傲慢的铅笔_初中作文

初中把铅笔拟人的作文写得很好
我的笔盒里住着一位名叫“铅笔”的小伙伴。

他长得细长，圆嘟嘟的头上戴着一顶黄色的帽子，像一位绅士。

我很喜欢用他练字，他笔尖的触感总是那么柔滑，写下来的字迹也格外漂亮。

有一天，老师让我们写一篇关于铅笔的作文。

我脑子里一片空白，怎么也写不出来。

我愧疚地坐在桌子旁边，看着远处的铅笔，暗想：你怎么就不能帮我一下呢？
这时，铅笔忽地开口说话了：“小主人，别灰心，我也可以帮助你。

如果你能认真地思考，把你想说的话写下来，我会帮你把它们都变成动人心弦的文字。

”
我惊讶地抬起头，才发现铅笔的脸上显露出鼓励的笑容。

我顿时信心飞增，端起铅笔，开始了认真地语文学习。

我握着笔，突然发现铅笔仿佛活了过来。

他好像是一位魔法师，将我的思绪凝成一个个跳跃的音符，流淌而出在纸面上。

终于，我的作文写了一半了。

老师读完后，脸上露出了赞许的笑容，我咧开嘴笑了。

我真想告诉大家，我的铅笔是一位魔法师，他总能激发我无穷的灵感，让我写出优秀的作文。

谦虚的钢笔和骄傲的铅笔作文三年级《谦虚的钢笔》从前有一支钢笔，它写字又清晰又流畅，大家都很喜欢它。

可是钢笔从来不骄傲，总是很谦虚。

每次有人夸奖它，它都会说：“这没什么，我还要继续努力，让字写得更好。

”有一次，钢笔和铅笔一起参加书法比赛。

钢笔认真地写下每一个字，赢得了很多掌声。

铅笔却因为粗心，写得不太好。

比赛结束后，铅笔很不服气地说：“哼，有什么了不起，下次我一定会赢你。

”钢笔只是微笑着说：“别生气，只要你认真练习，也能写得很棒。

”就这样，钢笔因为谦虚，赢得了大家更多的喜爱。

《谦虚的钢笔》在一个文具盒里，住着一支谦虚的钢笔。

这只钢笔的笔尖很顺滑，写出的字特别漂亮。

但它从不炫耀自己。

有一天，小主人用它写了一篇作文，老师给了高分还表扬了小主人。

同学们都夸这支钢笔厉害，可钢笔却说：“是小主人认真思考，我才能发挥作用。

”后来，钢笔的墨水用完了，小主人给它吸满墨水。

它感激地说：“谢谢小主人，让我又能工作啦。

”这就是谦虚的钢笔，大家都喜欢它。

《骄傲的铅笔》有一支铅笔，它总觉得自己是最厉害的。

它的笔芯很尖，能写出细细的字。

每次它都对其他文具说：“看，我写的字多好看，你们都比不上我。

”一次画画课上，小主人用它画画，可是它太骄傲了，不好好配合，画出来的线条歪歪扭扭。

小主人很生气，把它扔在了一边。

这时，铅笔才知道自己错了，不该那么骄傲。

《骄傲的铅笔》在书包里，有一支骄傲的铅笔。

它觉得自己长得漂亮，颜色鲜艳，就瞧不起别的笔。

有一回考试，小主人用它答题，它却不好好工作，写出来的字歪七扭八。

结果小主人考得不好，特别伤心。

铅笔还不在乎地说：“是小主人自己没本事，和我没关系。

”其他文具听到了，都不理铅笔了。

铅笔这才发现，因为自己的骄傲，失去了朋友。

铅笔橡皮和纸作文400字(共43篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!铅笔橡皮和纸作文400字(共43篇)铅笔橡皮和纸作文400字第一篇从前有一支铅笔，他十分傲慢。

2023年削笔刀、铅笔和橡皮作文（通用35篇）削笔刀、铅笔和橡皮作文 1从前，铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好挚友。

