下载文档原格式
一、实验目的1. 了解小音响的原理和制作方法。
2. 学会使用简单的电子元件制作小音响。
3. 培养动手能力和创新意识。
二、实验原理小音响是通过放大电路将音频信号放大后，驱动扬声器发声的一种设备。
其主要原理是将音频信号通过放大电路放大，然后驱动扬声器发声。
三、实验器材1. 电脑2. 音频线3. 电阻（1kΩ、10kΩ）4. 电容（10μF、100μF）5. 发声器（动圈式扬声器）6. 负载电阻（8Ω）7. 电池8. 电烙铁9. 焊锡10. 线路板11. 剪刀、螺丝刀等工具四、实验步骤1. 准备工作（1）将电脑、音频线和音响设备连接好。
（2）准备好所需的电子元件和工具。
2. 制作放大电路（1）按照电路图连接电阻、电容和扬声器。
（2）将电阻和电容按照电路图要求焊接在电路板上。
（3）将扬声器焊接在电路板上，确保连接牢固。
3. 制作电池供电电路（1）将电池的正负极连接到电路板上的相应位置。
（2）将电池的负极连接到负载电阻上。
4. 调试音响（1）打开电脑，播放音频。
（2）调整电路板上的电位器，使音响输出音量适中。
（3）检查音响是否正常工作，如有异常，检查电路连接是否正确。
5. 测试音响（1）将音响与电脑、音频线连接。
（2）播放音频，观察音响输出是否正常。
（3）测试音响在不同音量、不同音调下的表现。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过制作小音响实验，我们成功地将音频信号放大并驱动扬声器发声。
实验过程中，音响输出音量适中，音质清晰。
2. 分析（1）实验过程中，我们学会了使用电阻、电容等电子元件制作放大电路。
（2）通过焊接电路板，我们掌握了电子元件的焊接技巧。
（3）实验过程中，我们发现了音响在不同音量、不同音调下的表现，为以后的设计提供了参考。
六、实验总结1. 本次实验使我们了解了小音响的原理和制作方法，提高了我们的动手能力和创新意识。
2. 通过实验，我们掌握了电子元件的焊接技巧，为以后的学习和工作打下了基础。
3. 实验过程中，我们发现了音响在不同音量、不同音调下的表现，为以后的设计提供了参考。
第1篇一、实验目的1. 了解小功率音响的基本原理和结构。
2. 掌握小功率音响的设计方法，提高实际操作能力。
3. 熟悉音响电路中常用元件的性能和参数。
二、实验原理小功率音响是一种将音频信号转换为声音的电子设备，主要由放大电路、扬声器、电源等部分组成。
其工作原理如下：1. 放大电路：将微弱的音频信号放大到足够的功率，驱动扬声器发声。
2. 扬声器：将放大的音频信号转换为声波，发出声音。
3. 电源：为放大电路和扬声器提供稳定的电源。
三、实验器材1. 小功率音响实验板2. 音频信号发生器3. 示波器4. 测量仪5. 电源6. 扬声器7. 连接线四、实验步骤1. 搭建实验电路：根据实验板上的元件，按照电路图连接放大电路、扬声器、电源等部分。
2. 检查电路：确认电路连接正确，无短路、断路现象。
3. 测试放大电路：使用音频信号发生器输出不同频率和幅值的音频信号，用示波器观察放大电路的输出波形，分析放大电路的工作情况。
4. 测试扬声器：将扬声器接入放大电路，观察扬声器是否能够正常发声，并测试扬声器的音质。
5. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
6. 测试电源：使用测量仪检测电源输出电压、电流等参数，确保电源稳定可靠。
7. 记录实验数据：记录实验过程中观察到的现象、测试结果及调整参数等。
五、实验结果与分析1. 放大电路输出波形：实验中发现，放大电路能够将音频信号放大到足够的功率，输出波形稳定，无明显失真。
2. 扬声器音质：扬声器接入放大电路后，能够正常发声，音质清晰，无明显杂音。
3. 电源输出参数：电源输出电压、电流稳定，满足实验要求。
4. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了小功率音响的基本原理和结构。
2. 学会了小功率音响的设计方法，提高了实际操作能力。
3. 熟悉了音响电路中常用元件的性能和参数。
4. 在实验过程中，学会了如何调整电路参数，优化音质。
