关于加强大学生村官教育培养的方案
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2021大学生村官工作计划优秀模板五篇2021大学生村官工作计划1通过半年的努力工作,我已渐渐进入了工作的角色,我除了积极配合村干部及街道领导开展日常的工作,还发挥自身的优势创新工作。
在各级领导的关心指导及自身的努力下,个人能力取得了很大的进步。
在接下来的下半年,我将在总结上半年工作经验的基础上制定今年下半年的工作计划,如下:一、参加各种实践,继续熟悉环境、了解村情民意在去年的半年中,我以熟悉村情民意为主要工作之一,通过半年的接触我从刚进村时的门外汉到如今对芮埭村已经有了一定的了解,但是随着时间的推移,一切皆在变化,特别是我们这种处于拆迁区域的村情况更加复杂,只有加强接触和了解才能保证信息的时效性。
因此,继续加强对民情的了解仍是我今年工作的重点,只有了解村民的意愿、想法才能真正为他们办实事,才能得到村民的认可。
二、加强村党、团组织建设1、强化基层党建工作:作为芮埭村学历、最年轻的党员,我村党建工作自然而然就落在了我的肩上。
面对去年党员转进、转出混乱,流动党员管理不规范,党建材料凌乱等情况,今年我将把一系列材料整理、归档,主要包括党员名册、党支部分组、党员进出等,并对其进行更新,同时注重党员的远程教育。
2、加强团的建设:由于北桥街道拆迁办的需要,我村的团支部书记借调到拆迁办工作已1年多,随着拆迁任务的加重,村里团支部的事务已无暇管理。
作为一名年轻的村干部,我有义务将团的建设纳入我工作的一部分。
利用工作之余,我将认真完成北桥街道团委布置的各项任务,不让我村因为团支书被借调而落后于其他兄弟村。
三、勤做实事,一如既往的做好份内工作1、工会工作:在去年工会工作的基础上,继续推进今年的工会工作,在去年工会工作台帐的基础上不断地优化完善,同时做好集体合同、工资协商协议的签订和工会的换届选举工作。
2、关工委工作:虽然关心下一代工作委员会的核心成员是老党员、老干部,但是面对我村创建零犯罪村需要大量的书面材料、台帐是他们很难完成的,我将尽力为他们做好各类文书工作,负责将他们的工作文字化、电子化,以保证我村的关工委工作顺利进行。
2023大学生村官年度工作计划5篇大学生村官年度工作计划1一、不断提高自身素质,更好地为村民服务1、加强对各种党的方针政策理论学习。
积极向镇、村干部学习农村工作方法,向书本学习农村理论知识,从各方面提升自己,进一步加强农村基层党组织建设。
2、利用信息等优势,努力帮助村民寻找致富路。
深入考察研究符合村民意愿的和适合本村发展的路子,同时带头学习,研究市场,尽自己的努力带领更多群众发家致富。
3、努力参加各种实践,增强基层工作业务水平。
多角度、多渠道与外界接触,积累基层工作经验,增强解决纠纷技巧。
二、具体工作安排1、加强基层组织建设。
组织广大党员干部,认真学习上级有关文件精神和党的惠民政策,提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力,解决群众最关心热点、难点问题,提高村两委班子的凝聚力和战斗力。
2、充分利用远程教育平台,及时、经常为群众提供各类农业技术信息。
准备利用远程教育加大宣传农业新技术,尤其侧重新华村本身的特色水果和大棚油桃生产,继续鼓励引导群众养殖鸡、鸭、羊、猪等,形成产业链,提升养殖规格和规模。
3、“三边三线”卫生清理辅助。
响应上级党委政府“三边三线”卫生清理工作,辅助村两委班子做好新华村卫生大整治工作,为美好乡村建设贡献自己的一份力量。
4、完成村道路硬化建设。
村主副干道全部实现硬化,新一年,村两委将投入大笔资金,陆续完成村道路的硬化和绿化建设,方便村民出行。
5、致富创收。
利用信息优势,加大技术培训,利用流动党员的双向带动和外出务工群众的力量,积极引导推动新农村的持续健康发展。
三、加强精神文明建设1、组织村班子学习和民主生活会。
与村“两委”班子共同商讨新华村建设发展方向,抓好精神文明建设。
