南方医科大学第一临床医学院简介

中西交融，守正创新南方医科大学中西医临床医学专业欢迎你四诊合参、辨证论治；格物致理，辨病论因，中西方医学在这里碰撞交融、创新发展的思想在这里律动交响。

南方医科大学中西医临床医学专业，始终秉承中西医结合，践行中医药现代化的初心和使命，历数载耕耘，为中医药现代化事业输出了一大批优秀人才。

传承岐黄经典，再发时代新声。

如果你有心钻研中医经典理论，为传统医学科技赋能，守正创新；或者矢志成为杏林高手，悬壶济世，普救含灵之苦，这里便是你最好的舞台。

广募有志之士，共攀医学高峰，我们在南方医科大学等你。

一、专业概况南方医科大学中西医临床医学专业是首批国家一流专业建设点，同时也是广东省一流专业建设点。

二、专业特色中西医临床医学专业特色鲜明，学科优势突出。

中西医结合临床是首批国家重点学科，广东省高水平大学建设重点学科。

隶属本学科有6个国家中医药管理局重点学科。

享有国家临床教学培训示范中心、国家精品课程、国家实验教学示范中心等教学平台; 形成中、西医结合，理、工、医多学科交叉的特色。

充分利用综合性医科大学的优势，培养医学基础扎实，创新能力强的医学人才。

1.学生培养过程中，注重中医思维能力培养，注重创新能力提升。

三、培养模式四、师资队伍现有教职员工81人，博士后7人。

其中正高21人，副高23人，博士学位的教师占76%，博士生导师15名、硕士生导师24名。

现有全国优秀教师等国家级人才称号16人次，省名中医等省级人才称号29人次。

拥有以院士、国家教学名师、中央保健医师、国家教学团队为代表的优秀教师队伍。

五、教学资源本专业享有国家级、省级教学团队15个，国家级精品课程5门，省级各类“金课”、精品课程30门。

享有国家级临床技能中心、馆藏460万册资源的图书馆、全国科普教育基地人体博物馆等。

拥有南方医院、佛山市中医院、南京市中医院等26家临床实践教学基地。

1.教学团队及课程建设2.实践教学基地六、学科平台中西医结合临床医学学科先后成为广东省重点学科、国家重点学科；中西医结合一级学科是广东省攀峰重点学科；教育部第四轮学科评估排名中，中西医结合学科排名全国并列第六，被评为B+级学科。

2020暨南大学研究生院第一临床医学院简介2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供暨南大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。

在南粤大地上，有一所创建于1906年的华侨最高学府——暨南大学。

1978年，在暨南大学第三次复办之际，应海外华侨及港澳台同胞回国就医之需，国家特批建设广州华侨医院，亦为暨南大学医学院附属医院。

1981年广州华侨医院正式开院，2001年又名暨南大学附属第一医院，2004年成为暨南大学第一附临床医学院。

时光荏苒，暨南大学附属第一医院（广州华侨医院）始终坚持“立足本地，面向港澳、面向海外”的建院方针，与美、德、香港、澳门、台湾等国家和地区有着广泛的医学交流和合作。

如今，暨南大学附属第一医院（广州华侨医院）已成为集医疗、教学、科研、预防保健于一体的大型综合性三级甲等医院，同时也是暨南大学临床医学教育的重要基地，蜚声海内外。

风雨兼程崛起侨医三十载的风雨兼程、三十载峥嵘岁月。

回顾广州华侨医院的发展历程，是我国一段独特的侨医文化。

1981年-1991年是创业时期。

为筹建暨大附一院，中组部发文从全国调派了约170余名医学专家前来组建医院。

“中组部”为创建一家医院组织和调遣专家，是共和国成立以来的第一次。

这批老专家从零开始，艰苦创业，打下了医院未来发展的基础。

1991年-2001年是发展时期。

这十年暨大附一院平稳发展。

2001年-2011年是跨越时期。

面对新形势赋予的难得发展机遇，医院内部主抓结构调整、绩效分配改革、学科建设和建造新住院大楼四件大事，建设和培养了一批在省内甚至全国具有影响的学科和医学骨干。

虽然硬件平台和人员没有大的改变，但医院的经济效益却在原有基础上翻了一番。

三十年的品牌沉淀使暨南大学附属第一医院的社会知名度、患者信赖度深入人心。

医院先后荣获国际SOS合作医院、广东省文明医院、广东省纠正行业不正之风先进单位、广东省行业满意医疗单位、抗震救灾先进集体、全国侨办系统先进集体、2010年度广东地区十家最受欢迎的三甲医院等荣誉称号。

