第一章经济学十大原理
1.1人们如何做出决策
1.1.1原理一:人们面临权衡取舍
感悟:做出决策就是要求我们在一个目标与另一个目标之间进行权衡取舍。你的智慧高低就体现在你的权衡取舍是否为你争取了最大的利益。
如文中所说，当人们组成社会时，面临了各种不同的权衡取舍，经典的权衡取舍是"大炮与黄油"之间。在我看来，所有的权衡取舍都会使得自身的利益受到损伤，无法避免，无法这样的现状，但我们可以做到在未来回首时并不会悔恨，并且认为自己这样做才是获取最大利益的正确途径。另一个社会面临的权衡取舍是效率与公平。当今政府注重社会公平，兼顾效率。但试问真的做到了公平吗，貌似有点难，只不过在那么大的差距间前进了一丁点；而效率就更难说了，倘若流水线式的生产真的会有效率，但从质量上并不过关，又何来效率之说呢？那么就只能看社会是如何决断的了。
人们做出决策时的权衡取舍决定了未来自己坚定的方向，经济同样是这样。你如果在对经济做出正确的取舍，相信收获也是多多的。比如面对不同的股票，按照股票前期的波动，自然地你需要取舍选择哪只股票，如果做好了，你也就可以收获很大的利益。
1.1.2原理二某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西
感悟:可能自己那么多年并不在意，只把它当成一种任务，一种义务，却忽略了其本身的意义与价值。就像文本中提出的问题---考虑是否上大学的问题。如果非要计算
上大学的成本是什么，突然发现放弃了许多的东西，不知金钱还有时间等等。可是有时候又无法分清这些成本真的是为了上大学而放弃的吗？那么我们就会迷茫了，但转念一想就算有些不算，我们为了上大学放弃的东西实在太多，它的机会成本有时确实让人后悔。我们的内心肯定会在未来知晓我们现在决策的机会成本到底是正确还是错误。所以在经济决策方面你所付出的机会成本就更加值得斟酌，万万不可大意。
1.1.3原理三理性人考虑边际量
边际变动：对行动计划的微小增量调整。
感悟：在经济学家的假设下，人通常是理性的。他们会尽自己最大的努力去实现其目标，会实现利润的最大化，会追求自身最大可能的满足。他们更知道，生活中的许多决策很少是黑与白的选择，而往往是介于其间。
对于做出决策，通常是通过比较边际利益与边际成本来决策的。为什会选择这两样作为判定标准，原因是一个人对任何一种物品的支付愿望都基于其增加一单位物品所获得的边际利益。反过来，边际利益又取决于一个人拥有多少这种物品。那么当且仅当一种行为的边际利益大于边际成本时，所获得的利润一定是不菲的。比如水与钻石，水这么便宜而钻石那么昂贵，都是一样的道理，水是不可缺少的，但增加一杯水的边际利益微不足道，因为水太多了。与此相反，并没有一个人需要用钻石来维持生存，但由于钻石太少，人们认为增加一单位钻石的边际利益是很大的。就是这样，钻石供应商或售出方获得了巨大的利益。
习惯边际思考，会给自身的生活带来很多意想不到的收获，经济学将会在这方面
给你更多的机会，也许会收获更多的经验与期待。
1.1.4原理四人们会对激励做出反应
感悟：一个经济学家甚至提出，整个经济学的内容可以简单地概括为：“人们对激励做出反应，其余内容都是对此的解释。”在我看来，激励的影响十分巨大，比如文本中提到的，激励在市场运行中是至关重要的；政府决策者也不能忘记激励，许多决策会改变人们面临的成本利益。
例如，安全带的法律如何影响汽车安全？显而易见的是发生车祸时存活的概率提高了，甚至通过改变激励而影响了人们的行为，而相关行为是四级开车时的速度和谨慎程度，同样会比较谨慎开车的边际利益和边际成本。那么安全带降低了司机的车祸代价，因为它们降低了伤亡概率。换言之，安全带减少了缓慢而谨慎地开车的利益。这样下来，安全带法律最终导致的结果是车祸次数增加了。总而言之，安全带法律减少了每次车祸的死亡人数，但是增加了车祸的次数。
