外国文学名著与电影论文格式 2012
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鱼与熊掌的取舍由《特洛伊》谈名著改编电影的情节取舍《荷马史诗》作为古希腊和西方文化中最伟大的作品,为我们展现了古希腊社会的图景,为此我们应当深深感谢盲诗人荷马。
随着科学技术的进步,现在的导演们通过电影,用光与影的手段,为我们重现了《伊里亚特》中那场宏伟的战争。
观看电影《特洛伊》时,我们仿佛回到了那个古老的时代,置身于达达尼尔海峡旁那座雄伟的伊利昂城下,满怀激动的看着阿基里斯和赫克托的决斗……然而对比《伊里亚特》和电影《特洛伊》,我们还是可以发现,它们在内容上有着显著的区别。
我还清晰记得第一次看到《伊里亚特》时的感觉:那么厚的一本书,不知道要多久才能看完!所以多年过去了,我始终都没去触碰这本书。
直到看完电影《特洛伊》,怀着对布拉德皮特饰演的阿基里斯无限的喜爱和崇拜,我毅然捧起这本书,用了近半个月的时间读完了这部近50万字的巨著。
看完之后,我对特洛伊战争和阿基里斯都有了新的认识。
电影与原著的差别巨大,要将这本500多页的书浓缩在一部2个小时的电影里,编剧必须对原著进行大幅的取舍、删改。
究竟怎样去删改,这是很值得讨论的。
电影中完全删去了原著中关于希腊神话的描写。
《伊里亚特》中那场因神的争执而起,几乎完全由神来左右的战争,在电影里变成了以阿基里斯和赫克托为决定因素的两部族战争。
摒除了奥林波斯山的众神,的确更适应这个无神论社会的需求,但这样也造成了剧情连贯性的缺损。
不去提阿波罗和波塞冬帮助建立伊利昂的事,不去提阿基里斯半人半神的身份,单就金苹果之争和阿基里斯之踵,电影缺少了这这两点剧情,便显得突兀了许多。
试想那小王子帕里斯就算再怎么样浪荡不羁,也绝对没有胆量去拐骗奥拉莫涅斯之妻海伦,而最后为伊利昂城献身的赫克托也绝不会仅仅因为对弟弟的爱而纵容帕里斯这样做,他很清楚这样的结局是什么。
所以少了美神阿弗洛狄忒的帮组,战争的起因是唐突的。
同样的,伟大的战无不胜的捷足的阿基里斯就那样随意的死在懦弱的无能的胆小的帕里斯手中,而且就仅仅因为脚后跟的那一箭,这简直让人觉得虚假。
衡水学院
《英文电影赏析》学期论文
中文题目:(黑体,三号)
英文题目:(字体Times New Roman,三号。
注意,英文电影名要斜体,不用书名号,也不用
引号)
学生姓名
学号
系别
专业
年级
授课教师李春燕
学期 2012-2013学年第二学期
文章题目(宋体,三号,加粗)
摘要:(50-100字,宋体,四号)
关键词:(3—5个,宋体,四号)
正文
(3500字左右,宋体,小四,行距1.5,首行缩进两个字符)
模板如下:
…………获得资料渠道很多,像打工、参加社会活动、听演讲都是,但最好的方法就是看一份以上的综合性报纸,尤其是评论性的文章可扩大自己视野与观点看法。
还有专业性的杂志一定要看,除补己之不足外,可就记者或学者的观点来分析研究,增加自己的认知内涵。
纯休闲式的课外读物,一样充满人生经验、生活智慧以及常识。
参考数目:(格式如下)
1.蔡东东,《当代英美电影欣赏》,北京:外文出版社,2000年8月。
英文电影题目
(字体Times New Roman,四号,英文电影名要斜体,不用书名号,
也不用引号)
Abstract (小四)英文摘要
Key words(小四)英文关键词。
论经典文学与电影作文英文回答:Classic literature and movies are both forms of artthat have greatly influenced society. They offer unique ways of storytelling and provide insights into different aspects of human life. In this essay, I will discuss the similarities and differences between classic literature and movies.One similarity between classic literature and movies is their ability to captivate and engage the audience. Both mediums have the power to transport us to different worlds and make us emotionally invested in the characters andtheir stories. For example, when I read Jane Austen's "Pride and Prejudice," I felt a deep connection with the characters and their struggles. Similarly, when I watched the