电子技术基础试卷
一、填空题（20分）
1、______电路和_______电路是两种最基本的线性应用电路。
2、晶体二极管具有_______特性。
3、放大电路的分析方法有______和小信号模型分析法。
4、BJT的主要参数是__________。
5、带宽和________是放大电路的重要指标之一。
6、处理模拟信号的电子电路称为_______。
7、把整个电路中的元器件制作在一块硅基片上，构成特定功能的电子电路称为_____电路。
8、在电子电路中反馈按极性不同可分为______和_______两种。
9、判断一个放大电路中是否存在反馈，只要看该电路的输出回路与输入回路之间是否存在反馈网络，即________。
10、负反馈放大电路有四种类型：___________、___________、___________以及___________放大电路。
11、放大电路的实质都是_______电路。
12、放大电路可分为四种类型：_______、_______、_______和_______。
二、判断题（1—5题每题2分，6—15题每题1分，共20分）
1、图示中
R引人电压并联负反
2
图题1 2、图示中
R电流串联正反馈
e1
图题2 3、图示电路不能振荡
图题3 4、图示电路不能振荡
图题4
5、图示电路中T
1为共基极组态，T
2
为共集电极组态
图题5
6、PN结的单向导电性关键在于它的耗尽区的存在，且其宽度随外加
电压而变化。
7、齐纳二极管是一种特殊二极管。
8、BJT有NPN和PNP两种类型。
9、图解法能分析信号幅值太小或工作频率较高湿的电路工作状态。
10、MOS器件主要用于制成集成电路。
11、差分放大电路中共模电压增益越小，说明放大电路的性能越好。
12、放大电路中的内部噪声与放大电路中个元器件内部载流子运动的不规则无关。
13、放大电路中直流反馈不影响静态工作点。
14、负反馈能够改善放大电路的多方面性能是由于将电路的输出量引回到输入端与输入量进行比较，从而随时对输出量进行调整。
15、在实际应用的放大电路中很少引人负反馈。
三、计算题（1题12分，2题13分，3题15分，共40分）
1、设计一反相加法器，使其输出电压V0= -7V i1+14V i2+3.5V i3+10V i4），允许使用的最大电阻为280kΩ，求各支路电阻。
2、某反馈放大电路的方框图如图所示，试推导其闭环增益x o/x i的表达式。
3、在图所示电路中，已知R b=260kΩ，R e=R L=5.1kΩ，R S=500kΩ，V EE=12V，β=50，试求：（1）电路的Q点；（2）电压增益A v、输入电阻R i及输出电阻R o；（3）若V s=200mV，求V o。
四、综合题（20分）
1、射极偏置电路如图所示，已知 =60。（1）用估算法求Q点；（2）
求输入电阻r
be ；（3）用小信号模型分析法求电压增益A
v
；（4）电路
其他参数不变，如果要使V
CEQ
=4V，问上偏流电阻为多大？
电子技术基础（答案）
一、填空题
1、同相放大、反向放大
2、单向导电
3、图解法
4、电流放大系数
5、频率响应
6、模拟电路
7、集成
8、正反馈、负反馈
9、反馈通路
10、电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串连负反馈、电流并
联负反馈
11、能量转换
12、电压放大、电流放大、互阻放大、互导放大
二、判断题
1、√
2、×（
e1
R电流串联负反馈）
3、×（能振荡）
4、√
5、×（T
1为共集电极组态，T
2
为共基极组态）
6、√
7、√
8、√
9、×（不能）
10、√
11、√
12、×
13、×
14、√
15、×
三、计算题
1、解：设反相加法器各支路的电阻为R 1、R
2、R
3、R 4，反馈支路电阻为R 5，由V 0= -7V i1+14V i2+3.5V i3+10V i4）可得
V 0=-（R 5R 1 V i1+ R 5R 2 V i2 R 5R 3 V i3 + R 5
R 4
V i4）
最大电阻应为R 5，故选R 5=280k Ω，所以各支路电阻分别为
R 1= R 57 =280k Ω7 =40 k Ω
R 2=R 514 =280k Ω14
=20 k Ω
2、解：设该放大电路的开环增益为A
A=
id1o x x =id1o1x x •o1o x x =A 12
22
1F A A +
则
A f =
i o x x =1
1AF A
+ =1
2
2212221111F F A A A F A A A +++=2
F A F A A 121212
1++A A
3、（1）求Q 点
I BQ ≈V PE
R b +(1+β)R e
≈23μA
I CQ =βI BQ =1.15mA V CEQ =-(V EE -I CQ R e )≈-6.13V
(2)求A V 、R i 、R o