他们成天在一起玩耍，日子过的特别欢乐。

可是有一次，铅笔对它的两个好挚友说：“我们来比一比谁的本事大好吗？谁的本事最大就称它为‘大王’”。

“好啊，好啊。

”橡皮、削笔刀说道。

竞赛起先了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主子常常用我写出美丽的字。

上次金笔杆写字竞赛中小主子还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你歼灭错字吗？”削笔刀就更不同意了，便说：“假如小主子的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争辩起来。

就在他们争吵得激烈的.时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前时常很好的挚友吗？”橡皮把事情的经过如数家珍的告知了尺子先生。

尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的特长，没有看到自己的短处，这样是不行的。

只有大家相互帮助才能做好每一件事情。

”他们听了尺子先生的话，这才茅塞顿开，一个个都惭愧的地下了头。

他们一起说道：“我们知道错了，以后肯定不再吵架了。

”之后，它们三个又在一起游戏玩耍，过着欢乐的生活！削笔刀、铅笔和橡皮作文 2从前，铅笔、橡皮和削笔刀都是好挚友。

有一天，它们正在商议由谁来做老大的事情。

橡皮说：“确定不用说啦，我肯定能当老大的`。

”削笔刀争论说：“你才不能当老大，你看我多有用处，我肯定能当老大，再说……”“住嘴！”橡皮愤怒地说：“你怎么敢和我同日而语！等着瞧吧，要不了几天，我就会被大家选上当老大的。

”铅笔看它们吵起来心里很难受，就过去劝它们说：“你们别吵架了，我们不都是好挚友吗？”橡皮对铅笔说“铅笔，你肯定会投我一票，对吧？”这时候，削笔刀说：“橡皮小子，铅笔是不会投你的票，你就死了这条心吧，乖乖地把老大这个位置让出来给我做吧，而且铅笔也会投我一票，对吧，铅笔？”铅笔左右犯难，不知如何是好，就迟疑了一会儿，说：“削笔刀哥哥、橡皮哥哥，不如你们和我一起找笔盒爷爷评个理，好吗？”削笔刀、橡皮听了也同意铅笔的看法。

铅笔和橡皮作文9篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的铅笔和橡皮作文，欢迎阅读与收藏。

铅笔和橡皮作文1一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。

他把铅笔和橡皮放在文具盒里。

铅笔说：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真没用”。

橡皮说：“那你呢？又细又长，像个晾衣杆一样,”文具盒里充满了吵架声。

过了几天，小明考试了。

考了一百分，回家后，铅笔大声地对橡皮说：“这下你服气了吧？要不是我，主人能考到一百分吗？”听铅笔这么一说，橡皮低下了头。

到了晚上七点钟，小明的爸爸回来了。

小明连忙把卷子给爸爸看，当爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，说：“小明，你写的字太难看了，快去给我重新写！”小明照做了。

他先用橡皮擦把那些写得难看的字擦得干干净净，然后重新写起来。

橡皮擦骄傲地说：“看见了吧？要不是我，主人这次怎么改作业呀？”铅笔惭愧地低下了头。

从此，文具盒里再也没有吵架声了。

铅笔和橡皮作文2一天，铅笔和橡皮在笔盒妈妈的怀抱里醒来。

橡皮妹妹讽刺道；“你瞧你，身上这么脏，几天没洗澡了吧。

难看死了，哼！瞧，我一身金色的连衣裙和一顶红帽子，多像一位美丽的公主。

小主人十分喜欢我。

”铅笔姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盘算：我一定要想个办法把它变丑，让小主人只爱我。

