性别、出生日期，这可不能填错哦。

要是填错了，就像给宝贝穿错了衣服一样，不合适呢。

还有宝贝的民族呀，这也是很重要的一部分。

我就问小明妈妈，填这些信息的时候紧张不紧张。

她笑着说，刚开始有点，就像第一次走独木桥一样，小心翼翼的，但是只要认真看每个要填的框框，就不会出错啦。

2020年东莞市义务教育阶段学校统一招生平台网上报名操作指引
（非东莞市户籍学生）
第一步：登录入口
方式1：电脑版网址：广东政务服务网东莞专区
/portal/index?region=441900
方式2：手机版
（1）下载“莞家政务”APP，点击”招生报名”栏目，进入”招生平台”。

（2）关注“莞家政务”微信公众号，点击“招生入学”栏目，进入“招生平台。

（3）登录“东莞市教育局”微信公众号，点击“招生入学”栏目，进入招生平台。

第二步：登录招生平台
【第一次登录，没有账号】请点击“立即报名”。

【已有账号】请填写学生的“身份证件号码”“密码”“验证码”登录招生平台；
【忘记密码】请点击左下角“忘记密码”取回密码。

第三步：“报名申请”
根据招生平台栏目要求填写学生的户籍、申请年级、证件号码，设置密码；填写完成后，点击“开始报名”。

★学生家长下次登录可以根据学生的证件号码以及密码登录。

★“非起始年级积分制入学”仅适用于希望通过积分制方式申请公办非起始年级学位或民办学位补贴；如果只是申请非起始年级民办学校转学的（不需要补贴），不需要网上申请，线下联系民办学校办理转学。

第四步：填写学生本人的“基本信息”
请申请人家长按照栏目内容如实填写信息，其中：在本市就读的义务教育阶段学生，系统会根据全国学籍平台信息自动导出学生的全国学籍号以及毕业小学名称，家长不用填写；幼升小的申请人家长不需要填写全国学籍号，需要填写毕业幼儿园信息。

厦门初中积分入学条件一、积分入学制度概述为了保证初中教育资源的合理分配和公平竞争，厦门市教育局制定了积分入学制度，对于小学毕业生进入初中学校进行综合评价和选拔，以确保每个学生都有公平的机会获得优质教育资源。

二、积分入学条件1. 小学毕业生需具备以下基本条件：(1) 中国公民，符合厦门市户籍或居住证规定。

(2) 年满14周岁，身体健康，无不适宜进入初中学校的疾病或残疾。

2. 积分入学综合评价指标：(1) 学业成绩：包括小学各学科成绩，期末考试成绩等。

(2) 学科竞赛成绩：参加市级及以上级别的学科竞赛获奖情况。

(3) 思想品德：根据小学生品德表现进行评价，包括道德品质、团队协作等。

(4) 社会实践活动：参与社会实践活动的情况及成果。

(5) 综合素质评价：综合考虑学生的学习态度、自主学习能力、创新思维等。

3. 积分计算方法：(1) 学业成绩占总分的50%。

(2) 学科竞赛成绩占总分的20%。

(3) 思想品德考核占总分的10%。

(4) 社会实践活动占总分的10%。

(5) 综合素质评价占总分的10%。

三、积分入学流程1. 积分入学报名：(1) 学生及家长需在规定的时间内到所在小学填写报名表，并提供相关证明材料。

(2) 学校进行初步审核，确认报名资格。

2. 积分评定：(1) 学校根据积分入学综合评价指标对报名学生进行评定，生成相应积分。

(2) 学校公示积分结果，接受家长及学生的监督和申诉。

3. 录取工作：(1) 学校根据积分结果，按照积分从高到低的原则进行录取。

(2) 学校公布录取结果，并通知家长进行相关报到手续。

四、注意事项1. 学生及家长应认真了解和遵守积分入学相关政策和规定，确保申请材料真实有效。

2. 学校将严格按照公平、公正、公开的原则进行积分评定和录取工作。

3. 积分入学结果以学校公布的为准，不得随意更改或私下交易。

总结：厦门初中积分入学制度是为了公平分配初中教育资源而设立的，对小学毕业生进行综合评价和选拔。

报名信息采集系统用户操作手册
一、系统登录
1. 在浏览器地址栏输入系统登录网址，打开系统登录界面。

2. 点击“注册”按钮，进入注册页面。

3. 填写注册信息，包括幼儿姓名、幼儿证件类型、幼儿证件号码、幼儿出生日期、幼儿性别、注册手机号、密码和验证码信息。

4. 勾选“我已认真阅读并同意该条款”，点击“确认”按钮，完成注册。

5. 输入的短信验证码必须与手机短信收到的验证码一致才能完成注册。

6. 密码长度在 6-20 位之间，且密码必须包含大写字母、小写字母、数字三种字符。

7. 提交信息后提示“账号注册成功”，点击“确定”按钮，读秒结束之后系统自动跳转至“入园信息采集”页面。

二、信息采集
1. 在“入园信息采集”页面，填写幼儿相关信息，包括基本信息、家庭成员信息等。

2. 填写完成后，点击提交完成信息采集。

3. 系统提示“信息采集成功”，可点击“确定”按钮关闭提示框。

三、注意事项
1. 请在报名阶段关注短信提示，及时进入系统按照提示要求进行相关操作。

2. 本系统面向符合政策入学的幼儿家长报名使用，其他情况请现场咨询报名。

3. 报名阶段请关注时间节点，按时填报（或修改）入学报名信息及资料。

以上是报名信息采集系统的用户操作手册，供用户参考使用。

如有其他问题，可联系系统管理员或相关部门进行咨询和处理。

2019年思明区积分入学网上报名手机端操作手册微信关注“i厦门”公众号，进入公众号，点击左下角的“掌上服务”，就会出现积分入学的入口，点击“积分入学”进入报名登记界面:若在“i厦门”电脑端已经实名注册了，要在手机端进行报名的，须点击“i厦门--用户中心”按钮，绑定您当时注册的手机号，方可进入积分报名。

