沪科版八年级物理全一册基础练习题 科学探究：摩擦力1

沪科版初二物理全册：“科学探究：摩擦力”质量检测练习题一、单项选择题1.以下各例可以减小摩擦的是〔〕A. 鞋底凹凸不平的花纹B. 自行车的刹车装置C. 行李箱可以滚动的轮子D. 瓶盖上的条纹2.关于气垫船减小摩擦的方法，正确的说法是〔〕A. 给摩擦面加润滑油B. 减小摩擦面间的压力C. 使摩擦面脱离接触D. 变滑动为滚动3.如下图，A物体在斜面上处于运动形状，关于A所受的摩擦力说法正确的选项是〔〕A. 物体A遭到的摩擦力方向一定沿斜面向上B. 物体A遭到的摩擦力方向一定沿斜面向下C. 物体A遭到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D. 物体A遭到的摩擦力可以为零4.以下实例中，属于增大有益摩擦的是〔〕A.下雪后，汽车上山时，给轮上绕有防滑铁链B.给自行车的轴加润滑油C.机器转动局部有滚动轴承D.在箱子下面装上轮子5.以下事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦 ( )A. 在机械的转动局部加装滚珠轴承B. 在自行车把套上做出凹凸花纹C. 给自行车的轴加润滑油D. 气垫船行驶时在船体与水面间构成高压空气层6.〝移动式划船机〞在某市青少年科技创新大赛上荣获先生发明发明一等奖．它改动了传统健身器材的局限性，如下图是现场演示．以下剖析正确的选项是〔〕A. 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了增加摩擦力B. 操作划船运动时，划船机运动速度越大，其惯性越大C. 运动时划船机对地板的压力和划船机遭到的支持力是一对平衡力D. 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于可以改植物体的运动形状7.如下图，的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：〔〕A.旅游鞋底有凹凸花纹B.轴承中装有滚珠C.乒乓球拍上粘贴橡胶D.打球时用力紧握球拍8.如图描画的是小红同窗用手探求滑动摩擦力大小跟哪些要素有关的情形．用手区分压在玻璃板和桌面滑动〔图甲、乙〕，然后用另一只手压在桌面滑动〔图丙〕．以下说法中不正确的选项是〔〕A. 甲和乙是探求滑动摩擦力与接触面粗糙水平的关系B. 乙和丙是探求滑动摩擦力与压力大小的关系C. 比拟甲和乙，觉得甲遭到的摩擦力大D. 比拟乙和丙，觉得丙遭到的摩擦力大9.如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是〔〕A. 鞋底的花纹B. 浴室脚垫做的凹凸不平C. 在合页轴上加润滑油D. 矿泉水瓶盖上的条纹10.如图〔a〕所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上坚持运动．如图〔b〕所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，那么物体甲遭到的摩擦力f甲和物体乙遭到的摩擦力f乙区分是〔〕A. f甲=30N，f乙=40NB. f甲=30N，f乙=60NC. f甲=50N，f乙=60ND. f甲=50N，f乙=40N11.以下措施中可以减小有害摩擦的是〔〕A. 在车轮上缠绕防滑链B. 向冻冰的路面撒沙子C. 向机器的轴承中加注润滑油D. 饮料瓶盖刻有凹凸不平的花纹12.以下实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A. 旱冰鞋下装有滚轮B. 给门轴上的合页加润滑剂C. 气垫船任务时喷出紧缩空气D. 汽车在冰雪路面下行驶，车轮装置防滑链13.如下图，用10N的水平推力F去推一个在水平空中上重为50N的物体，物体运动不动，那么物体与空中之间的摩擦力的大小是〔〕A. 10NB. 50NC. 40ND. 0N14.如下图，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行．关于下滑进程，以下几种说法中，不正确的选项是〔〕\A. 他的运动形状坚持不变B. 他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦C. 他遭到的摩擦力方向是向上的D. 他遭到的摩擦力小于重力15.以下实例中，是为了减小摩擦的是〔〕A.轮胎上制有凹凸的花纹B.鞋底上制有凹凸的花纹C.自行车脚踏板上制有凹凸的花纹D.给自行车链轮加润滑油二、填空题16.如图甲所示，放在水平空中上的物体，遭到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t＝1s时，物体处于________形状.t ＝5s时，物体遭到的摩擦力为________N.17.如下图，水平向右运动的物体一直遭到大小为2N、方向水平向左的恒定拉力作用，最终运动在水平面上〔F仍作用在物体上〕.物体运动时所受的摩擦力的方向是________，当物体运动时所受的摩擦力的大小是________N.18.判别以下现象属于哪种摩擦当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是________ 摩擦，用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间的擦擦是________摩擦。