这个例子阐明了人们对激励做出反应的一般性原理的事实，同样告诉我们分析任何决策，不近应该考虑它的直接影响，而且还应该考虑通过激励产生的不太明显的间接影响。决策改变了激励，就会使人们改变自己的行为。尽量思考清楚激励对任何事的好与坏，及时判断，可以做出正确的选择，这样我们对此做出的反应才能正确。不要忽略间接的影响，也许那才是最关键的，对未来也可产生不可磨灭的影响。
1.2人们如何相互交易
1.2.1原理五:贸易可以使每个人的状况都变得更好
感悟:当我们在思考国家之间的竞争时，这种想法很容易产生误导。美国和日本之间的贸易并不像体育比赛一样，一方赢而另一方输。实际，事实正好相反：两国之间的贸易可以使两个国家的状况都变得更好。
明显可以看出两个国家在竞争的同时，也在一起进步发展，那么贸易不是两国成长进步的绊脚石，确实两国间成长进步的奠基石。将上述的原理活用在家庭上，是同样的。贸易过程中，一个家庭和另一个家庭可能是竞争对手，可是如果将自己的家庭与外界隔绝，结果是自给自足活的很累，那就是你在与不同家庭之间的贸易受益匪浅。
贸易可以使每个人都可以专门从事自己最擅长的活动，又通过与他人交易，以较低的成本获得各种各样的物品与劳务。国家与家庭都是一样的，贸易都可以为它们带来收益与进步，充分验证这条原理。假设我们能够适当贸易，相信从中也可以收获许多，让自身状况更好。
1.2.2原理六市场通常是组织经济活动的一种好方法
市场经济：当许多企业和家庭在物品与劳务市场上相互交易时，通过它们的分散决策配置资源的经济。
感悟：市场经济在我国是不可缺少的部分，然而它的作用不只在我们国家，它在全世界的经济活动中起了十分巨大的作用，如果经济缺少了它，或许这个世界的贸易活动可能变成一团乱麻。市场经济在以一种促进集体经济福利的方式组织经济活动方面十分成功。
在经济学上，另一大重点就是“看不见的手”，价格就是“看不见的手”用来引
导经济活动的工具。作为买者与卖者决策的结果，市场价格既反映了一种物品的社会价值，也反应了生产该物品的社会成本。斯密的重要观点是，价格会自发调整，指引这些单个买者和卖者达到某种结果，该结果在大多数情况下会实现整个社会福利的最大化。这样下来，经济活动对整个社会可以产生巨大的积极影响，也为社会创造更多的财富。市场上这只“看不见的手”发挥了多大的作用呀，市场真的是组织经济活动的一种好方法。
斯密有一个重要的推论：当政府阻止价格根据供求状况自发调整时，它就限制了“看不见的手”对组成经济的千百万家庭和企业的决策进行协调的能力。这样同样验证了这一原理，也揭示了在中央计划经济在苏联与东欧的失败，中央计划者的失败就在于他们在管理经济时把市场上这只“看不见的手”绑起来了。就是因为这样，我们才更要注意如何对待这只“看不见的手”，只有正确的运用这只“看不见的手”，我们的市场经济才能健康平稳的运行，我们国民的生活才能更加富足，身心获得更大的满足。
1.2.3原理七政府有时可以改善市场结果
感悟：市场上那只“看不见的手”固然重要，但国家的宏观调控还是一定得需要的，在政府实施规则并维持对市场经济至关重要的制度时，“看不见的手”才能发挥它的巨大作用。政府的作用就在于此，倘若失去政府的控制，市场经济肯定会混乱，因为没有制度的约束和政府的宏观管理，市场经济变得散漫自由，往往到最后，整个市场会变得瘫痪，需要很长的时间才能恢复过来，所以不能忽视政府的管理。
“看不见的手”是强有力的，但并不是无所不能的。政府干预经济并改变人们自
己选择的资源配置的原因有两类：促进效率或促进平等。这就是说，大多数政策的目标是既要把经济蛋糕做大，又要改变这个蛋糕的分割方式。首先从效率来看，市场本身并不能有效配置资源，
那么在这样的情况下，我们需要的便是政府制定的公共政策来提高经济效率。再从公平来考虑，市场经济根据人们生产其他人愿意购买的东西的能力来给予其报酬，但是并没有保证每个人都有充足的食物、体面的衣服和充分的医疗，而这些不平等就需要要求政府进行干预，很多公共政策的目标就是要实现更平等的经济福利分配。政府改善了市场的结果，使得市场变得稳定，在效率与公平方面，可以取得很好的结果，保证了国家的安定与进步。