movie adaptation of the book, I was drawn into the story and felt the same emotions.Another similarity is the use of visual and auditory elements to enhance the storytelling. In classic literature, authors use descriptive language to paint vivid pictures in the reader's mind. For instance, in F. Scott Fitzgerald's "The Great Gatsby," the author's detailed descriptions of the extravagant parties and lavish lifestyles of the characters create a visual feast for the reader. Similarly, in movies, directors use cinematography, music, and sound effects to create a visually stunning and immersive experience. The movie "The Lord of the Rings" is a perfect example of how visual and auditory elements can enhance the storytelling and bring the fictional world to life.However, there are also notable differences between classic literature and movies. One major difference is the level of detail and depth that can be achieved. In classic literature, authors have the freedom to explore complex themes and delve into the inner thoughts and emotions ofthe characters. For example, in Leo Tolstoy's "War and Peace," the author delves into the psychological and philosophical aspects of war and love. In movies, on the other hand, there is a time constraint, and directors haveto condense the story into a limited timeframe. While movies can still convey powerful messages and emotions, they may not be able to fully capture the depth and complexity of the original literary work.Another difference is the role of imagination and interpretation. In classic literature, readers are actively engaged in the process of imagining the characters, settings, and events based on the author's descriptions. This allows for a more personal and subjective experience. In movies, however, everything is visually presented, and the audience's imagination is limited to what is shown on the screen. The interpretation of the story is also influenced by the director's vision and the performances of the actors. For example, in the book "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee, readers may imagine the characters and settings differently compared to how they are portrayed in the movie adaptation.中文回答:经典文学和电影都是对社会产生了巨大影响的艺术形式。