2、继续贯彻落实惠民工程建设。
从物质生活和精神生活两方面对村里的特困户给予更多关心和帮助,宣传带动更多党员同志帮扶队伍中来,并继续深入农户,了解更多农户的实际困难,使更多贫困群众走上致富之路,形成良好的氛围,推动新华村的持续快速发展。
大学生村官政策文件(一)关于印发《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》的通知组通字[2008] 18号各省、自治区、直辖市党委组织部、政府教育、财政、人事、劳动和社会保障厅(局),部分中央和国家机关、人民团体组织人事部门,新疆生产建设兵团党委组织部、教育、财务、人事、劳动和社会保障部门,部分高等学校党委:经中央领导同志同意,现将《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》印发给你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。
中共中央组织部教育部财政部人力资源和社会保障部关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)(2008年4月11日)为加强农村基层组织建设,培养有知识、有文化的新农村建设带头人;培养具有坚定理想信念和奉献精神,对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链;引导高校毕业生转变就业观念,面向基层就业创业,到经济社会发展最需要的地方施展才华,为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证,决定在全国范围内开展选聘高校毕业生到村任职工作。
现就做好这项工作提出如下意见:一、选聘数量和名额分配选聘高校毕业生到村任职工作从2008年开始,连续选聘5年。
选聘数量为10万名,每年选聘2万名。
各省(区、市)和新疆生产建设兵团的选聘名额,由各地结合实际提出选聘计划,报中央组织部统筹研究后具体下达。
二、选聘对象、条件和程序选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生,重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生,原则上为中共党员(含预备党员),非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可以选聘。
选聘的基本条件是:(1)思想政治素质好,作风踏实,吃苦耐劳,组织纪律观念强。
(2)学习成绩良好,具备一定的组织协调能力。
(3)自愿到农村基层工作。
(4)身体健康。
参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生,本人自愿且具备选聘条件的,经组织推荐可作为选聘对象。
大学生村官双建双培的行动方案通用1篇大学生村官双建双培的行动方案 1一、目标要求紧密结合我局和大学生村官的'工作实际,通过实施“双建双培”活动,利用我局村镇建设培训基地平台,加强大学生村官的教育培训和实践锻炼,推动大学生村官提升素质、成长成才。
为村镇建设培养一批能够适应集镇建设发展需要的实用科技人才和管理人才,以此提升大学生村官的自我发展能力,提升村镇__文明程度。
二、实施内容1、结对帮带我局村镇建设培训基地共有13名大学生村官,根据我局和大学生村官工作实际,建立住建局大学生村官结对帮带联系__,各联系人要经常与各位大学生村官谈心交流,提供村镇建设__咨询和法律、法规帮助,提供技术指导,尽可能解决实际困难,为大学生村官创造便利的成长发展及工作环境。
2、相关培训开展与村镇建设与村庄环境整治有关的培训活动,围绕村镇规划、建设与管理的法律法规和技术规定及村庄环境整治技术指导,提升大学生村官的理论知识水平。
3、跟班学习每位大学生村官到各自所在镇村建办或整治办学习、工作一个月。