政府政策调控，市场需要这两种方式的协调才可以使得经济得到更好的运转，相反各自其实也存在着弊端，我们在运用的同时，需要辨清它们的利害关系，这样才能获得更大的经济利益，我们国家的经济活动才能正常开展，进步发展才能稳步进行。
1.3整体经济如何运行
1.3.1原理八一国的生活水平取决于它生产物品与劳务能力
感悟：世界各国的生活水平差距很大，发达国家和发展中国家相比较之下，生活质量十分的高，资源配置也是非常全面的。那到底是为什么各国之间的生活水平差距那么大呢？
其根本原因还是因为各国生产率差距不同，即每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量的差别。生产率的高低就决定了国民收入的高低，国民收入代表的就是国民的
生活水平，那么国家的生活水平取决于该国的生产率，即生产物品与劳务能力。
生产率和生活水平之间的基本关系是简单的，但它的意义却是深远的。如果生产率是生活水平的首要决定因素，那么，其他因素就应该是次要的。在这样的情况下，我们首要做的就是提高国家的生产率，提高我国生产物品与劳务的能力，那么我国人民的生活水平也会得到显著的提高。所以国家制定公共政策就是为了提高生活水平，让工人受到良好的教育、拥有生产物品与劳务需要的工具，以及获取最好的技术来提高生产率。这样的做法就可以使我们国家得到进步，不再处于弱势地位。
1.3.2原理九当政府发行了过多货币时，物价上升
通货膨胀：经济中物价总水平的上升。
感悟：通货膨胀是什么引起的？在大多数严重或持续的通货膨胀情况下，罪魁祸首是货币量的增长。当一国政府发行了大量本国货币时，货币的价值就下降了。所以国家要控制货币的发行量，尽量保持低通货膨胀，这样才有利于市场经济的运行，不然会造成比较严重的后果。
1.3.3原理十社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
感悟：在长期中，物价水平高主要是货币量增加的结果，货币注入的短期效应则是
·经济中货币量增加刺激了社会的整体支出水平，从而增加了对物品与劳务的需求。
·需求的增加随着时间推移，会引起企业提高物价，但同时，它也鼓励企业雇用更多的工人，并生产更多的物品与劳务。
·雇用更多的工人意味着更少的失业。
这就体现了一种在整个经济范围内的最终的权衡取舍：通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。而这样的权衡取舍是无法避免的，这种权衡取舍在分析经济周期中起着关键的作用。决策者应该善于运用各种经济政策工具来控制经济。另外还要会利用通货膨胀和失业之间的这种短期权衡取舍关系，也会有收获的。
1.4结论
感悟：通过这章的阅读，我了解了经济学的十大经济学原理，其实有些原理并不止于经济学，甚至可以运用在生活中，发现无数生活的意义。我也对经济方面的事有些了解，虽然并不理解，可是觉得比以前稍微进步了，那么这就足够了。
第二章像经济学家一样思考
2.1作为科学家的经济学家
2.1.1科学方法：观察、理论和进一步观察
感悟：科学方法分为观察、理论和进一步观察，而其主要在科学领域内实验，但是不然，经济学家其实和科学家一样，都需要对于研究观察、理论和进一步观察。理论与观察之间的这种相互作用也发生在经济学领域。
经济学家在做经济研究时，理论发生错误，那么就需要观察；观察有时又具有挑战，就只能运用这个世界碰巧向他们提供的数据，再加上理论的辅助，这样反复之后出来的研究结果可能会比较准确。另外经济学家对于经济研究做实验相对比较具有挑战性，毕竟不可能创造出一个国家或一个地区，无法拥有完整的市场，那么只能利用现实世界中的自然试验进行分析解释，所以经济学家必须如科学家那般思考、研究，其实他们付出的辛劳也是我们无法想象的，珍惜他们的劳动成果，这样的话，他们所做的一切都是有价值的。
2.1.2假设的作用
感悟：假设是个奇怪的东西，很多东西在假设之后变得简化了，可是有些东西并不能在假设作用之下解释。可是，毋庸置疑，假设在研究过程中是个重要的东西。
