小猫得救了看图写话
时间：2019-01-17 09:34:12 | 作者：陈紫萱
今天，天气晴朗，太阳公公在天空唱着歌儿。猫妈妈让小猫奇奇和月月两姐妹一起去抓鱼。它们两个蹦蹦跳跳地朝着河边走去。
不一会儿，它们就来到了河边，他们想到桥上看看哪里的鱼多，没想到，一上桥就看到一条超级大的鱼从它眼前游过。“哇，好大一条鱼，如果抓到它，妈妈肯定会表扬我的！”奇奇连忙伸出爪子去捞。可是灵活的鱼儿敏捷地躲开了，奇奇重心不稳，不仅鱼没捞到，自己却掉进了河里。奇奇在水中拼命挣扎：“救命！救命！我不会游泳！”。月月吓得在桥上直喊：“救命啊！救命啊！谁来帮帮我！”可是河边什么人都没有，“奇奇，你坚持住，我去找人来救你！”
月月边跑边喊，希望有人能听到。突然，月月看到了一只小白鹅在河上游。月月连忙跑过去和小白鹅说：“小白鹅，你能帮忙救我姐姐吗？它掉到水里了！”小白鹅拍拍胸脯说：“好，你快带我去。”
说完，小白鹅救跟在月月后面。不一会儿，就看到了水里的奇奇，这时的奇奇已经快要沉下去了，小白鹅赶紧把奇奇驮在背上，游回了岸上。小猫姐妹俩都很感谢小白鹅，小白鹅却腼腆地笑笑，说：“没什么，这只是举手之劳。”
小白鹅救了人却不居功，它的善良赢得了小猫姐妹的尊重，并且和他成为了好朋友。
看图写话《救小猫》
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??看图说话引导过程: 问题设置一:这是一棵怎么样的大树??提供形容树木茂密的词语: 密密层层,枝繁叶茂，遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：?娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵?问题设置三:这是一只怎样的小猫？它想干吗??提供形容小猫劣迹的词语:?调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的??问题设置五：结果怎么样? 问题设置六:给这个故事取了合适的名字？?口语交际连贯训练：?将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思??写话训练，教师适机指导
后记学生作品： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩 的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫, 爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家 门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天，捡起一 块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了, 他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说:“谢谢你，小主人是你救了我们。” 问题设置一:这是什么季节？什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些??提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放?问题设置三:公园里的菊花真美啊！有的( ),有的( ),还有的（)?问题设置四：我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的? 问题设置五:阿姨看到了，又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作,合理的说一说。 问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说( ）?学生作品：秋天,公园的菊花真美啊！有的含苞欲放,有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿佛在说：“改正错误还是好孩子。” ? 问题设置一:?今天是植树节,天气怎么样? 提供形容天气好的词语:阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日
粗心的小猫看图写话 【篇一：粗心的小猫看图写话】 周梓萱 阳光明媚的早晨，小猫刚吃完饭在洗碗，外面的蓝天像洗过一样很干净，天上的白云形态各异，空气清新，花香扑鼻，连花儿和草都挺直了身板，张开了笑脸。大树像一把撑开的绿色大伞。 小猫两手戴着手套，一手拿着海绵，一手拿着盘子。这时，小熊面带微笑，手拿足球的走到小猫家的窗外，挥着手对小猫说：“我们去踢足球吧！”小猫说：“好啊！”于是他立刻放下了手中东西和小熊出去了。到了地点它们开始玩了，他们你追我赶，满头大汗，时间过得很快，一转眼到了下午，他们挥了挥手，各回各家，当小猫正开心时，看到门前有一条小溪，就摸着头想：我家门前没有小溪啊？小猫想了想，捂着嘴，睁大眼睛，说：“我早晨出去玩时忘关水龙头了。” 我们不要向小猫学习，要做一个仔细，爱护水资源的小朋友。 【篇二：粗心的小猫看图写话】 徐洛兮 在一个阳光明媚的早上，蓝天就像洗过了一样，白云雪白雪白的，就像一个棉花糖，小花非常美丽，有红的、黄的、白的……小草非常嫩，像是绿色的地毯，大树很高，树上的叶子非常绿，空气非常的好。 这天小猫吃完了饭，就去洗碗了，它戴着手套，拿着海绵，这时小熊来了，它走到小猫家窗台上，一只手挥了挥说：“小猫今天天气晴朗，我们一起出去玩吧。”一只手放在窗户上，小猫说：“好呀。”
它们玩的你追我赶，你攻我守。 时间过得好快呀！不知不觉太阳落山了，他们玩的满头大汗，各对各说再见，小猫高高兴兴的回去了，到了小猫看到家门口有一条小溪，脑袋想到了，它手捂着嘴巴，眼睛瞪得特别大，赶快跑到家里关上水龙头，哭着说我要浪费多少水资源呢？小猫非常后悔。 小朋友们，你们不能浪费资源哦！
小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过，它们都来向小花猫借伞，小花猫好为难啊，它想了又想，最后决定把伞借给公鸡，因为乌龟和小鸭都会游泳，它们不怕水，而小青蛙也会游泳，同样不怕水，可公鸡就不行了，