沪科版初中物理八年级第六章第五节科学研究：摩擦力练习题及答案基础练习1．人对踢出去的小球没有了力的作用，但小球能够持续向前运动，这是因为小球具，足球在草地上越滚越慢，这是因为它遇到了的作用。

2．自行车的轮胎上有好多花纹，这是经过来增大摩擦；骑车时碰到了紧迫情况，人们老是使劲捏刹，这是经过来增大摩擦。

3．钢笔的自白：我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不一样的是：我在纸上“滑”，它在纸上“滚” ，我与纸面间的摩擦为摩擦。

4．人在走路，假如路面很滑，则人简单跌倒，说明人走路时，令人行进的力是人与地面间的力，这个力的方向是的（选填“向前”或“向后”）。

5．以下举措中，能增大摩擦力的是（）A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．足球鞋底装有鞋钉C．在汽油机的连杆和曲轴连结处加注机油D．滑冰鞋底装有滚轮6．摩擦与我们的生活息息有关。

在以下做法中，为了减小摩擦力的是（）A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹B．举重运动员竞赛前在手上涂抹镁粉C．在拔河竞赛中使劲握紧绳索D．在旅游箱上安装小轮子7．对于摩擦，以下说法正确的选项是（）A．加润滑油能够使接触表面分别，进而减小摩擦B．在机器的转动部分装转动轴承，是为了增大摩擦力C．把手上刻有花纹是为了减小摩擦D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积进而增大摩擦力8．以下图的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）9．以下图中为了增大摩擦的是（）A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场轻轻托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹10．对于摩擦力的方向，以下说法正确的选项是（）A．总与物体运动的方向相反B．总与物体运动的方向同样D．老是阻挡物体间的相对运动11．以下图描绘的是小红同学用手研究滑动摩擦力大小跟哪些要素有关的情形。

压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），而后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙）中不正确的选项是（）用手分别。

以下说法A．甲和乙是研究滑动摩擦力大小与接触面粗拙程度的关系B．乙和丙是研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大提升练习12．如图，冰壶竞赛时因为运动员既要滑行，又要在刷冰时使劲蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。

6.5 科学探究：摩擦力一．选择题（共7小题）1．生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（）A．在椅子下装轮子B．在滑轮间加润滑油C．在车轮上固定防滑链D．把刀口打磨锋利2．在各项体育竞赛中，以下哪种做法不能增大摩擦力（）A．举重时搓镁粉B．足球守门运动员选用防滑手套C．跑步使用钉鞋D．游泳时选用模仿鲨鱼皮肤高科技泳衣3．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。

下列联想错误的是（）A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦4．在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。

自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，下列分析中错误的是（）A．刹车时用力捏闸柄是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦B．脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦C．轮胎上有凹凸不平花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦5．行李托运时，将行李箱放在速度为0.8m/s传送带上，如图所示。

下列说法正确的是（忽略空气阻力，传送带足够长）（）A．行李箱和传送带最终不会相对静止B．行李箱受到的摩擦力是阻力C．行李箱刚放上传送带时受到向左的静摩擦力D．行李箱刚放上传送带时受到向右的滑动摩擦力6．拔河是一项喜闻乐见的群众性体育活动，如图所示是某校拔河比赛的场景。

拔河中用到了摩擦力的相关知识，下列各种做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（）A．选体重大的队员B．选脚更大的队员C．穿崭新的运动鞋D．向地面撒些沙子7．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。

关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变二．填空题（共5小题）8．利用如图所示实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，B在力F的作用下向右滑动时（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；在A上放一个钩码重复实验，弹簧测力计示数会（选填“变大”“不变”或“变小”）。

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：第五节科学探究：摩擦力1.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.2.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.3.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.4.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.5. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．6.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N.7.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ .8.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．9.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦10.孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力11.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对12.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油13.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N14关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦15.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力16.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦17.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦18.如图—5，物体A重为10N，当压力为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑；当压力增大到60N时，物体处于静止状态。

科学探究摩擦力实验探究：1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。

（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_______________________.(2)分析比较序号_______的实验数据,可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

