九年级化学上册专题物质的溶解测试题含解析新版仁爱版()

仁爱版九年级化学上册复习专题六物质的溶解单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）2. 如图一是、、三种物质的溶解度曲线．在时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是（）A.、、B.、、C.、、D.、、3. 已知硫酸溶液密度大于，且浓度大密度大．若硫酸与硫酸等体积混合，充分搅拌后所得溶液质量分数为（）A. B. C.大于 D.4. 下列有关溶液和乳化的叙述中，正确的是（）A.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象B.溶液中的溶剂一定是水C.均一的、稳定的液体都是溶液D.降低温度可以把饱和的氢氧化钙溶液变成不饱和的5. 下列说法中，错误的是（）A.降低温度不一定能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B.固体溶质颗粒大小是影响溶质溶解速率的因素之一C.室温下，氯化钠饱和溶液比氢氧化钠饱和溶液要浓D.升高温度或增大压强均可以减小气体在水中的溶解度6. 小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案．一定能达到目的是（）A.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液B.温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体C.给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出D.给溶液降温，直至有硝酸钾晶休析出7. 下列物质属于溶液的是（）A.矿泉水B.牛奶C.蒸馏水D.泥水8. 下列现象中，不属于溶解现象的是（）A.把食盐投入水中C.把泥土投入到水中D.把品红投入到水中9. 下列方法中一定能将饱和溶液转变成不饱和溶液的是（）A.降低温度B.增加溶剂C.充分搅拌D.增加溶质10. 下列四种溶液中溶质的质量分数最大的是（）A.溶于水中B.溶液中含有C.水中溶解D.一定质量溶于水中配成溶液11. 下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一，稳定的液体一定是溶液B.溶液都是无色透明的液体C.溶液中的溶剂是水D.溶液是由溶质和溶剂组成的12. 已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大．现有一瓶时的硝酸钾饱和溶液，下面对它的说法正确的是（）A.它一定是浓溶液B.降低温度，有晶体析出，剩余溶液仍为饱和溶液C.升高温度，晶体不析出，溶液的溶质质量分数减少D.在时加入硝酸钾，溶液的溶质质量分数增大13. 下列关于溶液的叙述中，错误的是（）A.将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加水的方法B.氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度升高C.酒精能溶解沾在试管壁上的碘固体D.从质量分数的食盐水中倒出，则取出溶液的溶质质量分数为14. 厨房中的物质放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A.牛奶B.白醋C.白糖D.食盐15. 用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（）A.三个溶液中溶质溶解度一样B.②溶液是不饱和溶液C.③溶液颜色最深D.温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数16. 下列液体是溶液的是（）A.蒸馏水B.稀硫酸C.碘酒D.石灰浆17. 下列说法中正确的是（）A.物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程能量变化的相对大小B.干洗衣物时利用的是乳化作用C.医疗器械可通过煮沸消毒D.霉变的大米淘洗干净后就可以再食用18. 现有一杯时的氢氧化钙饱和溶液，对其进行如下操作，其中能使溶质质量分数保持不变是（）A.温度不变，加入少量的氢氧化钙固体B.温度不变，往溶液中加入蒸馏水C.往溶液中加入生石灰并恢复到D.升高温度E.降低温度F.往溶液中通入气体19. 现有克溶质质量分数为的某溶液，使其浓度增大一倍可采用的方法是（）A.溶剂的质量蒸发掉一半B.溶质的质量增加一倍C.蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半D.加入克溶质质量分数为的此溶液20. 下列关于溶液的说法，正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液C.搅拌可以加速食盐的溶解D.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 向装有等量水的、、三个烧杯中分别加入、、固体，充分溶解后，现象如图一所示．烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是________（填序号）；图二中能表示溶解度曲线的是________（填“甲”或“乙”）；要使烧杯中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是________；图二中点的含义________；时，将甲溶于水中，所得溶液的质量分数为________；由图二分析，若分别将甲、乙的饱和溶液从降温到，对所得溶液．甲、乙都是饱和溶液．所含溶剂质量：甲乙．溶液质量：甲乙．溶质质量分数：甲乙．22. 如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）时，甲物质的溶解度________乙物质的溶解度（填“”、“”或“”）．（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是________．