九年级语文上册第六单元23隆中对课件新人教版

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
一起 占据
郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众
尽
小 表并列
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，
战胜 从 成为
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而
而且 谋划 令诸侯，此诚不可与争锋。
挟持
确实 争胜
亮答曰：“自
诸葛亮回答道：“自从
董卓已来，豪杰并 董卓作乱以来，各地豪杰同
诸葛亮亲自耕种田地，喜 爱吟唱《梁父吟》。他身 高八尺，常常把自己与管 仲、乐毅相比，当时的人 没有谁承认这一点。只有 博陵崔州平，颖川的徐庶 徐元直跟他交情很好，说 是确实这样。
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
对……说
判断句
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
抚
联孙
政权 地利
可为援不可图
人和
与课文相关的知识
1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。 2、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。 3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智 慧多，有大家商量，就能想出好办法。
4、赞诸葛亮的诗：
堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。
片言妙论三分定，一席高论自古无。
先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。
庶 难道
一起
曰：“此人可接就近见，不委可屈招致来也。将应军该宜委枉屈
驾车顾马之看。望”
时先主屯新野。
当时刘备驻军在新野。
徐庶见先主，先主 徐庶拜见刘备，刘备很器
器之，谓先主曰： 重他，徐庶对刘备说：
“诸葛孔明者，卧 “诸葛孔明，是卧龙啊，
龙也，将军岂愿见 将军可愿意见他吗？”刘
之乎？”先主曰： 备说：“您和他一起来

第八页，共30页。
3.解题(jiě tí)
本文写的是刘备第三次到草 庐时与诸葛亮的谈话。“对”， 是下对上的回答，这里有“对 策”的意思，指诸葛亮对刘备 提出兴复大业这一问题作出的 回答。诸葛亮的对策，为刘备 规划了分三步走的切实可行的 策略，是指导(zhǐdǎo)刘备今 后若干年行动的纲领，后来成 为刘备的国策。
ｚｈòｕ
帝室之胄（ ）
第十页，共30页。
5.一词多义
（1）谓 （2）已 （3）然
谓为信然(xìn说rán)
（）
谓先主曰（ 对……说）
然志犹未已（ 停止）
自董卓(dǒng
（
）
zh通u“ó)已以来”
已历三世（ 已经
谓为信然(xìn 这rá样n)
（
）
但是
然志犹未已（
）
第十一页，共30页。
（4）信 （5）用
跨有荆益，建立根据地；和少数民 族搞好关系；外结孙权，内修政理； 兵分两路，直取(zhí qǔ)中原。
第二十三页，共30页。
刘备
曹操
孙权
第二十四页，共30页。
2.朗读课文，分析(fēnxī)人物形象。
（1）课文描写的主要人物 是诸葛亮，请问 (qǐngwèn)作者对他进行
第二十五页，共30页。源自诸葛亮• 1.诸葛亮是如何分析形势的，他是怎 样一步步通过说理提出(tí chū)策略 的?
第十八页，共30页。
曹操
第十九页，共30页。
孙权
（1）先分析曹操，摆了哪些事实？得出 (dé chū)
①战胜(zhànshèng)袁绍， 谋略出众。
②拥军百万，兵力雄厚。 此诚不可与争锋
第二十页，共30页。
2）从哪几方面分析(fēnxī)孙权？

二、参见“智者”
诸葛亮（181-234），字孔明，东汉 末年杰出的政治家、军 事家（三国时著名政治家， 军事家），中国历史上蜀 汉政权（蜀）的名相。 现在，“诸葛亮”这个 名字已经成为了智慧的 象征。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
下面的对联是什么意思？
一对二表三分鼎，六出七纵八阵图 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为 魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。
（概括诸葛亮一生功绩。）
与诸葛亮有关的对联： 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。 一番晤对古今情，三顾频烦天下事。 两表酬三顾，一对足千秋。
安化县马路中学：乐山乐水
隆中对
司马光
学习目标（总）
1、识记作者及编年体史书《资治通鉴》 常识，积累生字词。 2、了解三国历史故事。 3、熟读成诵，把握节奏。 4、积累文言词汇，翻译课文。 5、理解文意，认识诸葛亮非凡的政治军 事才能和卓越的见解。
第一课时
学习目的： 1、了解作家作品、背景、与诸 葛亮有关的知识。 2、熟读课文，读准字音、读清 节奏、读懂主要内容。 学习过程:(预习导学) 一、走近作者 《资治通鉴》，司马光主编，他是宋 代著名史学家。
五、多种形式熟读课文。 带读、齐读、自读、展示读。
六、反馈检测给下面句中划横线的字注音。 诣亮 （ ） 因屏人 （ ） 度德量力（ ）（ ） 遂用猖蹶（ ） 此殆天所以资将军（ ） 存恤 （ ） 帝室之胄（ ）

H
隆中15对
三顾茅庐上.swf隆中对
三顾茅庐下.swf
H
16
H
隆中17对
H
隆中18对
H
隆中19对
H
隆中20对
H
隆中21对
测测你的记性
1.给下列划线字注音
①好为《梁父吟》 ②由是先主遂诣亮 ③因屏人
hào fǔ
yì
bǐng
④汉室倾颓
⑤孤不度德量
⑥益州险塞
tuí
duó
sài
⑦刘璋暗弱 ⑧百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
这篇《隆中对》，就是诸葛亮 当时纵谈天下大事的一段记载。
“对”：对策，回答上级的提问。
H
隆中9对
曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200
年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年 北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。
孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有
长江下游南部地区。）
刘备：出身于贩屦织席之辈
H
隆中14对
• 关于《三国志》：《三国志》是历史散文。
• 《三国志》分为《魏书》、《蜀书》、《吴 书》属纪传体的分国史。它善于叙事，总是 选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描 述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性 格物征，文学价值很高。
• 《三国志》在二十四史中，与《史记》、 《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史” （前四史）
对……说。
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
庶是不是
（之）一起
曰：“此人可靠就近见, ，不招可致屈,致引也来。将军委宜屈枉
指登门. 驾顾拜之访。”
H
隆中33对
时先主屯新野。 当时刘备驻军在新