分期分批选派大学生村官到住建局村镇科跟班学习。
4、专家授课邀请市、县有关专家分序时培训村镇规划、建设与管理有关知识和村庄环境整治技术知识。
5、知识竞赛通过问答、卷答等形式,开展与村镇建设和村庄环境整治等方面的专业知识竞赛,对成绩优异者酌情予以奖励。
6、现场观摩开展现场教学活动,__大学生村官参观我县集镇建设和村庄环境整治现场,进行学员__、现场点评。
7、联谊交流__局__、团委等__与大学生村官进行联谊交流活动。
三、责任落实四、工作要求1、建立健全工作机制局成立大学生村官“双建双培”工作__小组,明确结对帮带联系责任人,负责对局村镇培训基地大学生村官的指导、协调、督查。
各结对帮带联系人要结合各自职能积极利用各种途径和__,为大学生村官学以致用,发挥所长,提供__、技术等__。
2、加强管理和督查各基层单位、机关各科室要将“双建双培”活动作为住建局实施人才战略的重要内容,纳入各基层单位、机关各科室工作计划,为改善村镇建设基层__队伍的知识和专业结构,培养造就一批村镇建设实用人才,为推进__新农村建设提供__保证和智力__。
培养大学生村官论文:浅谈如何培养大学生村官村干部是社会主义新农村建设的直接领导者,新农村建设在很大程度上应该是农村干部队伍的建设。
村官,这个最小的“官儿”,他们每天想的、做的都是党和国家最关心的大事!而大学生村官则是村官中的一份子,是村官群体的重要力量。
只有大学生村官真正的把自己当成干部,把握好手中的权利和义务,弘扬正气,才能发挥自身的积极性和创造性,才能真正为村民服务。
所以大学生村官政策的出台,无疑给社会主义新农村建设注入了新的活力,他们是工作在农村第一线的干部,因此如何培养好大学生村官就显得尤为重要。
一、大学生村官要做好自我心理调试,端正思想和心态,做好自我培养。
1、首先要端正思想认识和工作态度,树立正确的工作意识。
大学生村官应该调整好自己的心态,应该通过在农村的实践,积累一定的农村实际工作经验、培养领导艺术,为将来有机会走上其他工作岗位奠定扎实的工作基础。
否则在将来的工作中一旦遇到困难或挫折,便容易产生消极的情绪和悲观的思想。
农村,不仅是认识自然科学的第一线,更是认识社会科学,人文科学的第一线,可以培养对农村和农民的深厚感情,培养扎根基层创业的理想。
如果大学生村官到了农村工作,就感到自卑,感到无所事事,感到大材小用,就大错特错了。
农业生产知识极为丰富,就看你是不是真心肯钻进去,肯不肯通过自己的努力把农业生产的实践,上升到理论层面上来。
行行出状元,就看你是否专研,是否热爱这项工作。
兴趣和热爱的情绪产生了,工作的动力和智慧也就产生了。
2、大学生村官要勤于学习,用各种理论知识武装头脑,增强自己的理论水平和修养。
大学生村官进入村中工作后,要勤于学习,尽快进入工作角色。
虽然他们已经在学校学到一些文化知识,但是到农村工作岗位后,那些知识就显得不够用了,要尽快进入工作角色,最好的办法就是学习。
一是向书本学习。
学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。
二是向周围的同志学习。
刚参加工作,很多问题不知道如何下手,最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。
乡镇大学生村官工作计划样本一、加强学习,注重培养自己的知识水平。
不断加强自己的学习是每一个人最基本的素质修养,作为一名大学生社区干部,更应该加强自己的学习观念,掌握更多自己所没有的知识,提高自己的知识水平,提升自己的综合素质。
针对我自己,将从以下几个方面加强学习:第一、充分利用基层党校有利平台,加强自己的党性修养。
社区党支部定期召集辖区党员、居民,邀请街道党工委主要领导及大学教授讲解《党章》、“____”、“____”的有关精神。
我将珍惜这一学习机会,认真学习、体会领悟、加深党性、提升觉悟,进一步完善自己对党知识掌握的不足,用学到的知识,利用党员的先进工作思路指导自己认真开展好工作,努力做一名优秀的____。