（3）时，把乙物质放入水中，充分搅拌，所得溶液是________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（4）时，有一接近饱和的甲溶液，可采用________的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．（5）甲物质的饱和溶液降温到，保持不变的是（填序号）________．．溶质质量．溶剂质量．溶液质量．溶质质量分数．23. 如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：将分液漏斗里适量的水加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是________；请解释产生上述现象的主要原因是：________________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 碘和高锰酸钾的溶解性比较，填表．（2）将该饱和溶液蒸发掉克水再恢复到，所得溶液的质量分数是多少？五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）注意：实验现象填溶解或不溶解即可．（1）上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________．（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？27.(9分) 实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是________．（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：【反思交流】（3）大家认为标签受损的原因可能是________．（4）通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表________（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．（5）小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请你参与实验并回答：①加入絮凝剂的作用是________，操作①的名称是________．（2）下列对该操作①过程及结果描述正确的是________（填编号）．该操作之后得到的“水”仍是咸的．该操作之后得到的“水”可以饮用（3）请仔细观察图三幅图．在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是________（填序号），操作③应选用的装置是________（填序号）．28. （9分）你认为下列有关化学实验的叙述是否正确？（在“结论”栏中填“是”或“否”）29.(9分) 完成下列实验，你会从中感受到许多乐趣①把粉末状硫酸铜晶体加入到盛有热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止②如图所示，将一小块形状不规则的硫酸铜晶体浸入上述硫酸铜溶液中③在温度没有明显变化的条件下静置一段时间，观察晶体形状和大小的变化根据以上实验，思考并与同学讨论：（1）硫酸铜晶体的大小和形状发生变化了吗？（2）溶液中的硫酸铜发生了怎样的变化？（3）该实验涉及到本单元所学的哪些内容？参考答案与试题解析仁爱版九年级化学上册复习专题六物质的溶解单元检测试卷一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】C【考点】溶液的形成过程【解析】根据碘在不同溶剂中的溶解性和各溶剂的性质来判断．【解答】解：、碘不溶于水，不能用水清洗来清除碘，故错误；、碘能溶解于苯但苯有毒故不能用；故错、碘易溶于汽油，可用汽油除去玷污；故对、碘可溶于酒精但碘酒中本来就溶解了较多的碘，因此不能用碘酒清除碘；故错故选2.【答案】D【考点】固体溶解度曲线及其作用【解析】据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小．【解答】解：由图可知：在时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是；故选：．3.【答案】C【考点】有关溶质质量分数的简单计算【解析】根据题意，硫酸的密度大于硫酸的密度，混合后溶质质量为混合前两溶液中溶质质量之和，混合后溶液质量为混合前溶液质量之和，据此结合溶质质量分数溶质质量，进行分析判断．溶液质量【解答】解：假设硫酸的体积都为，硫酸的密度为、硫酸的密度为，硫酸的浓度越大，密度就越大，则；混合后所得溶液的溶质质量分数，若，混合后所得溶液的溶质质量分数等于，由于硫酸溶液密度大于，，故混合后所得溶液的溶质质量分数大于．故选：．4.溶液的形成过程常见的溶剂溶液的相关概念、组成及其特点饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】、汽油洗油污属于溶解；、根据常见的溶剂分析判断；、根据溶解的基本特征分析判断；、根据氢氧化钙的溶解度随温度的变化趋势分析；【解答】解：、汽油洗油污属于溶解不是乳化；故错；、溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒中的溶剂是酒精，故错；、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水，故错；、氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，故正确．故选．5.【答案】D【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法影响溶解快慢的因素气体溶解度的影响因素【解析】根据饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法以及影响物质溶解性的因素分析解答即可．【解答】解：、降低温度不一定能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液，例如氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，降温反而变为不饱和溶液，正确；、固体溶质颗粒大小是影响溶质溶解速率的因素之一，颗粒越大，溶解的越慢，正确；、室温下，氯化钠的溶解度是，氢氧化钠的溶解度是，故室温下氯化钠饱和溶液比氢氧化钠饱和溶液要浓，正确；、增大压强均可以增大气体在水中的溶解度，错误；故选．