英文电影论文六篇英文电影论文范文1[关键词]英文电影;片名;翻译电影作为一个影响力渐渐扩大的而且是全世界观众都喜闻乐见的一种艺术表达形式,对全世界各国人民而言都是一种特别重要的了解各种不同的文化的途径。
一部优秀的电影要想在全世界范围内尤其是在异国他乡取得胜利,电影片名的作用举足轻重。
为了更好地突出电影片名上述的作用,译者往往费尽心思,在两种语言及文化中寻求一个交点,或者是平衡点,使二者可以合理转化并被广阔观众所接受。
一、东方文化和西方文化影响下的电影片名的特征现在越来越多的优秀的外语电影,其中以英语电影居多,进入中国市场并且广受欢迎,这其中一个好的片名翻译功不行没。
不同语言影响下的电影片名的特征也不尽相同,现简要论述。
(一)以英文为主的西方电影片名的特征1.是以英语为主的西方文化和思维方式的表现西方国家的历史相对较短,而且由于西方国家近代以前很少形成较大的统一的国家,没有一个被广阔人民接受为主流的文化思想以及思维方式,所以西方国家的文化相对来说比较分散,而且各成一派。
由于各个方面的讨论历史不长,所以思维方式比较注意表象特征及其规律。
这样的文化和思维方式表现在电影片名上就是比较简明扼要,也相对比较随便。
傅雷认为“西人重分析,微小,曲折,挖掘生怕不尽,描写生怕不周”[1]。
西方文化更加倾向于强调细节,看重局部要素的精度和细度,从分析局部进而扩展到全部,重分析、重局部的思维方式表现得淋漓尽致。
这种文化导向反映在片名上就是常常采纳人名这个极具个人主义特色的线索作为电影进展主线。
个人主义在英文电影中得到了极大的反映,例如SUPERMAN(超人)、SPIDERMAN(蜘蛛侠)、BATMAN(蝙蝠侠)和007等各种一个人挽救世界的个人英雄主义在西方国家经久不衰,整个故事甚至可以说是完全为了主角而编写,除了男女主角和主要的配角外,许多其他配角基本难以在电影中表现自身性格和特点,无法给观众留下深刻印象。
2.英文片名结构相对随便英文电影的片名相对比较随便,短则一个单词(如Avatar),长则一句话(如The Englishman Who Went up a Hill but Came Down a Mountain),而且许多电影以人名命名,假如观众在看电影之前并不知道这个人的故事,那么就会有许多怀疑,直到看完电影才知道电影所讲内容。
一、一部外国文学经典作品的论文 1500字就够了在十九世纪群星灿烂的法国文坛,维克多·雨果可以说是最璀璨的一颗明星。
他是伟大的诗人,声名卓著的剧作家、小说家,又是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖。
这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应的浪漫派小说,它的文学价值和对社会深刻的意义,使它在经历了将近两个世纪的时间之后,还是在今天被一遍遍的翻印、重版,从而来到我们的手中。
在阅读这本书的过程中可以感受到了强烈的“美丑对比”。
书中的人物和事件,即使源于现实生活,也被大大夸张和强化了,在作家的浓墨重彩之下,构成了一幅幅绚丽而奇异的画面,形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
至于副主教克洛德和敲钟人卡西莫多,这是两个完全相反的形象。
克洛德表面上道貌岸然,过着清苦禁欲的修行生活,而内心却渴求淫乐,对世俗的享受充满妒羡。
自私、阴险、不择手段。
而加西莫多,这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人,从小受到世人的歧视与欺凌。
在爱斯美拉达那里,他第一次体验到人心的温暖,这个外表粗俗野蛮的怪人,从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯美拉达的身上,可以为她赴汤蹈火,可以为了她的幸福牺牲自己的一切。
这种推向极端的美丑对照,绝对的崇高与邪恶的对立,使小说具有一种震撼人心的力量,能卷走我们全部的思想情感。
这也许正是浪漫派小说的魅力所在。
作为浪漫主义文学的里程碑,这部小说最明显的标志之一,是雨果把善恶美丑做了鲜明的对比。
但这种对照却不是按传统的方式不美与善,丑与恶分别集中在两类不同的人物身上,或是根本回避丑怪的一面,而是让他们互相交错:外表美好的,其内心未必善良;外表丑陋的,其内心未必不美,未必不善。
二、求关于雨果和巴黎圣母院的论文~~~分析雨果和巴黎圣母院,我应该从《巴黎圣母院》读后感这本书看完好几天了,那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里,很想找人和自己探讨,很想让它澄清。
