初中英语宾语从句新PPT课件

3. The earth goes round the sun. He said that the earth goes round the sun.
当宾语从句表示否定的意义、主句为第一人称、动
四.否定前移 词为think/guess/believe时，常将从句的否定移到
主句上。
A. He won’t go swimming. I think.
一、引导词 that 引导由陈述句变来的宾语从句。 1.I am sure (that) it is a good story. 2.I think (that) it is a bus station. 3.We can see (that) they are skating happily. 4.Do you think (that) it is a sunny day?
Next
祈使句不能变成宾语从句，但可以用不定式连接。
1. Do it by yourselves. Teacher asked me to do it by yourselves.
2. Don’t laugh at others. Father told us not to laugh at others.
We want to know what to do next.
Object Clause 宾语从句
1.that（陈述句 ）
引导词 2.if／whether（一般疑问句 ）
3.特殊疑问词（特殊疑问句)
宾
主句为一般现在时从句为任意时态
语 时态
一般过去时 过去将来时
从 主句为一般过去时 从句 过去进行时
句
过去完成时
客观真理 时态是一般现在时态
Hale Waihona Puke （不变）语序 从句的语序都为陈述句语序

B.why John asked D.why John asks here today?
—Well, I was walking down Centre Street when a UFO landed. A.what did you see C.when did you see it —The day after tomorrow. A.when we are going C.when are we going
公园） whether (if) he can come. （ 2. Ask him _____________________ 4. I don’t care of ______ he is handsome. 5. He wondered ______ to stay here the next week. 他是否能来） whether it is going to rain or not 3. I don’t know ___________________________. （是否要下雨）
1. 2.
3.
陈述句 he is a famous basketball player. 一般疑问句 will our teachers attend the meeting ？ 特殊疑问句which coat did you prefer?
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e.g. I hear (that) he will be back in an hour. （一小时后他会回来。） e.g.The teacher told us (that) the earth moves around the sun （地球围着太
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二. 宾语从句的语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句 都是运用陈述句的语序，即是“主语在前， 谓语在后”的顺序。 主句+引导词+主语+谓语+其他

初中宾语从句完整ppt课件
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”

时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用