6.【答案】B【考点】饱和溶液和不饱和溶液【解析】根据饱和溶液和不饱和溶液的概念，溶液是否饱和是看溶液在该条件下是否能继续溶解该溶质．【解答】解：由饱和溶液和不饱和溶液的概念，证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，可在该温度下向溶液中加入少量硝酸钾晶体，观察晶体能否继续溶解，若不能继续溶解，说明是饱和溶液．A【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；、牛奶中不均一、不稳定属于乳浊液，故错；、蒸馏水是纯净物，溶液必须是混合物，故错；、泥水属于悬浊液，不是溶液，属于混合物，故错．故选．8.【答案】C【考点】溶液的形成过程【解析】根据溶解的概念去解答．（一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液，这一过程叫溶解．）【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液，这一过程叫溶解．中涉及到的溶质都会溶于溶剂中，所以形成的都是溶液，这三个过程都叫溶解，但中泥土不溶于水中，得到的不是溶液，而是悬浊液．故选9.【答案】B【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】一定温度下，一定量的水中，还能继续溶解某溶质的溶液称为该溶质的不饱和溶液；不能继续溶解该溶质的溶液称为该溶质的饱和溶液；因此，继续加入溶剂都可以使饱和溶液变成不饱和溶液．【解答】解：、对于溶解度随温度升高而增大的物质升温可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降温可使饱和溶液变成不饱和溶液，所以降低温度不一定能成功，故错误；、增加溶剂可使物质的饱和溶液变为不饱和溶液，故正确；、充分搅拌不影响饱和溶液的状态，故错误；、增加溶质依然是饱和溶液，故错误．故选：．10.【答案】D有关溶质质量分数的简单计算溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【解析】根据题中的叙述找出溶质质量和溶液质量，然后计算质量分数进行比较．【解答】解：、溶质质量为，溶液质量为，所以溶质质量分数为：；、溶质质量为，溶液质量为，所以溶质质量分数为：；、溶质质量为，溶液质量为，所以溶质质量分数为：；、溶质质量为，溶液质量为，所以溶质质量分数为：；故选．11.【答案】D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点常见的溶剂【解析】、考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．、溶液可以有颜色；、溶液中溶剂不一定是水；、根据溶液的组成．【解答】解：、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是混合物，故错．、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故错；、溶液中溶剂不一定是水，例如碘酒中溶剂是酒精，故错；、溶液是由溶质和溶剂组成，故正确．故选．12.【答案】B【考点】饱和溶液和不饱和溶液浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系晶体和结晶的概念与现象【解析】根据浓溶液、稀溶液与饱和溶液和不饱和溶液的关系：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液；以及温度是怎样来影响物质溶解度的这两个方面来解答本题．【解答】解：、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液，溶液浓度的大小是相对的，而溶液是否饱和在确定的温度下是绝对的，故错误．、根据提给信息硝酸钾的溶解度随温度是升高而增大，所以温度降低硝酸钾的溶解度降低，故要析出晶体，由于有溶质析出，故溶液仍是饱和溶液，故正确．、根据提给信息硝酸钾的溶解度随温度是升高而增大，所以升高温度要使硝酸钾的溶解度升高，但是由于没有多余的溶质存在，所以升高温度后溶质的质量分数不会改变．故错误．所以对于溶质的质量分数也没有影响，故错误．故选：．13.【答案】A【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法溶液的形成过程溶解时的吸热或放热现象溶质的质量分数【解析】、根据饱和溶液与不饱和溶液转化分析；、根据氢氧化钠固体溶于水温度升高分析；、根据碘溶解于酒精中分析；、根据溶液的性质分析．【解答】解：、将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加硝酸钾的方法，错误；、氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度升高，正确；、酒精能溶解沾在试管壁上的碘固体，正确；、从质量分数的食盐水中倒出，则取出溶液的溶质质量分数为，正确；故选14.【答案】A【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】、牛奶加入水形成的是乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，故正确；、白醋能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故错；、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故错；、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故错．故选．15.【答案】C【考点】溶质的质量分数饱和溶液和不饱和溶液固体溶解度的概念【解析】根据饱和溶液的判断方法，以及溶液中溶剂的质量进行分析．