高校课件大赛实施方案

2022年度高校课件、微课比赛暨展示活动实施方案各处室、学院，附属医院：为积极推进信息技术与我校教育思想和理念、教学方法和内容的深度融合，根据上级文件要求，经研究，决定开展2022年度课件、微课比赛暨展示活动活动，现将具体活动实施方案通知如下：一、赛事组织比赛由教务处承办，工会协办，各学院、处室和附属医院参与，专家评审组负责评审工作的具体实施。

各学院按照通知要求，认真组织动员，将优秀作品推荐参加学校比赛。

二、比赛内容和要求1.课件（含移动终端课件）和微课具体制作参照省信息化活动文件要求（见附件）。

2.参赛教师须基于学校网络学习空间平台在6月12日之前进行作品上传和展示，同时在教务信息网“2022校级课件、微课比赛”专题页面提交送审链接至学院栏目下，链接名称格式为“姓名+作品名称”。

3.每件参赛作品作者最多不超过3人，登记表发送至教务处邮箱。

三、作品评比学校将于6月12日至16日期间，聘请校内专家依据评分细则（见附件2），对参赛作品进行在线评审，最终根据综合分数选出特等奖和一、二等奖，授奖比例分别为10％、30％、40％，获奖选手将颁发荣誉证书，并根据学校最新《科技资助与奖励办法》进行奖励。

学校对获奖作品进行排名公示。

附件：1.2022年课件、微课制作要求2.2022年课件、微课评分细则2022年4月20日附件12022年课件、微课制作要求一、课件指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。

可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。

移动终端课件作品应能在移动教学设备上运行。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实训软件等均可报送。

制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。

应易于安装、运行和卸载，如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。

教师课件大赛实施方案一、背景介绍。

教师课件是教学中的重要辅助工具，对于提高教学效果、激发学生学习兴趣具有重要作用。

为了进一步推动教师课件的创作和应用，激发教师的创作热情，我校决定举办教师课件大赛，以促进教师课件的创新与优化。

二、活动目的。

1. 激发教师的创作热情，提高教师课件的设计水平和质量；2. 促进教师课件在教学中的应用，提高教学效果；3. 营造良好的教学资源共享氛围，促进教师间的交流与合作。

三、活动主题。

本次教师课件大赛的主题为“创新教学，精彩课件”，鼓励教师结合自身教学实际，设计出内容新颖、形式多样、富有创意的课件作品。

四、活动对象。

全校各年级、各学科的教师均可参加本次大赛，每位教师可提交1-2份课件作品。

五、参赛作品要求。

1. 课件内容应符合教学大纲要求，具有一定的教学实用性；2. 课件设计应突出创新性和实用性，注重内容的生动形象表现；3. 课件形式可以采用PPT、动画、视频等多种形式，但要求清晰、美观；4. 课件作品需注明作者姓名、所在学科、联系方式等基本信息。

六、评选流程。

1. 初赛，由各班级或学科组评选出优秀作品，提交给评审委员会初审；2. 复赛，评审委员会对初赛入选作品进行评选，确定复赛入围名单；3. 决赛，复赛入围作品进行现场展示，评审委员会进行现场评审，评选出获奖作品。

七、奖励设置。

1. 一等奖1名，奖金2000元；2. 二等奖2名，奖金1000元；3. 三等奖3名，奖金500元；4. 优秀奖若干名，奖金200元。

八、活动宣传。

学校将通过校园网、微信公众号、教师微信群等途径广泛宣传本次活动，鼓励更多的教师踊跃参与。

九、注意事项。

1. 参赛作品需保证原创性，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品一经提交，不得再行更改；3. 参赛作品版权归作者所有，学校有权在教学中免费使用；4. 本活动最终解释权归学校所有。

十、总结。

通过本次教师课件大赛，希望能够激发教师的创作热情，促进教师课件的创新与优化，为提高教学质量和效果贡献力量。

学校课件设计大赛方案范文本次参赛方案旨在针对学校课件设计大赛的主题要求进行设计，具体内容如下：一、赛题设计参赛选手将根据学校教学需求，设计一套能够有效辅助教师进行教学、激发学生学习兴趣的课件。

