Unit 4 Drawing in the park
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Unit 4 Drawing in the park【教材分析】:本单元的主要教学内容是用I can see...的句型描述公园里的事物。
教学时可以利用电脑课件引导学生在观察中理解所学语言。
要求学生从听,说,读,写四个方面掌握句型“What can you see...?”以及回答和四会单词,要求学生能准确识记单词,并且学会运用。
也可以结合四年级上册Unit 4的句型I can ... Can you ...?来归纳总结情态动词can的用法,以便学生全面掌握和综合运用。
【教学目标】1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.3. 能初步用以下句型What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流;初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。
4. 能正确理解课文内容。
5. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。
【教学重难点】1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.3. 能正确理解朗读课文内容。
【教具准备】:1.多媒体课件2.录音机、磁带3.图片、实物、头饰【课时划分】Period 1 Story timePeriod 2 V ocabulary & Fun timePeriod 3 Revision & Cartoon timePeriod 4Sound time, Song time, Checkout time &Ticking timeUnit 4 Drawing in the park第一课时【教学内容】Unit 4 Drawing in the park(Story time)【教学目标】1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.3. 能初步用以下句型What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流;初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。
Unit4 Drawing in the park说课稿Unit4 Drawing in the park说课稿作为一名教师,总归要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编精心整理的Unit4 Drawing in the park说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、说教材Unit4 Drawing in the park是一篇谈论在公园内能够看见什么,并且询问对方能否画出某样东西对话,对话主要内容是Mike和Tim在公园内画画,由Mike来询问Tim能看见什么,是否会画的问题,并由Tim作回答。
对话轻松幽默,使学生比较感兴趣。
二、说教学目标(一)知识与技能:1.感知并学习和理解景物单词park, river,tree, flower,boat。
2.感知并理解句型What can you see?及其回答I can see...,以及常用交际用语Good idea!并能够在语境中运用。
(二)语言技能目标:1.听:能听懂文本的意思,在文本推进中理解新单词、新句型的含义;能听懂文本所体现的语言含义和情感态度。
2.说:能根据所给单词和句型开展对话和描述。
3.读:能有感情朗读篇章、分角色朗读对话;能读懂文本,理解文本内容。
4.写:能参根据情境口头复述完成句子的书写。
5.用:能在语境中运用新旧知识说话;能根据情境编演新对话。
(三)情感态度与价值观通过Mike和Tim在公园中的对话,向学生渗透要善于发现身边美好事物,并将美好的事物留在心中。
三、说教学重、难点教学重点1.能有感情朗读篇章、分角色朗读对话;能读懂文本,理解文本内容。
2.能参根据情境口头复述文本。
教学难点1..感知并理解句型What can you see?及其回答I can see...,以及常用交际用语Good idea!并能够在语境中运用.2.能根据情境口头复述文本。
Unit 4 Drawing in the park知识梳理+巩固练习(含答案)一、语音解析:字母e在单词中可发/e/,例如:例如:b e d, d e sk, p e n, r e d, t e n二、重点单词四会park公园draw画flower花,花朵them他们;她们;它们boat小船river河;江lake湖,湖泊三会drawing画画easy容易的,简单的difficult难的,困难的try试hill小山,山丘again再一次,又一次三、核心短语in the park在公园里have a look看一看draw it/them画它/它们on the river在河上before ten十点之前ten to ten九点五十very easy很容易draw a hill画一座小山this big box这个大盒子some pictures一些图片四、重点句型1. --Let's draw some pictures here. --Good idea!解析:let's是let us的缩写形式,注意let后如果接的是人称代词,要用人称代词的宾格形式。
句型“Let's.”表示“让我们…吧”,是建议别人和自己一起做某事的祈使句,其后接动词原形,答句为“OK./All right./Great!/Good idea!”时,表达赞同别人的建议或观点。