它淋了雨，湿透了就要生病了。乌龟和小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对，公鸡打着 伞，它们一起向小花猫道了谢，高兴得离开了小花猫家。 一天青蛙，乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩，他们玩得很开心。突然下起了大雨，它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说：“您可以把雨伞借给我们吗?” 小花猫说：“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?” 青蛙说：“借给我吧,我最小,应该借给我!” 乌龟说：“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。” 鸭子说：“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。” 只有公鸡在一旁不说话。 小花猫说：“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。” 青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对! （二） 一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。 小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗？青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗？”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗？你的羽毛都湿透了。”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了。你应该把伞借给大公鸡，因为它的羽毛容易淋湿，淋湿了会感冒的。” 小花猫听完小鸭的话觉得有道理，所以就把伞借给了大公鸡。” （三） 一天，青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然，下雨了，小动物们赶紧往家里跑。青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候，小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中，小花猫马上去拿雨伞，可是家里只有一把雨伞，应该借给谁呢？ 小花想，青蛙会游泳，不怕雨；乌龟背上有厚厚的壳，可以把头和脚藏在里面；小鸭子也会游泳；只有大公鸡不会游泳，这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。于是，小花猫拿着雨伞叫住大公鸡，让大公鸡撑着雨伞回家。 大公鸡有了小花猫的雨伞，很安全地回到了家里。第二天天晴了，大公鸡把雨伞还给了小花猫，并非常感谢小花猫，同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的，然后，大家一起又开心地做游戏去了。 小花猫非常苦恼，花伞到底借给谁呢？忽然，小花猫脑袋一转，决定把花伞借给所有人，可是伞太小了。小花猫就问：“小青跬你要伞吗？”小青蛙跳了跳说：“我不用”。小花猫又问：“小乌龟你需要伞吗？”小小乌龟爬了爬回答：“我也不用”。小花猫又来到了小鸭子的面前问：“你要用伞吗”？小鸭子笑嘻嘻地说：“我不怕下雨。”正在着急的时候，小花猫一下子看见大公鸡浑身湿透地走了过来，
一年级看图写话练习题集锦 仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想,在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 _________________________________________________________________________________________ 看图用上表示先后顺序的词说一句话。 想一想,这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马路”为题,写一段 话。 我送爷爷过马路 观察图画,想一想,图上画的是什么地方,图中有哪些人,他们在干什么？ _____________________________________________________________________________________
图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？ ____________________________________________________________________________________ 什么时间,谁在哪,干什么？ 看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？） _______________________________________________________________________________________ 看图回答问题,再写一句话。（谁和谁在什么地方？干什么？） ________________________________________________________________________________ 看图写话。 图上画的是谁？什么时间,在什么地方,他们在做什么,说什么？想一想,结果怎样？ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
二年级看图写话作文【三篇】 【粗心的小猫】 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空阔的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇异地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常懊悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀! 【气球又回来了】 一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜欢。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前夸耀…… 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。突然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里快乐地一起玩着气球。 【做作业】 星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。 小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。 小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。 啊!终于做完了，但是，他仿佛忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。 小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了，我真佩服你啊!