科学思考的艺术---无论在物理学、生物学还是经济学中---就是决定做出什么假设。经济学家做出假设，毕竟现实生活有些问题不能全面考虑，那么在假设中选取一个小方面来思考，有利于思考问题的实质，得到结果的过程比较容易，另外结果也比较便于经济学家来研究和分析问题。不同的假设回答不同的问题，针对短期与长期效应可以具体的分开辨清思考，这样可以把问题简单化，经济学家的工作也会相对轻松。
2.1.3经济模型
感悟：貌似任何学术方面的物事都会有模型来研究，其作用就是为研究分析提供一定的方便，经济学中同样有经济模型，由图形和方程式组成的模型，虽然会忽略很多细节，但是却能体现出真正重要的东西。其实所有的经济模型都建立在假设之上，而这
些模型则是为了加深我们对现实的理解而简化了现实。
2.1.4我们的第一个模型：循环流量途
循环流量图：一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型。
感悟：循环流量图作为一个直观的经济模型，在这个模型中，经济由两类决策者---家庭和企业---所组成。企业用劳动、土地和资本（建筑物和机器）这些生产要素来生产物品与劳务。家庭则拥有生产要素并消费企业生产的所有物品与劳务。家庭与企业在两类市场上相互交易。在物品与劳务市场上，家庭是买者，而企业是卖者。在生产要素市场上，家庭是卖者，而企业是买者。
循环流量图的两个环形相互区别，但又相互关联。循环流量图提供了一种把家庭与企业之间的所有经济交易组织在一起的简单方法。作为一个简单的经济模型，它略去了在某些情况下会很重要的各种细节。
2.1.5我们的第二个模型：生产可能性边界
生产可能性边界：表示在可得到的生产要素与生产技术既定时，一个经济所能生产的产品数量的各种组合的图形。
感悟：生产可能性边界是一个图形，它表明在生产要素和生产技术既定时，一个经济所能生产的产品的数量的各种组合。生产可能性边界表明了社会所面临的一种权衡取舍。一旦我们达到了该边界上有效率的各点，那么得到更多的一种物品的唯一方法就
是减少另一种物品的生产。生产可能性边界表明在某一种特定时期内生产不同物品之间的权衡取舍，但随着时间的推移，这种权衡取舍可以改变。社会可以使生产从原来的生产可能性边界上的一点移动到新的生产可能性边界上的一点。
生产可能性边界简化了复杂的经济，以便强调一些基本但极为重要的思想：稀缺性、效率、权衡取舍、机会成本和经济增长。
2.1.6微观经济学与宏观经济学
微观经济学：研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。
宏观经济学：研究整体经济现象，包括通货膨胀、失业和经济增长。
感悟：许多学科在各种不同层次上进行研究，经济学同样如此，它也在各个层次上进行研究，传统上，经济学被划分为两个分领域---微观经济学和宏观经济学，微观经济学和宏观经济学是密切相关的，但仍然是不同的，它们强调的问题不同，每个领域都有自己的一套模型，在分析的时候，需要学会区分学习，有利于我们的理解运用。
2.2作为政策顾问的经济学家
2.2.1实证分析与规范分析
实证表述：试图描述世界是什么样子的观点。
规范表述：试图描述世界应该是什么样子的观点。
感悟：实证表述和规范表述之间的关键区别是我们如何判断它们的正确性。从原
则上说，我们可以通过检验证据而确认或否定实证表述。对规范表述的评价则涉及价值观和事实。
实证表述与规范表述基本上是不同的，但在一个人的观念中是相互关联的，那么我们的规范结论并不能仅仅根据实证分析，还要涉及价值判断。
2.2.2华盛顿的经济学家们
感悟：经济学家对政策的影响超出了他们作为顾问的作用：他们的研究和著作经常间接地影响决策。
2.2.3为什么经济学家的建议并不总是被采纳
感悟：在代议制民主政体中，制定经济政策是一件麻烦的事情，而领导人往往有充分的理由不采用经济学家的建议的政策。经济学家在政策制定过程中起着重要的作用，但他们的建议仅仅是一个复杂过程中的一种要素。