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握音响电路的基本原理及组成。
2. 学习音响电路中常用元件的作用和连接方式。
3. 培养动手能力和电路调试技巧。
4. 了解音响电路在实际应用中的工作原理。
二、实验器材1. 小音响电路板一块2. 电池一节（9V）3. 音频信号发生器一台4. 电压表、电流表各一只5. 导线若干6. 螺丝刀一把7. 热风枪一个8. 耳机一副三、实验原理本实验以小音响电路板为基础，通过电池供电，将音频信号放大后输出，驱动耳机发声。
电路主要由以下几个部分组成：1. 信号输入：将音频信号通过输入端接入电路。
2. 放大电路：将输入的音频信号进行放大，以满足驱动耳机所需的功率。
3. 功率输出：将放大后的信号输出到耳机，驱动耳机发声。
4. 电源电路：为电路提供稳定的电源。
四、实验步骤1. 电路连接：按照电路板上的元件布局，将电池、音频信号发生器、电压表、电流表等设备连接到电路板上。
2. 电路调试：使用热风枪将电路板上的元件焊接牢固，确保电路连接正确。
3. 信号输入：将音频信号发生器输出的信号接入电路板的输入端。
4. 电源供电：将电池的正负极分别连接到电路板的电源输入端。
5. 测试与观察：- 使用电压表测量电路板上的电压，确保电源供电正常。
- 使用电流表测量电路板上的电流，确保电路工作正常。
- 将耳机连接到电路板的输出端，观察耳机是否有声音输出。
6. 调整与优化：根据测试结果，对电路进行调整和优化，确保电路性能达到预期。
五、实验结果与分析1. 电压测量：电路板上的电压为9V，与电池电压相符。
2. 电流测量：电路板上的电流为0.2A，与预期相符。
3. 声音输出：耳机有声音输出，说明电路工作正常。
六、实验总结1. 通过本次实验，我们对音响电路的基本原理和组成有了更深入的了解。
2. 在实验过程中，我们学习了电路连接、调试和优化技巧，提高了动手能力。
3. 本次实验有助于我们理论联系实际，为以后的学习和工作打下基础。
一、实训背景随着科技的不断发展，电子产品的普及率越来越高。
为了更好地了解电子产品的制作过程，提高自己的动手能力和实践操作技能，我们选择了制作小音响作为实训项目。
本次实训旨在通过实际操作，掌握音响的基本原理、电路设计、元器件选择、焊接技术以及组装调试等知识。
二、实训目标1. 理解音响的基本工作原理。
2. 掌握音响电路设计的基本方法。
3. 学会选用合适的元器件。
4. 熟练掌握焊接技术。
5. 学会组装和调试音响。
三、实训内容1. 音响原理学习在实训开始前，我们对音响的基本原理进行了深入学习。
音响通过将电信号转换为声信号，将音乐、广播等信息传递给听众。
主要部件包括放大器、扬声器、电源等。
2. 电路设计根据音响原理，我们设计了一个简单的音响电路。
电路主要包括放大器、扬声器、电源和连接线等部分。
在设计过程中，我们充分考虑了电路的稳定性和安全性。
3. 元器件选择在元器件选择方面，我们根据电路设计要求，选择了合适的放大器、扬声器、电源等元器件。
同时，我们还对元器件的参数进行了仔细核对，确保其符合电路设计要求。
4. 焊接技术在实训过程中，我们学习了焊接技术。
首先，我们对焊接工具进行了熟悉，包括烙铁、焊锡、助焊剂等。
然后，按照电路图，我们进行了元器件的焊接。
在焊接过程中，我们注意了焊接顺序、焊接时间和焊接质量，确保了电路的稳定性。
5. 组装与调试焊接完成后，我们对音响进行了组装。
首先，将放大器、扬声器、电源等元器件按照电路图连接起来。
然后，检查电路连接是否正确，确保没有短路或断路现象。
最后，对音响进行调试，调整放大器增益，使音响输出音质最佳。
四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们通过查阅资料、请教老师等方式，对音响原理、电路设计、元器件选择、焊接技术等进行了系统的理论学习。
2. 实践操作在理论学习的基础上，我们开始了实践操作。
首先，我们按照电路图进行元器件的焊接，然后进行组装和调试。
在操作过程中，我们遇到了一些问题，如焊接质量不佳、电路连接错误等。