（3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法"，同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有_______________________。

2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_______________。

3、下列各种情况,采取措施减少摩擦的是( ）,增大摩擦的是( ）。

A。

用台钳夹紧工件 B。

在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹 D给电风扇转轴加润滑油尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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第五节科学探究：摩擦力1摩擦力动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上____时产生的阻碍物体间相对运动的力．静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的阻碍物体相对运动趋势的力．【答案】_滑动或滚动【解析】动摩擦力包括滚动摩擦和滑动摩擦，当一个物体在另一物体表面上滑动或滚动时，所产生的阻碍物体间相对运动的力为动摩擦力。

点睛：解答本题应掌握摩擦力的概念难度不大属于基础性题目．2滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上____时所受到的____物体间相对运动的力．影响因素：滑动摩擦力的大小与____的大小和____的粗糙程度有关．在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____；在其他条件相同时，压力越____，滑动摩擦力越大．【答案】1滑动2阻碍3压力4接触面5大6大【解析】一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫滑动摩擦力．影响因素：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．3增大和减小摩擦的方法增大有益摩擦的方法：①增大____；②____接触面的粗糙程度．减小有害摩擦的方法：①减小____；②使接触面____；③以____代替滑动；④使两个接触面____．【答案】1压力2增大3压力4光滑5滚蛋6彼此分离【解析】根据影响摩擦力的因素可知，增大和减小摩擦的方法有：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度．减小有害摩擦的方法：①减小压力；②使接触面更光滑；③以滚动代替滑动；④使两个接触面彼此分离．4如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到A重力B摩擦力C压力D支持力【答案】B【考点定位】摩擦力产生的条件5关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是A相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力B相对运动的物体间一定有摩擦力作用C只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用【答案】D【解析】试题分析：相互压紧的粗糙物体之间由于没有相对运动或相对运动趋势，则可能没有摩擦力；故A错误；相对运动的物体之间若没有相互挤压或接触面光滑，则没有摩擦力；故B错误；相互压紧并有相对运动的物体间若光滑，也没有摩擦力；故C错误；只有相互压紧并有相对运动或有相对运动趋势的物体间才有摩檫力的作用，故D正确。

6.5“科学探究：摩擦力”知识归纳练习题一、单选题1.在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A.自行车的车闸B.冰壶运动C.滚动轴承D.气垫船2.下列对生活中的各种现象描述正确的是（）A.鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.自行车轴加润滑油是为了增大摩擦C.把刀刃磨得很锋利是为了减小压强D.书包背带做的较宽是为了增大压强3.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 轮胎上凸起的条纹B. 轴承中装有滚珠C. 行李箱下装有轮子D. 给自行车加润滑油4.下列实例中，属于增大摩擦的是（）A. 用力压橡皮，擦去写错的字B. 古人移动巨石时，在地上铺设滚木C. 自行车用久了，在轴承处加润滑油D. 磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触5.科学进步来自奇思妙想，小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想，其中错误的是（）A. 如果物体不受重力，轻轻一跳就可离开地球B. 如果没有摩擦力，珠穆朗玛峰就不会存在了C. 如果空气中声速只有0.1m/s，生产的汽车都没有喇叭D. 如果光速只有0.1m/s，地球就不会有昼夜之分6.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）A. 限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B. 安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C. 冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D. 严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故7.如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10 N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）A. F=20 N，f=20 NB. F=10 N，f=20 NC. F=20 N，f=10 ND. F=10 N，f=10 N8. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A. 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为09.将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1。

6.5 科学探究：摩擦力根底训练知识点1 滑动摩擦力1.以下关于力的说法正确的选项是〔〕A.物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用B.“孤掌难鸣〞说明了离开物体不能产生力的作用C.黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动，这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力D.树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用2.魔术师表演了魔术——“神奇的戒指〞〔如图〕，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。

该魔术表演中：用力拉长橡皮筋说明力能使物体发生；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了力的作用。

3.如图为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球的速度，网球受到的摩擦力方向向。

知识点2 滑动摩擦力与哪些因素有关4.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。

如以下图，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为〔〕A.F1=F2＞F3B.F1＞F2＞F3C.F2＞F1＞F3D.F1＜F2=F35.冰壶运发动的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图运发动用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是〔〕A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡胶会滑得更远D.a鞋底是塑料会滑更远6.图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。