例句:--Let's go out for a walk.--Good idea!2. --What can you see over there?--I can see a tree and some flowers.解析:can是情态动词,没有人称和数的变化,后面接动词原形。
有关can的常用句型如下:肯定句:主语十can十动词原形十其他。
否定句:主语十can't十动词原形十其他,一般疑问句:Can十主语+动词原形十其他?肯定回答:Yes,主语+can.否定回答:No,主语十can't.特殊疑问句:特殊疑问词十can十主语十动词原形十其他?例句:(l)You can all read and write.(2)She can't play football.(3)--Can you swim very well? --Yes, Ican.(4)What can Mrs Brown cook?3.Can you draw them?解析:them意为“他们;她们;它们”,是人称代词they的宾格形式,在句子中作宾语,放在动词或介词的后面。
四年级英语(下册)重点语法、基础知识4B Unit 4 Drawing in the parkWords:1. drawing (名词) 画画Eg:My sister ______ (喜欢) _______ (画画).Eg:—你喜欢画画吗?—是的,我喜欢。
—______ you like _______ ? —Yes , I _______ .2. park (名词) 公园→复数:parks短语:在公园里in the park3. draw (动词) 画画→名词:drawing短语:画画draw picturesEg : —你会画画吗?—不,我不会。
—______ you ______ _______ ? —No , I ______ .4. good idea (名词短语) 好主意解析:good idea 用于对某事表示赞同或认可的激动心情,其近义词为great 。
Eg : ( )当有同学邀请你打篮球时,你会说:A . Yes , I can .B . Good idea !C . Let’s play basketball .5. flower (名词) 花;花朵→复数:flowers短语:种花grow flowers 赏花watch flowersEg : flowers , draw , you , can , ? (连词成句) ___________________________6. them (代词) 他们;她们;它们→主格:they →形容词性物主代词:their 他们的;她们的;它们的解析:them为人称代词的宾格形式,放在动词之后作宾语。
they是人称代词的主格形式,放在动词之前作主语。
Eg :①Can you draw ______ (they) for me ? ②______ (them) can draw pictures .7. easy (形容词) 容易的;简单的→反义词:difficult 难的;困难的注:be easy 容易的/ be difficult 难的Eg:它很容易。
Unit4 Drawing in the park知识点梳理一、单词1. 2.3.4.5.6.7.8.9.10. boatflowertreehilllakeriverdrawparkpicturehere小船花,花朵树小山,山丘湖,湖泊河,江画画公园图画,图片这里11.12.13.14.1516.17.18.19.20.ideathemsureeasydifficulttryfunagaintigerbefore主意他们,她们,它们当然可以容易的,简单的难的,困难的试一试乐趣又,再一次老虎在……之前二、词组1.2.3.4.5.6.7. draw some picturesin the parkGood idea!over theresome flowersWell done.on the river画一些图画在公园里好主意!在那儿一些花干得不错。
在小河上8.9.10.11.12.13.14the boat on the riverin this big boxhave a lookbefore tenlook at this pictureten to tenin the tree在小河上的小船在这个大盒子里看一看在十点前看这张图片九点五十在树上三、句子1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13. Let’s draw some pictures here.What can you see over there?I can see a tree and some flowers.Can you draw them?Sure. It’s easy.Can you see the boat on the river?It’s difficult, but I can try.What’s in this big box?It’s great fun.Try again. What can you see now?Go to bed before ten.I can see a monkey in the tree.I can draw and I can make a cake.让我们在这儿画一些图画。