第二、谦虚谨慎,虚心向每一位工作人员请教学习。
三人行,必有我师。
尽管我们有各自的理论特长,又经过了近一年的社区工作锻炼,掌握了一定的工作经验和工作思路。
但是,学习永无止境,虚心请教永远都是我们不断完善自我的法宝。
我将继续不断向社区工作人员学习工作方法,学习与居民打交道的工作经验。
使自己在学习中,吸取经验、掌握要领、完善工作,提高自己在基层工作的先进经验和方法,更好为辖区居民办实事、办好事。
二、勤奋工作,锻炼自己的工作综合素质。
踏实勤奋,务实工作。
每一个工作人员对待本职工作都要认真、勤奋、忠诚,不折不扣完成上级交办的各项工作任务,高效率为辖区居民办理各项事宜。
第一、踏实勤奋,全心为社区的发展贡献力量。
作为大学生社区干部,本职工作就是为社区的各项工作贡献力量。
做好社区书记、主任的参谋,积极为社区街道的发展献言献策。
主要做好:信息写作上报,党员远程教育,党建、综治等社区文字性材料的整理等等。
同时,将积极参与到为民服务办事和社区建设工作过程中。
勤奋努力,为社区、办事处的各项工作贡献力量。
第二、积极努力,做好社区换届的各项工作。
今年是街道社区进行换届的一年。
社区换届各项工作十分繁忙,为了减轻社区换届工作的工作负担。
大学生村官活动方案一、活动背景随着农村经济的发展和城乡差距的逐渐缩小,大学生村官这一特殊人群在农村地区的作用日益凸显。
为了更好地发挥大学生村官的作用,提高其服务意识和工作效率,我们制定了以下活动方案。
二、活动目的1.提高大学生村官的工作积极性和主动性。
2.增进大学生村官与农村群众的互动与交流。
3.激发大学生村官的创新意识和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题活动安排每周一次的主题活动,如文艺演出、知识讲座、义务劳动等,吸引农村群众参与。
2. 实地调研组织大学生村官深入基层,开展调研活动,了解当地实际情况,为制定更科学的扶贫政策提供支持。
3. 专业培训邀请专业人士对大学生村官进行培训,提升他们的专业技能和工作能力。
4. 创新比赛开展创新比赛,鼓励大学生村官结合实际情况提出创新点子,以解决当地问题。
四、活动实施1. 时间安排活动将在每周末或空闲时间进行,确保大学生村官的正常工作不受干扰。
2. 人员配备活动组织者需有一定的管理能力和组织能力,负责安排和执行活动内容。
3. 资金来源活动经费可通过政府资助、企业赞助和个人捐助等多种渠道筹集。
4. 成果评价定期对活动效果进行评估,分析活动的影响力和实际效果,并及时调整活动方案。
五、活动预期通过以上活动方案的实施,我们希望能够提高大学生村官的服务水平,增强他们的责任感和使命感,促进农村地区的经济发展和社会稳定。
结语大学生村官活动方案的制定是为了更好地发挥大学生村官的作用,提高他们的工作效率和服务水平。
希望通过我们的努力,农村地区的发展能够迎来更加美好的明天。
村干部集中教育培训计划一、培训目标通过本次培训,旨在提高村干部的业务水平,增强服务意识,提升综合素质,促进村务工作的高效开展,为乡村振兴提供有力支持。
二、培训内容1. 政策法规学习:深入学习国家、省、市、县的相关政策法规,了解乡村治理的最新要求,掌握相关政策的实施情况,做到心中有数,不违法规。
2. 村务工作理论学习:介绍村务工作的相关知识,包括村务管理、村规民约、村集体经济发展等内容,提升村干部的业务水平。
3. 公共管理技能培训:培训村干部关于村务工作中常用的公共管理技能,包括会议组织能力、文件处理能力、团队合作能力等方面,提高工作效率。
4. 村民沟通与服务技能:提升村干部的沟通能力,学习如何与村民进行良好的沟通,解决村民关切和困难,提高服务意识。
5. 乡村振兴政策宣讲:宣讲当前国家和我市对于乡村振兴的政策,使村干部深刻理解乡村振兴的重要性和紧迫性,传达乡村振兴政策的精神和目标。
6. 实地考察和案例分析:组织实地考察乡村振兴示范点,并结合实际案例与个人经验进行分析交流,促进学员间的互动与共同学习。
