综合版《珍惜时间,把握青春》主题班会

《珍惜时间把握青春》主题班会策划书范文班会背景：每次做事情拖拉的时候就会劝慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急基于这种状况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培育同学的时间观念，学会合理支配时间。

2、训练同学懂得珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高同学珍惜时间、利用时间的力量。

班会预备：1、同学收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名同学。

班会过程：一、开幕词仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天仕蓉：啊？才三天？代兴：看你急的！我是说根据过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？代兴：就是昨天、今日和明天啊！老师曾经告知我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今日才是摆在你面前的现金。

仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今日和明天了？代兴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今日的主题班会正式开头！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个同学手举自制的日历展现星期一、二、……，一同学扮演老师，不断布置作业，两位同学扮演李文庆的同学，轮番找文庆出去玩日历从星期一开头展现。

老师：同学们，今日的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上预备做题）同学甲：走呗，打乒乓球去。

乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。

老师：同学们，今日的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。

同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。

乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，老师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成果下来，懊悔莫及）。

王家墩九年制学校高峰班会背景：现在地中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉地时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会.文档收集自网络，仅用于个人学习班会目地：培养学生地时间观念，学会合理安排时间.教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉地危害，养成良好地学习习惯与生活习惯.提高学生珍惜时间、利用时间地能力.班会准备：学生收集有关珍惜时间地名言警句和故事找好演小品地学生班会过程：开幕词主持人：哎呀，又到了开班会地时间了，这一星期一星期过得可真快啊！主持人：是啊，人地一生太短了，时间只有三天主持人：啊？才三天？主持人：看你急地！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了.主持人：吓我一跳，是哪三天呢？主持人：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废地支票，明天是一种不能取用地存款，今天才是摆在你面前地现金.文档收集自网络，仅用于个人学习主持人：那么，我们能够把握地，就只有今天和明天了？主持人：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天地主题班会正式开始！小品表演：、请预先定好地五位同学来演小品《明天做》（场地地一半为小拖拉地家，一半为教室左边是学校地书桌，右边是家里地书桌）文档收集自网络，仅用于个人学习情节：一个学生手举自制地日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演小拖拉地同学，轮流找小拖拉出去玩，日历从星期一开始展示.文档收集自网络，仅用于个人学习老师：同学们，今天地课外作业是把练习册第页上地习题做完（文庆从教室地书桌里取出一本练习册，拿到家里地书桌上准备做题）.文档收集自网络，仅用于个人学习同学甲：拖拉，走呗，打乒乓球去小拖拉：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）文档收集自网络，仅用于个人学习老师：同学们，今天地作业是练习册第页地习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）同学乙：拖拉，街上新开了一家网吧，咱去看看吧小拖拉：是吗？可我地作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，小拖拉家里地作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）文档收集自网络，仅用于个人学习组织全班学生讨论小品地意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉地作风，当天地事情当天完成.文档收集自网络，仅用于个人学习请同学们对照着自己，写出自己拖拉地表现及如何克服.一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事同学：晋朝地车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯地油都买不起夏天地晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出地光亮看书；孙康在严寒地冬夜坐在雪地里，利用白雪地反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家地一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲地就是这几个故事.文档收集自网络，仅用于个人学习同学：《爱迪生地故事》爱迪生常对助手说地话就是：“浪费，最大地浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少地时间办更多地事情”，一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口地空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡地容量”他又低头工作了，过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡地周长、斜度，并拿了测得地数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多地时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面地水倒在量杯里，马上告诉我它地容量”，助手立刻读出了数字.爱迪生说：“这是多么容易地测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手地脸红了.爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”文档收集自网络，仅用于个人学习同学：《鲁迅地故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅地成功，有一个重要地秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾地时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确地时间安排.此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里地水，只要你挤，总是有地”鲁迅读书地兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休.在鲁迅地眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短地人，在他忙于工作地时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好地朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别地事好做吗？”文档收集自网络，仅用于个人学习学生自由讨论感想四、收集名人名言：.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明.生命是以时间为单位地，浪费别人地时间等于谋财害命；浪费自己地时间，等于慢性自杀——鲁迅.凡是较有成就地科学工作者，毫无例外地都是利用时间地能手，也都是在大量时间中投入大量劳动地人——华罗庚文档收集自网络，仅用于个人学习.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿.光景不待人，须臾发成丝——李白.时间，就像海绵里地水，只要愿挤，总还是有地——鲁迅.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命地材料——富兰克林.放弃时间地人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形地翅膀》。