【解答】解：通过分析可知，①烧杯底部有固体，所以一定属于饱和溶液的是①，②中的溶剂是，③中的溶剂是，①中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体，所以溶液中溶剂质量的大小关系是：②③①；因为硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大，故③溶解的硫酸铜的质量要比①多，质量分数的大小关系是：③①②，故③溶液颜色最深．故选：．二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）16.【答案】B,C【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【解析】可分析各物质的组成，根据溶液的概念和特性进行分析解答．【解答】解：、蒸馏水是纯净物，而溶液是混合物，所以不是溶液．、稀硫酸是硫酸溶于水形成的均一、稳定的分散系，属于溶液．、碘易溶于酒精，碘酒是单质碘溶于酒精形成的均一稳定的分散系，属于溶液，、石灰浆是氢氧化钙溶于水形成的悬浊液．故选：．17.【答案】A,C【考点】溶解时的吸热或放热现象乳化现象与乳化作用亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【解析】、根据物质溶于水的过程考虑；、洗衣服就是去除衣服表面的油污，所以干洗剂基本就是通过溶解油污来使衣物干净的，可以据此答题；、蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性．能使蛋白质变性的化学方法有加强酸、强碱、尿素、乙醇、丙酮、甲醛等有机溶剂化学物质、重金属盐等；能使蛋白质变性的物理方法有加热（高温）、紫外线及射线照射、超声波、剧烈振荡或搅拌等；、从霉变大米的中含有黄曲霉素等对人体有害的物质去分析解答；【解答】解：、溶质在溶解时，向水中扩散过程中吸收热量，与水分子形成水合分子或水合离子的过程放出热量，故物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱，故正确；、洗衣服就是去除衣服表面的油污，所以干洗剂基本就是溶解油污，故错误；、病毒的成分是蛋白质，加热能使蛋白质变性，从而起到杀菌消毒的作用，故正确；、霉变大米的中含有黄曲霉素等对人体有害的物质；故错误．故选：．18.【答案】A,C,E【考点】溶质的质量分数根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小进行分析，改变溶质质量分数可以是改变水的质量或改变氢氧化钙的质量，据此解答．【解答】解：、温度不变，加入少量氢氧化钙固体，则不能继续溶解，溶质质量分数不变，正确；、温度不变，往溶液中加入蒸馏水，则变为该温度下的不饱和溶液，溶质质量分数变小，错误；、向饱和的澄清的石灰水中加入少量氧化钙后，氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，反应过程放出大量的热，温度升高；所以恢复到时，原来的饱和溶液中溶剂的质量减少，则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出，但最后的溶液仍是时的饱和溶液，其溶质的质量分数不变，正确；、升高温度，氢氧化钙的溶解度减小，会有氢氧化钙析出，溶质质量分数变小，错误；、降低温度，氢氧化钙的溶解度增大，溶液的组成不变，溶质质量分数不变，正确；、通入的二氧化碳使溶液中氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水而使溶液的质量分数减小，错误；故选：．19.【答案】C,D【考点】有关溶质质量分数的简单计算【解析】①，溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数②，溶质的质量分数溶质的质量溶液的质量把题中的已知条件代入公式①或②，求解即可．【解答】解：溶质的质量分数为的某物质溶质的质量是：，溶剂的质量是：；溶液中溶质的质量分数增大一倍后的质量分数是．、溶剂的质量蒸发掉一半，溶液的溶质的质量分数是：，不符合题意；故不正确；、溶质的质量增加一倍，溶液的溶质的质量分数是：，不符合题意；故不正确；、蒸发水后，溶液的溶质的质量分数是：；故正确．、加入的此溶液，；故正确．故选．20.【答案】C,D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点影响溶解快慢的因素溶解时的吸热或放热现象、溶液不一定无色；、面粉不溶于水进行考虑；、搅拌可以加速溶解；、根据硝酸铵溶于水吸热考虑．【解答】解：、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故错；、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故错；、在物质溶于水时温度、溶剂、溶质等因素不变时，要利用搅拌以加速物质溶解，故正确；、硝酸铵溶于水吸热溶液温度会降低，故正确．故选：．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）21.【答案】,甲,升温（加水）,时甲和乙的溶解度相等,,【考点】饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法固体溶解度曲线及其作用【解析】饱和溶液是指在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液，根据饱和溶液与不饱和溶液的转化选择合适的转化方法，溶解度曲线中交点表示两种物质在该温度下的溶解度相等，根据溶质质量分数公式计算所得溶液的溶质质量分数，结合溶解度曲线和形成的溶液进行分析．【解答】解：①烧杯中有未溶解的固体，一定是饱和溶液，固体：；②根据烧杯中形成的溶液可知硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大，故填：甲；③硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大，可以使用升高温度的方法使剩余的硝酸钠继续溶解，也可以使用加水的方法，故填：升温（加水）；④点表示在时甲和乙的溶解度相等，故填：时甲和乙的溶解度相等；⑤时，甲物质的溶解度为，将甲溶于水中，能溶解的甲物质的质量为：，形成的是饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数为：，故填：；⑥分别将甲、乙的饱和溶液从降温到，、乙变为不饱和溶液，故错误；、时甲的溶解度大于乙的溶解度，故相同质量的甲、乙的饱和溶液中甲的溶剂质量小于乙的溶剂的质量，降低温度，溶剂的质量不变，仍然是甲乙，故正确；、降低温度，甲析出固体，而乙不析出固体，故甲溶液的质量小于乙溶液的质量，故错误；、降低温度，乙的溶质质量分数不变，甲的虽然减小，但是仍然大于乙的，故正确；故选．