第1篇一、实验目的本次实验旨在了解小音箱的基本构造、工作原理，并学习焊接技术，通过亲手组装一个小音箱，提升对电子电路的理解和实践能力。
二、实验器材1. 集成功放D2822N2. 电阻3. 电容4. 电感5. 音频输入线6. 发光二极管7. 扬声器8. 电源9. 焊接工具及材料10. 实验板三、实验步骤1. 元件识别与检查：首先识别各个元件的规格和功能，检查元件是否完好。
2. 焊接准备：在实验板上画出元件的布局图，准备好焊接工具和材料。
3. 焊接：按照焊接次序，先焊接小元件，如电阻、电容等，再焊接大元件，如扬声器、音频输入线等。
注意焊接温度和焊接时间，防止元件损坏。
4. 调试：焊接完成后，连接电源，检查音箱是否发声正常。
5. 优化：根据调试结果，对音箱进行优化，如调整扬声器位置、更换电源等。
四、实验结果通过本次实验，成功组装了一个小音箱，并实现了基本的音频播放功能。
在实验过程中，我们学习了焊接技术，掌握了元件的识别和布局，提高了对电子电路的理解。
五、实验心得1. 焊接技巧：焊接是一门实践性很强的技能，需要耐心和细心。
在焊接过程中，要注意温度和时间，防止元件损坏。
2. 元件布局：在组装小音箱时，元件的布局要合理，避免元件之间发生短路或接触不良。
3. 调试与优化：在调试过程中，要细心观察音箱的音质和音量，根据实际情况进行优化。
4. 团队合作：在实验过程中，团队成员之间要相互协作，共同解决问题。
六、实验总结本次小音箱实验让我们对电子电路有了更深入的了解，提高了我们的动手能力和团队合作精神。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断积累实践经验，为我国电子科技事业贡献自己的力量。
七、改进建议1. 在焊接过程中，可以尝试使用更高精度的焊接设备，提高焊接质量。
2. 在调试过程中，可以增加更多功能，如音量调节、耳机输出等。
3. 可以尝试使用更高质量的扬声器，提高音箱的音质。
第2篇一、实验目的本次实验旨在让学生掌握小音箱的制作过程，了解电子元件的焊接方法，提高学生的动手实践能力和创新思维。
第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力，增强对电工知识的理解，我们开展了电工实训课程。
本次实训项目为制作一个小音箱，通过实际操作，让学生掌握电路原理、电子元件的识别与使用、焊接技术等电工基本技能。
以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 理解音响电路的基本原理，掌握音响电路的设计与制作方法。
2. 学会电子元件的识别与使用，提高电子制作能力。
3. 提高焊接技术，保证电路连接的可靠性和稳定性。
4. 培养团队合作精神，提高动手操作能力。
三、实训器材与材料1. 电工实训台2. 电阻、电容、电感等电子元件3. 音频功放电路板4. 扬声器5. 电源线、导线等连接线6. 焊锡、焊锡膏、烙铁等焊接工具7. 螺丝刀、剪刀等辅助工具四、实训步骤1. 设计电路图首先，根据音响电路的基本原理，设计出小音箱的电路图。
电路图应包括电源、功放电路、扬声器等部分。
2. 元件准备根据电路图，准备所需的电子元件。
注意检查元件的规格和参数，确保符合设计要求。
3. 焊接电路板将电路板固定在实训台上，按照电路图连接各个元件。
注意焊接质量，确保电路连接的可靠性和稳定性。
4. 连接扬声器将扬声器连接到功放电路板的输出端。
注意扬声器线与电路板引脚的对应关系，确保正确连接。
5. 连接电源将电源线连接到电路板上的电源接口，确保电源连接正确。
6. 测试与调试接通电源，测试小音箱的工作情况。
如果发现音响效果不佳，需对电路进行调试，如调整音量、音质等。
7. 完成作品经过测试与调试，确认小音箱工作正常后，完成作品。
五、实训心得1. 通过本次实训，我深刻理解了音响电路的基本原理，掌握了音响电路的设计与制作方法。
2. 在元件准备过程中，学会了电子元件的识别与使用，提高了电子制作能力。
3. 在焊接电路板过程中，提高了焊接技术，保证了电路连接的可靠性和稳定性。
4. 通过团队合作，培养了团队精神，提高了动手操作能力。