三、培训方式1. 专题讲授:邀请相关专家学者对村务工作理论、政策法规等内容进行系统讲解,提供必要的学习资料。
2. 应用案例分析:结合实际情况,进行典型案例的分析和讨论,从实际问题中学习解决问题的方法和技巧。
3. 互动交流讨论:组织学员之间的互动交流,鼓励学员分享工作实践经验,共同讨论解决问题的有效途径。
4. 实地考察:安排组织学员进行实地考察,深入了解乡村振兴政策的实施情况,并与示范点相关负责人进行交流。
四、培训流程第一阶段1. 开班仪式2. 政策法规学习3. 村务工作理论学习4. 公共管理技能培训第二阶段1. 村民沟通与服务技能培训2. 乡村振兴政策宣讲3. 实地考察和案例分析4. 结业典礼五、培训后续1. 建立健全村干部学习教育档案,每学期进行一次学习总结和经验交流,不断提升学习效果。
2. 组织每年一次的集中培训与学习交流会,邀请有关专家进行现场指导教学,保持村干部的业务水平和服务意识。
三十里铺镇大学生村官管理暂行办法根据中央和省州(市)县委文件精神,为切实加强对选聘到农村任职的高校毕业生的管理,打造一支能够宣传群众、组织群众、凝聚群众、带领群众积极投身社会主义新农村建设的高素质青年农村干部队伍,结合我镇实际,特制定本办法。
第一章管理范围、任职及待遇第一条本办法适用于通过公开选聘到我镇村任职的大学生村官。
第二条大学生村官到村任职手续按有关法律和省州(市)县相关规定程序办理。
首次聘用期限为 3 年,期满后,经考核合格,本人自愿的,可续签聘用合同。
合同期内未经镇党委、县组织人事部门同意,无故离职的,按合同违约条款及相关法律、法规处理。
第三条每个行政村原则上选聘1名大学生村官。
确定大学生村官所工作的行政村,采取个人志愿与组织统一调配相结合的办法。
第四条落实生活、经济待遇。
为大学生村官提供良好的学习、生活环境;根据相关规定,按时足额发放工资,及时办理养老、医疗等相关保险和缴纳住房公积金等。
第五条提高政治待遇。
对于表现优秀的大学生村官,续聘优先,发展党员优先,提拔任用优先,表彰推荐优先。
第六条放大优惠政策。
积极搭建创业平台,建立大学生村官创业园,设立大学生村官创业基金,鼓励扶持大学生村官干事创业,对于创办、领办经济实体的大学生村官,提供资金、土地、用工等方面扶持。
第二章工作职能第七条大学生村官实行“一人双岗制”,既要担任行政村干部,做好农村工作,又要到镇政府各线、各办兼职锻炼,增强能力。
第八条大学生村官在工作期间,必须牢记一个宗旨,切实做到“上为政府分忧,下为百姓解困”;坚持两个原则,切实做到“以人为本,服务农村”和“求真务实,取信于民”;明确三个标准,切实做到“勤于学习与思考,善于开拓与创新,乐于吃苦与奉献”;达到四个要求,切实做到“进千家门,知千家情,解千家难,暖千家心”。
1、做好村党建工作。
协助党组织推进“五有”规范化建设;协助做好党组织定期换届工作;协助做好党员服务中心—红色驿站、阳光驿站、党群之家的日常管理工作;帮助农村党员干部现代远程教育站点管理员掌握操作要领,与远程教育专职管理员充分做好远程教育站点的“管、学、用”;党员大学生村官还要协助党组织健全完善组织生活制度,做好党员发展和党员教育管理工作。
xxx加强大中专学生村官教育
培养实施方案
根据《xxxx》(xxxx号)精神,为加强我县大中专学生村官的教育与培养,提高大中专学生村官的综合素质,建立一支政治素质好、工作能力强、服务水平高的大中专学生村官队伍,构建大中专学生村官工作长效机制,使大中专学生村官真正下得去、待得住、干得好、流得动,结合我县实际,特制定本实施方案。
一、基本情况
2002年,我县共分配xxxx名大中专毕业生担任村民委主任助理。
目前,在岗xxxx名,其中:xxxx。
二、培养目标
为使大中专学生村官更好的服务于社会主义新农村建设,围绕“建设生态xxx,改善山区民生”这一主题,坚持加强管理、发挥作用、整合资源、明确措施的要求,强化大中专学生村官加快成长、全面发展的理念,从加强教育培训、注重岗位锻炼、强化跟踪培养三个方面入手搭建大中专学生村官教育培养平台,提高大中专学生村官的综合素质,把大中专学生村官培养成加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量,培养成工农一线的后备人才。