2.3经济学家意见分歧的原因
感悟：经济学家可能对世界如何运行的不同实证理论的正确性看法不一致。
经济学家可能有不同的价值观，因此政策应该努力实现的目标有不同的规范观点。
·科学判断的不同·价值观的不同·感觉与现实
2.4出发吧
感悟：通过学习经济学的观念与方法，前面只是笼统地了解，接下来的就是详尽的经济行为和经济政策的知识了。我们不仅是掌握知识，还要脚踏实地地去实践。
第三章相互依存性与贸易的好处
3.1一个现代经济寓言
假设世界上只有两种物品---牛肉与土豆，而且世界上只有两个人---牧牛人和种土豆的农民，他们每个人都既爱吃牛肉，又爱吃土豆。
3.1.1生产可能性
感悟：假设农民和牧牛人每人每天工作8小时，并可以把这个时间用于种土豆、养牛或两者的组合上。
将农民与牧牛人的生产可能性以及各种可能组合用生产可能性边界曲线表示，另外同样反映农民与牧牛人要考虑生产牛肉与生产土豆之间的权衡取舍。生产可能性边界曲线有助于说明农民与牧牛人面临的权衡取舍，但是并不会告诉我们实际上的选择。
3.1.2专业化与贸易
感悟：农民与牧牛人进行协商交易，相互把自己所收获的部分拿出来交换，就可以获得更多数量的两种食物。贸易使每个人都可以专门从事自己最擅长的工作。由于专业化和贸易，那么每个人都可以不用增加工作时间就可以获得更多。
3.2比较优势：专业化的动力
3.2.1绝对优势
绝对优势：用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力。
感悟：考察生产的成本的一个方法就是比较两个生产者所需要的投入，这就涉及到绝对优势。谨慎思考比较生产者的投入量，做出正确的选择。
3.2.2机会成本和比较优势
机会成本：为了得到某种东西而必须放弃的东西。
比较优势：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为。
感悟：考察生产的成本的另一个方法就是比较机会成本。机会成本衡量了每个生产者所面临的两种物品之间的权衡取舍。再根据比较优势甄选有利的一方。比较优势反映了相对机会成本。一个人可能在两种物品的生产上拥有绝对优势，但一个人不可能在两种物品的生产上拥有比较优势。因此，我们需要考量好每种物品生产的投入量，清楚分析个样物品的优势，或许这样才能做出对自己最有利的选择，实现利益最大化。
3.2.3比较优势与贸易
感悟：贸易可以使社会上每个人都获益，因为它使人们可以专门从事他们具有比较优势的活动。专业化和贸易的好处基于比较优势。当每个人专门生产自己有比较优势的物品时，经济的总产量就增加了，经济蛋糕的变大可用于改善每个人的状况。
再者如果从这则经济寓言来看，他们之间贸易的好处就在于他们通过以低于自己
生产某种物品的机会成本的价格得到该物品而从贸易中获益，这就是专业化和贸易所带来的益处。或者从他们各自自身的角度来说，他们都是以有利的方式来获得自己想要的物品。
3.2.4贸易的价格
感悟：贸易的价格是由什么决定的？贸易的利益如何在贸易双方之间分配？一般规律：对从贸易中获益的双方而言，他们进行贸易的价格在两种机会成本之间。
在这则寓言中，使双方均能获益的价格并不一定非得在两者机会成本的正中间，但是一定是在两者机会成本的某个地方，因为这是一个只有两个人的经济，必须有一个人充当交易的另一方。这就是相互有利的贸易，在这个区间进行则相当于各自专门生产对方有比较优势的物品，双方的状况都会有明显的提高。
3.3比较优势的应用
3.3.1TomBrady应该自己修剪草坪吗
感悟：或许是因为并没有能够灵活运用，我并不了解比较优势的应用到底是怎样的情况。
但是首先我知道的是TomBrady不应该自己修剪草坪，他应该去拍商业广告，雇用Forrest修剪草坪，这样子双方的状况会变得更好。
从这个例子我们可以知道在现代世界中比较优势原理有很多的应用，在运用机会成本和比较优势的概念，为了获得更大的利益，就不能仅仅因为Tom能迅速地修剪草
坪，就意味着他应该这样做，而是选择能够有更大利益的判断。