#### 一、实习背景随着科技的发展，音响设备已经成为日常生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解音响设备的制作过程，提高自身的实践能力，我选择了小音响制作作为实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，学习音响的基本原理、设计制作流程以及调试方法，从而对音响设备有一个全面的认识。
#### 二、实习目的1. 掌握音响的基本原理和结构。
2. 熟悉音响制作工艺和流程。
3. 提高动手能力和团队协作精神。
4. 深入了解音响行业现状和发展趋势。
#### 三、实习内容本次实习主要分为以下几个阶段：1. 理论学习- 学习音响基础知识，包括声学、电路、材料等方面的知识。
- 研究音响设计的基本原则和技巧。
2. 实践操作- 制作小音响的各个部件，如音箱、电路板、扬声器等。
- 组装音响，包括焊接、连接线材等。
- 对音响进行调试，包括音质、音量、平衡等方面的调整。
3. 项目实施- 根据设计方案，完成小音响的制作。
- 对制作过程中遇到的问题进行分析和解决。
#### 四、实习过程1. 前期准备- 收集音响制作的相关资料，包括教材、网络资源等。
- 准备制作音响所需的工具和材料，如焊锡、线材、电路板、扬声器等。
2. 理论学习- 阅读教材，了解音响的基本原理和结构。
- 观看网络教程，学习音响制作的工艺和流程。
3. 实践操作- 在老师的指导下，制作音响的各个部件。
- 焊接电路板，连接线材，组装音箱。
- 调试音响，确保音质和音量达到预期效果。
4. 项目实施- 根据设计方案，完成小音响的制作。
- 对制作过程中遇到的问题进行分析，寻找解决方案。
#### 五、实习成果1. 完成了一台小音响的制作- 音响整体结构完整，功能正常。
- 音质较好，音量适中。
2. 提高了动手能力和实践技能- 熟练掌握了焊接、组装等基本操作。
- 增强了对音响设备的认识。
3. 培养了团队协作精神- 在实习过程中，与团队成员密切配合，共同解决问题。
#### 六、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性- 通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
一、实验目的1. 了解小音响的基本组成和工作原理。
2. 学习电子元器件的识别和使用方法。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理小音响主要由以下几个部分组成：音圈、磁铁、纸盆、电路板、电池等。
当电流通过音圈时，会产生磁场，从而驱动纸盆振动，产生声音。
电路板负责将电池的直流电压转换为音圈所需的交流电压，同时起到放大信号的作用。
三、实验器材1. 音圈 1个2. 磁铁 1个3. 纸盆 1个4. 电路板 1块5. 电池 1节6. 导线若干7. 电烙铁 1把8. 剪线钳 1把9. 万用表 1个四、实验步骤1. 准备工作（1）检查实验器材是否齐全，确认各元器件完好。
（2）了解电路板各引脚的功能，做好电路连接的准备。
2. 音响组装（1）将电池的正负极分别连接到电路板的对应引脚上。
（2）将音圈的一端连接到电路板的音圈输入引脚，另一端连接到电路板的音圈输出引脚。
（3）将磁铁固定在纸盆中央，确保磁铁与纸盆接触良好。
（4）将纸盆固定在电路板上，确保纸盆与电路板连接牢固。
3. 功能测试（1）使用万用表检测电路板各引脚的电压，确认电路连接无误。
（2）接通电源，用耳机或其他音响设备检测音响是否正常工作。
4. 调试与优化（1）根据实际需求，调整电路板上的电位器，优化音响的音质。
（2）检查电路连接是否牢固，确保音响在长时间使用过程中不会出现故障。
五、实验结果与分析1. 实验结果经过组装和调试，小音响能够正常工作，发出清晰的声音。
2. 实验分析（1）在组装过程中，严格按照实验步骤进行操作，确保电路连接正确。
（2）在调试过程中，根据实际需求调整电位器，优化音响的音质。
（3）在实验过程中，注意安全操作，避免发生意外。
六、实验总结本次实验成功组装了一台小音响，通过实践了解了音响的基本组成和工作原理，提高了动手能力和团队协作精神。
