人物的剪影——人物速写的整体观察方法
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人物速写的方法和技巧详细讲解教程
人物速写是一种描绘人物形象和特征的绘画技法。
下面是人物速
写的方法和技巧的详细讲解教程。
1. 观察:在进行人物速写之前,首先要仔细观察模特或目标人
物的特征,包括外貌、体态、神态等。
观察可以帮助你捕捉到细节和
特点,从而更好地表现人物形象。
2. 比例和构图:人物速写的比例和构图非常重要。
在开始绘画
之前,你可以用简单的线条勾勒出人物的基本比例,例如身体的长度、肢体的比例关系等。
构图方面,可以选择较为动态或有趣的角度,尽
量突出人物的特点。
3. 线条和阴影:在绘制人物的轮廓线时,可以运用流畅、敏捷
但有力的线条,以突出人物的外形特征。
在填充细节时,可以运用更
细的线条或斜线来表现面部的特征,如眼睛、嘴巴、鼻子等。
4. 特点表达:人物速写要求突出人物的特点和个性。
通过对人
物的面部表情、眼神、手势等特征的准确表达,可以增加速写作品的
表现力和情感。
5. 实践和反复练习:人物速写需要不断实践和反复练习,这样
才能加深对人物形象的理解,并不断提高技巧和表现能力。
可以选择
不同的人物作为对象,并尝试不同的绘画风格,以便更好地调整和提
升自己的绘画水平。
总结起来,人物速写的方法和技巧包括观察、比例和构图、线条
和阴影的运用,以及特点和个性的表达。
通过不断实践和反复练习,
你可以逐渐提高自己的人物速写技巧,创作出更加生动、富有表现力
的作品。
美术生人物速写象感,动势,眼神,头发,衣褶等都掌握不好怎么办美术生人物速写象感,动势,眼神,头发,衣褶等都掌握不好怎么办?这也是每一届美术生都会遇到的问题,接下来就一一为大家解答。
一,人物形象感不好怎么办?形感不好可以多加强剪影形的训练,大家可以通过画照片进行练习。
首先,画照片练习有两大好处:1、造型,人物动态的捕捉更加敏锐,对人物形体的认识会更加准确;2、深入刻画,对于人物细节的刻画,头手足会更加深入,比如对衣服褶皱的认识会更加透彻。
二,动势掌握不好多练习动态速写,快写,多加强对形体的认识,多看一些对人体结构解剖的分析资料,光看不行哦,还要多加强练习,建议大家在练习的过程中要学会对临摹作品的画面理解,多加强写生大动态练习。
三,视觉中心怎么突出?一般来说视觉中心都处于画面正中的位置,速写中的构图首先可以分成:1、单人速写构图,注意模特在画面中的上紧下松的位置,模特面朝的那一方也是要留足够的空间,当然画面构图的饱满也是不能少的啦;2、组合速写构图,在单人构图的基础上,增加了画面空间、前后层次关系;3、场景速写构图,在达到组合和单人速写构图之后,对于画面人物主次的决定,再贴切黑白灰调子的运用,比如采用一些对角线“C”型的构图。
四,怎样刻画人物眼神想让自己所画的人物眼睛传神,首先要抓住模特的状态,(比如:模特在思考问题时,眉头紧皱,眼睛是深邃的,再根据光线去描绘出模特此时的眼神状态)。
适当的夸张人物的表情会使人物更加生动。
五,怎样处理好人物的头发女生的长发会不容易画一些,大家可以分成一组一组的去表现。
(用正面角度散落下来的头发做一个例子,例如:两侧颞骨位置的头发各划分一组,再往后靠后脑勺位置的头发一组,每一组的头发都要与散落的头发合一起分组,如下图的头发分组)。
头发的表现一般比较自由,脸部周围的头发要表现的实,精致一点来处理,垂落在肩膀后面的头发处理上(虚)一点。
长发的发尾部分聚起来(三五根线条)处理,不要散开来。
掌握以下速写找形方法,速写档次立马提高
掌握以下速写找形方法,速写档次立马提高。
|||一、体块找形法注意:
·
1.忽略人物外衣细节。
2.整体观察大动态、重心。
3.确定人物头部朝向胸腔朝向及盆腔朝向和四肢的摆放。
4.将人物的休块感简单交代出来,在此基础上筒略勾出外形。
优势:培养体积意识,人物立体感强。
二、正负形找形法注意
1.整体观家人物忽略衣纹等小细节
2.确定人物大动态
3.将人物外形用直线柜起,那么人物为内形(正形),与边线间的形为外形(负形)
4.在些基础上多对比照片完善内形后即可动
笔该画了。
优势:培养对才人物内、外形的观察
三、动态线十“井”字找形
1.将人物肩两点、肘两点、腕两点、胯两点、膝两点、踝两点及脊柱线用简单连线交代出人物大致动态,忽略细节
2.将头部框出方形,找象限去对比结合动态线确定形态。
优势:培养大胆的取舍能力,锻炼刻合综合能力。
“井“字也可校对形体.