在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数〔选填“大于〞“等于〞或“小于〞〕物块所受的摩擦力大小。

科学研究：摩擦力同步练习(1)1．一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做___________，滑动摩擦中阻挡物体相对运动的力叫做 _____________。

2．滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的_________以及 ________相关，表面越 ______，摩擦力 ________；________越大，摩擦力越大。

3．以下各样摩擦中，属于有害摩擦的是______________，属于有利摩擦的是 ________A．人走路时鞋底与地面的摩擦 B C．拔河竞赛时，手与绳索之间的摩擦4．以下现象中，属于滑动摩擦的是（A．刹车时，自行车轮与闸皮间的摩擦C．滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦．机器运行时，各零件之间的摩擦D．吃饭时，筷子与食品之间的摩擦）B ．在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦D．骑自行车行进时，车轮与地面间的摩擦在5．家里的浴室中，为了防备地面沾水令人打滑摔倒，以下采纳的举措中错误的选项是（A．浴室铺上带有凹凸花纹的地砖 B ．人洗浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C．脚底下放一条手巾 D ．穿上平底的塑料拖鞋）6．以下举措中，属于减小有害摩擦的是（）A．冬季，在结冰的路布撒沙子B．旅游箱下装有小轮子C．在拔河竞赛时，使劲握紧绳索D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹7．以下说法正确的选项是（）A．摩擦力都是有害的 B ．摩擦力的方向老是与物体运动方向相反C．摩擦力老是阻挡物体运动的 D ．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力8．下边的案例中经过增大压力来增大摩擦的是（）A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链B．新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹C．为了防备传动皮带打滑，要把皮带张紧些D．在拔河竞赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，并且不希望地上有砂子9．以下对于自行车摩擦的说法中，错误的选项是（）A．手柄上制有花纹是为了增大摩擦 B ．车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦C．车胎与地面间的摩擦是有害摩擦 D ．给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦10．明显用 6N的水平拉力，使30N的木块在水平桌面上匀速运动，则木块遇到桌面的摩擦力为 ________；若该物体以 1m/s 的速度在圆溜冰面上匀速运动，则它受的摩擦力是_____。

沪科版物理八年级上学期6.5 科学探究：摩擦力同步练习一、单选题1.关于摩擦力的说法中不正确的是（）A. 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B. 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D. 只有接触才有可能产生摩擦2.为了使黄豆和砂粒分开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（）A. 砂粒比黄豆密度大B. 砂粒比黄豆体积小，不易脱落C. 砂粒比黄豆对桌面的压力大D. 砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大3.如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（）A.B.C.D.4.下列实例中，为了减小摩擦的是( )A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾。

B. 手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹。

C. 为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布。

D. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。

5.如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（）A. 加润滑油B. 涂防滑粉C. 滚动轴承D. 冰壶运动6.下列做法中，属于减小摩擦的是（）A. 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B. 自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C. 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D. 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些7.如图所示，动滑轮重10N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动．则B受到的摩擦力（）A.方向水平向左，大小是20NB.方向水平向右，大小是NC.方向水平向左，大小是ND.方向水平向右，大小是20N8.将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )A.增大拉力B.改变木块运动方向C.在木块上加砝码D.使木块的速度增大二、填空题9.自行车是同学们常用的交通工具，请把对应题号填在横线上．A．脚蹬子表面做的粗糙不平；B．刹车时要用力捏闸C．车轮做成圆形的；D．要经常给链条上油．①通过增大压力来增大摩擦的是________ ；②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是________ ；③通过加润滑油来减小摩擦的是________ ；④通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是________ ；10.汽车轮胎上刻上花纹是为了________．轿车配置安全带是为了防止________造成的伤害，轿车上部大都采用弧状流线型设计，当车在高速行驶时，车轮对地面的压力________（大于/等于/小于）车子本身的重力．11.如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为________N；若仅撤去F1，则物体将________（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为________N，方向________．三、实验题12.如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________ 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是________ ，（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使________ 相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断________ （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．13.小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与接触面间的压力大小有关；C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计如图所示的三个实验步骤：（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，根据________条件可知F等于摩擦力f；实验中关键是要保证木块做________运动．（2）比较甲、乙两次实验可以得到：滑动摩擦力的大小与________有关．要想验证猜想A可以比较实验________和实验________．（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验甲的基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．步骤：________．14.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。