注：注册账号时，必须用孩子其中一个监护人的信息注册，不能使用孩子的信息注册！微信报名登记操作流程：选择要报名的区，点击“进入报名”，进入“登记声明”界面，认真浏览阅读该声明，勾选下方的保证声明内容，然后点击“开始报名”按钮。

进入主登记界面可以看到信息登记分为四部分，分别是：监护人信息、学生信息、购房信息、亲子关系。

需要逐项点击进入填写信息。

监护人信息:点击监护人一部分进入“监护人采集界面”，监护人一的信息是根据“i厦门”注册账号时填写的身份证信息自动获取的，无需再填写。

监护人二属于选填项，若只有一个监护人的孩子，这项不填。

若有两个监护人，请如实填写监护人二的信息。

每一项都会有“填写须知”可以先点击查看小提示。

注：“是否带生僻字”选“是”的时候，会有照片上传的入口，需要上传身份当监护人是厦门市非本区户籍，该监护人需要到所居住的社区开具在思明区的居住情况证明，系统会自动读取居住证明系统登记信息，无需上传材料。

学生信息:填完上述信息后，页面下拉，进入学生信息登记界面，填写学生信息。

现居住地所属区可以直接进入选择，现居住地填写随迁子女在思明区暂住证上面的地址。

如果适龄儿童有多个可以点击“新增学生”增加一条学生信息填写。

注：“是否带生僻字”选“是”的时候，会有照片上传的入口，需要上传身份购房情况：进入房产信息情况选择。

没有房产选“否”，然后点击“下一步”，系统自动保存即可。

有房产的选择“是”，并填写实际的房产信息（注意不要遗漏信息，认真填写，选择）。

亲子关系证明：认真阅读下方的红色字体部分，了解自己需要上传哪些照片，上传照片只需轻触图片的位置就可以选择需要拍照或者图片上传。

厦门市小学积分入学指南厦门市小学积分入学指南注意啦！没有本市户籍、明年要参加积分入学的家长注意啦！如果有小孩明年要在厦门上小学一年级，家长本月就要把居住证移到积分入学所在区！下面是分享的厦门市小学积分入学指南，希望能够帮助到大家。

积分入学主要是提供应进城务工人员随迁子女在厦申请上公民办小学一年级的入学政策，积分由随迁子女的父亲或者母亲在厦暂住、社保年限、计生、房产分等组成，能不能在厦门上小学一年级，看积分上下。

非厦门户籍孩子，如果他们要在厦门申请上公办和民办小学一年级，那么，就必须参加积分入学，积分高的人就有希望在厦门读书。

积分入学的门槛是：随迁子女父(母)报名前在报名所在区连续居住6个月以上。

积分入学报名时间不变的情况下，居住证本月就需要迁入积分入学所在区。

（一）务工社保积分（58分）1、随迁子女父母一方在工作单位参加我市社会保险累计每满1年积4分，缺乏一年的，按实际社保月数×（4分/12个月）计算得分，补缴的月份不纳入计算，本项总分值为48分；2、随迁子女父母双方均在厦门居住、务工的，可以一方作为主申请方计算积分，另一方作为副申请方。

副申请方在厦门参加社会保险的年限累计每满1年积2分，缺乏一年的，按实际社保月数×（２分/12个月）计算得分，补缴的'月份不纳入计算，本项总分值为10分。

（二）稳定居住积分（57分）1、随迁子女父母一方在厦门居住累计每满1年积2分，缺乏一年的，按实际天数×（２分/365天）计算得分，本项总分值为24分；2、随迁子女父（母）在所在区购置符合成套居住条件的商品住房（房屋用途应为"住宅"），并拥有该房屋产权比例超过50%（不含50%）且实际入住的，积24分。

拥有多套房产的，该项积分不重复计算；3、随迁子女父母一方居住地与社会保险缴交地均在同一所在区，累计每满1年积1分，缺乏一年的，按实际月数×（1分/12个月）计算得分，本项总分值为9分。

2023厦门市小学报名入学流程积分入学报名前要求先实名注册“厦门i教育”账号，账号应以随迁子女学生家长监护人信息进行注册，切勿使用申请学生的信息进行注册账号（若有注册过i厦门账号，也可用i厦门账号登录）。

2023厦门市小学报名入学流程积分入学报名前要求先实名注册“厦门i教育”账号，账号应以随迁子女学生家长监护人信息进行注册，切勿使用申请学生的信息进行注册账号（若有注册过i厦门账号，也可用i厦门账号登录）一、进入“入学一件事”应用1、通过浏览器点击进入该网址报名，或通过浏览器搜索“i教育”，进入厦门i教育综合服务平台。

2、首页找到“入学一件事”应用，点击“进入应用”。

3、点击“小学一年级”，在“小学积分入学”板块找到“我要报名”按钮点击进入选区界面。

4、点击“我要报名”或点击右上角“登录”按钮进入登录界面。

输入已注册的账号、密码进行登录（登录时可直接“跳过认证”身份（家长、教职工）步骤）。

小学一年级新生入学准备攻略首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。

也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。

应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成小学学习任务。

第二，小学教育孩子要关心集体，关心他人。

同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。

引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

第三，父母可以带孩子去熟悉一下校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。

另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。