端午节主题教育

端午节主题班会教案篇1活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：（一）端午奇缘话习俗。

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。

x、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

（各种起源故事附后）（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

（班上7位外来学生）（三）观看赛龙船庆端午的录像。

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的录像。

）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。

老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。

端午节放假安全教育主题班会教案教学目标1.了解端午节的起源和传统习俗；2.了解端午节期间常见的安全隐患；3.学习相关的安全知识和应急处理方法；4.培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容1. 端午节起源与传统习俗（15分钟）•讲述端午节的起源和由来，介绍屈原、龙舟赛等相关故事；•展示端午节的传统习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。

2. 端午节期间常见的安全隐患（20分钟）•分析端午节期间可能出现的火灾、溺水、食物中毒等安全隐患；•引导学生思考为什么会出现这些安全隐患以及如何避免。

3. 安全知识与应急处理方法（30分钟）•讲解火灾预防和逃生知识，包括家庭火灾预防、用火用电注意事项等；•介绍溺水预防和自救方法，包括游泳安全、不乱扔垃圾等；•传授食物中毒预防和应急处理方法，包括食品卫生、急救措施等。

4. 培养安全意识与自我保护能力（25分钟）•制作小组海报，宣传端午节期间的安全知识和预防措施；•分组进行角色扮演，模拟端午节期间发生的突发事件，让学生学会应对和自救；•组织学生进行安全知识竞赛，加深对安全知识的理解和记忆。

教学方法1.讲述法：通过讲述端午节的起源和传统习俗，吸引学生的兴趣，并让他们了解端午节的文化背景。

2.演示法：通过展示图片、视频等多媒体资料，让学生更直观地了解端午节期间的安全隐患。

3.讨论法：引导学生思考为什么会出现这些安全隐患以及如何避免，并与他们进行讨论和交流。

4.角色扮演法：通过模拟突发事件进行角色扮演，培养学生的应急处理能力和自我保护意识。

5.小组合作法：让学生分组制作海报，加强团队合作和安全知识的宣传效果。

评价方式1.学生的参与度：观察学生在班会中的积极参与程度，包括提问、回答问题、讨论等。

2.学生的表现：观察学生在角色扮演中的表现，包括应对突发事件的处理和自救能力。

3.学生的作品：评价学生制作的海报质量、内容是否准确、宣传效果等。

4.学生的竞赛成绩：根据学生在安全知识竞赛中的表现进行评分，检测学生对安全知识的掌握情况。

端午节活动主题教案（通用7篇）端午节活动主题教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的端午节活动主题教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

端午节活动主题教案1活动目标：1、知道农历是五月初五是我们中国特有的民间传统节日“端午节”。

2、了解端午节的由来及习俗文化，对特有的民间节日感兴趣。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香囊，咸蛋，粽子照片：赛龙舟，粽子，悬挂艾叶和菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄幻灯片活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣“小朋友，你们知道农历五月初五是什么节日吗？”“农历五月初五是我们中国特有的民间传统节日端午节。

那你们知道端午节有那些习俗吗？”二、了解端午节的由来及习俗“老师这里有两张拼图，里面就藏着端午节的习俗。

你们想来拼拼看吗？”请两名幼儿同时到黑板前拼图“你们看出来了吗？这是端午节中的哪个习俗？”“那你们知道赛龙舟和吃粽子的习俗是怎么来的呢？”播放幻灯片并小结：赛龙舟和吃粽子习俗传说和屈原有关，据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。

他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。

他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。

公元前278年，秦军攻破楚国京都。

屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

端午节主题假期安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的由来和习俗，增强文化意识。

2. 培养学生遵守交通规则、注意防火、防溺水等安全意识和自我保护能力。

3. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。

二、教学内容1. 端午节的由来和习俗2. 交通安全知识3. 防火安全知识4. 防溺水安全知识5. 团队协作和表达能力的培养三、教学重点1. 端午节的由来和习俗2. 交通安全、防火安全和防溺水安全知识的掌握3. 团队协作和表达能力的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解端午节的由来和习俗，传授交通安全、防火安全和防溺水安全知识。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中遵守安全规定，提高自我保护意识。

4. 实践活动法：组织学生进行团队协作游戏，培养协作精神和沟通能力。

五、教学过程1. 导入：简要介绍端午节的传统习俗，引发学生兴趣。

2. 讲解端午节由来和习俗：详细讲解端午节的起源、庆祝活动和习俗，使学生深入了解这一传统节日。

3. 交通安全教育：讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性，预防交通事故的发生。

4. 防火安全教育：讲解防火知识，提醒学生注意家庭、学校的火灾隐患，学会正确使用消防设施。

5. 防溺水安全教育：讲解防溺水知识，提醒学生不要在没有安全措施的水域游泳，预防溺水事故的发生。

6. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中遵守交通、防火、防溺水等安全规定，提高自我保护意识。

7. 团队协作游戏：组织学生进行团队协作游戏，培养协作精神和沟通能力。

8. 总结：对本节课的安全知识进行总结，强调学生在假期中要注意安全，度过一个愉快的端午节。

六、教学评价1. 学生对端午节由来和习俗的了解程度。

2. 学生对交通安全、防火安全和防溺水安全知识的掌握情况。

3. 学生团队协作能力和表达能力的提升。

七、教学资源1. 端午节相关资料：端午节的历史、故事、习俗等。

端午节的主题班会教案1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕走进端午这个话题，设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：五（3）教室四、活动时间：2010年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：走进端午主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

（学生介绍粽子的`由来。

）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

端午节主题教育班会教案最新5篇作为一名人民教师，常常要写一份班会教案，编写班会教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么班会教案应该怎么写才合适呢下面小编给大家整理了端午节主题教育班会教案最新，希望大家喜欢！端午节主题教育班会教案最新1活动目的：缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。