三、工作措施
(一)加大教育培训
要把大中专学生村官纳入基层干部教育培训计划,通过
定期举办大中专学生村官各种专题培训班,鼓励大中专学生村官参加学历教育,着力提高他们执行党的路线、方针、政策,服务农村、服务群众,依法办事的能力,不断提升大中专学生村官综合素质,提高他们促进农村经济社会发展,建设社会主义新农村的水平。
1、举办大中专学生村官专题培训。
由县委组织部牵头,会同县委党校、县人事劳动和社会保障局联合举办大中专学生村官培训班。
通过专题讲座、经验介绍、案例分析、分组讨论等形式,学习党的十七届三中全会精神、社会主义新农村建设、农村工作方法、写作能力、人际关系等培训课程;并通过以会代训的方式,组织大中专学生村官召开工作汇报会,邀请优秀乡镇党委书记和村党支部书记讲授切身工作体会,帮助大中专学生村官深化了解县情、乡情、村情,熟悉农村情况,掌握农村工作技巧,进一步提升大中专学生村官的综合素质和工作能力,增强他们做好农村工作的本领和信心。
由县委党校、县人劳局牵头,每年举办1期以上县级大中专学生村官集中培训班,各乡镇每年至少举办2期以上专题培训活动,确保每个大中专学生村官每年的培训时间不少于7天。
2、选派大中专学生村官参加各种培训。
利用县、乡(镇)、村举办科技、农业、法律、政务等各种培训班的机会,选派大中专学生村官参加学习交流活动。
要把大中专学生村官纳入村“两委”干部培训班的培训对象范围。
县直单位举办的专业技术培训班活动,要主动邀请大中专学生村官参加,切实提高他们农技专业的能力,树立他们在农村创业的信心、
建业的思想。
每名大中专学生村官要根据专业特长,结合本村工作实际,深入基层调查研究,每年至少撰写一篇以上的调研报告,并报乡(镇)党委备案。
3、鼓励大中专学生村官参加各种学历教育班。
鼓励和支持到村就业的大中专学生村官参加继续教育和学历教育,拓宽视野,增强才能,进一步提高大中专学生村官的知识层次和综合素质。
乡镇党委、村党支部要给大中专学生村官创造学习的条件,要支持和帮助大中专学生村官进行在职函授本科、研究生或者自考本科等继续再教育,有进一步深造学习的机会要优先考虑大中专学生村官。
(二)强化跟踪培养
加强与大中专学生村官的联系,组织乡镇领导和村“两委”主要领导与大中专学生村官建立“结对帮带”关系,注重思想引导,强化跟踪培养,建立和完善工作制度、考评制度,进一步提高大中专学生村官的工作协调能力和综合素质。
1、开展与大中专学生村官“结对帮带”工作。
对大中专学生村官在“思想上积极帮教、工作上结对帮扶、生活上主动帮助”,进一步坚定大中专学生村官为农村经济社会发展贡献知识和力量的信心。
各乡(镇)要形成完善的领导干部与大中专学生村官结对帮带的制度,采取“多对一”、“一对一”等形式结对。
由乡(镇)党委领导、村支书或村主任与大中专学生村官在思想、业务、实践、生活上结对,引导大中专学生村官提高政策理论水平、理顺工作思路、提升他们的综合素质,注重对村官的传、帮、带,增强他们的业务能力和工作能力。
确保大中专学生村官下得去、待得住、干得好、流得
动。
2、把大中专学生村官作为后备干部来培养。
要把大中专学生村官作为乡、村后备干部来培养,按照有关规定积极吸纳优秀大中专学生进入乡、村级领导班子。
并把大中专学生村官培训工作纳入大规模干部培训计划,加强岗位技能教育,特别要围绕转变基层干部行政效能作风的实际需求,有针对性强化“农事村办”服务培训,强化信息技术、电子政务等培训,使他们了解机关运行特点,掌握有关公务流程。
3、建立健全大中专学生村官培养激励机制。
为充分激发大中专学生村官扎根基层、服务农村的热情,调动他们参与新农村建设的积极性,有针对性地建立大中专学生村官表彰奖励制度。
研究制定大中专学生村官的年度考核办法,对年终考核等次为优秀的大中专学生村官进行表彰奖励。
