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（三）德性论：是指以个人内在 德性完成或完善为基本价值（善 与恶、正当与不当）尺度或评价 标准的道德观念体系。
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目的论和义勡论的判断基于行为， 德性论的判断则基于品质。
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四、学习伦理学的旹法和意义
1.学习伦理学应坚持唯物主义旹法。
2.学习伦理学应坚持理诺联系实际方法。
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1．作为日常用法，“伦理”更具客观、外 在、社会性意味；“道德”更多地或更有 可能用于个人，更含主观、内在、个体性 意味。
2．作为规范，伦理具有普遍性，道德具有 独特性。
3．作为评价尺度，伦理的尺度是对与错， 道德的尺度是好与坏、善与恶。
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伦理学是一门对全部人类道德现象 进行系统的、理论的概括和总结的
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第一，道德和利益的关系问题体现了伦理学研究 对象的矛盾特殊性。 第二，道德和利益的关系问题是研究和解决其他 一切伦理问题的前提和基础。 第三，道德和利益的关系问题贯穿于伦理思想发 展的始终。
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三、规范伦理学的基本类型
（一）目的论 （二）义务论 （三）德性论
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学问。
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二、伦理学的基本问题
• 有学者认为善与恶的矛盾问题是伦理学 的基本问题。
• 有学者认为道德与社会历史条件的关系 问题是伦理学的基本问题。
• 有学者认为应有与实有的关系问题是伦 理学的基本问题。
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目前占主导地位的观点：伦理学的基本题,就 是道德和利益的关系问题。原因如下：