班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿ 看图编故事
小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇一 在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。 猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。 最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。 小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇二 上次由于小猫的疏忽，让鱼给跑了，今次小猫不再疏忽大意，而是一心一意的钓鱼。 开始钓鱼了，小猫紧紧盯着浮标，一只蝴蝶在鱼竿上飞来飞去，小猫不再像以前那样去追蝴蝶了，而是一心一意地钓鱼，终于钓到了许多鱼，吃了个饱 小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇三 暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀! 天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。 几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。 小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇四 今天，万里无去、春风拂面，猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴，兰兰对妈妈说:“妈妈，我一定会钓到很多鱼给你吃的”，猫妈妈就笑了。然后，她们就开始钓鱼了，后来，一只青蜓飞了过来，小猫兰兰看到了，她马上放下钓鱼杆去捉青蜓，青蜓就飞走了，妈妈看见了，她就跟兰兰说:“兰兰，你又三心二意了，青蜓来了，你又要去捉它”，听了妈妈的话，兰兰就专心致致地钓鱼了。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 例文： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练： 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 例文： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，
小学三年级看图写话《粗心的小猫》6篇范文（全） 粗心的小猫 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！ 粗心的小猫 一天，小猫吃完早饭正在洗碗。为了把碗洗干净，他把水开得非常大。这时，小兔从窗外探进头，对小猫招手说：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫听了开心极了，放下碗，一溜烟地跑了出去。 他们来到草地上，把球放在地上，你踢给我，我踢给你，玩得可开心了。他们踢了好一会儿，玩得满头大汗。 小兔抱起球对小猫说：“我实在太累了，我们明天再玩吧！”小猫听了说：“好呀！明天见！”于是，他们挥手告别。
小猫兴高采烈地往家走。刚到家门口，他感觉脚底湿湿的。他低头一看，令他大吃一惊的是地上全是水。原来他出门时，因为粗心忘记关水龙头了，水都从房中流出来了。 小猫急忙跑进家中把水龙头关上。 粗心的小猫 吃完午饭，妈妈要去外婆家，临走前给小猫妙妙布置了一个任务：洗碗。妙妙拍着胸脯向妈妈保证：“放心好了，一定出色完成任务！” “哗哗”妙妙拧开水龙头，“滋滋滋”，盘子跟抹布“亲起了嘴”。妙妙快乐地唱：“我是勤劳的小猫咪……” “咚咚咚”谁在敲窗户？妙妙转过头，好哥们小熊壮壮正冲他眨眼睛：“走，踢球去！”“yeah！”妙妙扔下抹布，拉着壮壮，一溜烟跑了。 “足球场”上，两个好哥们摆开架势，“嘟”壮壮吹了声口哨，比赛开始了。只见咪咪运足力气，对准球门，飞起一脚。球打着旋儿向壮壮猛冲过去。壮壮不慌不忙，等球靠近，飞快伸出右脚一勾，球稳稳
一粗心的小猫 ——看懂图意，故事具体 【习作要求】 1、认真观察图，掌握图的顺序，抓住图的重点。 2、根据图的内容，展开丰富的想象，做到想象合乎图意。 3、可以一幅一幅地写，把每一幅图的意思，写成前后连贯，内容完整的一段话， 编成一个有趣的故事。 【教学目标】 1、让学生学习观察图，学习根据多幅图编故事。 2、联系自己的生活经验，加以合理的想象。 3、修改自己的习作，养成修改习作的习惯。 【教学重难点】 按照一定顺序认真观察，看看图上都有谁？他们在干什么？再动脑筋想一想，编写一个童话小故事。内容要具体，语句要通顺，不写错别字。 【教学过程】 第一课时（55分钟） 快乐导航（出示PPT5） 1、孩子们，你们喜欢听故事吗？ 2、你都听过哪些童话故事？今天，我们要当小小故事家，要根据一幅图，自己编写一个小故事。 3、请看下面的图，看看图上都有谁，发生了一个什么样的故事。然后，读一读书中小故事。 快乐赏析。（出示PPT6）