《珍惜时间把握青春》主题班会策划书范文班会背景：每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：一、开幕词仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天仕蓉：啊？才三天？代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。

仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？代兴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：走呗，打乒乓球去。

乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。

老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。

同学乙：街上新开了一家吧，咱去看看吧。

乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）。

珍惜时间、把握青春主题班会总结900字珍惜时间、把握青春主题班会总结时间是最宝贵的财富，而青春更是人生中最为宝贵的资本。

因此，在青春期，我们需要珍惜时间，把握青春，并让它们成为推动我们成长和前进的动力。

在此背景下，我班召开了以“珍惜时间、把握青春”为主题的班会，旨在通过班会的形式，呼吁同学们珍惜时间，把握青春，做好自己的生活，追求自己的梦想。

以下是本次班会的总结：首先，我们提出了“走出手机的世界，掌握自己的生活”的主题。

随着社会的发展和科技的进步，手机已经成为我们日常生活中必需的物品之一。

人类兴趣向科技的不断发展导致了网络时代的到来，每个人都可以在网络上畅所欲言。

但是，同一个角度看，手机也是我们最大的消磨时间的罪魁祸首。

我们在浏览各种花花草草的时候，不知不觉地耗费了时间，而没有成功地完成我们原计划的事情。

因此，我们建议同学们要合理地使用手机。

在完成自己的任务之后，可以适当地放松，看点新闻、看点娱乐的东西。

当然，中长时间的浏览还是要尽量避免，避免大量时光被浪费掉。

其次，我们提出了“青春如火，生命无悔”的主题。

我们年轻，充满活力，心中有很多的梦想和希望。

珍惜年轻，有计划地完成自己的人生项目，是我们应该做的事情。

青春犹如火焰，消逝得很快，我们要把握每一天，享受自己的青春。

同时，我们也要想一想自己的人生目标，争取把握今天的机会，努力拼搏，让每一天都有所进步，直至成就自己的人生目标。

最后，我们提出了“梦想就在这里，奋斗青春”，让同学们知道梦想并不遥远，只要我们在青春期努力向前，任何人都有机会实现自己的梦想。

因此，我们鼓励同学们在自己年轻、有梦想的时期，努力、奋斗，不断进步，完善自己的成长之路。

总的来说，这次班会是一次非常成功的活动，让同学们更加认识到珍惜时间、把握青春的重要性，同时也更加明确了自己的人生目标，并为其努力奋斗。

同时，班会的召开也增强了班级之间的积极性，互相学习，互相提问，为班级学习创造更加良好的氛围。

珍惜时间把握青春——八年级主题班会设计方案一、班会背景青春短暂，时间宝贵。

为了让同学们更加珍惜时间，把握青春，树立正确的价值观，本次班会以“珍惜时间，把握青春”为主题，旨在引导同学们认识到时间的重要性，激发大家的学习热情，为实现人生目标奠定基础。

二、班会目标1.让同学们认识到时间的重要性，树立珍惜时间的观念。

3.激发同学们的学习热情，树立远大的人生目标。

三、班会内容1.主题演讲由班主任开场，以“珍惜时间，把握青春”为主题进行演讲，引导同学们思考时间对于人生的意义。

2.视频观看播放一段关于珍惜时间、把握青春的励志视频，激发同学们的情感共鸣。

3.小组讨论（1）在你的生活中，有哪些浪费时间的行为？（2）如何合理安排时间，提高学习效率？（3）你认为珍惜时间对实现人生目标有哪些帮助？4.个人分享邀请几位同学分享自己在珍惜时间、把握青春方面的感悟和心得。

5.互动环节设计一个时间管理的游戏，让同学们在游戏中体验时间的重要性。

四、班会流程1.开场演讲班主任以“珍惜时间，把握青春”为主题进行演讲，引导同学们思考时间对于人生的意义。

2.视频观看播放一段关于珍惜时间、把握青春的励志视频，激发同学们的情感共鸣。

3.小组讨论同学们分成小组，针对浪费时间的行为、合理安排时间、珍惜时间对实现人生目标的影响等问题进行讨论。

4.个人分享邀请几位同学分享自己在珍惜时间、把握青春方面的感悟和心得。

5.互动环节设计一个时间管理的游戏，让同学们在游戏中体验时间的重要性。

五、班会后续1.成立时间管理小组，定期对同学们的时间管理情况进行检查和反馈。

2.开展珍惜时间主题教育活动，如主题征文、演讲比赛等。

3.鼓励同学们制定个人学习计划，提高学习效率。

4.定期召开家长会，让家长了解孩子的时间管理情况，共同促进孩子成长。

注意事项：1.确保同学们能够积极参与讨论解决办法：提前准备一些引导性的问题，鼓励内向的同学也积极参与，比如设置一些小组讨论的小奖励，让每个人都能有表达自己的机会。