二、参赛对象全校在校教师及学生均可参与，参赛对象不限制年级和学科。

三、评审标准1. 创意性：课件内容新颖独特，设计风格别具一格。

2. 效果性：课件设计符合学科特点和教学需求，有利于学生学习。

3. 使用便捷性：课件制作简洁明了，操作便捷易懂。

4. 教学实用性：课件能够有效辅助教师进行教学，激发学生学习兴趣。

四、赛程安排1. 报名时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。

2. 作品提交时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。

3. 评审时间：xx年xx月xx日。

4. 颁奖时间：xx年xx月xx日。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金xxx元。

2. 二等奖：2名，每名奖金xxx元。

3. 三等奖：3名，每名奖金xxx元。

4. 优秀奖：若干名，每名奖金xxx元。

六、主办方本次大赛由学校教务处主办，联系方式：xxxxxxxx。

七、注意事项1. 参赛作品须为自主设计，不得涉及侵权问题。

2. 参赛作品一经提交，不得擅自更改。

3. 参赛作品最终著作权归主办方所有，主办方有权使用作品进行教学宣传和展示。

以上为本次学校课件设计大赛方案设计内容，希望广大师生踊跃参与，共同营造良好的教学氛围。

在这个信息化、数字化的时代，课件设计已经成为教学过程中不可或缺的重要环节。

好的课件设计可以帮助教师提高教学效果，激发学生学习兴趣，促进知识的传递和掌握。

因此，本次学校课件设计大赛的举办旨在鼓励教师和学生不断创新，提高教学质量，推动教育教学的进步。

参赛者们应当从教学实践出发，结合学科知识和学生需求，设计出符合教学需要且具有创意的课件。

课件设计不仅要注重内容的准确性和科学性，更要突出对学生学习的引导和激发。

一份优秀的课件应当能够引起学生的兴趣，使他们主动思考，积极参与，从而达到学习事半功倍的效果。

大学生课件制作大赛策划方案大学生课件制作大赛策划方案「篇一」一、参赛对象青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师，共19人。

二、参赛方式要求所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，以光盘或U盘形式存储，上交到学校教务处。

参赛截至时间：20xx年10月20日。

三、参赛课件要求1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。

参赛作品不得从网上直接下载，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。

2、制作课件的软件，教师可采用PowerPoint、Flash、等软件(以PowerPoint 为主)。

3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。

5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，有一定交互性，教学效果明显等特点。

6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。

版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。

7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位，样式不限。

9、为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定：参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1)，随作品上交。

要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。

四、评委及评比办法1、评委：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰2、评比办法：采用评委打分，计算总分排出名次，名次靠前的作品参加区上的评比。

五、评分标准略大学生课件制作大赛策划方案「篇二」【活动目标】1、引导幼儿利用搓的方法，将长条的皱纹纸搓成一条细绳，并绕在手上相互帮助打结，做成一条手链。

2、引导幼儿学会相互合作，体验合作的快乐。

【活动准备】皱纹纸、毛线。

【活动过程】一、导入部分：幼儿欣赏手链图片。

教师提供各种各样好看的手链图片供幼儿欣赏。

学院课件比赛方案模板范文
方案内容:
为了提高学院课件的质量，本次比赛旨在鼓励学生们创作出符合教学要求、具有新颖创意的课件。

比赛采取课件展示和评审相结合的形式，吸引更多学生参与，并注重评选出既符合学科特点又有教学实用性的优秀作品。

比赛旨在激发学生的学习兴趣和创造潜力，提高其教学设计和讲授能力。

本次比赛的举办将极大地促进学生的课件制作技能，提高学院的教学质量。

比赛将设立专业组和非专业组，专业组针对相关专业的学生，非专业组则开放给所有学生参与。

比赛中将邀请学院资深教师和课件制作专家组成评审团，对参赛的课件进行评审并给予专业的指导和建议。

评审将从课件的内容设计、教学方法、互动性、美观程度等多个角度进行综合评定，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，并对获奖作品进行展示和推广。

为了帮助学生更好地准备比赛，学院将组织举办相关的课件设计和制作培训活动，为学生提供专业的指导和技术支持。

并且鼓励学生在准备课件的过程中团队合作，充分发挥各自的特长，培养学生的团队精神和协作能力。

比赛结束后，学院将组织获奖作品巡回展示，并为获奖学生颁发荣誉证书和奖金作为鼓励，同时将邀请获奖学生参与学院一些重要的教学活动，分享他们的课件设计和制作经验，为其他学生提供学习交流的机会。