一天，小猴子斑斑推了一车木头回家，它一边走一边唱，心里非常高兴。 当它上坡的时候，累得出了一头汗，怎么拉也拉不上去，急得它眼泪都快掉下来了。这时，小猪冬冬正好回家路过这里，它连忙跑上去前去，用力地帮小猴子推车。小猴子斑斑忽然感到省力了，觉得很奇怪，它转过头一看，发现是小猪冬冬在帮它推车，心里非常感激，它们俩一起用力，很快就把车推上了坡。 小猴子斑斑放下车，连忙走到小猪冬冬面前，看到它也累得满头大汗，感激地说：“冬冬，谢谢你！”说着向冬冬伸出了大拇指，小猪冬冬一边笑一边摆摆手，说：“不客气，这是我应该做的。” 它们俩一起推着车，有说有笑地往家里走去。 1、指名读小短文。 2、说一说，这个故事的主人公是谁，讲了一件什么事？ 3、这个童话故事中，小动物和人一样，有思想，有感情，有对话，这是什么写法？
粗心的小猫 吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事,就来找小猫：“小猫,我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近,就发现家门口有一条小河,河水哗哗地流淌着。它奇怪地想,这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看,“呀,大事不妙,原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去,拧紧了水龙头。 看着一地的水,小猫非常后悔：都怪我太粗心了,浪费了这么多水！以后,做事情可一定要细心呀！ 粗心的小猫 一天,小猫吃完早饭正在洗碗。为了把碗洗干净,他把水开得非常大。这时,小兔从窗外探进头,对小猫招手说：“小猫,我们一起去踢球吧！”小猫听了开心极了,放下碗,一溜烟地跑了出去。
他们来到草地上,把球放在地上,你踢给我,我踢给你,玩得可开心了。他们踢了好一会儿,玩得满头大汗。 小兔抱起球对小猫说：“我实在太累了,我们明天再玩吧！”小猫听了说：“好呀！明天见！”于是,他们挥手告别。 小猫兴高采烈地往家走。刚到家门口,他感觉脚底湿湿的。他低头一看,令他大吃一惊的是地上全是水。原来他出门时,因为粗心忘记关水龙头了,水都从房中流出来了。 小猫急忙跑进家中把水龙头关上。 粗心的小猫 吃完午饭,妈妈要去外婆家,临走前给小猫妙妙布置了一个任务：洗碗。妙妙拍着胸脯向妈妈保证：“放心好了,一定出色完成任务！” “哗哗”妙妙拧开水龙头,“滋滋滋”,盘子跟抹布“亲起了嘴”。妙妙快乐地唱：“我是勤劳的小猫咪……” “咚咚咚”谁在敲窗户？妙妙转过头,好哥们小熊壮壮正冲他眨眼睛：“走,踢球去！”“yeah！”妙妙扔下抹布,拉着壮壮,一溜烟跑了。 “足球场”上,两个好哥们摆开架势,“嘟”壮壮吹了声口哨,比赛开始了。只见咪咪运足力气,对准球门,飞起一脚。球打着旋儿向壮壮猛冲过去。壮壮不慌不忙,等球靠近,飞快伸出右脚一勾,球稳稳地停在了壮壮脚背上。就这样,他们你攻我守,开心地踢了一下午,直到日落西山,才恋恋不舍地告别。 妙妙踢得一身臭汗,小脸通红,鼻尖儿上还有细细的汗珠呢！今天9:7赢了壮壮,他心里别提多美了,忍不住用五音不全的嗓子哼哼：“我得意地笑,我得意地笑……” 忽然想到什么,一拍脑门：糟糕,妈妈布置的任务还没完成呢！立马三步并作两步,大步流星往家赶。 他伸手开门,好重好紧啊！用力一拧,门开了。“哗啦”没等他看清,一股强大的水流从门内奔涌而出,把妙妙冲出老远。妙妙爬起来,只觉得眼前星星乱飞：怎么啦,发洪水了吗？他晕头晕脑地跑回门口,定睛一看：坏了,原来走得太匆忙,忘关水龙头了,电视、餐桌都没在水里,家里已经能“开船”了！ 妙妙后悔极了：都是粗心贪玩惹的祸啊！ 粗心的小猫 一天午后,猫妈妈出门办事儿,临走时嘱咐小猫把碗洗干净。
最新小学二年级看图写话练习大全 三、看图说话,培养口头表达能力四、看图写话,培养书面表达能力 五、创设园地,培养写作积极性 看图写话训练1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了, （） 问题设置二：看着同桌红红取得满分,明明（）心里暗暗的想（） 提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分, （） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看,（）主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（） 问题设置六：老师（）,明明 （） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分.看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受.但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分.又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外.可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了,又是和同桌差1分.不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子.怎么办呢？明明想了很久.终于他还是决定
了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师.老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子.