Unit4 Drawing in the park 单词:1.drawing画画2.park公园3.draw画4.idea主意,想法5.flower花,花朵6.tree树7.them他们,她们,它们8.easy容易的,简单的9.boat小船10.river河;江11.difficult难的,困难12.try试13.hill小山,山丘ke湖,湖泊15.again再一次,又一次16.survey调查;调查表17.Ken肯18.before在……之前Unit4 Drawing in the park 词组:1.draw some pictures here在这里画一些图2.good idea好主意3.over there在那里4.see a tree and some flowers看到一棵树和一些花5.draw them画它们6. well done干得好7. the boat on the river在河上的小船8.I can try我能试试9.on the hill在小山上10.this big box这个大盒子11.have a look看一看12.try again再试试13.a boat on the lake在湖上的一只船14.at ten to ten在九点五十分15.go to bed before ten在十点前睡觉16.in the tree在树上17.look at this picture看这张图片18.talk about things in the park谈论在公园里的事物。
译林版)四下Unit4Drawinginthepark知识点归纳四下Unit 4 Drawing in the park知识点归纳班级__________姓名__________学号_________1.drawing画画1.in the park在公园2.easy容易的,简单的2.draw some pictures画一些图画3.difficult难的,困难的3.good idea好主意4.try试4.over there在那边5.hill小山,山丘5.see a tree看到一棵树6.again再一次,又一次6.some flowers一些花7.park公园7.draw them画他们8.draw画8.draw it画它9.flower花,花朵9.well done干得好10.them 他(她,它)们(宾格)10.the boat on XXX在河面上的小船11.boat小船11.in this big box在这个大箱子里12.river河,江12.have a look看一看13.lake湖,湖泊13.try again再试一次14.bridge桥14.on the lake在湖面上15.sea海15.ten to ten十点差十分(9:50)16.idea主意16.before ten在十点以前17.picture图画,照片17.look at the picture看图18.here这里18.half past eleven十一点半19.there那里19.XXX十点十分20.it它(宾格)20.the monkey in the tree在树上的猴子Sentences句型1.XXX.让我们在这儿画一些画吧。
2.What can you see over there?你能看到那边有什么?3.I can see a tree and some flowers.我能看见一棵树和一些花。
4.Can you draw them?你能画出它们吗?5.Sure。
译林版(三起)四年级英语下册知识点归纳
Unit 4 Drawing in the park
Part one
Story time+Grammar+Fun time
单词:
词汇:
语法:
课文中:This is the tree
These are the flowers.
定冠词the
the的含义:这个、那个、这些、那些
所以:the 既可以指代单数,也可以指代复数
既可以指代远处的事物,又可以指代近处的事物
课文中:the tree the flowers
思考:为什么课文中是This is the tree.而不是This is a tree 呢?
是These are the trees.而不是These are trees.呢?
解析:
the 这里是用来“特指”他们双方都知道的“那一棵树”和“那一些花”
a是泛指,如果用a tree则不知道指的是公园里的哪一颗树
复数flowers前面不加the的时候,也是泛指,不知道画的是公园里的哪一些花
Part two
Cartoon time
单词
again
a+g+ai+n
ai的发a的字母音
再一次,又一次
短语
语法
Part three Sound time+Song time
字母e的发音
语法。
Unit 4 Drawing in the park
一、教学内容和教学目标
二、教学重点和难点:
1. 教学重点
句型和日常用语:What can you see …? I can see …
词汇:park, draw, flower, them, boat, river, lake
语音:字母e在单词中的读音
2. 教学难点
句型:What can you see over there? I can see …
词汇:drawing, easy, difficult, try, hill, again的读音
语音:字母e在单词中的读音
三、教学用具:
录音机和磁带、课文挂图、PPT
四、教学安排:4+4教时
五、学情分析
本单元的主要话题是谈论一个人的能力以及用I can see …的句型来描述公园里的事物。
三年级时学生已经接触过I can …及动词jump, run, skate, swim等的学习,所以本单元的教学可以用I can …入手,引入draw , see 等动词的学习,从而进入故事的学习就比较简单了。
六、教学策略
1、利用图片、幻灯片或电影片断,引导学生在观察中理解所学语言。
2、在教完本单元之后,将学生带入校园里,看一看,说一说,以增加语言学习的真实性及趣味性。
3、本单元的重点句型What can you see …?是个特殊疑问句,其语序与汉语有所不同,在教学时,教师可以引导学生注意这一差异,让学生熟练掌握其结构,并形成语感。
4. 结合四年级上册Unit4的句型I can … Can you …?来归纳总结情态动词can的用法,以便学生全面掌握和综合运用。
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