公开课,消费者的权益

幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》活动设计[001]一、教学目标1.了解什么是消费者权益，学会维护自己的消费者权益；2.了解消费者权益日的来由和意义；3.通过小游戏和手工制作等多种形式，培养孩子们的消费观念和消费能力。

二、教学内容1.什么是消费者权益？2.消费者权益日的来由和意义；3.培养孩子的消费观念和能力。

三、教学过程1.引入讲述自己曾经被商家欺骗的经历，引导孩子们思考：作为消费者，我们应该怎么做才能保护自己的权益？2.知识讲解（1）通过图片、视频、故事等形式向孩子们介绍什么是消费者权益，为什么我们需要保护自己的消费者权益。

希望孩子们能够理解，自己在商场购物时，有权利选择及享受合理的质量与价格，同时也有权利获得真实、充分、明确的产品信息。

（2）向孩子们讲述消费者权益日的来由和意义，以及全世界庆祝的时间是每年的3月15日。

3.活动设计（1）小游戏：“寻找保护神”，把教室、走廊、操场等地方都布置成不同的商店，包括店员、货架、购物篮等购物硬件，要求孩子们在规定的时间内，完成指定的购买任务，并找到各自的保护神代表（由老师配合）。

（2）手工制作：“消费者护身符”，让孩子们动手制作适合自己的消费者护身符，并根据自己的理解评论作品，增加孩子们的审美和艺术才能。

4.总结通过这个活动，我们向孩子们介绍了消费者权益和消费者权益日，培养孩子们的消费观念和消费方式，让他们成为有责任和权利的消费者公民。

四、教学评价通过孩子对小游戏和手工作品的理解和制作，发现孩子们的意识到了自己是一个消费者，并懂得了如何保护自己的消费者权益。

同时通过孩子们的互相评价，也提高了他们在艺术创作和审美评价等方面的能力。

幼儿园大班社会教案《认知消费者的权益》一、教学目标1.了解消费者的基本权益；2.了解消费者应该注意的事项；3.能够简单识别欺诈行为；4.培养正确的消费观念和消费行为。

二、教学内容1. 什么是消费者权益引导孩子们了解消费者权益，例如：知情权、选择权、公平交易权、安全权等。

让孩子们理解自己在购买商品或接受服务时享有的权益。

2. 消费者应该注意什么讲解孩子们在消费时应该注意的事项，例如：在购买商品时需要认真查看商品的包装、标签和说明书等；在接受服务时要仔细阅读服务协议等。

3. 如何识别欺诈行为引导孩子们学习如何识别欺诈行为，例如：通过价格、质量等来判断商品或服务的真伪。

4. 培养正确的消费观念和消费行为让孩子们珍惜每一分钱，认识到消费是需要理性思考的行为，教育孩子们珍惜资源，不做浪费者。

三、教学活动1. 消费者游戏让孩子们模拟消费者，在购买商品时需要查看商品的包装、标签和说明书等，引导孩子们了解商品的来源和质量。

同时，让孩子们意识到我们需要珍惜每一分钱。

2. 欺诈行为识别游戏让孩子们学习如何识别欺诈行为，例如：通过价格、质量等来判断商品或服务的真伪。

通过游戏增强孩子们的判断能力。

3. 消费者权益大家谈让孩子们自由表达对消费者权益的看法，让孩子们感受到自己在购买商品或接受服务时的权益，同时也了解到自己的权利需要保护。

四、教学反思通过这次教学，让孩子们初步了解了消费者权益和应该注意的事项，加强了孩子们的消费意识和判断能力。

但是，由于是针对幼儿园大班，很多概念孩子们可能还理解不了，需要在教学中注重简单易懂的语言和形式，同时多加练习和巩固。

年幼儿园中班消费者权益日教案《消费者的保护神》
一、教学目标
1.了解消费者的权利和义务；
2.掌握如何保护自己的消费权益；
3.培养正确的消费观念，树立节约意识。