问题设置一：上学的路上,明明一边（）,一边（） 问题设置二：这时,一位小弟弟（）,只见他（） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（） 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 后记学生作品： 上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉.吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了.这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上.只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来.一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说：“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了.”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里.垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图写话作文：粗心的小猫 看图写话作文：粗心的小猫 有一天，小猫在家里洗碗，它开着水龙头,一手拿着搓碗布,另一手拿着碗。碗洗的可干净了.正在这时,小熊来了,它爬到小猫家的窗台上叫着:"小猫,我们一起去踢球吧?"小猫说:"好啊!你等我一下,我马上就好"小猫急急忙忙把碗和搓布一放,随手把门一关,直奔草坪上去和小熊踢足球了. 在草坪小猫和小熊摆开阵势,踢着踢着,它们二个都满头大汗,累了在草坪上歇了脚.小猫说:"天色不早了,我们该回家了. 小猫回到家把门打开,看见一条小溪,小猫惊讶地说;"我家怎么有条小溪了,这是怎么回事啊!" 小猫拍拍脑袋终于想起来了,原来是自已忘了关水龙头,啊! 我真是一只粗心大意的小猫呀! 看图写话作文：粗心的小猫 在一个鸟语花香的早晨，太阳公公踢踢腿、弯弯腰早早地起来了，树上的小鸟也叽叽喳喳的唱着歌儿，忙着梳理凌乱的羽毛。 小花猫吃完饭，去洗碗。这时，小熊急急忙忙地赶过来，一边对着窗户挥手一边喊："小花猫，我们一起去踢足球吧!"小花猫高兴的说："好，我马上就来!"说完，丢下手里的碗跑出去了。 它们一起来到了绿油油的草地上，踢起了足球。它们你攻我守，你追我赶，不一会儿，就累的满头大汗。 时间过的真快啊，不知不觉，太阳快要落山了，两个好朋友依依不舍地告别，并相约有时间再一起踢球。 小猫慢悠悠地走回家去，发现家门口不知什么时候竟多了条小河。奇怪，这是哪里来的小河呢?小猫挠挠头，赶紧跑到厨房去查看，哎呀，原来是早上洗碗时，自己只急着跟小熊去踢球，忘记关水龙头了，这水流了大半天，不知浪费了多少呢。 小猫非常后悔，心想："都怪我太粗心，才酿下如此大祸，以后一定要改掉这个坏毛病，小朋友们可千万不要学我哟!"
小猫过河看图写话图 【篇一：小猫过河看图写话图】 张明萱 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 这时，小花猫哭了起来，一个渔夫路过，小花猫爬到了渔夫的旁边，请求渔夫帮帮它。渔夫很善良，心肠又软，只好帮了它。渔夫带着小花猫，回到了自己家，渔夫借给小花猫一只小船，小花猫想自己动手做一只小船，就照着小船的样子，找来了几块比较长一点的木板，做成了一只小木筏，把一根木棍做成船桨，做好了木筏，把小船还给了渔夫，渔夫夸它好样的，小花猫开心地点了点头。这时，天已经很晚了，只好第二天再去了。第二天，小花猫蹦蹦跳跳地来到了河边，小花猫费了九牛二虎之力来划船，才挪动那么一点距离，啊，原来它过于着急拿错了船桨，拿的是猫沙盆。小花猫找到了桨，过了一小时，终于到达目的地了，小花猫和它的伙伴们玩得很开心。 通过这件事，让小花猫懂得了，做什么事都要相信自己，坚持不懈。 【篇二：小猫过河看图写话图】 曹沛琦 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 小花猫歪着脑袋想办法，过了一会，它终于想出办法了。它找来