活动过程：一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天2、端午节的别称有哪些3、端午节的活动项目有哪些答案(配合画面)：1、每年农历的五月初五。

2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

二、介绍端午节的由来。

史料记载，公元前20__年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。

沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。

两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。

三、大家齐动手包粽子。

四、学生回家煮自己的粽子。

五、教师寄语。

端午节主题教育班会教案最新2【活动地点】：五(1)班教室。

【活动时间】：农历五月初三。

【活动内容】：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。

【活动目的】：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

【活动流程】：一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。

端午节主题班会教案端午节主题班会教案篇一：端午节主题班会教案活动主题：了解中国传统节日活动目的：1.通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。

活动准备：学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。

活动过程：1.学生交流对端午节的认识。

农历五月初五，俗称“端午节”。

端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。

从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

端午节现为国家法定节假日。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

2.端午节的别称。

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

3.端午节举行的一些活动。

端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。

屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

4.各地的端午节习俗。

﹝河北省﹞北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。

市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。

各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼。

端午节主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言端午节是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和习俗。

然而，在庆祝端午节的同时，安全问题也不容忽视，尤其是对于幼儿来说，他们的安全意识和自我保护能力相对较弱，因此，进行端午节安全教育显得尤为重要。

以下是对幼儿端午节安全教育的记录。

二、端午节安全教育内容1. 食品安全（1）粽子制作过程中的安全问题：在制作粽子时，家长应确保食材新鲜，避免使用过期或变质的原料。

同时，制作过程中要注意火源管理，防止火灾发生。

（2）粽子食用过程中的安全问题：粽子内含有糯米、豆沙等食品，不易消化。

幼儿在食用粽子时，家长应确保粽子煮熟煮透，避免因食用未煮熟的粽子而导致食物中毒。

此外，幼儿在食用粽子时，应细嚼慢咽，避免因吞咽过快而引起窒息。

2. 活动安全（1）龙舟比赛安全：端午节期间，部分地方会举办龙舟比赛。

家长应教育幼儿不要靠近比赛现场，避免因激动而冲动行事，造成意外伤害。

（2）放风筝安全：端午节期间，许多地方会放风筝。

家长应教育幼儿选择合适的地方放风筝，避免在高压线、树木、建筑物等附近放风筝，以防触电或发生碰撞事故。

3. 水上安全（1）游泳安全：端午节期间，天气逐渐炎热，幼儿可能会选择去河边、泳池等地游泳。

家长应教育幼儿遵守游泳安全规则，如不私自下水、不游泳时要有成人陪同等。

（2）水上活动安全：端午节期间，部分地方会举办水上活动，如划船、皮划艇等。

家长应确保幼儿在参与水上活动时，穿戴好救生衣，并了解水上活动的基本安全知识。

4. 防骗安全（1）防拐骗：端午节期间，人员流动性较大，家长应教育幼儿不要轻信陌生人，不要跟陌生人走，避免拐骗事件发生。

（2）防诈骗：端午节期间，诈骗案件时有发生。

家长应教育幼儿不透露个人信息，不轻信陌生电话、短信，避免上当受骗。

三、端午节安全教育实施1. 家长教育：家长应通过讲故事、观看视频、实地体验等方式，向幼儿传授端午节安全知识，提高他们的安全意识。

2. 幼儿园教育：幼儿园应将端午节安全教育纳入教学内容，通过举办安全知识讲座、安全演练等活动，让幼儿掌握端午节安全知识。

学校端午节主题教育活动方案标题：弘扬传统文化传承龙舟精神——学校端午节主题教育活动方案一、活动背景：端午节是中华民族传统的重要节日之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了促进学生对传统文化的了解和认同，激发他们的爱国情怀和民族自豪感，我校拟举办以“弘扬传统文化传承龙舟精神”为主题的端午节主题教育活动。

二、活动目标：1. 增进学生对端午节起源、发展和传统习俗的了解；2. 弘扬传统文化，传承中华民族的优秀传统；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 激发学生的创新思维和实践能力；5. 提升学生的爱国情怀和民族自豪感。

三、活动内容：1. 知识与文化体验类活动：1.1 端午节知识讲座：请文化专家、历史教师等为学生介绍端午节的起源、发展和传统习俗，并讲解屈原的故事，引导学生了解端午节的文化内涵。

1.2 传统技艺展示：组织学生展示编织艺术、剪纸、粽子制作等传统技艺，让学生亲身体验制作过程，并了解其中的传统文化元素。

1.3 端午节文化展览：邀请学生自愿参与，用图片、图表和文字介绍端午节相关的文化，展示学生在此方面的学习和了解。

设立专门的展览区域供学生观赏。

2. 课堂教学与实践类活动：2.1 课堂教学：在各学科的教学中，融入与端午节相关的教育元素，如语文课上学习端午节相关的古文诗词；数学课上学习端午节与日期计算的关系等。

2.2 国学讲堂：邀请专家为学生讲解屈原的生平和为什么要纪念屈原，以及相关的经典诗词的背景故事。

2.3 传统民俗体验：组织学生参与划龙舟、包粽子等传统活动，并配合教师的指导进行体验式教学，让学生在实践中深入理解传统文化。

3. 体育与艺术表演类活动：3.1 龙舟比赛：学校组织学生参与龙舟比赛，划龙舟，选拔出最优秀的代表队参加市级或区级比赛，展示学校的团队协作精神。

3.2 舞龙舞狮表演：学校邀请舞蹈社团或舞蹈艺术学校的学生为全校进行精彩的舞龙舞狮表演，展示中华民族的民间艺术风采。

3.3 传统音乐演奏：学校音乐社团和乐器班为全校师生进行传统乐器演奏，展示中华民族传统音乐的美妙。