小学六年级一班家长会

家长会六年级班主任发言稿（精选3篇）家长会六年级班主任发言稿篇1各位家长：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了六（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们已上学两个多月了。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生45人，其中男生28人，女生17人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，同学们表现积极，认真负责，还有其他一些同学，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。

还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼数学老师。

3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。

我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。

六年级的家长会的发言稿（优秀范文12篇）六年级的家长会的发言稿篇11、培养孩子守规则、守秩序的意识。

作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。

我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。

如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。

如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。

但必须注意，这是一个循序渐进的过程。

要根据孩子的实际表现去做决定。

孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。

2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围。

采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。

很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。

教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。

如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。

老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。

家长是孩子最贴近的老师。

家长言行的影响对孩子是至关重要的。

在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。

这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。

因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。

此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。

家长会小学六年级发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某小学六年级的家长代表，很荣幸能够在这次家长会上发言。

首先，我代表全体家长向所有辛勤工作的老师们表达深深的敬意和感谢之情。

正是在您们的呵护教育下，我们的孩子们才能健康快乐地成长。

回顾六年级的这段旅程，我们的孩子们经历了许多变化和成长。

这一年是小学生涯的最后一年，也是为将来升入中学做最后的准备。

作为家长，我们都希望孩子们在小学的最后一年能够取得优异的成绩，同时也能够培养起坚韧的品质和积极向上的人生态度。

在这一年里，我们的孩子们经历了一系列的挑战和压力。

由于学习任务的增加和内容的复杂度提高，他们需要更多的时间和精力来适应新的学习模式。

同时，随着社交圈子的扩大，孩子们也面临着各种各样的人际关系问题。

这些问题的出现，给我们的孩子们带来了一些困扰，甚至有时候影响了他们的学习和情绪状态。

作为家长，我们需要与老师们密切合作，积极地参与孩子的学习和生活。

我们应该给予孩子们更多的鼓励和支持，帮助他们建立起正确的学习方法和态度。

更重要的是，我们应该倾听孩子们的声音，理解他们的困惑和烦恼，给予他们及时的帮助和指导。

除了学习之外，我们也要关注孩子们的身心健康。

直面学业的压力，我们要教会孩子们正确的释放方式，让他们了解运动和休息的重要性。

同时，我们也要帮助他们培养起良好的生活习惯，学会管理自己的时间和精力，在学业和生活之间取得平衡。

家庭教育也是非常重要的一环。

我们要给予孩子们充分的关爱和爱心，让他们感受到家庭的温暖和支持。

我们要在日常生活中注重培养他们的自理能力和责任感，让他们学会照顾自己和关心他人。

在孩子面临困难和挫折时，我们应该鼓励他们勇敢面对和努力克服，不给予过多的帮助和干预。

最后，我想感谢学校和老师们为我们的孩子所做的一切。

感谢你们的耐心和用心，为孩子们提供了全面的教育和培养。

作为家长，我们要继续与学校保持紧密的联系，共同为孩子们的成长而努力。

让我们携手合作，共同为孩子们创造一个良好的成长环境，让他们在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。

六年级第一学期初家长会发言稿4篇六年级第一学期初家长会发言稿篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的;首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。

每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。

心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。

所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。

每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。

小学六年级教育家长会发言稿（精彩9篇）篇一：六年级家长会家长发言稿篇一我想这应该是女儿小学阶段最后一次家长会了，但还是珍惜这样的机会的。

孩子们在一起度过了六年最长的一段学习生活，虽说他们还很幼稚，但一样有了依依惜别的感情。

看女儿一段时间里一直在忙乎着写同学录，希望她们之间能多留下一些美好的回忆。

今天我想从两个方面谈谈孩子的教育，1、学习，2、生活。

对于学习，一直不大要我们家长操心，这一点让我们很欣慰。

她有脑子，也肯认真去对待，拿学习当回事，有一定的上进心，爱阅读。

最突出的长处就是很自然地利用一切时间读书。

这一学期来还有个突出的优点让我们表扬，就是坚持天天大声读英语。

包括周日的早上，她也能自己起床7点就开始大声读书。

在这儿我非常感谢英语老师布置的这项作业，从每天必须完成的任务变成她自觉的习惯，学英语的兴趣，如果她能坚持下去她的英语肯定能学好。

我想我们家长做的就是从小培养好她的学习习惯。

从平时做起，如果你的孩子基础不够好，那你每一天都要了解一下孩子学的东西学会了没有，而不是等到考试后才着急；如果你的孩子学习习惯不好，你要陪着孩子多走一些路，不要过早放手。

比如，孩子写作业时，你坐在孩子对面读书，而不是看电视。

做完后检查，让孩子知道你会盯紧他，这样不自觉的孩子也赖不过去了。

都说老师的孩子成绩好，其实并不一定是智商高，而大多数是习惯培养的好，比如一放学回来就做作业的习惯，就我所知潘力予的周末的作业往往周五就基本完成了。

其实孩子的学习品质就是在小学养成的，我见过许多聪明的男孩，特别是男孩，但最后还是高中都考不上。

因为他们没有学习的耐心和细心。

生活。

其实我要谈的不是经验，而是想和各位家长一起探讨一下问题，就是孩子思想的变化。

不知大家有没有感觉到，我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。

她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。

时光荏苒，转眼间我们的小学生们已经迎来了新的一学期。

今天，我们在这里召开六年级一期家长会，旨在增进家校沟通，共同关注孩子们的成长。

在此，我代表学校全体教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下上学期我们六年级取得的成绩。

在过去的一个学期里，我们六年级全体师生团结一心，共同努力，取得了令人瞩目的成绩。

在学业成绩方面，我们六年级整体成绩稳步提升，优秀率不断提高；在德育方面，我们注重培养孩子们的品德修养，孩子们的行为习惯得到了很大改善；在体育、艺术等方面，我们也取得了丰硕的成果。