通篇都是在这样的对照下进行的,让人的心灵深刻的体会出迷茫,困惑,和不安,如果有一把利剑,你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云,那阴云是邪恶的,你对它充满了愤怒和鄙视,就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。
外国文学(论文格式范例)()-精品2020-12-12【关键字】英语、空间、模式、计划、传统、现代、合理、和谐、统一、发展、提出、研究、特点、突出、关键、意识、思想、力量、精神、氛围、权利、环境、方式、特色、设置、分析、吸引、借鉴、拓宽、满足、教育、好心、决心、创造性张如怡 201300051104 中文2班【论文摘要】:哥特小说最早出现在18世纪的英国,并由此掀起了一股哥特小说的创作热潮,许多作家或多或少地将哥特风格运用到自己的作品中。
艾米莉·勃朗特则把哥特风格淋漓尽致地融入到了《呼啸山庄》中,使这部小说充满了迷幻色彩。
【关键词】:艾米莉·勃朗特,哥特,《呼啸山庄》导论《呼啸山庄》是19世纪英国女作家艾米莉·勃朗特唯一的一部小说,是英国文学史上的一部经典之作。
艾米莉·勃朗特则被誉为英国文学中的“斯芬克斯”。
《呼啸山庄》中充满迷幻色彩的哥特风格的描写更是为这部小说增添了不少看点和值得品读研究的的细节。
但是它在出版之初并没引起太大反响,反而被一些学者斥为骇人听闻、荒谬绝伦、毫无意义的一部作品,受到激烈攻击。
直到半个世纪以后,它的价值才逐渐被人们发掘,特别是其中充满浪漫主义色彩的哥特式风格的描写更是给读者带来一种神秘、紧张、刺激的阅读快感。
本文将从故事发生的环境、故事情节、人物类型以及主题意识方面分析哥特风格在《呼啸山庄》中的体现及其影响。
有不少研究人员已经从上述几个个方面分析了哥特风格在《呼啸山庄》的运用:邓颖玲《论艾米莉•勃朗特对哥特传统的发展》(《外语教学》,2005年第4期)认为,艾米莉在借鉴哥特传统的同时,在小说故事的场景构筑、主题、人物情感和心理等方面对哥特小说进行了改造和发展,拓宽了哥特小说的广度与深度;蒲若茜的《<呼啸山庄>与哥特传统》(《外国文学评论》2002年第2期)认为小说打破了维多利亚时代社会小说的范式,触及了人性深处的非理性层面,达到了哥特形式与激情内容的完美统一。
人,往往好坏参半——《雾都孤儿》观后感人,往往好坏参半。
小时候的我们看电影时,很纯粹,很简单。
人物一出场,我们就能根据他的外形、眼神、动作等一系列第一印象猜对他扮演的是正面人物还是反面人物。
但是现在,不知道是我们的电影拍得越来越好,还是我们的想法越来越复杂,我很难对电影里的任务做一个简单的评价:好人或者坏人。
由罗曼·波兰斯基(Roman Polanski)导演的《雾都孤儿》就是这样的一个例子,里面是人物形象十分丰满,我们对他们定义也往往很难用简单的好人和坏人来概括。
电影的主角还是那个叫奥利弗的孩子,他长得很漂亮如精玉雕琢一般,再加上忧郁的气质,十分惹人怜爱。
奥利弗在孤儿院长大,经历学徒生涯,艰苦逃难,误入贼窝,又被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽无数辛酸,最后在善良人的帮助下,查明身世并获得了幸福。
在这个曲折的过程当中,他遇到了凶残的夏洛特和诺亚克莱博,碰到了好心给他吃住的老太太,还有两个这里要分析的圆形人物:费金和南希。
在电影中并不起眼,但是不能没有的人就是贼首费金。
费金选择的营生方式是充满罪恶的,他手下控制着一些十几岁孩子,教唆指示他们去行窃,自己坐地分赃甚至私藏小金库。
他利用孩子们的无知,教唆他们去犯罪以满足自己的私欲。
费金是罪不可赦的,这个恶贯满盈的盗首形象甚至成为英文中教唆犯的同义词。
后来奥利弗被布朗洛先生收留,第一次感受到人间的温暖,窃贼团伙害怕奥利弗会泄露秘密,费金用尽心机指使塞克斯和南希趁奥利弗外出还图书时将他重新捉回贼窟。
随后费金又用威胁、利诱、灌输等手段企图把奥利弗拉上贼船,成为自己的摇钱树。
他还用幽闭让孤独忧郁去熏陶一个天真纯洁的心灵。
显然费金的行径是邪恶的、无人道的。
即使在盗贼团伙中费金也是十足的恶人,当孩子在街上出事奥利弗被抓时,费金大发雷霆、气势汹汹、甚至拳脚相加;当觉察南茜对奥利弗的恻隐之心后,他派人暗中监视南茜,最后不惜耍弄阴谋、陷害同伙,导致南茜被杀。
作为小说中恶势力的代表,费金可以说是最龌龊、最令人厌恶和仇恨的,作者对他的描写从外貌到内心,从居住环境到营生方式无一不充满了罪恶与肮脏。
外国文学毕业论文范文随着国际化的不断深入,外国文学作为我们学院新开设的研究方向备受关注。
在毕业论文这一重要环节,如何写好外国文学毕业论文呢?本文将为大家简要介绍有关外国文学毕业论文的一些范例及写作技巧,希望对大家有所帮助。
一、范例解析1、《毁灭王朝》浅析中国独立电影《毁灭王朝》是一部描写年轻人在现代城市生活中感到的迷茫、孤独及探寻找寻自我的心路历程的作品。
通过对电影中主人公代表性形象的剖析,本文探讨了电影表现主题的手法及其所表达的主题思想。
该片中的三位主人公形象各异,但对生活的态度却有些类似。