在实验过程中，学会了电子元器件的识别和使用方法，为今后学习电子技术奠定了基础。
在今后的学习中，将继续深入学习电子技术，不断提高自己的实践能力，为我国电子产业的发展贡献自己的力量。
一、实验目的本次电工实训小音响实验旨在通过实际操作，让学生熟悉音响电路的基本原理，掌握音响电路的组装、调试和维修方法。
通过实验，培养学生动手能力、创新能力和团队协作精神。
二、实验器材1. 音响电路板一块2. 音频信号发生器一台3. 功率放大器一块4. 音箱一个5. 音频线若干6. 电烙铁一个7. 焊锡丝若干8. 万用表一个9. 钳子、螺丝刀等工具三、实验原理小音响电路主要由音频信号发生器、功率放大器和音箱组成。
音频信号发生器产生一定频率和幅度的音频信号，经过功率放大器放大后，驱动音箱发出声音。
四、实验步骤1. 音响电路板组装（1）将音频信号发生器的输出端与音响电路板的输入端连接；（2）将功率放大器的输入端与音响电路板的输出端连接；（3）将音箱的输入端与功率放大器的输出端连接；（4）将所有连接线固定好，确保连接牢固。
2. 音响电路调试（1）打开音频信号发生器，调整输出频率和幅度；（2）打开功率放大器，调整输入增益；（3）打开音箱，观察音箱是否正常工作；（4）调整音频信号发生器输出幅度，使音箱发出正常的声音；（5）调整功率放大器输入增益，使音箱声音达到最佳效果。
3. 音响电路维修（1）检查音响电路板各元件是否有损坏，如有损坏，进行更换；（2）检查连接线是否牢固，如有松动，进行紧固；（3）使用万用表测量各元件参数，确保参数正常；（4）检查功率放大器输出是否正常，如有异常，进行维修。
五、实验结果与分析1. 实验结果经过组装、调试和维修，小音响电路成功发出声音，达到预期效果。
2. 实验分析（1）音响电路板组装过程中，注意连接线的正确性和牢固性，确保电路正常工作；（2）音响电路调试过程中，根据实际声音效果调整音频信号发生器输出幅度和功率放大器输入增益；（3）音响电路维修过程中，检查各元件参数，确保参数正常，发现故障及时进行维修。
六、实验总结通过本次电工实训小音响实验，学生掌握了音响电路的基本原理、组装、调试和维修方法。
第1篇一、实验目的本次实验旨在设计并制作一款蓝牙小音响，通过学习和应用蓝牙技术，掌握无线音频传输的基本原理，提高动手能力和创新设计能力。
同时，通过实验了解蓝牙音箱的组成结构、工作原理及性能测试方法。
二、实验器材1. 蓝牙模块：HC-052. 音频模块：TDA20303. 扬声器：8Ω 2W4. 电阻：1kΩ5. 电容：100μF6. 电源模块：3.7V 500mAh锂电池7. 贴片元件：二极管、电阻、电容等8. 制作工具：焊接工具、剪刀、热缩管等三、实验原理蓝牙技术是一种低成本、大容量的短距离无线通信技术，适用于各种便携式和固定设备之间的数据传输。
蓝牙音箱通过蓝牙模块实现音频信号的无线传输，将音频信号转换为电信号，再通过扬声器输出声音。
四、实验步骤1. 电路设计：根据蓝牙模块和音频模块的规格，设计电路图，包括蓝牙模块、音频模块、电源模块、扬声器等。
2. 元件焊接：按照电路图，将蓝牙模块、音频模块、电源模块、扬声器等元件焊接在电路板上。
3. 电路调试：连接电源，调试电路，确保蓝牙模块与音频模块正常工作。
4. 蓝牙连接：将蓝牙音箱与手机、电脑等设备进行配对，实现无线音频传输。
5. 性能测试：测试蓝牙音箱的音质、音量、续航能力等性能。
五、实验结果与分析1. 蓝牙连接：实验中，蓝牙音箱与手机、电脑等设备成功配对，实现无线音频传输。
2. 音质测试：通过播放不同类型的音乐，测试蓝牙音箱的音质。
结果表明，蓝牙音箱的音质清晰，低音效果较好，但高音部分略显不足。
3. 音量测试：在距离音箱一定距离内，调节音量，测试蓝牙音箱的音量。
结果表明，蓝牙音箱的音量适中，满足日常使用需求。
4. 续航能力测试：将蓝牙音箱充满电，连续播放音乐，测试续航能力。
结果表明，蓝牙音箱的续航能力可达6小时左右。
六、实验总结本次实验成功设计并制作了一款蓝牙小音响，通过蓝牙技术实现无线音频传输。
实验过程中，我们掌握了蓝牙音箱的组成结构、工作原理及性能测试方法。
篇一：小音箱实验报告资料
一、装配要点：
装配前识别不同的元器件，以及判别所装配的元器件性能的好坏，是保证装配电子产品质量的重要步骤。