《中国高等医学教育》协作单位理事会《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的医学教育类核心期刊。

２０００年，在教育部和学会领导的支持和关心下，我刊成立了两年一届协作单位理事会。

协作单位理事会旨在研讨医学教育领域的新课题，展示新成果；通过本刊，以图文并茂的形式介绍医学院校的教育和改革动态，加强各院校之间的交流和合作，展示院校形象、教研成果及精品课程等。

目前，第五届协作单位理事会的筹备工作正在进行，我刊热忱邀请各高等医学院校积极参加。

在此，本刊对参加历届协作单位理事会的各医学院校表示深切的谢意！《中国高等医学教育》第五届协作单位理事会（排名不分先后）　佳木斯大学 济宁医学院 吉林医药学院 大连大学医学院潍坊医学院　承德医学院　湖北科技学院　广东药科大学肇庆医学高等专科学校　衢州职业技术学院医学院　浙江中医药大学　西南医科大学南京大学医学院　绍兴文理学院医学院　昆明医科大学　徐州医科大学长江大学医学院　苏州卫生职业技术学院　河北北方学院　江苏医药职业学院湖州师范大学医学院　温州医科大学　河北医科大学　金华职业技术学院新乡医学院　新乡医学院三全学院　川北医学院　齐鲁医药学院漯河医学高等专科学校　滨州医学院　武汉科技大学医学院　嘉应学院医学院嘉兴学院医学院　山西医科大学汾阳学院　宁波大学医学院　菏泽医学专科学校苏州大学　内蒙古医科大学　锦州医科大学　江苏建康职业学院泰山医学院　深圳大学医学部　重庆三峡医药高等专科学校　广州医科大学山东医学高等专科学校　……（陆续征集中） 檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴檴殜殜殜殜南方医科大学简介 南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于１９５１年，１９７９年被确定为全国重点大学，２００４年８月整体移交广东省，更名为南方医科大学。

２９５１临床肝胆病杂志第３９卷第７期２０２３年７月　ＪＣｌｉｎＨｅｐａｔｏｌ，Ｖｏｌ．３９Ｎｏ．７，Ｊｕｌ．２０２３!29:;!ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００１－５２５６．２０２３．０７．０１３肝动脉灌注化疗及其综合治疗方案对中晚期肝细胞癌患者的临床疗效及预后因素分析戴文聪１，臧梦雅１，袁国盛１，李　祺１，李　榕１，李文利１，董书语２，陈锦章１１南方医科大学南方医院肝病中心暨感染内科，器官衰竭国家重点实验室，广东省病毒性肝炎研究重点实验室，广东省肝脏疾病研究所，广州５１０５１５；２南方医科大学第一临床医学院，广州５１０５１５通信作者：陈锦章，ｃｈｅｎｊｉｎｚｈａｎｇ＠ｓｍｕ．ｅｄｕ．ｃｎ（ＯＲＣＩＤ：００００－０００３－４９６４－２２１８）摘要：目的　本研究旨在观察ＦＯＬＦＯＸ方案持续肝动脉灌注化疗（ＨＡＩＣ）及其综合治疗方案对中晚期肝细胞癌患者的临床疗效并分析影响预后的因素。

方法　回顾性收集南方医科大学南方医院２０１８年９月—２０２１年１１月行ＦＯＬＦＯＸ方案持续ＨＡＩＣ的６６例中晚期肝细胞癌患者临床资料。

观察治疗后患者的客观缓解率、疾病控制率、中位无疾病进展生存时间（ｍＰＦＳ）和中位生存时间（ｍＯＳ）并记录治疗相关不良反应。

针对伴有门静脉癌栓的患者，评价治疗对门静脉癌栓的疗效。

采用Ｋａｐｌａｎ－Ｍｅｉｅｒ法进行生存分析。

采用Ｃｏｘ回归分析影响预后的因素。

结果　按照ＲＥＣＩＳＴ１．１标准，ＦＯＬＦＯＸ－ＨＡＩＣ及其综合治疗方案治疗６６例中晚期肝细胞癌患者的客观缓解率和疾病控制率分别为３３．３％（２２／６６）、８６．４％（５７／６６），ｍＰＦＳ和ｍＯＳ分别为８．２个月和２２．１个月。