从这以后，铅笔姐姐老是故意写错字，每次都要橡皮妹妹把字擦干净。

时间久了，橡皮妹妹的衣服就越来越脏，身体越来越小。

直到再也用不了时，小主人就把她扔了。

铅笔姐姐哈哈大笑：“小样，跟我斗，你还嫩点。

”她一扭一扭地走到镜子前。

“啊，我怎么这么矮？”旁边的尺子奶奶语重心长地说：“孩子，你在消耗他人的同时，也同样在消耗自己呀！”铅笔姐姐听了，再也不嫉妒别人了。

铅笔和橡皮作文3小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。

傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。

铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。

骄傲的铅笔_与铅笔有关的作文400字“嘿！矮小的橡皮，快过来，我写错字了！”铅笔高声叫道，“哼！说我矮小没用？我才不帮你，自个儿想办法解决！”瞧橡皮生气了，铅笔心想：我老铅向来顶天立地，不需要你们帮助，用几根黑线划掉，不就完事了吗？
第二天，它雄赳赳气昂昂地去参加市里的数学竞赛。

铅笔顺利地完成了前面的九题，可是它在做第十题时，一不小心，把472写成了473，它又立刻大叫起来“嘿！那个无用的橡皮，快给我滚过来！”像皮也不甘示弱，说：“就不给你擦，有什么了不起的！”铅笔顺手一划，可用力过度，把笔尖折断了，它又大叫道：“喂！削笔刀，我的笔尖断了，给我削一下！”削笔刀也发脾气了：“凭什么要给你削！”
铅笔没有得到奖，回家对橡皮和削笔刀说：“都因为你们，我没得到奖！”橡皮和削笔刀正没地方出气，看见铅笔来吵架了，立刻就骂了起来：“谁说的，这个一点儿小事情，自己就能解决！”
这时，一向沉默的铅笔盒微笑着对大家说：“你们应该互相尊重，团结起来，俗话说，人心齐，泰山移，只有团结才能写出漂亮，整洁的字！”它们惭愧地低下了头。

骄傲的铅笔作文范文骄傲的铅笔作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？以下是为大家提供的骄傲的铅笔作文，欢送大家分享。

从前，有一支铅笔，老师讲课时它不专心听，总是自己在纸上画画，所以常常写错别字。

有一天，铅笔对纸同学骄傲地说：“我写字写得可好了，一笔一画，写得可漂亮了！而你呢，没手没脚，什么事也干不了！”纸同学说：“那好，你在我身上写‘汽车配件厂’这五个字，看你写得是漂亮，还是丑。

”铅笔想都不想，毫不犹豫的在纸同学身上写了“汽车配牛厂”这五个字。

纸同学看了，哈哈大笑，说：“哪来的‘汽车配牛厂’啊？是你们家创造的吧？”铅笔很不服气，立刻刷刷刷又在纸同学身上写了“要是没有我帮你打份，你就不会着样票亮了。

”纸同学这回笑得连腰都直不起来了：“哈哈哈，这，这是什么呀？你给我读读。

”铅笔仔细一看，发现错了好几个字：“打扮”写成了“打份”，“这样”写成了“着样”，“漂亮”写成了“票亮”。

哎，真是恨不得找个地洞钻进去。

他气急败坏地拿起橡皮就擦，想把纸同学身上的错别字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好几个大洞。

铅笔羞愧地说：“对不起，我不但没把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！”纸同学说：“没关系，其实我们俩谁也离不开谁，我们要互相帮助，才能共同进步。