3.3.2美国应该与其他国家进行贸易吗
进口品：在国外生产而在国内销售的物品。出口品：在国内生产而在国外销售的物品。
感悟：由农民和牧牛人的例子我们可以知道个人可以从专业化和相互贸易中获益，那么在国家之间也是同样的，各国可以从贸易中获益，比较优势原理说明，每种物品应该由生产这种物品机会成本较低的国家生产。这样下来，各个国家可以获得自身最大的利益。
虽然现实远比我们想象的来的复杂的多，每个国家都有许多具有不同利益的公民，国际贸易可以使一些人的情况变好，同时也让一些人的情况变坏，影响不同。因此，比较优势定理有着极为重要的现实意义。不过可以肯定的是贸易使所有国家都可以实现更大的繁荣。所以答案是美国应该与其他国家进行贸易。
3.4结论
感悟：通过这章的学习，我们应该更充分地理解生活在一个相互依存的经济中的好处。比较优势原理表明，贸易可以使每个人的状况都变得更好。但这样理解之后，却又十分疑惑，在有千百万人的世界中，自由社会如何协调经济中所涉及的所有人的各种不同活动？怎样才能确保物品与劳务将从那些应该生产它们的人的手中流入那些应该消费它们的人的手中？答案并不知道，这就得学习下面的知识。
第四章供给与需求的市场力量
供给与需求是使市场经济运行的力量，它们决定了物品的产出量及其出售的价格。如果想知道，任何一种事件或政策将如何影响经济，那就应该先考虑它将如何影响供给和需求。
4.1市场与竞争
4.1.1什么是市场
市场：由某种物品与劳务的买者与卖者组成的一个群体。
感悟：市场有许多形式，有组织健全的，同样有没有什么组织的，关键在于是怎么看。组织健全的市场，买者和卖者在特定的时间与地点聚集在一起，进行贸易；没有什么组织则是一种物品出发，多方卖家销售，买者自主选择，正是这样形成的群体也是一个市场。
市场是多样化的存在，我们必须善于发现市场，才能助于学习市场经济。
4.1.2什么是竞争
竞争市场：有许多买者与卖者，以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场。
感悟：从单一物品的市场来看，竞争也是十分激烈。买者知道一些物品的卖者可供选择，各个卖者的产品也是相似的，所以，某种物品的价格和销售量并不是由任何一
个买者或卖者决定的，而是由所有买者和卖者通过在市场上的相互交易而共同决定的。市场类型是多种多样的，要想完全了解市场，就得运用完全竞争假设进行简化，分析接受市场条件决定的价格，这样得到的结论也能够适用于更复杂的市场。
4.2需求
4.2.1需求曲线：价格和需求量之间的关系
需求量：买者愿意并且能够购买的一种物品的数量。需求表：表示一种物品的价格与需求量之间关系的表格。需求曲线：表示一种物品的价格与需求量之间关系的图形。
感悟：理解了关于需求曲线、表等的概念，在观察图表等物品时，可以获得更多的信息量，可以直观看出需求量的变化及能够思考出相应的解决措施。
4.2.2市场需求与个人需求
感悟：需求曲线是某个人对某种产品的需求，市场需求是所有个人对某种特定物品或劳务的需求的总和。为了得出任何一个价格水平下的总需求量，需要把个人需求曲线的横轴上标出的个人需求量相加，即市场需求是个人需求之和。
4.2.3需求曲线的移动
正常物品：在其他条件相同时，收入增加引起需求量增加的物品。低档物品：在其他条件相同时，收入增加引起需求量减少的物品。替代品：一种物品价格上升引起另一种物品需求量增加的两种物品。互补品：一种物品价格上升引起另一种物品需求量减少的两种物品。
感悟：某种因素改变了任何一种既定价格水平下的需求量，需求曲线就会移动，且需求增加，曲线向右移动，需求减少，曲线向左移动。使需求曲线移动的一些最重要变量为收入、相关物品的价格、嗜好、预期、买者的数量，这些变量是使需求曲线移动，价格则是表现为沿着需求曲线的变动。