22.【答案】（1）；（2）乙；（3）饱和；（4）加入甲物质（合理均可）；（5）．【考点】固体溶解度曲线及其作用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法晶体和结晶的概念与现象【解析】（1），比较两物质的溶解度大小；（2）根据溶解度曲线可以确定两物质溶解度随温度变化而变化的情况；（3）据该温度下乙的溶解度判断溶液是否饱和；（4）根据溶解度与温度的关系确定甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法；（5）据甲的溶解度随温度降低而减小，分析溶液中各成分的变化情况．【解答】解：（1）由图象可以看出：甲物质的溶解度乙物质的溶解度；（2）由图象可以看出：乙物质的溶解度受温度影响较小；（3）时，乙的溶解度小于，故把乙物质放入水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液；（4）甲的溶解度随着温度的升高而增大，故接近饱和的甲溶液，可采用加入溶质、恒温蒸发溶剂、降温的方法变为饱和溶液；（5）甲物质的饱和溶液降温到，溶解度减小，析出溶质，则溶质的质量减小，溶液的质量减小，溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数减小；23.【答案】“”型管内液面下降，液面上升，烧杯内晶体减少,氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，气体压强变大，大于外界大气压，在内部气体压强的作用下液面下降，液面上升．,此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高，又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大，所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和，所以硝酸钾晶体溶解减少（或减少至消失）【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】根据氢氧化钠溶于水要放热，再结合硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大即可作答．【解答】解：因为氢氧化钠固体溶于水要放热，所以试管中气体压强增大，大于外界大气压，在内部气体压强的作用下液面下降，液面上升；此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高，又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大，所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和，此时能继续溶解硝酸钾，所以硝酸钾晶体会减少（或减少至消失）．故答案为：“”型管内液面下降，液面上升，烧杯内晶体减少．氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，气体压强变大，大于外界大气压，在内部气体压强的作用下液面下降，液面上升．此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高，又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大，所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和，所以硝酸钾晶体溶解减少（或减少至消失）四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分）24.【答案】。

仁爱版九年级上册化学 6.1物质的溶解过程单元检测一、单选题1. 可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：①加热；②搅拌；③将固体溶质研细；④增加溶剂的量．一般可行的是（）A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①②③【答案】D【解析】【详解】搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体溶质研细能增加固体与水的接触面积，也能加快溶解速率。

故选D。

2. 下列清洗方法中，有一个去污原理与其他三个不同的是A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用酒精除去附着在试管内壁的碘C. 用洗涤剂洗去餐具上的油脂D. 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾【答案】C【解析】【详解】A、油污能溶解在汽油中，用汽油除去衣服上的油污，属于溶解；B、碘能溶解在酒精中，用酒精除去附着在试管内壁的碘，属于溶解；C、用洗涤剂洗去餐具上的油脂，属于乳化作用；D、硝酸接能溶解在水中，用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾属于溶解；故选：C。

3. 化学知识来源于生活又服务于生活。

下列有关化学知识在生活生产中的运用，错误的是A. 用熟石灰中和酸性土壤B. 室内起火马上打开所有的门窗通风C. 煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化D. 洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”【答案】B【解析】【详解】A、用熟石灰中和酸性土壤，熟石灰价格便宜，常用于中和酸性土壤，故A正确；B、室内起火马上不应打开所有的门窗通风，应先拉电闸，故B错误；C、煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化，煮沸是软化水常用方法，蒸馏是净化水程度最高的一种方法，故C正确；D、洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”，故D正确。