四、剪影我形应经意
1.忽略人物内部细节,将人物外边缘线作为观察重点。
2.根据外形去找出人物动势。
3.可先大胆用线匀框后确定细节
优势:根括平面的剪影勾画出立体人物,培养立体感
by:陈平速写
#艺术##美术生##遇见艺术#。
画速写的五种观察方法一、整体观察法。
宝子们,画速写的时候,整体观察可太重要啦。
就像你看一个人,不能光盯着他的鼻子或者眼睛看,得先把整个人的感觉收入眼底。
你得站远一点,眯着眼睛看,这样能看到人物或者物体的大致轮廓,就像看一幅大的拼图,先看到整个拼图的形状,而不是纠结于某一块小拼图的细节。
这时候你看到的是一种大的形状关系,是胖是瘦,是高是矮,是弯弯的还是直直的。
这种整体的印象就像是给你的画打了个底,要是这个底没打好,后面再怎么画细节都感觉怪怪的呢。
二、比较观察法。
嘿呀,这个比较观察法也很有趣呢。
你看,画速写的时候,到处都是对比。
比如说画一个人的胳膊和腿,你得比较它们的长短粗细呀。
不能画着画着,胳膊比腿还粗了,那可就成怪物啦。
还有脸的左右两边,眼睛的大小、高低,都得互相比较着画。
就像你挑衣服,得比较这个颜色和那个颜色搭不搭,这件衣服和那条裤子配不配。
在画面里,每个部分之间都有着微妙的关系,通过比较才能把这些关系画准确。
三、动态观察法。
宝子们,要是画的是人物动态速写,那动态观察法必须得掌握。
你想象一下,人是会动的呀,就像跳舞一样。
你得捕捉到人物最生动的那个瞬间的动态。
比如说跑步的人,他的身体是前倾的,腿是弯曲又伸直的交替状态。
你不能把跑步的人画得像站军姿一样僵硬。
要去感受人物的重心在哪里,是在左脚上还是右脚上,身体的扭转方向是怎样的。
就像你看一场精彩的表演,要抓住演员最有活力的动作瞬间。
四、细节观察法。
细节也不能忽视哦。
当你把整体、比较和动态都把握得差不多的时候,就可以开始抠细节啦。
比如说画一个老奶奶,她脸上的皱纹就是很独特的细节。
每一道皱纹的走向、深浅都不一样。
还有衣服上的花纹、纽扣这些小物件。
不过呢,可别一上来就死抠细节,不然很容易画得局部很精彩,但是整体却乱七八糟的。
要在整体的框架下,适当地添加细节,就像给蛋糕上点缀水果一样,点缀得好就特别美味,点缀多了就会显得很杂乱啦。
五、特征观察法。
最后呢,这个特征观察法是让你的画能一眼被认出来的关键。
人物的剪影——人物速写的整体观察方法人物的剪影需求分析:基于美术专业教学实践型与赏析型的特征,想要上好一堂课,老师不但要讲的好,还要能够亲自动手实行示范性教学。
学生不但要多看,多赏析,还要能够亲自动手去练习。
为了让每一位学生都能够清晰的看到老师的示范,为了让每一位学生更加直观的对比赏析不同的画派、风格,同时为了学生能够对着统一难度标准的范本实行课堂练习,必须在教学中使用相对应的信息技术。
教学环境:上课地点设计在学生教室(配备电子白板与投影仪),老师需要准备多媒体课件、示范用绘画工具,学生准备绘画工具即可。
教学目标:培养学生对于速写绘画的整体观察水平教学重点:对于人物动态剪影的技法掌握教学难点:如何提升学生对于人物动态剪影的重视实施过程:一、导入导入观看一支剪影剪影动画视频,请同学们思考为什么仅用剪影就能够将故事讲述的如此完整,有趣?(虽然是剪影,但人物动态丰富,形象饱满,没有任何对细节的描绘更能够让我们专注于故事的发展)剪影与速写有什么关系?二、整体观察,即剪影观察的重要性经过前面的学习,我们对人物速写的构图呀,人体比例、动态、重心等基本知识有了一定的了解,同学们也初步尝试着临摹了一些优秀的速写范本。