通过举办这次课件比赛，可以有效激励学生的学习积极性，推动学院教学改革，提高教学质量。

相信这次比赛将为学生提供
一个展示自己的舞台，激发学生的创作热情，促进学术交流，推动学院教学教育工作不断向前发展。

电子工程学院第三届“魅力电子”科技文化节之课件制作大赛策划书举办方：电子工程学院分团委学生会学习部电子工程学院课件制作大赛是“魅力电子”科技文化节的品牌活动之一，是一个提高同学们计算机软件运用水平，课件讲解水平及参赛意识的平台。

既丰富了同学们的大学生活，又提高同学们的技能，是一项具有重要意义的活动。

一．活动介绍：本次比赛分为初赛和决赛，初赛由专业老师评出20%的作品进入决赛；决赛评分员由评委老师现场打分评出。

二．参赛对象：电子工程学院全体本科生三．参赛形式：团队参赛，不可跨年级组队，可跨专业组队，每队队员不超过三人。

四．比赛评分细则：见附录一五．比赛时间：决赛5月15日六．比赛地点：决赛地点为理二楼219教室七．比赛奖项为：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名八．比赛流程：报名时间：4月26日到5月3日作品上交时间：5月9日17:00—18：00作品上交地点：电子工程学院学生会办公室文二楼北楼101初赛时间：5月10日到5月11日5月11日晚公布进入决赛的选手名单并通知其准备决赛决赛流程5月15日1主持人致开场白，介绍嘉宾，评委，决赛队伍，评分细则，比赛流程，注意事项，宣布比赛开始。

2作品展示时间最多为4分钟（从打开文件开始计时，逾时酌情扣分，计时员举牌提醒），作品讲解人员和操作人员可以不是同一个人，但必须是参赛人员。

3嘉宾点评。

4主持人公布成绩，获奖情况，小结，比赛结束。

5欢送嘉宾610级院干留下清理会场，归还物品。

七赛前准备：学习部：1.打印比赛所需物品：台签，评分表格，签到表，参赛团队信息（包括比赛人员作品名字，所用软件名称，年级班级，参赛成员），评分细则，通知，选手上场顺序表；2.邀请老师做评委，尤其是在计算机方面有特长的，6名老师；申请教室。

于15号前收集所有作品到参赛场地尝试是否所有作品都能顺利展示（检查包括音量，图像，麦克风，投影仪等），顺便培训参赛人员，提前找好若干部短笑话视频，在赛前，或其他必要时刻播放，避免冷场。

课件比赛实施方案为了提高学生的课件制作能力，激发学生的创作热情，我们学校决定举办一场课件比赛。

下面是本次课件比赛的实施方案。

一、比赛目的。

通过举办课件比赛，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的课件制作水平，丰富校园文化生活。

二、比赛对象。

全校中小学生均可参加，每位学生可自愿组队参赛，每队不超过3人。

三、比赛主题。

课件比赛的主题为“我眼中的美好世界”，鼓励学生结合自己的生活经验和所学知识，展现自己眼中的美好世界。

四、比赛时间。

本次课件比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将于10月下旬开始，决赛将于11月中旬举行。

五、比赛流程。

1. 报名阶段，学生可在学校指定时间内向班主任报名参赛，每队需提交一份参赛作品的简要说明和参赛成员名单。

2. 初赛阶段，参赛队伍需根据主题，制作一份PPT课件，内容需包括文字、图片、音频、视频等多媒体元素，提交给指定老师进行评审。

3. 决赛阶段，初赛评选出的优秀作品将进入决赛，进行现场展示和答辩，最终评选出获奖队伍。

六、比赛评选。

评选标准将主要考察课件的创意性、内容丰富度、表现形式、制作技巧等方面。

七、奖励设置。

对于初赛入围的队伍，将颁发优秀奖；对于决赛获奖的队伍，将颁发一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。

八、比赛要求。

1. 参赛作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品必须符合法律法规，不得含有违法、暴力、色情等内容；3. 参赛队伍需严格按照规定时间和要求提交作品，逾期不接受参赛作品；4. 参赛队伍需遵守比赛纪律，不得进行任何形式的舞弊行为。

九、比赛宣传。

学校将通过校园广播、校园网站、班级会议等形式进行课件比赛的宣传工作，鼓励更多的学生参与其中。

十、注意事项。

1. 参赛队伍在比赛过程中需严格遵守比赛规定，如有违规行为将取消参赛资格；2. 参赛队伍需保持作品原始性，不得抄袭他人作品；3. 参赛队伍需尊重评委的评选结果，不得有不当言行。