珍惜时间,把握青春开场白:同学们晚上好,今天我们的班会主题是“珍惜时间，把握青春”。

班会主题现在开始。

第I篇章A 朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。

B 你听了有什么感受啊：时间过的很快。

A 对啊，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

不知道同学们有没有这样的感受？（请同学们谈谈对时间的看法和你现在的感受）B 听了同学们这么多的感慨,希望同学们开始学会提醒自己：珍惜时间,把握自己的青春.一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。

在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，第二篇章A那同学们知道关于珍惜时间的故事吗?有很多取得成功的名人,大家没有一个不是珍惜时间的典范.比如同学们知道的有哪些(讨论两分钟)下面就请几位同学和我们一起分享关于珍惜时间的故事或者名言.第一个: 1鲁迅的故事伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。

鲁迅的整个一生都是在拼时间。

他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”时间对任何人都是公正的。

有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：＂美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．＂鲁迅最讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人第二个:爱迪生的故事“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

《珍惜时间把握青春》主题班会设计班会背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词吴优：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！刘显：是啊，人的一生太短了，时间只有三天吴优：啊？才三天？刘显：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了吴优：吓我一跳，是哪三天呢？刘显：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金吴优：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？刘显：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去李文庆：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧李文庆：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事王明涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事张书浩：《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”丰火雷：《鲁迅的故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”学生自由讨论感想四、收集名人名言：1.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5.光景不待人，须臾发成丝——李白6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅7.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

《珍惜时间把握青春》主题班会策划书主题：珍惜时间把握青春一、活动目标：1. 增强学生对时间的重视和珍惜，提高时间管理能力；2. 引导学生充分把握和利用青春时光，追求个人发展和成长；3. 激发学生的学习热情和动力，提高学业成绩；4. 培养学生的自觉性、积极性和奉献精神。

二、活动内容：1. 自我认识：介绍活动主题，引导学生回顾自己在时间管理方面存在的问题并进行自我反思。

2. 时间管理技巧：通过小组讨论、游戏等形式，介绍时间管理的基本原则和技巧，如制定计划、分清轻重缓急、克服拖延等。

3. 时间规划实践：引导学生根据自己的实际情况，制定个人时间表和目标清单，并进行实践。

4. 努力学习：讲解学习方法和技巧，提高学生的学习效果和效率。

5. 健康生活：讲述合理安排学习和休息时间对身心健康的重要性，并引导学生建立良好的生活习惯。

6. 珍惜青春：通过故事、视频等形式，展示一些先进个人的事迹，引导学生珍惜青春、追求卓越。

愉快中加深学生对主题的理解和印象。

8. 总结分享：学生进行自我总结和分享，引导他们思考个人成长与时间管理的关系，以及对未来的规划和追求。

三、活动时间安排：活动时间：2小时时间安排：1. 活动开始（10分钟）：介绍活动主题和目标，引发学生的思考和兴趣。

2. 自我认识（20分钟）：学生进行自我反思和回顾，交流他们在时间管理方面的困惑和问题。

3. 时间管理技巧（30分钟）：介绍时间管理的基本原则和技巧，进行小组讨论和分享。

4. 时间规划实践（20分钟）：学生根据自己的实际情况，制定个人时间表和目标清单，并向同伴进行交流和反馈。

5. 努力学习（20分钟）：讲解学习方法和技巧，引导学生培养良好的学习习惯和态度。

6. 健康生活（15分钟）：讲述合理安排学习和休息时间对身心健康的重要性，引导学生养成健康的生活习惯。

7. 珍惜青春（20分钟）：通过故事、视频等形式，展示一些先进个人的事迹，引发学生思考和认识到青春的宝贵。

第1篇一、班会背景青春，是人生中最美好的时光，是充满活力、激情和梦想的时期。

为了引导学生珍惜青春，树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感，我校于2023年3月25日开展了“把握青春”主题班会。