但是初画人物速写,绝大部分同学习惯从局部入手,一开始就刻画细节,逐一描绘一遍,自我感觉良好,不过,完成之后看效果,却备受打击,形体比例失调,整体关系支离破碎。
有的同学就问:“我就喜欢从局部开始一点一点地抠,不行吗?”对此,我的回答是:“行,但现在不合适,如果你有整体观察、作画的意识,如果你有把握画面整体的自信和水平,从哪里都能够画好。
”又有同学说了:“很多速写行家往往也是从局部开始,细节精彩,整体和谐。
”但是同学们,这些是旁人能够看见的,而最关键的东西我们是看不见的,那就是“胸有成竹”,然后才能下笔如有神。
在我看来,习惯从局部下手的同学大多心里没有整体的“谱”,仅仅一种下意识的行为。
所以,画起来便是“跟着感觉走”。
全身人物速写的技巧指导
全身人物速写的技巧指导全身人物速写训练以人物作为描绘对象的速写练习,是初学者或有一定基础的同学重点进行练习的课程。
人物形象包含了诸多方面的造型因素,如比例、结构、动态、神情、形体体块组合等。
通过对人物诸多造型因素关系的把握,逐渐培养起整体观察、整体描绘的良好习惯和能力。
这对于描绘其他物象能起到触类旁通的作用。
画人物速写要多进行人物的形体结构、艺用解剖图谱的临摹,并对透视知识作必要的了解。
全身人物速写的作画步骤1、定出人物在纸面上的位置,画出大外形及基本比例。
2、画出人物各部分的基本形,找出大的衣纹转折关系,定出五官位置及手脚的基本形状。
3、用肯定的线条,放笔直取,画出全身。
4、调整画面,强调重点,五官、手、脚要适当刻画,结构转折处要着重强调,做到画面完整。
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人物速写教程
人物速写是描述和表现人物形象、特征和情感的一种绘画方式。
通过速写,可以捕捉到人物的瞬间表情、动作和姿态,展现出人物的生动性和鲜活性。
下面是一个简单的人物速写教程,希望能对您有所帮助。
1. 理解人物特征:在进行速写之前,首先要观察和理解待绘制人物的特征,包括脸部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴以及头发的形状和特点。
尽量用简单的线条来描述,并尝试捕捉到人物的特征和个性。
2. 观察姿态和动作:观察人物的姿态和动作也是进行速写的关键之一。
注意人物的姿势是否放松、自然,捕捉到人物瞬间的动作和表情,这样可以更好地展现人物的生动性和情感。
3. 创造速写场景:为了让速写更有情境感和吸引力,可以创造一个简单的场景来使人物更加生动。
可以用简洁的线条勾勒出背景和环境,如树、花、建筑物等。
在场景中也可以加入适当的阴影,以增强光影效果。
4. 利用轻重和线条细节:在进行速写时,可以使用粗细不同的线条来表现人物的轮廓和细节。
可以用较粗的线条勾勒大体形状,然后用较细的线条来加强细节和阴影效果。
适当运用阴影可以使人物更有立体感。
5. 实践和练习:速写需要不断的练习和实践。
可以选择一些动态的场景和人物进行速写,如公园中的跑步者、街头行人等。
坚持练习可以提高对人物特征和动态的敏感度,更好地表达和呈现人物形象。
通过以上的步骤和实践,相信您可以逐渐提升人物速写的技巧和水平。