识别元器件及参数，需要具备相关知识；而判别元器件性能的好坏可通过外观检查、仪器测试来完成。
一般情况下，是运用万用表进行元器件好坏的粗略判别。
具体如下：1.看懂原理图、对照元件清单查找元件在印制板的位置。
对有极性的元件（如二极管，电解电容等）弄清极性，识别清楚。
2.不要用手触摸上有助焊剂的焊盘，手汗会导致焊盘氧化，影响可焊性，造成虚焊。
3.初次焊接者，先在实验板上练习，对焊接有体会，基本掌握焊接要领后再正式焊接，以免焊坏焊盘，导致印刷板报毁。
4.焊接次序先小后大；先低后高；先轻后重；先贴片后插件，先一般后特殊的原则。
5.注意：焊接是一门实践性很强的技能，没有高深的理论，只要学习基本的常识后靠多练习、多体会、多琢磨，才能正真掌握。
（要仔细、有耐心、勤动手）
6.这套课件小巧，结构紧凑，元件排列较密。
焊接时需仔细，喇叭、音频输入线一定要固定牢、焊接好，避免挪动时折断。
发光二极管的腿折弯90°，要对准基座显示孔的位置（可最后焊接）。
7.对照装配图准确按装元件，避免虚、错、漏焊！
二、主要元件：1.集成功放d2822n：
? d2822n是8脚双列直插式封装的双功放电路；
? 电源适应范围宽：1.8~15v;交越失真小，静态电流小。
由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和btl式功放电路。
主要参数：
? 电压适应范围1.8~15v；
? 静态输出电压：vcc=6v,vo≈2.7v;
? vcc=3v,vo ≈ 1.2v;
? 静态电流：典型值=6ma；
? 输入偏置电流：典型值=100na
? 闭环电压增益（单）：f=1khz,40db
? 输出功率（单）：vcc=6v,rl=4? po≥450mw
? 输入阻抗：f=1khz,ri=100k ?
2.电阻：
色环电阻表示方法
（1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。
（2）四道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示幂的次方；第四环表示误差。
（3）表示误差的色环间距较其他色环间距大些，并且颜色一般为棕、金、银色。
3.电容：
电容的电气特性是“隔直通交”。
在电路中为容性，容抗： zc=1/jωc 。
电容的容量：瓷介质电容容量小，容量范围一般在 1pf--1uf之间。
形似圆饼状，其表示方法有：
（1）直接表示法，用uf=10-6f，nf=10-9f，
pf=10-12f来表示电容单位。
举例：“3p”，“0.01u”，“4n7”=4.7nf=4700pf
（2）不标单位的直接表示法
举例：“3”=3pf，“27”=27pf，“0.047”=0.047uf
（3）数码表示法，一般用三位数表示，前两位表示
容量有效数字，第三表示幂指数。
即“0”的个数，默认单位为pf。
举例：“203”=20×103=0.02uf “221”=22×101=220pf“104”=10×104=0.1uf “103”=10×103=0.01uf
4.发光二极管：
简称led，采用砷化镓、镓铝砷、和磷化镓等材料制成，其内部结构为一个pn结，具有单向导电性。
发光二极管的压降一般为1.5~2.0 v，其工作电流一般取10~20 ma为宜。
发光二极管的反向击穿电压约5伏。
它的正向伏安特性曲线很陡，使用时必须串联限流电阻以控制通过管子的电流。
限流电阻r可用下式计算：r＝（e－uf）／if。
当在发光二极管pn结上加正向电压时，pn结势垒降低，载流子的扩散运动大于漂移运动，致使p区的空穴注入到n区，n区的电子注入到p区，这样相互注入的空穴与电子相遇后会产生复合，复合时产生的能量大部分以光的形式出现，因此而发光。
5.线路板：
三、电路图：
四、电路原理：
? d2822的7、8、1脚组成左声道功率放大电路；
? d2822的6、5、3脚组成右声道功率放大电路；
? c1、c4是输入耦合电容，对低频噪声信号有抑制作用。
c3、c6是输出耦合电容，驱动4?喇叭。
? 由于采用的双联可调电位器，通过r1、r4实现左、右声道的输入信号同步调节，控制音量大小，处于平衡状态。
