《祖国山川颂》赏析

祖国山川颂节选阅读感悟祖国的山川，那是一幅无比宏大而又细腻的画卷。

当我们翻开这《祖国山川颂》的篇章，仿佛置身于一场奇妙的旅行之中。

你看那巍峨的高山，像不像一个个顶天立地的巨人？它们昂首挺胸，屹立在天地之间，守护着这片广袤的土地。

山上的树木郁郁葱葱，仿佛是巨人身上的华服，随着四季的更替变换着色彩。

春天，它们吐出嫩绿的新芽，像是给巨人披上了一件清新的绿袍；夏天，枝叶繁茂，绿得深沉，宛如厚重的铠甲；秋天，叶子染上金黄和火红，如同华丽的披风；冬天，银装素裹，又似洁白的长袍。

这山，难道不是大自然的鬼斧神工吗？再瞧那奔腾的江河，恰似一条条灵动的巨龙。

它们一路欢歌，勇往直前。

江河水清澈见底的时候，能看到鱼儿在水中嬉戏，这不就像孩子们在操场上尽情玩耍吗？河水汹涌澎湃的时候，又像是愤怒的勇士，咆哮着冲向远方。

江河滋养着两岸的土地，孕育了无数的生命，这不就是母亲对孩子无私的爱吗？还有那广袤的草原，就像一块巨大的绿色绒毯。

微风拂过，草儿轻轻摇曳，仿佛是绒毯上泛起的涟漪。

草原上的骏马奔腾，羊群如云，那场景多壮观啊！这草原不就是动物们的乐园吗？读着这《祖国山川颂》，我仿佛能闻到山间清新的空气，能感受到江河的澎湃力量，能触摸到草原的柔软与温暖。

这祖国的山川，是我们心灵的寄托，是我们永远的依靠。

想想看，如果没有这些山川，我们的生活会是怎样？没有高山的阻挡，风雨会更加肆虐；没有江河的流淌，土地会干涸贫瘠；没有草原的广阔，心灵会失去自由的空间。

祖国的山川，不仅是美丽的风景，更是历史的见证。

它们见证了我们先辈的奋斗，见证了时代的变迁。

每一座山，每一条河，都承载着无数的故事和传说。

我们应该珍惜这美丽的山川，保护它们不受破坏。

就像爱护我们自己的眼睛一样，用心去呵护，用行动去守护。

让这美丽的画卷永远展现在我们眼前，让子孙后代也能领略到祖国山川的壮丽。

难道我们不应该这样做吗？总之，这《祖国山川颂》让我对祖国的山川有了更深的热爱和敬意，也让我更加明白，保护好这片美丽的家园，是我们每个人的责任和使命。

《祖国山川颂》黄药眠一、文学常识1、黄药眠（1903—1987）中国现代作家，文艺理论家。

代表作有散文集《美丽的黑海》《面向着生活的海洋》《沉思集》等。

2、文体“颂”：是一种古代文体，最早见于《诗经》。

为诗歌形式的一种，主要用于王室宗庙祭祀的乐歌、舞曲，颂扬功业仁德。

它具有“典雅”和多用铺叙的特点。

现在“颂”作为散文的一种，更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。

二、作者歌颂祖国的“古典诗歌”和“语言”的背后情感祖国不仅是一个人出生的国度，还为一个人提供生存环境与文化背景。

我们应该传承发扬祖国文化，促进国家繁荣，增强民族自豪感（每个国民的责任）。

三、本文结构特点及作用1、结构：片断式结构。

2、作用：不受时空及思维的限制，情感抒发自由。

四、有作者独特感受的语句或段落1、第5、14段：祖国大地历尽沧桑苦难，仍然顽强奋斗，充满必胜的信念。

祖国的新生与春天永在。

2、第26、27段：海纳百川，有容乃大。

祖国历史就如扬子江，茫若无涯，浩浩荡荡。

3、第36、37段：爱国思乡，叶落归根。

用象征手法流露爱国情感和寻根意识。

五、本文主要修辞手法、语言特点比喻、拟人、排比。

语言极富色彩感。

参看笔记。

《长江三峡》刘白羽一、文学常识1、刘白羽，现代作家，1916—2005，北京人。

代表作有散文集《早晨的太阳》《第二个太阳》《红玛瑙集》《长江三日》等。

2、写三峡的几首名诗：（1）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（2）杜甫《夔州歌》：中巴之东巴东山，江水开辟流其间。