其中３９例合并门静脉癌栓的肝癌患者中完全缓解２例，部分缓解８例，稳定２４例，进展５例。

客观缓解率为２５．６％（１０／３９），疾病控制率为８７．２％（３４／３９）。

不良反应主要为消化道反应１６．７％（１１／６６）、发热１２．１％（８／６６）、肝区疼痛１０．６％（７／６６）、骨髓抑制３．０％（２／６６）和造影剂过敏３．０％（２／６６）。

全国临床医学专业大学排名全国临床医学专业大学排名2023临床医学专业大学排名靠前的有：中山大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学等。

全国排名学校名称专业档次专业1北京协和医学院A++临床医学2北京大学A++临床医学3复旦大学A++临床医学3中山大学A++临床医学3上海交通大学A++临床医学3浙江大学A++临床医学7华中科技大学A++临床医学7广州医科大学A++临床医学9海军军医大学A++临床医学9武汉大学A++临床医学9陆军军医大学A++临床医学9空军军医大学A++临床医学13中南大学A+临床医学13山西医科大学A+临床医学13南方医科大学A+临床医学13天津医科大学A+临床医学13四川大学A+临床医学13南京大学A+临床医学13清华大学A+临床医学13山东大学A+临床医学13首都医科大学A+临床医学22哈尔滨医科大学A+临床医学22河北医科大学A+临床医学22汕头大学A+临床医学22吉林大学A+临床医学26山东第一医科大学A临床医学26湖北医药学院A临床医学26安徽医科大学A 临床医学26大连大学A临床医学26中国医科大学A临床医学26武汉科技大学A临床医学26南京医科大学A临床医学26深圳大学A临床医学26暨南大学A 临床医学26扬州大学A临床医学26广西医科大学A临床医学26南华大学A临床医学26西安交通大学A临床医学26温州医科大学A临床医学26大连医科大学A临床医学41西南医科大学A临床医学42南开大学B++临床医学42广东医科大学B++临床医学42东南大学B++临床医学42江苏大学B++临床医学42湖州师范学院B++临床医学42宁波大学B++临床医学42新乡医学院B++临床医学42苏州大学B++临床医学42徐州医科大学B++临床医学42兰州大学B++临床医学42广东药科大学B++临床医学42内蒙古医科大学B++临床医学42新疆医科大学B++临床医学42海南医学院B++临床医学42成都中医药大学B++临床医学42郑州大学B++临床医学42昆明医科大学B++临床医学42浙江中医药大学B++临床医学42福建中医药大学B++临床医学42广西中医药大学B++临床医学42重庆医科大学B++临床医学42三峡大学B++临床医学42湖南中医药大学B++临床医学42南通大学B++临床医学42福建医科大学B++临床医学42锦州医科大学B++临床医学42江南大学B++临床医学42同济大学B++临床医学42宁夏医科大学B++临床医学42延安大学B++临床医学42河南大学B++临床医学73遵义医科大学B++临床医学73厦门大学B++临床医学73西藏大学B++临床医学73华北理工大学B++临床医学73石河子大学B++临床医学73贵州医科大学B++临床医学73南昌大学B++临床医学73青岛大学B++临床医学73中国药科大学B++临床医学73潍坊医学院B++临床医学73河北大学B++临床医学73北华大学B++临床医学2023什么大学临床医学专业最好上海交通大学上海交通大学医学院前身是由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院。

-157-中国园艺文摘 2018年第5期医院园林景观植物选择及群落配置现状——以南方医院为例林瑞君(深圳文科园林股份有限公司，广东 深圳 518026)摘 要：由于社会经济的高速发展以及医院水平的逐步提高，医院园林绿化景观营造愈来愈受到社会各届关注。