了长颈鹿大叔来帮忙，只见长颈鹿大叔把长长的脖子一伸就到了河的对岸。小花猫开开心心地过了河，见到了可亲可爱的好朋友。它和好朋友玩得很开心。回家又找来河对岸的长颈鹿大叔，然后长颈鹿大叔又来了，帮助小花猫回到了家。小花猫又谢过了长颈鹿大叔和它告了别。 小花猫想，以后不管遇到什么事情，都不能放弃，要想办法。 【篇三：小猫过河看图写话图】 于翔宇 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 小花猫坐在地上想办法，想了很久也没想到办法。它想：要不我飞过去？不行，不行，我没有翅膀，根本飞不去。要是跳过去呢？如果没跳到对岸，会淹死的……小花猫想了许多别的办法，可都不行。小花猫想：我要是有翅膀就好了。小花猫哭了起来，过了一会儿，小花猫灵机一动，它想：虽然我没有翅膀，但是我可以做一个热气球飞过去。然后小花猫买了材料，做好了热气球，它乘着热气球飞到朋友家玩了起来。 小花猫想，下次遇到困难就动脑想办法，一定会成功的。 【篇四：小猫过河看图写话图】 陈嘉博 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？
粗心的小猫 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！ 粗心的小猫 一天，小猫吃完早饭正在洗碗。为了把碗洗干净，他把水开得非常大。这时，小兔从窗外探进头，对小猫招手说：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫听了开心极了，放下碗，一溜烟地跑了出去。
他们来到草地上，把球放在地上，你踢给我，我踢给你，玩得可开心了。他们踢了好一会儿，玩得满头大汗。 小兔抱起球对小猫说：“我实在太累了，我们明天再玩吧！”小猫听了说：“好呀！明天见！”于是，他们挥手告别。 小猫兴高采烈地往家走。刚到家门口，他感觉脚底湿湿的。他低头一看，令他大吃一惊的是地上全是水。原来他出门时，因为粗心忘记关水龙头了，水都从房中流出来了。 小猫急忙跑进家中把水龙头关上。 粗心的小猫 吃完午饭，妈妈要去外婆家，临走前给小猫妙妙布置了一个任务：洗碗。妙妙拍着胸脯向妈妈保证：“放心好了，一定出色完成任务！” “哗哗”妙妙拧开水龙头，“滋滋滋”，盘子跟抹布“亲起了嘴”。妙妙快乐地唱：“我是勤劳的小猫咪……” “咚咚咚”谁在敲窗户？妙妙转过头，好哥们小熊壮壮正冲他眨眼睛：“走，踢球去！”“yeah！”妙妙扔下抹布，拉着壮壮，一溜烟跑了。 “足球场”上，两个好哥们摆开架势，“嘟”壮壮吹了声口哨，比赛开始了。只见咪咪运足力气，对准球门，飞起一脚。球打着旋儿向壮壮猛冲过去。壮壮不慌不忙，等球靠近，飞快伸出右脚一勾，球稳稳地停在了壮壮脚背上。就这样，他们你攻我守，开心地踢了一下午，直到日落西山，才恋恋不舍地告别。 妙妙踢得一身臭汗，小脸通红，鼻尖儿上还有细细的汗珠呢！今天9:7赢了壮壮，他心里别提多美了，忍不住用五音不全的嗓子哼哼：“我得意地笑，我得意地笑……” 忽然想到什么，一拍脑门：糟糕，妈妈布置的任务还没完成呢！立马三步并作两步，大步流星往家赶。 他伸手开门，好重好紧啊！用力一拧，门开了。“哗啦”没等他看清，一股强大的水流从门内奔涌而出，把妙妙冲出老远。妙妙爬起来，只觉得眼前星星乱飞：怎么啦，发洪水了吗？他晕头晕脑地跑回门口，定睛一看：坏了，原来走得太匆忙，忘关水龙头了，电视、餐桌都没在水里，家里已经能“开船”了！ 妙妙后悔极了：都是粗心贪玩惹的祸啊！ 粗心的小猫 一天午后，猫妈妈出门办事儿，临走时嘱咐小猫把碗洗干净。
看图写话小猫捉鱼范文看图写话小猫捉鱼一天天气晴朗，猫妈妈带着小猎去公园玩，它们经过一座桥，小猫看见河里有几条鱼，又肥又大，小猫直流口水。于是小猫用爪子去捉鱼。猫妈妈看见了，急忙喊："小心！这里危险！别去捉鱼，会掉下去的。”可是猫妈妈的话还没说完，小猫就"扑通”一声掉了下去。小猫不会游泳，在河里拼命地白挣扎，喊着"救命，救命！”猫妈妈也不会游泳，不敢救小猫。 这时，一只白鹅刚好走了过来，发现小猫在河里，猎妈妈说："快救救我的孩子。”白鹅急忙"扑通”一声跳下水，让小猫爬到背上，小猫得救了。猫妈妈说："谢谢你白鹅。”转身对小猫说："以后要注意安全，不要再贪吃。”小猫很后悔，不好意思地低下了头。 夏天的一个早晨，晴空万里，骄阳似火。一只黑白相间的小花猫肚子饿了，到野外找东西吃。 它来到小河边，发现河里有许多条又大又肥、活蹦乱跳的红鲤鱼。小花猫看到鱼高兴极了，馋得连口水都流出来了。小猫想:这可真是千载难逢的好机会啊!这些鱼够美餐一顿了。小猫冥思苦想，___吃到鱼呢?