白帝交为三峡镇，瞿塘险过百牢关。

（3）杜甫《咏怀古迹》：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

（4）李白《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

二、文中引用到的故事、传说的作用1、丰富内容，显诗情画意。

赏析《祖国山川颂》的语言特色摘要：就黄药眠先生的《祖国山川颂》，从修辞、色彩描写、炼字炼句、以诗写文等方面，紧扣文本本身，进行语言赏析，探讨其语言特色。

关键词：清新雅致；绚丽夺目；活色生香；诗情与哲思兼具读了黄药眠的《祖国山川颂》，不仅为作者笔下的爱国之情所感动，更深深地被其清新隽永的语言魅力所感染，有“词句‘袭’人，口有余香”之感。

本文就谈谈这篇美文的语言特色。

一、运用多种修辞手法，使语言清新雅致语言的魅力首先来自修辞的艺术功力。

文中运用多种修辞手法，使语言生动形象、传神有力、清新雅致。

1.比喻比喻修辞的运用主要在于选用贴切新鲜的喻体。

本文的喻体新鲜独到，准确传神。

如“天上的羽云像轻纱似的”“蔚蓝的天空像半透明的碧玉”“桥的两孔像是一对微笑的眼睛”，这里的“轻纱”“碧玉”“微笑的眼睛”就很形象贴切，分别写出了羽云的柔美、天空的澄澈、桥的亲切可人等特点，若把羽云写成像棉花团、天空像湛蓝的海水、桥的两孔像是人的两个鼻孔，不仅不恰当，更毫无美感。

喻体的美感增强了语言的形象性和感情色彩。

2.拟人作者发挥想象力，赋予客观事物以人的动作、神态、情感，使语言情深意浓，有神魄活力。

如作者写春天的生机时，说“光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳”，昆虫们“正在以人们所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐”；写夏天的清晨时，说“云雀在天空歌唱”，使我们仿佛听到云雀美妙的歌声，惬意的凉爽浸透全身；写太阳，不说“红彤彤的太阳”，而是说“红光满面的太阳”，好像太阳是位鹤发童颜的老公公，可亲又可爱；写秋天的美丽，尤其有诗的韵味，“翠锦斑斓的黄叶，露出树木些微的倦意”，这里的“倦意”一下子把大自然写活了，写出了大自然的节律变化，达到了物我合一的境界。

3.排比大量排比句式的运用，增强了本文语言的繁丰之美与气势雄壮之美。

如第四段，写祖国疆土的辽阔，“我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原……”整齐的句式，一气呵成，把丰富的内容一笔带出，有大气包举之势。

祖国山川颂读后感《祖国山川颂》读后感。

《祖国山川颂》是一部描写祖国大好河山的诗歌作品，作者通过对祖国的山川景色的歌颂，表达了对祖国的深厚情感和对祖国的热爱之情。

这部诗歌作品让我深刻感受到了祖国的壮美和伟大，也让我更加热爱祖国，更加珍惜祖国的美好。

在诗中，作者用了大量的修辞手法来描绘祖国的山川景色，比如“波涛汹涌的大海”、“巍峨壮丽的群山”、“蔚蓝的天空”、“翠绿的原野”等等，这些诗句让人仿佛置身于祖国的大好河山之中，感受到了祖国的壮美和伟大。