目前，医院园林绿化建设的精细化、专业化理论日趋健全，在植物选择方面对功能性、实用性以及配植形式的多样性有更高的关注度。

因此，研究植物选择及群落配置的意义重大。

文章以南方医院植物选择及群落配置为例，阐述园林式医院景观营造中保健植物的选择及群落景观的配植方式。

关键词：医院；园林景观；植物选择；群落配置在环保低碳、生态节能的新时代背景下，由于医院需求特殊以及医院环境较为复杂，植物的选择变得相当重要，既要高度重视植物的功能性，又要顾及其景观性。

在考虑到患者需求、疾病特点、医院分区、植物的功能以及性质属性的基础上，营造出高效、有所助益的绿化环境，打造出差异化的景观治疗环境，从而迎合各个群体的差异化需求[1]。

1 南方医院简介及园林景观植物配置概况南方医科大学南方医院位于广东省广州市白云山东麓麒麟岗上，始建于1941年，占地面积20.3…万m 2，…建筑面积45.8…万m 2，是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的大型3级甲等综合性医院，是广州市医保定点单位，是卫生部首批专科医师培训基地、临床药师培训基地和人类辅助生殖技术培训基地，是南方医科大学第一附属医院、第一临床医学院，先后获得“全国百姓放心示范医院”、“全国最受欢迎三甲医院”等荣誉称号(见图1)。

图1 南方医科大学南方医院作者简介：林瑞君(1982-)，女，风景园林工程师；主要从事园林工作。

南方医院景观绿化设计，根据不同的区域对植物进行选择。

例如医院的门诊、住院、辅助部门、行政管理等区域，由于设施的功能不同，要按各功能区的特点，在植物选择上坚持乔灌搭配、花草结合，错落有致。

各功能区之间要以乔木为主建立隔离带，用花灌木为边衬装点。

南方医科大学、南方医院、第一临床医学院医院等级评审经验介绍一、加强组织领导1、成立医院等级评审工作指挥部2、成立医院等级评审办公室3、组建医院复审连结员队伍4、成立医院内审组二、统一全员认识1、认清形势，增强二甲复审的责任感、紧迫感、危机感2、勇于面对，树立二甲复审的斗志和信心3、讲究方法，切实形成二甲复审的合力三、制定实施方案1、宣传动员学习细则2、自查准备、自评整改3、评审迎检、持续改进四、强化教育培训1、领导先学先行，确保认识到位2、外请专家辅导，确保科学规范3、组织外出培训，及时掌握动态4、强化内训力度，确保人人知晓教院长管理医院教主任管理科室教机关人员科学管理教医护人员工作规范五、开展实战演练六、现场检查（一）检查31个临床科室，访谈103名医务人员1、你的职责是什么？2、科室有无质量安全小组3、科室质量安全小组的职责及履职情况4、科室质量安全指标？考核情况？5、医院抗菌药物的使用与管理流程6、麻醉与第一类精神药品使用有何要求？7、病房突发火灾，如何处理？8、有无技术资质，定期有无能力再评价？（二）检查病历1、部分病历的首次病程录、术前讨论、有创操作方案等出现各级医师意见相同，不能体现2、三级医师查房制度等核心制度的落实以及形成综合治疗方案的依据3、部分科室使用知情同意书不规范，存在个别医师自制模板，签署过程用词不规范4、个别重症患者转运交接记录不严谨，如出入科的时间不具体，交接人员签名遗漏5、部分疑难病例讨论缺结论记录（三）检查设备冰箱、保险柜、电梯、消防栓、其他设备、设施（四）检查药品管理1、化学危险品储存库有无生物安全、防火、防爆和化学安全警示？2、制定的化学危险品管理目录与实物是否相符？3、高危药品管理目录是否统一标识？4、存在问题：①不同人对药品有效期的回答不一致②个别护士对毒性药品和麻醉药品品种不清③有些避光药品无避光④急救备用药品有近效期的药品未做标识（五）访谈44名管理人员1、岗位职责是什么？2、围绕岗位职责如何开展工作？3、对口帮扶有没有落实人员到当地任职？有没有对当地任职人员进行考核？4、每个人都有系统账号，如何保证患者信息不外露？5、不良事件如何归口管理？6、三基是如何管理？7、各科室是如何进行质量安全管理？（六）访谈41名病人和家属1、知不知道投诉部门地点、时间、投诉电话/2、你觉得医院那些地方需要改进3、手术前医师有没有找你谈话并签署同意书4、是不是医保病人？知不知道自己的治疗过程使用了自费药？5、做检查的时候有没有医师或护士陪同（七）检查细致、覆盖每个角落？1、调查各类人员（医、护、患、管、工）2、走到每个角落（阳台、杂物间、地下室）3、检查各类制度、流程（质量管理体系、危急值报告、预约就诊、投诉）4、关注每个环节（冰箱温度校验、供养中心灭火器、清洗消毒人员护目镜）5、直击要害，反复验证6、管理人员岗位职责7、实战模拟（急会诊、停电、质量管理追踪会）8、反复验证（各检查组从不同角度查同一科室，就同一指标调查不同对象，专家达成共识）（八）如何理解新标准1、标准设计原则：患者安全2、新的支撑制度3、危急值报告制度4、医疗安全（不良）事件报告制度5、临床路径工作6、部门之间的关联性（九）医院要建立和突出三个中心的观念1、全院以病人为中心2、行政职能部门以临床为中心3、院领导以全院职工为中心（十）标准：1、单项标准——一个部门或科室既能完成2、双向标准——两个部门或科室方能完成3、复合标准——需要医院协调完成（十一）院长访谈：1、体现院长2、体现班子3、体现团队4、体现医院（十二）可能被追踪的患者1、门诊或住院排名前1-3的病人2、病危、病重或疑难病人3、手术、有创检查、特殊检查或输血病人4、准备出院病人5、接受3个专业以上诊疗的病人6、与院感有关的病人7、在多学科门诊就诊的病人（十三）看图说话——追踪法1、手卫生（依从性和正确率）2、医院感染管理委员会计划和决定的执行情况3、人员培训情况（十四）注意点1、各类执照和证照——依法执业2、关注十二五规划3、关注“万名医师支援农村卫生工程”4、评审后要关注问题与建议——重点检查点（十五）现场评判原则1、先全部符合C，在考虑B，全部符合B在考虑A2、自评A的条款必查3、涉及核心条款必查4、涉及安全条款必查5、根据病案首页报告，找出聚焦点，如围手术期死亡、死亡率，择期手术死亡率并发症。