记住,速写是捕捉瞬间的艺术,靠的是对人物特征和动作的观察和感知。
不断地练习和实践,您将能够创造出更生动、丰富的人物形象。
人物动态速写的步骤人物动态速写按表现时间的长短,可分为慢写和速写两种类型。
慢写主要表现静止的动态为主,时间比较长。
速写则既可以表现静止的人物动态,也可以表现运动中的人物动态,时间可长可短.1、人物动态慢写步骤,大致可分为以下几个过程。
观察 :观察是构成表现形式的基础. 人物动态速写的观察可以从四方面入手。
形体的观察:形体特征首先反映在形体比例上。
人体比例为“立七半、坐五、跪四、盘三半”,具体结构为头顶至脚底,二分之一出为耻骨。
下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长;躯干为三个头长,兼宽为二个头长;上肢为三个头长,其中上臂约一点三个头长,前臂约一个头长,手约零点七个头长;两臂伸展与人体等高;大腿为二个头长,小腿包括脚在内为二个头长,脚为一个头长。
(见图)(下面的是一种共性的参考基准。
人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上,瘦长着常显头小腿长,而胖矮者往往头大腿短,观察时候要对人物的客观认知中看出差异,并在表现中强调这些差异)形象特征的观察:人物的头部比例结构,古人称为“三停五眼”。
头部长度的二分之一处是眼睛的位置;有眼睛至头顶为五等份,最上一份处为发际;有发际至下颌分为三等份即为三停。
一停处为眉毛的位置;二停处为鼻子的位子.头部正面的最宽处左右分为五等份,颧骨至外眼角为一眼宽;二眼中间为一眼宽,(鼻翼也为一眼宽)故称之为五眼.鼻子至下颌的三分之一处是嘴巴的位置;耳的长度为眉毛至鼻底的距离相等。
(如图)动态特征的观察:运动规律构成了动态特征,运动规律的静止动态特征中主要体现在下几个方面。
(1)重心与支撑面:重心是人体重量的中心,是支撑人体的关键;支撑面是支撑人体重量的面积,指两脚之间的距离。
重心的位置在人体骶骨与脐孔之间,由脐孔往下引一条垂直线,称为重心线;重心线的落点在支撑面之内,人体则可依靠自身的支撑;如在支撑面以外,则不能依靠自身支撑。
(如图)由此构成了静止动态的三种基本动态特征.重心落在支撑的一只脚上,称为单脚支撑动态;重心落在两脚之间,称为双脚支撑动态;重心落在两脚两脚即支撑面外,人体要保持平衡,则要依靠辅助物体支撑,称为有辅助支撑点的动态。
速写人体的技巧
以下是一些速写人体的技巧:
1. 观察和感知:在速写人体之前,仔细观察和感知人体的形态和姿势。
注重人体的比例关系、倾斜度、形状和轮廓等。
2. 快速勾勒轮廓:用轻快的线条迅速勾勒出人体的轮廓,捕捉到整体的形状和比例。
不要拘泥于细节,只需用简单的线条勾勒出大致形态。
3. 比例关系的掌握:花一些时间观察人体各部分之间的比例关系,例如头部和身体、手臂和腿部的长度比例。
要学会简化和抽象,将人体的形态归纳为几个基本几何形状。
4. 动态捕捉:人体是动态的,因此尝试捕捉人体的动态和姿势。
观察人体的肌肉和骨骼,以及身体的压力点和拉伸。
5. 快速观察练习:进行快速观察练习,通过观察并迅速绘制不同姿势的人体来提高速写人体的能力。
这样可以培养快速捕捉形态和比例的技巧。
6. 练习素描:进行素描练习,将速写人体加入素描技巧中。
通过使用光影和阴影来增强深度和立体感,使人体更有表现力。
