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《鞋匠的儿子》教学课件xx年xx月xx日•课文背景介绍•课文内容解析•课文语言特点分析目录•课文主题思想分析•教学建议与教学方法•相关资料链接01课文背景介绍亚伯拉罕·林肯的生平家庭贫困，从小帮父母干农活1846年，进入国会1865年，被暗杀身亡1809年出生在肯塔基州1830年，全家迁至印第安纳州的西南部1861年，担任总统010*********亚伯拉罕·林肯的政治理念反对奴隶制度强调国家的统一和团结主张平等和自由推动美国西部的发展亚伯拉罕·林肯在美国历史上的地位美国历史上最伟大的总统之一推动了美国的现代化进程领导美国赢得了南北战争的胜利受到无数美国人的尊敬和爱戴02课文内容解析课文背景是19世纪的美国，那时的美国正经历着快速工业化和城市化的进程，社会发生了巨大的变化。
历史背景故事发生在一个小镇上，镇上的居民分为不同的社会阶层，其中鞋匠属于底层阶级。
地理背景故事背景介绍主人公林肯，美国历史上著名的政治家，他在文中扮演了鞋匠儿子的角色。
中心人物林肯的对手道格拉斯，他代表了当时社会上的贵族阶层，与林肯的平民身份形成鲜明对比。
主要人物分析故事情节发展林肯因为出身贫寒而遭到贵族阶层的歧视和攻击。
起因林肯通过自己的努力和才华，成功当选为美国总统。
发展林肯在总统就职演说上发表了一篇著名的演讲，演讲中他呼吁国家团结，反对种族歧视。
高潮林肯的演讲赢得了人民的尊重和支持，他成为美国历史上最受尊敬的总统之一。
结局03课文语言特点分析比喻作者运用了大量的比喻修辞，将林肯的演讲比作“像一只巨兽一样，横扫整个南方”，形象地描绘了林肯演讲的深远影响力。
排比文章中多处使用了排比句，如“他永远是鞋匠的儿子，但他的灵魂是自由的”，通过三个连续的“永远”强调了林肯自我定位的坚定。
修辞手法运用整篇文章的语言朴实无华，没有华丽的辞藻和复杂的句式，让人易于理解。
平实的语言风格文章采用了口语化的表达方式，使得读者能够更加贴近林肯的思想和情感。
ppt课件•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•语言文字运用与积累•阅读理解与思维能力培养目录•德育渗透与价值观引导•跨学科知识拓展与应用课文背景及作者简介时代背景与文学流派时代背景文学流派作者生平及主要作品作者生平主要作品《鞋匠的儿子》创作背景创作灵感01文学价值02影响与传承03文本解读与赏析文章结构与写作特点人物形象塑造及其特点鞋匠的儿子形象鲜明，个性突出，给人留下深刻印象。
通过对其外貌、动作、语言等方面的描写，展现出其聪明、机智、勇敢等品质。
鞋匠的儿子在面对困难时表现出的坚韧不拔和乐观向上的精神，具有很强的教育意义。
文章中充满了对鞋匠的儿子的赞美和敬仰之情，表达了作者对其优秀品质的认可和推崇。
通过鞋匠的儿子这一形象，传递了勤劳、诚实、勇敢等正能量价值观。
文章主题思想明确，旨在引导小学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的品德和习惯。
情感表达与主题思想语言文字运用与积累生字教学新词拓展词语运用030201生字新词教学及拓展优美句子欣赏与仿写句子欣赏仿写练习创作分享段落大意概括和复述段落大意概括引导学生对课文中的每个段落进行大意概括，培养学生的阅读理解能力。
复述练习在理解段落大意的基础上，让学生进行复述练习，加深对课文内容的理解。
表达能力提升通过段落大意概括和复述练习，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
阅读理解与思维能力培养010204课文内容提问与回答鞋匠的儿子是谁？他在课文中扮演了怎样的角色？课文主要讲述了哪些事情？这些事情对鞋匠的儿子产生了哪些影响？从课文中可以看出鞋匠的儿子具有哪些品质？请举例说明。
课文中有哪些生动的描写？这些描写对表现人物和主题有什么作用？03推理判断题训练01020304创新思维引导德育渗透与价值观引导勤劳节俭传统美德教育阐述勤劳节俭的重要性列举勤劳节俭的实例倡导践行勤劳节俭尊重劳动，平等待人观念培养倡导平等待人强调劳动的价值引导学生树立平等待人的观念，不因职业、身份、地位等因素而歧视他人，尊重每个人的劳动成果和人格尊严。
《鞋匠的儿子》教学课件日期:•课文导入•文本分析•语言点分析•拓展延伸•教学反思与总结•附录与参考资料目录CONTENTS01课文导入美国第16任总统，废除奴隶制度，领导美国南北战争取得胜利，被称为“伟大的解放者”。
亚伯拉罕·林肯美国政治家，林肯的对手，主张奴隶制度，拥有南方民主党人的支持。
斯蒂芬·道格拉斯简介作者背景0102激发兴趣引导学生思考：林肯作为鞋匠的儿子，是如何成为美国总统的？道格拉斯作为林肯的对手，对林肯的当选有何影响？呈现林肯和道格拉斯的照片，让学生观察两人的外貌和表情，猜测他们的性格特点。
02文本分析介绍林肯总统的背景，包括他的成长经历和家庭状况，为理解故事情节提供背景知识。
故事背景描述参议员们对林肯总统态度的转变，以及林肯总统在政治上的成就和影响。
故事结局描述林肯总统在就职演讲时，参议员对他的态度和嘲讽，为故事埋下伏笔。
故事开端详细描述林肯总统如何通过演讲和实际行动，赢得参议员们的尊重和信任。
故事发展讲述林肯总统在参议院发表演讲，用自己的智慧和口才打动参议员们，让他们为自己的父亲感到骄傲。
故事高潮0201030405梳理故事情节分析林肯总统的个性特点、价值观和领导风格，以及他在故事中的表现和变化。
林肯总统探讨参议员们在故事中的角色和态度变化，以及他们对林肯总统的看法和评价。
参议员们简要介绍故事中的其他角色，如林肯总统的竞争对手、支持者和反对者等，以丰富故事情节和人物形象。
其他角色分析人物形象探讨林肯总统在故事中所表达的价值观和思想，如勇气、智慧、尊重和宽容等。
分析故事主题，如身份认同、阶级差异和政治权力等，以及这些主题在故事中的体现和意义。
探讨故事对当代社会的启示和价值，如如何处理不同背景和观念之间的矛盾、如何通过智慧和勇气实现自己的价值等。
探讨主题思想03语言点分析掌握文本中的生字生词，理解其含义和用法。
本环节将引导学生学习文本中的生字生词，包括发音、书写、词义、词性、用法等方面，帮助学生扫清阅读障碍，提高阅读理解能力。