就在这时，小猫一不小心被脚下的石头绊了一跤，跌进了河里，它一边用双手拍打着河面，一边拼命大叫，“救命呀，救命呀!”把在对岸洗澡的大白鹅给引来了。大白鹅游到小猫身边，把小猫小心翼翼地驮上了河岸。 小猫感激地说:“谢谢您，大白鹅。”然后狼狈的回家了。 一个风和日丽的星期天，小黑猫和小白猫到河边玩。小白猫看见河里有鱼，就对小黑猫说：“咱俩捉鱼吃吧！”黑猫听说河里有鱼，就迫不及待地跑到河边。 黑猫伸长脖子，用前爪使劲向河里伸去。想抓一条鱼吃，可是，鱼却发现了黑猫，黑猫越是使劲抓，鱼受到惊吓越是躲得飞快。黑猫气得胡须都翘起来了。白猫看黑猫这么费劲也没能抓到鱼，就对黑猫说：“别抓了，走吧！”贪吃的黑猫没有理睬白猫。又使劲向河里够，由于它太用力气，脚下没站稳，只听“扑通”一声掉到河里去了。 白猫在一旁吓得大喊起来：“救命啊！黑猫掉到河里了。”不远处，正在河里游泳的白鹅听见了喊声，便飞快地游了过来。看见了正在河里拼命挣扎着的黑猫，白鹅快速地游到黑猫身边，把黑猫驮到身上救了上来。
小作家们，创作比赛马上开始了，给你们提个建议:在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么，然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗?如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和同学，祝你们成功!
1、下课了，小朋友（）跑出教室。 提供相关词语：兴高采烈神采飞扬 欣喜若狂 2、操场上，顿时（）提供热闹场面的相关词语：热闹非凡
人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬 3、有的小朋友（），有的小朋友（），还有的小朋友 （） 4、你看，花花（） 5、想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 6、课间活动真是（）！ 下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！
1、什么时间？ 2、小白兔怎样的心情？来到了哪里？ 3、发生了什么事情？小白兔心情又变得怎样了？ 一天，天气晴朗，万里无云。小兔高高兴兴地挎着篮子到树林里采蘑菇。它一不小心摔了一跤。篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔的屁股也很痛很痛，伤心地哭了。
1、什么时间？事情发生在哪里？ 2、图上都有谁？他们分别在干什么？ 晚饭以后，妈妈在厨房里忙着洗碗搞卫生。我们坐在客厅里。爸爸津津有味地在看报。爷爷和奶奶笑眯眯地在看电视，我在认认真真地写作业。
1、什么季节？周围的环境发生了哪些变化？ 2、小朋友们在干什么？ 3、小朋友的心情怎么样？ 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给雪人戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
粗心的小画家看图写话 下面是我整理的粗心的小画家看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：粗心的小画家 星期天，小明在家里画画。他画了好多画，觉得很满意，就选了最美的三张画帖在了上。这时，一只螃蟹爬过来，看见画，大声喊道："你这个粗心的小画家!"小明听见了，觉得很奇怪，问："我画得这么好，你怎么说我画得不好呢?"小螃蟹说："你看第一张，小白马缺了一根马尾巴;第二张，明明是一只小鸭子，可是你怎么把它的嘴巴画成了小鸡的嘴巴呢?还有第三张，明明是一只小白兔，可你怎么把它的耳朵画成小老鼠的耳朵呀?你真是个粗心的小画家!"小明听了，惭愧地低下了头，说："我马上把它们改过来。" 小明拿起笔，用心地画着，一张张画显得更美了! 第二篇：粗心的小画家 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫："小猫，我们一起去踢球吧!"小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，"呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀! 第三篇：粗心的小画家 新年到了，小猪邀请几个好朋友来参加新年晚会。叽叽喳喳的小鸟飞来了，小兔子一蹦一跳地也来了，跟在它后面的还有调皮的小猴、文质彬彬的大雁哥哥 ······。 小猪拿出一个本子把来的朋友都记在上面，只等大家到齐了才开始表演节目。聪明的小猴看看小猪的本子，惊愕地叫起来："小猪，你怎么把我们的名字都写错了!"大家拿过本子一看，都乐了。原来小猪把"鸟"写成"乌";"兔"写成"免";"猴"写成"候";而"雁"写成"鹰"。小猪红着脸不好意思地说："对不起，我太粗心了。我一定改掉这个坏毛病。"从此，粗心的小猪变得细心了! 是啊，医生粗心拿错药会医死人;烧水后忘了关火会发生火灾······干 什么工作粗心都可能会发生事故。我要做个细心的孩子，不做马大哈