二、教学内容
1.什么是消费者权益？
2.消费者的权利和义务；
3.如何保护自己的消费权益；
4.培养正确的消费观念。

三、教学重点
1.消费者的权利和义务；
2.如何保护自己的消费权益。

四、教学难点
1.让孩子们理解消费者的权利和义务；
2.如何让孩子们树立正确的消费观念。

五、教学准备
1.课件：消费者权益相关图片；
2.素材：消费者权益日的相关资料；
3.教学道具：画板、彩色笔。

六、教学过程
1.【导入】引导孩子们讨论他们在日常生活中的消费行为，引出消费者的概念。

2.【讲解】通过图画和实例讲解什么是消费者的权利和义务。

3.【活动】组织游戏环节，让孩子们分角色扮演消费者和商家，体验消费过程中的情境。

4.【讨论】引导学生讨论如何保护自己的消费权益，提出解决方案。

5.【总结】总结今天的教学内容，强化消费者保护的重要性，鼓励学生培养节约意识和正确消费观念。

七、作业布置
1.让学生撰写一份关于消费者权益的小作文，分享自己的消费体会；
2.让学生观察家庭中的消费行为，思考如何在日常生活中保护自己的权
益。

八、教学反馈
1.收集学生作业，给予肯定和指导；
2.组织学生分享消费体会，帮助他们更好地理解消费者权益。

通过本节课的学习，希望孩子们能够认识到自己作为消费者的权益，学会保护自己的权益，明晰正确的消费观念，从小就树立起正确的消费观念。

公开课中考复习消费者的权益中考总复习后悔权学习目标考点21:知道消费者享有的权利(a)考点22:学会运用法律维护消费者的合法权益(c)知识梳理1.保护消费者的法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》____________________________________。

知悉真情权、_______________2.消费者享有哪些权益？_______________安全保障权、自主选择权、______________________________公平交易权、依法求偿权、______________________________维护尊严权3.维护消费者合法权益的途径有哪些？与经营者协商解决(1)_____________________________请求消费者协会调解(2)_____________________________(3)_____________________________向工商行政部门申诉(4)_____________________________提请仲裁机构仲裁(5)_____________________________向法院提起诉讼安全保障权公平交易权知悉真情权比一比：区别安全保障权与生命健康权、财产权名称安全保障权比较生命健康权、财产权属性消费者的权益公民的基本权利法律依据相同点《消费权益保护法》都是涉及人身、财产安全不受侵犯的权利，具有一致性，《宪法》只是角度不同自主选择权权依法求偿权维护尊严权比一比：维护尊严权与人格尊严权名称维护尊严权属性消费者权益公民的基本权利法律依据相同点比较人格尊严权《消费权益保护法》都是涉及人格尊严不受侵犯的权利，具有一致性，《宪法》只是角度不同知识梳理1.保护消费者的法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》____________________________________。

知悉真情权、_______________2.消费者享有哪些权益？_______________安全保障权、自主选择权、______________________________公平交易权、依法求偿权、______________________________维护尊严权3.维护消费者合法权益的途径有哪些？与经营者协商解决(1)_____________________________请求消费者协会调解(2)_____________________________(3)_____________________________向工商行政部门申诉(4)_____________________________提请仲裁机构仲裁(5)_____________________________向法院提起诉讼消费时，我们应该注意哪些事项，保护自己的权利不受侵害？1、尽量到正规商场购物，确保商品质量。

消费者应该掌握的基本权利教育班会教案班会主题：消费者应该掌握的基本权利主题目的：教育学生保障自身合法权益，增强消费认识，培养正确消费观念，从而提高消费自我保护能力。