影片导演通过独具匠心的视角和手法描绘了年轻人在当代城市生活中感到的种种压抑和不安,使得观众在深入地了解故事背景和情节的同时,也领悟到影片所表达的对人性的深层次探索。
本文既分析了影片主人公形象的塑造,也探讨了影片表现主题的手法及其所表达的主题思想,通过文字与影像交织的阐述,让读者能够对影片有更加深入的解读和理解。
2、《人间失格》中坂口安吾的人物形象《人间失格》是一个典型的社会文学作品,表现了作者的人生观、价值观及对当时社会的不满和抨击。
作品中的主人公阿Q使人忍俊不禁,也让人深感伤悲,他的形象成为了社会中的一道风景。
通过对作品中人物形象的分析与解析,本文探讨了作者借助阿Q形象所表达的对日本传统文化的批判和对当时社会的不满与反思。
论文中通过对坂口安吾的人物形象进行分析,结合当时社会的背景,详细探讨了作者的用意与思想,这样的写作方式丰富了读者的阅读体验,让人更易于理解和接受。
二、写作技巧1、选好研究对象这是写好外国文学毕业论文的前提。
应选择一篇有代表性的文学作品,并应结合自己的特长和兴趣进行选择,以确保论文的深入性和研究价值。
2、深入研究文献资料在选择好研究对象后,应对文学作品中的关键性问题进行深入剖析,并将其与其他学者的观点和研究成果进行比较,以确保文章的可信度和权威性。
3、选好写作角度写作角度应当立足研究对象,考虑对文学作品中具体情节、人物形象、社会背景、人生观等方面的研究,营造出独具创意和思想性的论文。
2012—2013学年第二学期《英美文学与电影》论文学院:外国语学院专业:英语班级:2010级英语1班学生:谢宇清学号:20100931重庆大学外国语学院2013年06月《断背山》小说与电影人物性格的差别摘要:由李安导演执导、改编自安妮·普露同名短篇小说的同性电影《断背山》形成一阵席卷全球的“飓风”,不仅在票房上获得巨大的商业成功,取得奥斯卡金像奖八项提名和三项大奖,并且对学术、时装和乡村音乐等不同文化领域产生了广泛个影响,在社会上掀起了对同性之爱的大讨论。
影片中唯美的西部风光和两个主角之间跨越性别但却深厚的爱情令人印象深刻,但两人厮守终身的愿望因主角杰克的意外死亡而破产不禁令人惋惜。
该影片题材“尖锐”,李安导演以东方人特有的细腻情感讲述了这个耐人寻味、令人惋惜的悲剧爱情故事。
本文将主要对比分析两个男主角在小说与电影中所塑造人物性格的不同,从而也导致了小说与电影对两个主角最后没有在一起的主要原因给了不同的理解:小说倾向于暗示是当时社会对同性恋的极端不容忍造成了两人最后的悲剧;而电影更倾向于是两人性格上的差异最终使得他们以悲剧收场。
关键词:同性恋埃尼斯杰克性格悲剧上个世纪90年代的某一天,安妮·普露走进怀俄明州的一个小酒馆。
她准备以西部风光为故事背景写一部长篇小说,小说要讲述的将是一段奇特的爱情。
酒馆里的一个男子引起了她的注意,他不像其他男人那样盯着漂亮的女人,而是非常紧张地看着一群正在玩游戏的年轻小伙子。
“也许他认识他们中的某一个人,或者他的儿子在那里,但是他的眼神让我在那一刻猜想——他是不是一个同性恋者?”安妮后来回忆说。
从那时候起,安妮开始考虑这样一个问题:一个有同性恋倾向的孩子生活在40、50或者60年代的怀俄明州会是一种什么状况?在当时的怀俄明州,同性恋是遭人唾弃的。
一个同性恋者要和社会抗争,和被社会改造过的自身抗争,这将是一件非常艰难痛苦的事情。
Brokeback Mountain, 《断背山》是2005年由中国导演李安执导的美国同性恋片,改编自安妮·普露的同名短篇小说《断背山》,由好莱坞著名影星杰克·吉伦哈布、希斯·莱杰和安妮·海瑟薇倾情出演。
外国文学名著与电影论文格式2012-6-20 20:32
(请按以下顺序、格式组织文章内容)
扉页
(5号黑体) 分类号__________
(5号黑体) 单位代码___________
(5号黑体) 学号________ _
(5号黑体) 密级___________
(1号黑体居中) 外国文学名著与电影期中论文
(2号黑体居中加边框) (论文题目)
(小3号黑体) 院(系)名称
(小3号黑体) 专业名称
(小3号黑体) 年级
(小3号黑体) 学生姓名
(小3号黑体) 指导教师
(小3号黑体居中) 年月日
(Times New Roman体加粗) 数字和字母
1、单位代码
不填
2、学号
学号以在教务处管理系统录入的学号为准。
3、分类号
分类号需到图书馆或网上查《中国图书资料分类法》后准确填写。
4、密级
密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。
论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级(如系公开型论文则可不注明密级)。
(具体见样张1)
论文页面设置
1、页眉
无
2、页边距
论文的上边距:30mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:20mm;行间距为 1.5倍行距。
3、页码的书写要求