4. 化学与生活有着千丝万缕的联系，下列做法错误的是（）A. 用洗洁精洗去餐具上的油污B.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查C. 用熟石灰改良酸性土壤D. 用灼烧法法鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金【答案】B 【解析】【详解】A、洗涤剂对油污起乳化作用，能较好的起到对油污的清洁作用，故此说法正确；B、电源开关的使用可能会引燃煤气发生爆炸，故此说法错误；C、熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，故此说法正确；D、黄铜是铜和锌的合金，灼烧时铜会与空气中的氧气反应生成氧化铜而使表面变黑，灼烧金则没有反应，故此说法正确。

专题6《物质的溶解》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．溶液是一种重要的混合物。

下列有关溶液的说法正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B．一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液C．不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D．饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液2．对下列事实的解释错误的是（）A． A B． B C． C D． D3．下图为甲、乙(不含结晶水)两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B． t1℃时的甲乙溶液溶质质量分数相等C． t2℃时，将30g甲放入50g水中，得到80g甲溶液D．升高温度可以使乙的不饱和溶液变成饱和溶液4．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A、将面粉和水混合配制成溶液B、用肥皂水判断自来水是硬水还是软水C、探究铁制品在什么条件下生锈D、食醋除水垢（不垢主要成分碳酸钙）5．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙6．下列有关说法正确的是（）A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液B．碘放入足量的汽油中可以形成溶液C．所有物质的溶解度都随温度升高而增大D．要增加汽水中溶解的二氧化碳，可以持续通入二氧化碳7．下列说法中，错误的是（）A．水是一种氧化物B．电解水的过程中，水分子发生了改变C．加入洗洁精清洗碗上的油污，是利用其乳化作用D．生活中可以用过滤的方法区分硬水和软水8．生活中包含着许多化学知识，下列解释合理的是（）A．洗洁精和汽油都能清洗油污——都是乳化原理B．森林着火，砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物C．雪上撒食盐，雪很快融化——食盐溶于水放出大量热D．铝制品比铁制品更耐腐蚀——铝的化学性质没有铁活泼9．现有100 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，要使溶液的溶质质量分数增大一倍，下列操作中正确的是( )A．加入10 g NaCl B．加入水5 gC．蒸发掉50 g水 D．加入100 g 10%NaCl溶液10．根据下图判断，下列说法错误．．的是( )。

A．人类祖先可能是从原始海洋逐渐进化到陆地上来的
B．人体血液和原始海水的“矿化度”都为0.9％纯属巧合
C．人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系
D．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕
5．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据此判断下列说法不正确的是（ ）
A．t2℃时，甲、乙的溶解度相等
B．甲的溶解度受温度影响较大
②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式____。
五、计算题
24．（1）某生产化肥碳酸氢铵的企业在户外做了一个大型广告，如图，请你根据计算，判断该广告是真实广告还是虚假广告。（写出具体计算过程）
（2）欲将 10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加水的质量是多少？（写出具体计算过程）
C．t3℃时，将40g乙加入100g水中可得l40g溶液
D．tl℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
6．右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．A的溶解度大于B的溶解度
B．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体的质量一定是：A>B
C．t1℃时，用等质量水配制的A、B饱和溶液中，所含溶质的质量：A>B
25．一些骗子常用黄铜冒充黄金骗取钱财，某同学通过查阅资料得知黄铜是锌和铜的合金，他取一定量的某黄铜样品放入烧杯中，再向其中分4次加入等质量的同一稀硫酸，每次均充分反应。实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：
实验次数
1
2
3
4
稀硫酸的用量/g
20
20
20
20
剩余固体的质量
10
分析表中数据，完成下列问题：
D．将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各恒温蒸发10g水，析出固体质量的关系是甲=乙>丙