以上就是本次课件比赛的实施方案，希望全体学生踊跃参与，踊跃创作，共同营造一个美好的校园文化氛围。

课件比赛活动策划方案一、活动目的和意义课件比赛活动是为了提高学生的教学设计能力和演示技巧，培养学生的创新思维和表达能力，促进教育教学改革与创新发展。

通过开展课件比赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习和团队合作能力，提升学生的综合素质和能力水平。

二、活动时间和地点1. 活动时间：本次课件比赛活动拟于2022年5月举行，具体日期待定。

2. 活动地点：活动地点为学校的多媒体教室或会议室。

三、活动组织机构和责任分工1. 组织机构：- 活动主办方：学校教导处、学术科研部、信息技术部；- 活动承办方：各年级班主任、教师代表、学生会。

2. 责任分工：- 教导处负责活动策划和组织，确定活动主题、内容和形式；- 学术科研部负责评委的组织和评审标准的制定；- 信息技术部负责提供技术支持和设备保障；- 各年级班主任负责宣传、报名和组织选手参赛；- 教师代表负责提供教学指导和指导学生进行课件设计；- 学生会负责协助组织活动并参与赛前筹备工作。

四、活动内容和形式1. 比赛内容：- 初中组（适用于初中年级）：参赛者按照教材内容和教学标准制作一份完整的课件，包括教学设计、教学资源、教学环境等。

- 高中组（适用于高中年级）：参赛者可以选择自己熟悉的教学内容或题材，进行课件设计和演示，展示自己的教学理念和教学创新。

2. 比赛形式：- 预赛：参赛选手提交自己设计的课件，由评委进行评审和初步筛选，评选出进入决赛的选手；- 决赛：决赛阶段，参赛选手进行现场演示，评委进行现场评审，并结合观众的投票选出获奖选手。

五、参赛条件和报名流程1. 参赛条件：- 所有学生均可参赛，不限年级和专业；- 参赛选手需具备一定的教学理论知识和基本的课件制作能力；- 参赛选手需通过初赛的选拔，进入决赛阶段。

2. 报名流程：- 各年级班主任负责组织学生报名参赛，并将报名表提交至教导处；- 教导处对报名表进行初步审核，并确认参赛名单；- 确认参赛名单后，教导处通知参赛选手参加初赛。

学校教学课件大赛方案1. 背景介绍近年来，随着科技的快速发展和教育的改革，教学课件在教学活动中发挥着越来越重要的作用。

为了提高教师的教学水平和教学质量，促进教育信息化的发展，我校决定举办学校教学课件大赛。

2. 大赛目标本次学校教学课件大赛旨在鼓励教师运用现代教育技术，创作优质、创新的教学课件，提高教师的教学能力，促进教育教学的优化升级。

3. 大赛时间和地点•时间：2022年5月1日至2022年5月31日•地点：学校教学楼300教室4. 分赛区设置本次大赛设立初中组和高中组两个分赛区，各分赛区设立一等奖、二等奖和三等奖，同时设立优秀组织奖。

5. 参赛要求•参赛者必须为本校在职教师。

•参赛课件必须为自主创作，并基于当前教学计划和教材内容。

•参赛课件要求内容充实、结构清晰、设计美观，能够突出教学重点，提高学生学习效果。

•参赛课件格式要求为PowerPoint或者PDF格式。

6. 参赛流程6.1 报名阶段参赛教师需要在规定时间内填写报名表格并提交到教务处办公室。

报名表格需包括参赛教师的个人信息和课件的基本信息。

6.2 作品提交阶段参赛教师在规定时间内将课件的电子版提交到指定的电子邮箱。

课件的提交要以文件名和参赛教师姓名进行标注。

6.3 课件评审阶段由学校教务处组织评审小组对参赛课件进行评审，主要从内容、结构、设计和创新性等方面进行评分。

6.4 评选结果公示评选结果将在学校官方网站上进行公示，并通知获奖教师参加颁奖典礼。

7. 奖项设置7.1 一等奖•由评审小组评选出每个分赛区的最高分的作品，每个分赛区设立一个一等奖。

•奖金：2000元。

•颁奖证书。

7.2 二等奖•由评审小组评选出每个分赛区的次高分的作品，每个分赛区设立一个二等奖。

•奖金：1000元。

•颁奖证书。

7.3 三等奖•由评审小组评选出每个分赛区的第三高分的作品，每个分赛区设立一个三等奖。

•奖金：500元。

•颁奖证书。

7.4 优秀组织奖•由评审小组评选出在大赛组织中表现优秀的参赛教师，每个分赛区设立一个优秀组织奖。