当然，这些成绩的取得离不开各位家长的支持与配合。

在此，我要特别感谢各位家长对我们学校工作的关心、理解与支持。

正是因为有了你们的辛勤付出，我们的孩子们才能在良好的环境中茁壮成长。

接下来，我将就以下几个方面与各位家长进行交流：一、关注孩子的学业六年级是小学阶段的最后一年，也是孩子们面临升学压力的关键时期。

因此，关注孩子的学业至关重要。

以下是一些建议：1. 了解孩子的学习情况。

家长要经常与孩子沟通，了解他们在学校的学习情况，包括学习进度、学习态度等。

这样有助于家长及时发现问题，与老师共同帮助孩子解决问题。

2. 培养孩子的学习习惯。

良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。

家长要引导孩子养成良好的作息时间，合理安排学习与休息，培养孩子的自主学习能力。

3. 注重学习方法。

家长要关注孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。

同时，鼓励孩子多参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。

4. 营造良好的家庭氛围。

家长要为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，避免干扰孩子的学习。

同时，要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。

二、关注孩子的德育德育是学校教育的重要组成部分，也是孩子们健康成长的关键。

以下是一些建议：1. 注重培养孩子的道德品质。

家长要教育孩子尊重他人、关爱他人，培养他们的责任感、集体荣誉感等。

2. 关注孩子的心理健康。

小学六年级家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！很荣幸能在这个美好的时刻，与各位家长们相聚一堂，共同探讨孩子的成长和教育问题。

首先，我代表学校全体教职员工，向各位家长表示真诚的感谢和诚挚的问候！作为小学六年级的学生家长，我知道您们对孩子的成长和学习非常关心，因此今天我想就与家长合作，共同努力帮助孩子健康成长这个话题与大家分享一下我的看法。

首先，我想强调家校合作的重要性。

家庭和学校是孩子成长和发展的两大重要场所，家长和老师唤责共同肩负起教育责任和社会责任。

在孩子的成长过程中，家庭和学校应该紧密合作，相互配合，共同促进孩子全面健康发展。

因此，我希望每位家长都能重视和参与孩子的学习和成长，保持与学校的密切联系，共同为孩子的成长奠定坚实的基础。

其次，我想提到对孩子的正确引导。

家长们在孩子教育过程中起到至关重要的作用。

我相信家长们对孩子的了解最为深切，对孩子的发展最有感知，因此家长在孩子的日常教育中的作用不容忽视。

在孩子成长的道路上，我们要以身作则，给孩子做一个良好的榜样，塑造良好的家庭氛围，培养孩子正确的价值观念，帮助孩子养成良好的习惯，培养孩子健康的心理素质，引导孩子树立正确的人生观和价值观。

再者，我想强调关于教育态度和方法。

教育是一种艺术，家长们在日常教育中要灵活多变，因材施教，培养孩子的兴趣和爱好，激发孩子的学习潜力。

家长们要与孩子建立良好的沟通交流，了解孩子的心理，尊重孩子的需求，鼓励孩子面对困难，树立自信心，引导孩子主动学习，培养孩子的学习动力和学习兴趣。

最后，我想分享家长们一些有效的教育方法。

首先，尊重孩子的个性，培养孩子的自信心和独立性。

其次，家长们要从孩子的身心特点出发，设计合理的教育目标和教育方针，制定合适的教育计划和教育方式。

再者，家长要积极关心孩子的学习生活，了解孩子的学习情况和学习需要，及时为孩子解决学习中遇到的问题，鼓励孩子多参加社会实践和课外活动，培养孩子的综合素养。

总之，家长们是孩子成长过程中最重要的参与者，是孩子身心健康成长的主要保障。

小学六年级家长会讲话稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级第一学期家长会发言稿（10篇）小学六年级第一学期家长会发言稿 1尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。

感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

一、介绍班级情况我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。

总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。

我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、表扬各项优秀学生三、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。

学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。

其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。

孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。

在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。

同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。

他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

2、不尊重人，敌对情绪强烈。

在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。

在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。

他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。

在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。

面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。

而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

六年级家长会讲话稿（精选6篇）在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。

那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编为大家收集的六年级家长会讲话稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。

六年级家长会讲话稿1尊敬的各位家长：各位家长朋友下午好！非常感谢你们能参加本次家长会，感谢家长朋友为孩子们创造了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，孩子们今天的成绩都和大家的共同努力分不开的。

在此，我代表孩子们感谢大家。

今天，距离期末考试还有两个月左右。

我主要讲以下几点：一、学生情况分析：全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成及时，效果良好。

但也有部分同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。

这次期中成绩总体情况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平时的教学中，学生对知识掌握的扎实，牢固。

但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。

二、给家长的几点建议：孩子们的成长离不开良好的家庭教育。

不少家长真的没多少时间与孩子们在一起，当孩子们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，孩子在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不断的被要求。

为什么看他们读书就是那么累，为什么自己的孩子总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎孩子们，让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）定期检查孩子的学习、生活情况。

（3）真正关心孩子的学习。

首先是仔细检查。

有的父母说：我文化水平低，不会教。