7. 大胆运笔:在速写人体时,试着用大胆的笔触和线条表现形态和动感。
不要拘泥于细节,迅速捕捉要点。
8. 反复实践:反复进行速写人体练习,通过不断实践来提高技巧和能力。
绘制不同角度和姿势的人体,并从中学习和发展自己的风格。
速写造型观察方法速写造型观察方法是一种绘画技巧,旨在快速捕捉和表现对象的形态、特征和动态。
以下是几种常见的速写造型观察方法:1.整体观察法:整体观察法是速写造型观察中最基本的方法。
它要求画家从整体出发,捕捉对象的主要特征和动态趋势,而不是过分关注细节。
通过整体观察,可以更好地理解对象的形态和结构,从而快速准确地表现出来。
2.特征观察法:特征观察法是指画家在观察对象时要善于抓住其最具有代表性的特征。
这些特征往往是对象最能吸引人的地方,也是表现对象个性的关键所在。
通过突出对象的特征,可以让速写更具表现力和感染力。
3.动态观察法:动态观察法是指画家在观察对象时要善于抓住其动态变化的特点。
在速写中,动态的表现是非常重要的,因为对象的动作和姿态可以直接影响画面的节奏和气氛。
通过动态观察,可以更好地掌握对象的运动规律和姿态变化,从而更准确地表现出来。
4.透视观察法:透视观察法是指画家在观察对象时要善于运用透视原理来分析对象的形态和结构。
通过透视观察,可以更好地理解对象的空间关系和比例关系,从而更真实地表现出来。
5.对比观察法:对比观察法是指画家在观察对象时要善于运用对比的手法来表现对象的形态和特点。
通过对比观察,可以更好地突出对象的形态变化和特点差异,从而更生动地表现出来。
以上几种速写造型观察方法并不是孤立的,它们可以相互补充、综合运用。
在实际速写中,要根据不同的对象和表现需求选择合适的观察方法,以达到更好的表现效果。
同时,还要注重锻炼自己的眼手协调能力,多加练习,提高自己的速写水平。
除了以上几种常见的速写造型观察方法外,还有一些其他的技巧和方法可以帮助画家更好地进行速写创作。
比如注意画面的构图、线条的运用、色彩的搭配等等。
在具体的实践中,画家可以根据自己的特点和喜好进行选择和创新,形成自己独特的速写风格和表现手法。
总之,速写造型观察方法是一种需要不断练习和积累的技能,需要画家在实践中不断探索和创新。
通过掌握合适的观察方法,可以提高画家的艺术感知力和表现力,为创作出更好的速写作品打下坚实的基础。
人物的剪影
需求分析:基于美术专业教学实践型与赏析型的特征,想要上好一堂课,老师不但要讲的好,还要能够亲自动手实行示范性教学。
学生不但要多看,多赏析,还要能够亲自动手去练习。
为了让每一位学生都能够清晰的看到老师的示范,为了让每一位学生更加直观的对比赏析不同的画派、风格,同时为了学生能够对着统一难度标准的范本实行课堂练习,必须在教学中使用相对应的信息技术。
教学环境:上课地点设计在学生教室(配备电子白板与投影仪),老师需要准备多媒体课件、示范用绘画工具,学生准备绘画工具即可。
教学目标:培养学生对于速写绘画的整体观察水平
教学重点:对于人物动态剪影的技法掌握
教学难点:如何提升学生对于人物动态剪影的重视
实施过程:
一、导入
导入观看一支剪影剪影动画视频,请同学们思考为什么仅用剪影就能够将故事讲述的如此完整,有趣?(虽然是剪影,但人物动态丰富,形象饱满,没有任何对细节的描绘更能够让我们专注于故事的发展)
剪影与速写有什么关系?