”从此以后，铅笔再也不敢骄傲自大了，而且上语文课的时候，也格外认真。

在一家文具店里，有许多铅笔盒，其中有一个铅笔盒，它天生觉得自己美丽无比。

有一天，它被一个小男孩买走了，小男孩把它拿回家，并快乐的把文具放进了铅笔盒里。

可是，铅笔盒觉得它们很不好看，不喜欢让它们呆在里面。

过了一会儿，铅笔盒对它们严厉地说：“你们为什么要住在我这里，都滚出去。

”听到了这句话，文具都纷纷跳了出去，对这个骄傲的铅笔盒说：“你一定会懊悔的。

”第二天，主人拿着铅笔盒把它装进书包就去上学了。

上课了，主人快乐的翻开铅笔盒，往里面一看，一个文具都没有。

高傲的铅笔作文400字
今天，小明考了个双百，非常高兴，捧着铅笔说: “多亏了你，我才能考那么高的分数。

”
这不，铅笔就在小明的书桌上高傲自大起来，炫耀小明夸它的事情。

它便对旁边橡皮说: “你看看你自己的样子，个子低低的，脸都那么的脏！”橡皮没说什么，默默地走开了。

铅笔更加骄傲了，又对钢笔说: “都怪你，要不是因为你，主人的卷子也不会那么脏，你只会给主人添乱！”钢笔也什么都不说，安安静静地躺在那里，也没有理铅笔。

铅笔简直快自立为王了，又开始挖苦彩笔了: “彩笔兄弟啊，你可真没用，画画给主人画错了，擦也擦不掉，还不如用我给主人画画呢！”彩笔也不说话，也和它们一样不理铅笔。

文具盒开口了，对铅笔说: “铅笔兄弟，如果没有橡皮，你写错的字，擦也擦不下去，你写得颜色是黑色的，单一的，没有光彩，而彩笔它有各种颜色，这一点比你强多了。

所以说，每个人有每个人的优点和缺点，不能只炫耀自己的优点而忽略了自己的缺点，不能这样高傲自大，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。

”
铅笔听了，羞愧地低下了头，向大家道歉，大家也原谅了它，它们又成为了好朋友。

骄傲的钢笔谦虚的铅笔的作文English Response:Proud Pen, Humble Pencil.English Response:Once upon a time, in the bustling stationery aisle of a school supplies store, there stood two distinct characters: the proud pen and the humble pencil.The proud pen, with its sleek design and bold ink, always boasted about its superiority over the humble pencil. It would flaunt its permanent ink, claiming that its words would last forever, unlike the pencil's easily erasable marks. "I am the epitome of sophistication and permanence," the pen would declare, looking down at the pencil with a haughty air.Conversely, the humble pencil remained silent, quietlyobserving the world around it. It never sought attention or praise, content with its simple yet versatile nature. While the pen strutted about with its rigid demeanor, the pencil remained flexible, adapting to any task thrown its way. "I may not be permanent," the pencil thought to itself, "but I have the power to correct mistakes and evolve with each stroke."Their differences were most apparent during a school exam. The proud pen, eager to showcase its supremacy, confidently etched its answers onto the paper. However, when a mistake was made, there was no turning back. Thepen's marks remained indelible, mocking the error for eternity. On the other hand, the humble pencil approached the exam with a quiet confidence. With each answer, it left a gentle imprint on the paper, ready to be adjusted if needed. When a mistake occurred, the pencil simply erased it away, allowing for a fresh start without judgment or ridicule.Outside the classroom, the proud pen and humble pencil also faced different fates. The pen, with its rigid stanceand uncompromising nature, often found itself discarded once its ink ran dry. Its permanence became a burden, as there was no room for growth or change. Meanwhile, the pencil, with its adaptable spirit, remained relevant in various settings. From sketching to note-taking, the pencil continued to serve its purpose, embracing the beauty of impermanence.In the end, it was not about pride or humility, but about embracing the unique qualities that made each writing instrument special. The proud pen taught us the value of confidence and conviction, while the humble pencil reminded us of the beauty in flexibility and resilience. Together, they showed that true strength lies not in arrogance, butin the ability to adapt and grow.中文回答：从前，在学校文具店熙熙攘攘的文具区，有两个鲜明的角色，骄傲的钢笔和谦虚的铅笔。

骄傲的铅笔
本文是关于小学作文的骄傲的铅笔，感谢您的阅读！
有一支铅笔，能写出各种各样的字，有作文、英文、数字。

他每天自夸自雷地说：“我是最棒的，谁也比不上我。

”有一天，铅笔在纸上摇着尾巴不停地写，写得得意忘形了，橡皮擦看了，提醒他：“你写了错别字。

”可铅笔理也不理她。

于是，他越写越快，越来越马虎，作业本上金字写成全，刀字写成力，田字写成甲。

老师给他打了个0分，叫他写保证书。

铅笔写好了保证书：“休证书：以后不写借别子！”老师看了直摇头。

铅笔的脸红成了大苹果。