? 采用r6、c5和r3、c2组成容性负载与喇叭并联，抵消喇叭的电感，避免突变信号形成的瞬间电压对喇叭的冲击。
? r7、d1发光管组成电源显示电路。
? 通过dc插孔可与电脑实现usb连接。
篇二：迷你小型音箱实验报告
篇三：迷你小音箱综合实验报告
摘要
本设计的为简易足球小音箱的制作，基本功能要能实现音箱基本功能
（如发音，调音，电源指示，usb供电等）。
迷你足球音箱
足球/网球由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源led指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装4节7号电池的电池槽，或利用usb 供电。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有3.5mm的双声道插头，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地放，音源可以使用mp3、手机、电脑输出等。
i目录
1 绪论 (3)
1.1 特点及研究意义 (3)
1.2 系统简介 (3)
2 元器件 (4)
2.1功能元器件 (4)
2.2 d2822功放芯片 (4)
2.3 b50k电位器（双声道） (4)
3 硬件电路 (6)
3.1 硬件电路图 (6)
8 pcb装置图 (6)
3.3 元件参数 (7)
4 成品展示 (8)
5 制作与调试方法 (10)
1 绪论
1.1 特点及研究意义
本设计的为迷你足球/网球音箱的制作(下参考足球)。
足球由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源led指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装4节7号电池的电池槽，或利用usb供电。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有3.5mm的双声道插头，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地放，音源可以使用mp3、电脑输出等。
这块音箱不但造型精致，而且外观精巧大方、携带方便，能实现usb（+5v）供电，也可以通过电池供电。
其高品质功放芯片和双声道电位器直接支持小音箱能高音质
双声道播放。
这款音箱实用性强、制作过程简单、操作工具要求不高，适合广大电子初学者。
通过本次制作也可以了解pcb制作原理，进一步提高操作者本身电子焊接技术。
加上
产品本身能实现的巨大的功能，对于初学者有深远意义。
1.2 套件制作简介
硬件电路主要包括芯片ads228线路板（pcb）、d2822集成电路（功放芯片）、b50k（支持双声道）电位器、喇叭等以及由它们组成的电路图。
本论文还对本设计用到的芯片d2822
3采用 dip8 封装形式
特点： z 电源电压降到 1.8v 时仍能正常工作；z 交越失真小；z 静态电流小；z 可作桥式或立体声式功放应用；z 外围元件少；z 通道分离度高；z 开机和关机无冲击噪声 z 软限幅功放芯片和
2 元器件
功能元器件
本设计要用到的元器件有芯片d2822功放芯片、b50k双声道电位器、喇叭和开关、电阻、、发光二级管、电容等。
2.2 d2822功放芯片
概述：
d2822 用于便携式录音机和收音机作音频功率放大器。
最高8--15伏电源电压。
tda2822同代换d2882（都是小功率双声道功放芯片） tda2822功放集成电路的原理与
4一般的集成功放电路外围元件较多且需要较大的散热器。
本文介绍的功放电路简单，自制方便。
tda2822集成功放电路常用在随身听、便携式的dvd等音频放音用；功率不是很大但以可以满足您的听觉要求了，且有电路简单、音质好、电压范围宽等特点，是业余制作小功放的较佳选择。
电路如图所示。
用一块tda2822m功放集成电路接成btl方式，（单声道使用，立体声时要两片）外围元件只有一只电阻和两只电容，不用装散热器，放音效果也令人满意。
b50k双声道电位器等做了一些介绍。
5。