论文页码从绪论部分开始,至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端居中。
扉页不编入论文页
一、题目
题目(黑体,加粗,3号,居中)
作者名(宋体,小4号,居中)
(班级专业及学号,宋体,小4号,居中)
[摘要](摘要两字:与班级专业学号间空一行,黑体,加粗,4号)(内容:宋体,小4号)
[关键词](关键词三字:黑体,加粗,4号)(内容:宋体,小4号,3-5个,以“;”相隔)二、正文
(空一行,开始正文部分,一栏排版,正文结束,空一行写注释,注释结束后,空一行写参考文献)
(正文:宋体,小4号,分段空两格起,单倍行距)
一级标题:一、(黑体,加粗,4号,顶格)
二级标题:(一)(黑体,加粗,4号,顶格)
三级标题:1、(黑体,加粗,4号,顶格)
(文中需用小标题的地方,请按照以下形式编排,:1、2、3、……;(1)(2)(3)……;①
②③……
三、注释与参考文献
注释:(“注释”二字,黑体,加粗,小4,顶格)
(注释统一采用尾注,正文中以上标“[1]”形式表示,正文结束后以相应序号对应标注,注释格式请参照参考文献格式。
)
(注意★注释不同于参考文献。
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,集中列于文末。
而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字,不要列入文末的参考文献。
)
参考文献:(“参考文献”四字,黑体,加粗,小4,顶格)
(内容:宋体,5号,标点符号均为英文格式下的标点符号,英文作者名全部用大写字母形式)
(M—专著,C—论文集,J—期刊文章,N—报纸文章,D—学位论文,R—报告,S—标准,P—专利;各种电子文献类型标识:数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB],磁带[MT],磁盘[DK],光盘[CD],联机网络[OL];对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。
)
[1]作者.书名[M].版次(初版不写).出版地(城市名): 出版者.出版年.起止页码.
例:[1](美)丹尼尔贝尔.后工业社会的来临[M].北京:商务印书馆.1986.76-79.
[2]作者.题目[A].论文集完整名称[C].出版地(城市名): 出版者.出版年.起止页码.
例:[1]詹成付.中国村民自治的现状和未来的基本走向[A].张明亮.村民自治论丛[C].北京:中国社会出版社.2001.101-123.
[3]作者.题目[J].刊名(全称).出版年,卷号(期号):起止页码.
例:[1](美)阿林扬格.报酬递增与经济进步[J].经济社会体制比较,1996,(2):53-55.
[4]作者.题目[A].报纸(全称) [N].出版年月日,版次.
例:[1]杨玉圣.把书评当作学问来做[N].中华读书报,1996-10-09(2).
[5]著者.题名[D].学位,学位授予单位.出版年. 起止页码.
例:[1]陆凯阳.当代中国县级政府体制与运行机制研究——兼以湖北英山县为例[D].武汉:华中师范大
学博士学位论文,2001.25.
[6]著者.题名[R].科技报告,报告号.出版地(或单位所在地):出版者(或单位).出版年.
例:[1]冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术研究所.1997.
[7]标准编号.标准名称[S].
例:[1]MT/T748-2007.工业型煤冷压强度测定方法[S].
[8]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.
例:[1]姜锡洲.一种温热外敷药剂植被方案[P].中国专利:881056073[P],1989-07-26.
[9]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址.
发表或更新日期/引用日期(任选).
例:[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/CD]. pub/ wml.txt./980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
[10]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. 起止页码.
例:[1]何晓明.降落民间——21世纪中国历史学走向管窥.“第十一届全国史学理论研讨会”论文[Z].武汉:湖北大学中国文化研究院,2000.8.
样张1
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分类号密级外国文学名著与电影期中论文
学院、系
专业名称
年级
学生姓名
指导教师
年月日。