真题例析 方法总结
第3课时┃ 标点符号的使用
5．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6．表并列关系的引号、书名号之间一般不用顿号。
例：(1)近期我观看了许多精彩的电影，如《英雄》《无间
道》《美丽人生》等。 (2)这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”
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第3课时┃ 标点符号的使用
四、书名号的使用
1．书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊名、文件名、
戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等用书名号。 2．报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
真题例析
方法总结
第3课时┃ 标点符号的使用
五、省略号的使用
1．省略号不能与“等、等等”连用。 省略号的作用有：①表文中省略的部分；②表话语的断断续续； ③表话未说完。 例：(1)周团长留下……这点儿炒面，他就……爬进了水塘 里…… (2)第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、 个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区 切换性能。(要删去省略号) 2．一般情况下，句末的省略号后的标点符号省略。 例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……， 这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应 省略)
等，但不一定用问号。“怎样才能让小组每个成员都积极地 参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效”只是动 词谓语“考虑”的宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词 “怎样”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述 语气，句末不能用问号，应该用句号。
附录七┃常见标点符号误用例析 二、反问句句中用问号
字见色”。
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第3课时┃ 标点符号的使用
