绘本点点点原始文字版

目录•绘本点点点概述•绘本点点点创作过程•绘本点点点艺术特色•绘本点点点教育价值•绘本点点点阅读推广策略•总结与展望绘本点点点概述0102 03儿童早期阅读的重要性绘本作为一种重要的儿童读物，对于培养儿童的阅读兴趣、提高阅读能力具有显著作用。

市场需求随着家长对儿童教育的重视程度不断提高，对于优质绘本的需求也日益增长。

绘本点点点的创作初衷为了满足市场需求，提供优质的儿童阅读资源，绘本点点点应运而生。

培养儿童阅读兴趣通过精美的图画和有趣的故事，激发儿童的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

提高儿童阅读能力通过引导儿童观察、思考和表达，提高儿童的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。

传递正能量和价值观通过故事中的人物和情节，向儿童传递积极向上的价值观和人生观，培养儿童的品德素养。

ABDC丰富多彩的故事主题涵盖成长、友谊、爱心、勇气等多种主题，让儿童在阅读中感受生活的多样性和美好。

生动有趣的角色形象塑造个性鲜明、形象可爱的角色，让儿童产生共鸣和情感投射。

精美的画面呈现运用丰富的色彩和细腻的笔触，营造出梦幻般的童话世界，激发儿童的想象力和创造力。

寓教于乐的游戏环节设置与故事主题相关的游戏和互动环节，让儿童在轻松愉快的氛围中学习和成长。

绘本点点点创作过程从孩子日常生活中捕捉到的有趣、温馨的瞬间，如玩耍、学习、亲情互动等。

生活中的点滴瞬间经典童话故事大自然与动物世界借鉴经典童话故事的情节和角色，进行再创作，以符合现代孩子的审美和阅读需求。

从大自然和动物世界中汲取灵感，创造出生动、可爱的角色形象和富有想象力的故事情节。

030201创作灵感来源围绕一个核心主题展开故事情节，如友情、勇气、成长等。

主题明确通过起伏跌宕的情节设计，吸引孩子的注意力，引导他们深入阅读。

情节紧凑在故事中融入教育元素，让孩子在轻松愉快的阅读中收获知识和道理。

教育意义故事情节构思每个角色都有自己独特的性格和特点，让孩子能够轻易区分并产生共鸣。

个性鲜明运用夸张、变形的艺术手法，设计出符合孩子审美趣味的角色形象。

早期阅读《点点点》评析
《点点点》
作者：文／图埃尔维-杜莱
适龄范围：
1-6岁（据孩子的亲子共读基础，只作参考）
绘本故事：
绘本通篇都是黄点、红点、蓝点，大大小小、多多少少、白天的、黑夜的，你按一下，圆点会变多；你摇一摇，圆点会变乱；你把书斜向一侧，圆点会堆在一起；你按按黄点，会变黑夜；你吹口气，黑夜会消散；你拍下手，圆点会变大；你鼓掌，圆点会无限变大，大到你又能从中找回最初的小黄点。

故事背后的精彩：
绘本作者埃尔维-杜莱，法国艺术家，他的绘本大胆运用颜色和线条，简单却充满创意，这本《点点点》颠覆了传统图画书的概念，把绘本变成了游戏。

这是一本神奇的亲子互动绘本，没有人物、没有场景，单凭三个颜色的小圆点就能带动起孩子的兴趣，环环相扣的指令、完成孩子眼、耳、口、手、脑的协调互动，更增添了亲子交流和互动，而且在每个指令后都藏着惊喜，仿佛书被孩子控制了一样。

同时，在绘本中，还向孩子传达了颜色、方位、数字、大小等概念，不讲知识，知识已融入在了笑声中。

当孩子理解了绘本的意思，便会反反复复沉浸其中。

共读方法延伸：
1、作为常识书，认识颜色、方位、数字、大小、黑白等概念；
2、作为游戏书，锻炼反应速度、感官应用、增强亲子娱乐互动；
3、拿出颜料，玩手指画、颜色混合变色等；
4、探索从始至终的故事循环，逻辑推进。

小班语言《点点点》设计意图:绘本《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足小班孩子的好奇心。

同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据小班幼儿的年龄特点选择了这本绘本，并结合园本阅艺游戏，让孩子一起在体验如魔法般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。

活动目标:1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

3.在互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

活动重难点：重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

活动准备：绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点贴纸若干。

活动过程：一、点点魔法师。

1.出示点点，激发孩子兴趣。

师：小小魔法师们，今天老师为大家请来了几位小伙伴，你们看，是谁？师：这个黄色的圆行有一个名字，叫黄点点，他还有两位好朋友，分别是红点点和蓝点点。

2.孩子们自选喜欢点点，变身小小魔法师。

师：这些点点也全部被施了魔法，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧！二、魔法游戏玩一玩，感知图画书内容。

1.通过多种指令，完整感知图书。

（1）按一按，点点会变多。

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化？（一个黄点变成两个黄点）师：再来按一下，又会发生什么变化？（变成了三个黄点）（2）点一点，黄点会变色。

师：现在用轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色？（红色）师：就是这样，再来点点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色？（蓝色）（3）黄点点魔法师按五次黄点。

师：太神奇了，现在请黄点点魔法师施魔法，按一按自己胸前的黄点点，看看会变出几个黄点？（五个）（4）红点点魔法师按五次红点。