本次班会旨在通过学生们的分享、讨论和互动，让同学们更加深刻地认识到青春的意义，激发他们为实现梦想而努力奋斗。

二、班会主题把握青春，追梦前行三、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了青春对于每个人来说的重要性，希望大家能够珍惜青春，把握青春，努力实现自己的梦想。

2. 学生分享（1）优秀学生代表分享优秀学生代表小王同学分享了自己的青春故事。

他讲述了自己从初中到高中，如何通过努力学习和积极参加各种活动，逐渐找到了自己的兴趣和目标。

他鼓励同学们要勇于尝试，敢于挑战，不断超越自我。

（2）普通学生代表分享普通学生代表小李同学分享了自己在青春期的困惑和成长。

她提到自己在面对学业压力、人际关系等方面遇到的困难，以及如何通过自我调整和寻求帮助，逐渐克服了这些问题。

她希望大家能够勇敢面对青春期的挑战，学会独立和坚强。

3. 讨论环节（1）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何把握青春，实现梦想”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。

（2）分享讨论成果各小组派代表上台分享讨论成果。

其中，有同学提出了制定个人成长计划、积极参加社会实践、关注国家大事等建议；有同学分享了如何平衡学习与兴趣爱好、如何处理人际关系等经验。

4. 主题演讲由班主任进行主题演讲，她结合自身经历，向同学们阐述了青春的意义和如何把握青春。

她强调，青春是奋斗的时光，要珍惜每一分每一秒，努力提升自己，为实现梦想而努力。

5. 结束语主持人对本次班会进行了总结，希望同学们能够牢记班会内容，把握青春，努力实现自己的梦想。

同时，她鼓励同学们在今后的学习和生活中，互相支持、共同进步。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享、讨论和互动中，对青春有了更深刻的认识。

《珍惜时间把握青春》主题班会设计班会背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。

基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：一、开幕词陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

陈娜：啊？才三天？陈柳：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

陈娜：吓我一跳，是哪三天呢？陈柳：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。

陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？陈柳：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

（场地的一半为李文庆的家，一半为教室。

左边是学校的书桌，右边是家里的书桌。

）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩。

日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完。

（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题。

）同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。

李文庆：我作业还没做呢。

（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做。

（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二。

）老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记。

（文庆回到家，拿出练习册。

）同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。

珍惜时间把握青春主题班会教案第一篇：珍惜时间把握青春主题班会教案游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料只争朝夕17.5班主题班会教案主题名称：珍惜时间把握青春活动背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会活动目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力活动准备：1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生活动形式：小品表演、讲故事、讨论发言活动地点：多媒体教室活动过程一、开幕词王地宝：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！李芳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天李琴：啊？才三天？游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料王地宝：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了李芳：吓我一跳，是哪三天呢？李琴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金王地宝：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？李琴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料李芳：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧李芳：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事杨涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事张洁：《爱迪生的故事》游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量” 助手立刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”火雷：《鲁迅的故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” 学生自由讨论感想四、收集名人名言：1.盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5.光景不待人，须臾发成丝——李白6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料游仙区魏城镇初级中学14.5班德育资料7.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》班主任小结：时间是不等人的。

珍惜时间把握青春主题班会教案一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

所以我们要懂得珍惜时间。

下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!珍惜时间的主题班会教案一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

二、主持人：陆统(甲) 蒋维娜(乙)三、教学过程开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。

我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。

合：一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。

甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

《珍惜时间把握青春》主题班会设计班会背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：1.学生收集有关珍惜时间的和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：一、陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊!陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

陈娜：啊?才三天?陈柳：看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了陈娜：吓我一跳，是哪三天呢?陈柳：就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了?陈柳：对呀!合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌)。

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题)。

同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。

李文庆：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。

老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇(文庆回到家，拿出练习册)。

同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。

李文庆：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及)。

珍惜时间把握青春活动目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力活动准备：1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生活动程序：一、开幕词曹裕恒：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！郭军军：是啊，人的一生太短了，时间只有三天曹裕恒：啊？才三天？郭军军：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了曹裕恒：吓我一跳，是哪三天呢？郭军军：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金曹裕恒：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？郭军军：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为刘庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演刘庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（刘庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：刘庆，走呗，打乒乓球去刘庆：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（刘庆回到家，拿出练习册）同学乙：刘庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧刘庆：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，刘庆家里的作业越摞越高。

考试成绩下来，后悔莫及）2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事郭成：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事谭惠丹：《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字。