同时，作者还通过对祖国山川的歌颂，表达了对祖国的深厚情感和对祖国的热爱之情，让人不由得为祖国的壮美而感到自豪和骄傲。

在读完《祖国山川颂》之后，我深深地感受到了祖国的壮美和伟大。

祖国的山川河流，是那样的壮丽和宏伟，祖国的大好河山，是那样的美丽和迷人。

这让我更加热爱祖国，更加珍惜祖国的美好。

同时，我也更加深刻地意识到了祖国的伟大和强大，祖国的山川河流，是那样的雄伟和壮丽，祖国的大好河山，是那样的美丽和迷人。

这让我更加自豪和骄傲，让我更加坚定地相信，祖国一定会更加繁荣富强，祖国一定会更加美好幸福。

总之，《祖国山川颂》是一部描写祖国大好河山的优秀诗歌作品，通过对祖国的山川景色的歌颂，表达了对祖国的深厚情感和对祖国的热爱之情。

这部诗歌作品让我更加热爱祖国，更加珍惜祖国的美好，也让我更加自豪和骄傲，更加坚定地相信，祖国一定会更加繁荣富强，祖国一定会更加美好幸福。

希望我们每个人都能为祖国的繁荣富强，为祖国的美好幸福，贡献自己的一份力量。

让我们共同努力，让祖国的山川河流更加壮丽和宏伟，让祖国的大好河山更加美丽和迷人。

愿祖国繁荣昌盛，国泰民安！。

【原文】：我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。

且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海。

芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。

咱们中国自有更壮丽伟大的自然图景。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽，……祖国的大地山河哟!哪一一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血!我爱我们的祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。

不过，尽管受了这些磨难，它还是默默的存在着。

一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意，万卉争荣的景色。

这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊，层峦叠嶂表示低头臣服，易怒的江河也表示愿供奔走……。

祖国的山对我们总是有情的，我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮又热情的回响。

我爱祖国的劳动农民，是他们种的庄稼，挑来的河水把我哺育长大。

我怀念我的乳母。

她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。

直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。

它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相联，同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中，我可以联想到一长串人物画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我爱祖国的文化，有时我朗读中国诗歌的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想象到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。

祖国山川颂素材自己对课文的理解这是一篇散文，是抒情散文。

《直谏中学语文教学》的作者福建师大孙绍振教授说，抒情散文不好写，最容易滥抒情，空抒情。

这篇《祖国山川颂》在抒情上走了一步险棋，因为他是全面全景式来描写祖国山川的，容易走上空抒情、滥抒情的路上去，实际上已经有人在网上评价说，这篇“有佳句而无佳篇”，这篇文章在选入课本时也是“有改动”，课下注释说明了。

我反复读了后，我认为这篇文章还是很有自己的特点的：特点1、它是全景式铺陈描写祖国山川。

这种用散文来写很是创新的，你看下面的刘白羽的《长江三日》，只写了长江；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，那是用诗形式来写的。

这种写法也有一定的大胆性。

没有一定的能力和资格是无法写的，也写不出来。

而作者黄药眠是作家、文艺理论家、美学家，在祖国各处做过新闻，宣传工作，写这篇文章时已经将近80高龄了。

还是有这个资格和能力的。

特点2、它的写景控制的很好。

不是毫无方向和毫无控制的。

语言美是不要多说的，谁读都会看出来的，但是写景要控制而且要控制的到位不是那么简单那么容易做到的了。

写景要有特点，这一点我们都知道，但是景物的特点有很多，不能都写，总得有选择吧，所以写景应该由作者的感情来控制和指挥。

这篇文章的写景就是有选择的，特点也是有选择的。

这篇文章是热爱祖国的，但作者的热爱的感情角度是与众不同的，它主要是通过描写景物的新生和景物已经呈现的勃勃生机来抒发爱国的。

所以作者在描写景物的时候要围绕这个感情特点来写。

比如写四季的景和扬子江的景都是围绕新生来描写的。

特点3、它的抒情带有一种理性，有广度和深度。

所以不是空抒情和滥抒情。

作者经历新旧社会（1903——1987）。

写这篇文章时是1980年左右，当时文革刚刚结束，改革开放刚刚起步。

作者黄药眠以深邃的历史学家眼光看到了祖国的大好前景。

所以黄药眠老人看到的祖国的一切都是新生的，都是有着蓬勃的生命力的。

文中处处透露出对祖国新生的赞美。

比如对四季的描写；对扬子江的描写。