年度考核结果作为大中专学生村官使用、奖励、解聘以及报考研究生、公务员、事业单位工作人员享受优惠政策的重要依据。
(三)注重多岗实践
确保大中专学生村官在基层“用得好、有作为、出实效”。
尽快成为社会主义新农村建设的生力军,积极为大中专学生村官提供多岗位锻炼的机会,为大中专学生村官干事创业搭台子、架梯子、交任务、压担子,提高他们知识的转化率和工作能力水平,促进大中专学生村官扎根基层建功立业,贡献力量。
1、培养大中专学生村官担(兼)任村“两委”成员。
要加强对大中专学生村官的实践锻炼,根据工作需要,适时对他们的工作岗位进行调整,选派他们到条件比较艰苦的屯承担
急难险重任务进行磨练,参与招商引资、拆迁、信访、矛盾纠纷等重点、难点工作,使他们提高处理复杂问题的能力。
对成绩突出、表现优秀、群众信任的大中专学生村官,可通过提名推荐、考试等法定程序进入村领导班子担(兼)任主要领导职务。
2、探索建立大中专学生村官跨村交流工作机制。
乡镇要打破村域界限,探索建立大中专学生村官跨村交流工作模式,创新工作机制。
探索实施让有能力、办事公道、深受众望、有经济发展头脑的大中专学生村官在本乡(镇)跨村工作机制,给当地经济发展注入新的思路和血液,激发农村基层组织的活力。
建立跨村交流工作机制,给大中专学生村官一个更加广阔的舞台,达到增加锻炼、提高大中专学生能力的目的。
乡镇党委要做好协调沟通工作,不仅要锻炼跨村大中专学生村官的工作水平和能力,还要给他们应有的职权,支持他们大胆实践。
3、注重选派大中专学生村官跟班学习。
建立大中专学生村官“一主多辅”培养机制,坚持“到村工作为主,多岗锻炼为辅”的指导思想,乡镇党委每年要对大中专学生村官实行分批轮流安排到乡镇党政办等综合业务岗位跟班学习。
要有计划安排优秀大中专学生村官轮流到县人事劳动、农业、扶贫、信访等县直部门跟班学习,开阔大中专学生村官的视野,提高工作能力,加深工作阅历,为乡镇、村两级培养后备干部搭建工作平台。
四、工作时间安排
第一阶段:制定方案阶段(xxx年6月1日——31日)
各乡(镇)要研究制定培养工作计划,并于6月28日前将教育培养工作计划报送县委组织部。
第二阶段:实施阶段(xxx年7月1日至11月30日)
各乡镇,县直有关单位要按照实施方案的部署要求,加强联系,密切配合,扎实开展大中专学生村官的教育培训;强化跟踪培养,积极帮助和引导大中专学生村官开展调研工作,深入了解村情民意;注重对大中专学生村官实践能力的锻炼和培养,积极选派优秀大中专学生村官到县、乡机关参加学习锻炼。
第三阶段:总结阶段(xxx年1 2月1日至12月31日)
1 2月份为工作检查、考核、总结阶段。
各乡(镇)、县直各有关单位要及时地把大中专学生村官教育培养的工作总结报送县委组织部。
五、工作要求
1、加强领导,提高认识
各乡(镇)、县直各有关单位要充分认识建立大中专学生村官教育培养办法的重要性,正确对待,主动参与,积极作为。
要把大中专学生村官教育培养工作作为加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的一项重要工作来抓,相关责任领导一定要认识到位,把工作抓紧抓实抓好。
2、明确职责,形成合力
各乡(镇)、各有关单位要按照职责分工,各司其职,各负其责,切实抓好工作落实,要加强日常的沟通联系,形成工作合力,扎实推进好大中专学生村官培养工作。
3、强化监督,确保实效
各乡(镇)对大中专学生村官的学习、工作、生活等情况要定期进行检查了解,及时帮助协调解决一些实际问题;县委组织部和县人事劳动和社会保障局将对乡(镇)村两级大中专学生村官的培养管理情况进行跟踪了解,及时发现问题要加以解决,做到常抓常新,抓出成效。
4、评估总结,表彰先进
各乡(镇)、县直各单位要对此项工作进行督导检查评估,评估结果纳入每年的责任目标考核,与职称评审、评优评先挂钩。
同时,每年要对活动的开展情况进行一次总结,对活动中表现突出、成效显著的单位和个人进行表彰。
附:xxx大中专学生村官培养结对帮带名单。