二、整体观察,即剪影观察的重要性
经过前面的学习,我们对人物速写的构图呀,人体比例、动态、重心等基本知识有了一定的了解,同学们也初步尝试着临摹了一些优秀的速写范本。
但是初画人物速写,绝大部分同学习惯从局部入手,一开始就刻画细节,逐一描绘一遍,自我感觉良好,不过,完成之后看效果,却备受打击,形体比例失调,整体关系支离破碎。
有的同学就问:“我就喜欢从局部开始一点一点地抠,不行吗?”对此,我的回答是:“行,但现在不合适,如果你有整体观察、作画的意识,如果你有把握画面整体的自信和水平,从哪里都能够画好。
”又有同学说了:“很多速写行家往往也是从局部开始,细节精彩,整体和谐。
”但是同学们,这些是旁人能够看见的,而最关键的东西我们是看不见的,那就是“胸有成竹”,然后才能下笔如有神。
在我看来,习惯从局部下手的同学大多心里没有整体的“谱”,仅仅一种下意识的行为。
所以,画起来便是“跟着感觉走”。
这里的“感觉”就是直观地、泛泛地看,这能够称之为观察,却并不是真正意义的观察。
观察既要主动地看,还要在看的过程里积极地探究。
在看的同时探究普通人看不见的整体,以及由内而外的各个关系。
整体是观察的关键和基础,它决定着后面的描绘过程与最终的效果。
(有学生茫然:“怎样才能看见整体?”)答:“极致简约,就是你所要看的整体。
”我们要用一种“过滤”意识支撑着观察整体的辅助方法才能慢慢做到。
比如我们要讲到的人物的剪影,就很有效。
经过一段时间的行为养成后,就会固化成一种新的观察意识和习惯。
同学们能够多看一些罗丹的速写作品,临摹一下,一定会受益匪浅(利用多媒体课件放映罗丹的部分速写作品)。
一、如何对人物实行剪影观察
通过道家的太极图引入(利用多媒体课件放映太极图),由学生讲解太极图的阴阳两极,以此为启发点,启发学生理解人物动态的正形与负形(利用多媒体课件放映人物动态照片与人物动态正负形图片),从而理解什么是人物剪影,如何对人物动态实行剪影观察。
二、老师示范如何通过剪影观察绘画人物剪影
老师借助投影仪,将绘画人物剪影的示范实时投放到电子白板,使得每位学生都能够清晰的看到老师的绘画过程。
在实行示范的同时,老师应穿插讲解在绘画人物剪影的要点:
1.构图饱满(“顶天留地”的构图法则)
2.比例准确(人体比例的“站起坐五蹲三半”及“三庭五眼”等规律)
3.动态夸张(注意人体动态的“重心”)
4.用笔连贯(线条的肯定与连贯,多中锋用笔,少用橡皮)
四、学生课堂实练与实时点评
学生根据老师之前的讲解与示范,对着白板上的人物动态照片绘画其剪影(5分钟)。
学生练习的过程中,老师继续对剪影的绘画要点实行反复提醒,对出现困难的学生实行单独讲解。
学生练习完毕,由小组内部评议,再有小组组长推选出本组最佳,获得最佳的同学能够得到加分的鼓励。
三、教学反思
优点:1.通过视频、图片的导入学生能够更直观的理解什么是剪影。
2.学生能够更加清晰直观的观看老师所做的示范,对后面他们自己的操作练习有
很大的协助。
不足:1.在多媒体课件与实时投影的切换中不够熟练会导致课堂脱节
2.导入环节与讲授新课不够连贯。