总体来说，需求曲线表示在其他所有影响买者的变量保持不变的情况下，一种物品的价格变动时，该物品的需求量会发生什么变动。当这些变量中的一个变动时，需求曲线会发生移动。从这里我们得学会分辨清楚曲线如何移动，曲线受何种变量影响移动；不仅如此，还有结论：只有当除了用坐标轴表示的变量以外的其他相关变量变动时，曲线才会移动。
4.3供给
4.3.1供给曲线：价格与供给量之间的关系
供给量：卖者愿意并且能够出售的一种物品的数量。供给定理：认为在其他条件不变时，一种物品价格上升，该物品供给量增加的观点。供给表：表示一种物品的价格与供给量之间关系的表格。供给曲线：表示一种物品的价格与供给量之间关系的图形。
感悟：决定供给量的因素有很多，价格在这起着一种特殊的作用。如考虑冰淇淋市场，价格上升，供给数量增多，供给曲线向右上方倾斜。
4.3.2市场供给与个人供给
感悟：市场需求是所有买者需求的总和，市场供给也是所有卖者供给的总和。市
场供给曲线就是水平地加总个人供给曲线而得出的。
4.3.3供给曲线的移动
感悟：市场供给曲线表示，在影响某种物品的生产者想出售数量的其他因素都保持不变的条件下，该物品的总供给量如何随其价格的变动而变动。假设其他条件不变，当这些因素中的一个因素变动时，该曲线将发生移动。许多变量使得供给曲线移动，最重要的例如投入品价格、技术、预期、卖者的数量；价格同样是特殊的那个变量，变动表现为沿着供给曲线的变动；价格用纵轴表示，而其他变量不用任何一条坐标轴表示，因此任何变量的一个变动都能使曲线移动。
4.4供给与需求的结合
4.4.1均衡
均衡：市场价格达到使供给量与需求量相等的水平时的状态。均衡价格：使供给与需求平衡的价格。均衡数量：均衡价格下的供给量与需求量。过剩：供给量大于需求量的状态。短缺：需求量大于供给量的状态。
感悟：在均衡价格时，买者愿意而且能够购买的物品量正好与卖者愿意而且能够出售的数量相平衡。在这一价格水平下，市场上的每一个人都得到了满足，买者买到了他想买的所有东西，而卖者卖出了他想卖的所有东西。买者和卖者的行为自然而然地使市场向供给与需求的均衡变动。市场价格高于均衡价格，物品过剩；市场价格低于均衡价格，物品短缺。
Macroeconomics (Sixth Edition) N.Gregory Mankiw 第一篇 导言 第一章 宏观经济学的科学 1.宏观经济学是对整体经济-----包括收入的增长、价格的变动和失业率的研究。 三个重要指标：实际国内生产总值、通货膨胀率、失业率。 2.模型 （1）内生变量是一个模型要解释的变量，外生变量是一个模型接受为给定的变量，模型说明外生变量的变动如何影响内生变量。 （2）举例：供求关系模型(比萨饼市场模型) Q d =D(P,Y) Q s =S(P,P m ) Q d =Q s （P ：比萨饼的价格；Y ：总收入；P m ：原材料价格） 这个比萨饼市场模型有两个外生变量和两个内生变量。 例如：总收入增加，需求曲线向右移动，比萨饼的需求增加，均衡价格和均 衡数量都上升；原材料价格上升，供给曲线向左移动，比萨饼的供给减少，均衡价格上升，均衡数量减少。因此，该模型说明了总收入或原材料价格的变动是如何影响比萨饼市场的价格和数量的。 （3）模型的建立：没有一个模型能回答所有的问题。一个模型仅仅是建立在假设基础上，且一个适用于某种目的的假设对其它的目的可能是误导。 对于不同的目的，我们应该建立不同的模型，而且要略去无关细节而集中于 必要的联系上。所有的模型都会许多简化的假设。 比如，如果我们的目的是解释奶酪的价格如何影响比萨饼的平均价格和销售 量，那么多种比萨饼价格也许就是无关紧要的，简单的比萨饼市场模型可以很好地解决这个问题；但是我们的目的是解释为什么有三个比萨饼店的城镇的比萨饼比萨饼的价格，P 比萨饼的数量，Q 均衡价格 均衡数量
价格比只有一个比萨饼店的城镇低，那么上述模型的作用就很小了。 需求的移动 供给的移动 3.价格：伸缩性与黏性 4.微观经济思考与宏观经济模型 由于总量只是描述许多个别决策的变量的总和，所以宏观经济理论是建立在 微观经济基础之上的。 尽管微观经济决策，是构成所有经济模型的基础，但在许多模型中，家庭和 企业最优化行为是隐性的，而不是显性的。比萨饼市场模型就是一个例子。家庭比萨饼的价格，P 比萨饼的数量，Q P 2 P 1 Q 1 Q 2 比萨饼的价格，P 比萨饼的数量，Q Q 2 Q 1 P 2 P 1