班会时间：45分钟班会步骤：1.引入话题：今天我们要和大家分享的是关于消费者基本权利的话题，大家有什么感想和想法可以在接下来的班会中说出来。

2.授课核心：2.1.什么是消费者基本权利？消费者基本权利是指消费者在消费过程中应得到的权利，包括知情权、选择权、安全权、公平权和参与权。

2.2.知情权知情权是指消费者在购买商品或接受服务之前要求经营者提供真实、准确、完整的产品或服务信息的权利。

其中信息包括产品名称、品牌、规格、性能、价格、质劣、包装、售后服务等多个方面。

同时经营者不得向消费者隐瞒商品或服务的信息或提供虚假信息。

2.3.选择权选择权是指消费者可以自主选择商品或服务的权利。

这需要商家提供多个商品或服务的选择，并保障商品或服务的质量、安全、实用性等。

消费者可以在多个选择之间进行比较、权衡，选择符合自己需求的商品或服务。

2.4.安全权安全权是指消费者购买商品或服务时有权要求商家提供安全保障的权利。

消费者购买商品或服务时，商家必须保证商品或服务符合国家法律法规和质量标准，不会对消费者的人身、财产等造成危害。

商家需要对产品安全性负责，在产品问题出现时要积极处理。

2.5.公平权公平权是指消费者要求商家在价格、质量、服务等方面进行公平竞争的权利。

消费者可以选择不同商家的商品或服务，在竞争中获取差异化服务和更优惠的价格。

商家不得采取价格欺诈、质量欺骗和不正当的销售行为，保证公平竞争。

2.6.参与权参与权是指消费者在消费过程中可以参与价格和质量的制定、提出改进建议和投诉的权利。

商家需要充分考虑消费者的需求，在设计商品或服务时积极收集反馈，完善产品的功能性和服务质量。

3.案例教学：通过案例进行教学，深入理解消费者基本权利的实际操作。

例如：因商家将价格标签遮盖，导致消费者实际支付价格比标价高出50%，消费者通过诉讼取得了维权胜利，此案例可以让学生了解到知情权的重要性。

尊敬的评委、老师、同学们：大家好！本次演讲的题目是《依法保护消费者的合法权益》。

随着社会的发展，消费者的合法权益越来越受到重视，而依法保护消费者的合法权益也成为了社会各界共同关注的问题。

我们来了解一下什么是消费者的合法权益。

消费者的合法权益指的是消费者在购买商品或者服务时，应当享有的各项权利。

这些权利包括：知情权、选择权、参与市场竞争的平等权、获得公正的质量服务的权利以及受到法律法规保护等。

而这些权利的核心是确保消费者在消费过程中不受非法侵害，并且可以顺利地维权。

我们该如何依法保护消费者的合法权益呢？这里我们从教育、监管、社会责任等方面进行探讨。

教育。

消费者教育是依法保护消费者的合法权益的第一步。

在提高消费者权益保护意识的同时，也加深了消费者对于自身权益的认知。

学校、家庭和社会机构可以通过开展相关的宣传、教育等活动，让大众了解相关的法律法规，提高消费者风险意识，增加维权的积极性。

监管。

政府部门应当加强监管，严厉打击虚假广告、假冒伪劣等违法行为，保障消费者的安全、权益。

同时，政府需要建立完善的违法行为举报制度，及时收集消费者投诉，及时处置问题。

社会责任。

企业应当承担起社会责任，诚信经营，不断提升自身的产品、服务质量，用优质的产品和服务来回报消费者，这样不仅可以树立良好的企业形象，还能赢得消费者的信任。

消费者的合法权益保护是一个长期而复杂的过程。

我们需要通过教育、监管、社会责任等方面的努力，共同确保消费者的合法权益得到最大的保障和实现。

同时，在消费者权益保护方面，每个人都应该有一颗强烈的维权意识，充分利用已有的法律法规，积极地参与维权行动。

只有这样，我们才能共同构建一个公平、诚信、健康的消费环境，保障消费者的合法权益。

谢谢！。

第八课消费者的权益教案一、教学目标1.了解消费者的基本权益和保护消费者权益的重要性；2.掌握消费者权益的具体内容和相关法律法规；3.培养学生的消费者意识和维权意识。

二、教学重点和难点1.消费者权益的法律保障；2.消费者应如何维权。

三、教学内容和方法1. 消费者的基本权益消费者的基本权益包括三个方面：•货物和服务的安全性权益：消费者有权要求购买的商品和接受的服务符合国家标准和质量要求，保障自身的安全与健康；•购买权益：消费者有权在市场公平竞争的环境下自由选择商品和服务，有权获得真实、准确、充分的信息，有权拒绝虚假、夸大宣传；•维权权益：消费者有权利通过合法途径维护自身的合法权益，包括申请退换货、索赔、评价商家和投诉等。

2. 消费者权益的法律保障我国《消费者权益保护法》是保障消费者权益的基本法律，它规定了消费者的基本权益，明确了商家的义务和责任。

此外，还有一些相关法律法规对特定领域的消费者权益进行了进一步的保护，如《食品安全法》、《产品质量法》等。

3. 消费者应如何维权消费者在遇到商品质量问题或者服务不满意时，应该积极维护自身的权益。

具体维权的方法包括：•与商家协商解决：首先可以与商家协商解决问题，沟通表达自己的要求和不满意，并寻求商家的合理解决方案；•投诉工商部门：如果无法与商家达成一致，可以向工商部门投诉，寻求政府部门的支持和协调；•通过维权机构维权：消费者还可以通过消费者权益保护组织或者维权律师等专业机构进行维权。

四、教学过程安排第一步：导入（10分钟）•使用引导式提问的方式，引出消费者的权益概念；•引导学生回忆自己在购物中遇到的问题，并提问如何解决这些问题。

第二步：讲解（20分钟）•通过PPT或黑板，讲解消费者的基本权益和相关法律法规；•强调消费者权益的重要性，解释为何要保护消费者的权益。

第三步：案例分析（30分钟）•布置几个与消费者权益相关的案例，让学生进行小组讨论；•学生通过分析案例，找出问题所涉及的权益，提出解决方案。