临床医学（五年制本科）南方医科大学第二临床医学院2011级首先必须称赞选择学医的同学，因为作出这个决定是十分需要勇气的。

选择学医就意味着不断学习，理想状态下那种睡觉打游戏过日子混学分的生活基本上是不可能的。

但是，忙碌过后，就像高三一样，你会感觉无比充实。

先介绍一下咱们学校：南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，1979年被确定为全国重点大学，2004年被批准为全国8所试办八年制医学教育的高等院校之一，2004更名为南方医科大学，不再是军校模式。

现有校本部、顺德校区2个校区。

顺德校区的风景是非常怡人的，有着中国古典园林建筑的风韵。

每天上课路上看着一路的景色，心情自然而然地舒畅起来。

校本部在白云山脚下，环境还是不错的。

有志趣学医的同学，南方医科大学是不错的选择。

这里专业分得比较细，例如临床有康复、全科、妇幼、临床、预防医学、医学影像、临床病理、医学检验等，比较系统全面地涵盖了各方面。

下面就来着重介绍一下临床医学这个专业~~临床医学分临床医学一和临床医学二，分别隶属第一临床医学院和第二临床医学院，这两个专业学的知识基本相同，只是后期实习的医院不同，一临的将到广州南方医院进行实习，而二临的将到广州珠江医院实习。

课程安排：（理论不少，但是南医大很重视实验课也就是动手能力要求挺高）大一：专业课相对较少，只有细胞生物、组胚、系解三门。

医用高等数学，医用物理学（刚开始我也不懂为什么学医要学物理，但现在发现物理跟医学联系还挺密切的），医用基础化学，细胞生物学，医学有机化学，系统解剖学，组织学与胚胎学。

大二：专业课明显增加，各种考试生理学，生物化学，病理学，医学微生物学，医学伦理学，医学遗传学，医学免疫学。

大三：（将由顺德校区搬回广州本部）局部解剖学，医学寄生虫学，病理生理学，医学影像学，预防医学，中医学，病理生理学，诊断学，药理学，外科总论，医学心理学。

大四:内科学，外科学，妇产科学，儿科学，神经病学，精神病学，皮肤病与性病学，眼科学，口腔科学，耳鼻咽喉-头颈外科学，核医学。