1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。 根据图片，给自己提出问题 一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？ 二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？ 注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。 三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？ 让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。 【范文】： 例1： 一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。
例2： 一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊！例3： 风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
2、看图写话——《在公园玩》 【范文】 上周六，二（五）班的同学们去了百花公园。 在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。 在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！” 在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎！
粗心的小猫 吃过午饭；小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事；就来找小猫：“小猫；我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗；关上家门；就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上；小猫和小熊摆开阵势；奔来跑去；你攻我守；踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉；太阳下山了；小熊和小猫也觉得有些累了；就歇了脚；互相约定明天再一起玩；然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近；就发现家门口有一条小河；河水哗哗地流淌着。它奇怪地想；这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看；“呀；大事不妙；原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去；拧紧了水龙头。 看着一地的水；小猫非常后悔：都怪我太粗心了；浪费了这么多水！以后；做事情可一定要细心呀！ 粗心的小猫 一天；小猫吃完早饭正在洗碗。为了把碗洗干净；他把水开得非常大。这时；小兔从窗外探进头；对小猫招手说：“小猫；我们一起去踢球吧！”小猫听了开心极了；放下碗；一溜烟地跑了出去。
他们来到草地上；把球放在地上；你踢给我；我踢给你；玩得可开心了。他们踢了好一会儿；玩得满头大汗。 小兔抱起球对小猫说：“我实在太累了；我们明天再玩吧！”小猫听了说：“好呀！明天见！”于是；他们挥手告别。 小猫兴高采烈地往家走。刚到家门口；他感觉脚底湿湿的。他低头一看；令他大吃一惊的是地上全是水。原来他出门时；因为粗心忘记关水龙头了；水都从房中流出来了。 小猫急忙跑进家中把水龙头关上。 粗心的小猫 吃完午饭；妈妈要去外婆家；临走前给小猫妙妙布置了一个任务：洗碗。妙妙拍着胸脯向妈妈保证：“放心好了；一定出色完成任务！” “哗哗”妙妙拧开水龙头；“滋滋滋”；盘子跟抹布“亲起了嘴”。妙妙快乐地唱：“我是勤劳的小猫咪……” “咚咚咚”谁在敲窗户？妙妙转过头；好哥们小熊壮壮正冲他眨眼睛：“走；踢球去！”“yeah！”妙妙扔下抹布；拉着壮壮；一溜烟跑了。 “足球场”上；两个好哥们摆开架势；“嘟”壮壮吹了声口哨；比赛开始了。只见咪咪运足力气；对准球门；飞起一脚。球打着旋儿向壮壮猛冲过去。壮壮不慌不忙；等球靠近；飞快伸出右脚一勾；球稳稳地停在了壮壮脚背上。就这样；他们你攻我守；开心地踢了一下午；直到日落西山；才恋恋不舍地告别。 妙妙踢得一身臭汗；小脸通红；鼻尖儿上还有细细的汗珠呢！今天9:7赢了壮壮；他心里别提多美了；忍不住用五音不全的嗓子哼哼：“我得意地笑；我得意地笑……” 忽然想到什么；一拍脑门：糟糕；妈妈布置的任务还没完成呢！立马三步并作两步；大步流星往家赶。 他伸手开门；好重好紧啊！用力一拧；门开了。“哗啦”没等他看清；一股强大的水流从门内奔涌而出；把妙妙冲出老远。妙妙爬起来；只觉得眼前星星乱飞：怎么啦；发洪水了吗？他晕头晕脑地跑回门口；定睛一看：坏了；原来走得太匆忙；忘关水龙头了；电视、餐桌都没在水里；家里已经能“开船”了！ 妙妙后悔极了：都是粗心贪玩惹的祸啊！ 粗心的小猫 一天午后；猫妈妈出门办事儿；临走时嘱咐小猫把碗洗干净。