关于小学四年级的读书笔记（精选8篇）关于小学四年级的读书笔记 当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么你真的会写读书笔记吗？下面是整理的关于小学四年级的读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学四年级的读书笔记1 读书是一种爱好，读书是一种分享，读书使我的生活丰富多彩，它是我生活的一部分。这个暑假，我读了许多书，它们各有各的特点，而且都很有趣。但我最喜欢读《绿野仙踪》这本书。 这本书讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝茜冒险的故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而有神奇的国度——奥兹国。为了回到家乡，回到亲人的身边，多萝茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长的旅程中，多萝茜遇到一心想得到智慧头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人和拼命想获得勇气的狮子。一路上，它们互相帮助，患难与共。克服了种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。我最喜欢多萝茜，因为她既勇敢又聪明，最重要的是她能在困难的时候帮助她的朋友们。 我读完这本书后，明白了一个道理：当我们遇到困难时，不要害怕，更不要退缩，要勇敢地去面对，我还知道了团结就是力量，团结
可以战胜一切困难，团结可以战胜敌人。回想起以前我在学习和生活中遇到过许多困难，有时我会生气，有时我会哭泣。我要像多萝茜学习遇到困难要多动脑筋，不要害怕。相信我以后会成为一个勇敢的男子汉。 小学四年级的读书笔记2 这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。 《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又
三钢集团后备干部培训《组织行为学》讲义 主讲： 参考教材：《组织行为学》MBA系列教材傅永刚主编清华大学出版社《组织行为学案例与练习》傅永刚编辑（自印讲义） 引言――课程介绍 1.《组织行为学》是一门什么样的课？ 介绍组织管理活动中的原则及方法，重点是各项管理活动中人的行为规律。提升管理人的能力，掌握管理人的相关学科的内容。 2.《组织行为学》在工商管理课程体系中的位置 工商管理教育课程体系结构图 项目管理技术经济 企业战略 新产品开发生产管理市场营销 国际贸易 会计学 财务管理 HR管理 经济法物料管理 MIS 信息管理 管理沟通运筹学 管理学组织行为学西方经济学 西方工商管理教育的变革趋势
由“菜单式”走向“整合式”，打破课程间的孤立，强调知识间的关联。 加大管理技能课的比例，提倡互动式教学。 增设管理专题讲座，实践人士走上讲台。 3.教学方法与策略： 传统讲授——互动式教学 案例教学+模拟练习+分组讨论+记日记 案例（Case）——采用文字声像等媒介给出的一段/一个真实的管理情景（或个案）。案例的核心特征——真实性+包含有管理问题。 课程内容 专题1、管理与管理者 专题2、个体特征与行为管理 专题3、如何有效激励员工 专题4、管理中的群体行为 专题5、如何有效决策 专题6、企业文化与企业管理 专题7、领导与组织变革 专题一、管理与管理者 一、管理的内涵 什么是管理？管理就是通过别人实现目标（把事情办成）。 附：让下属完成目标的基本条件与过程 1.你明确知道事情的性质和特点； 2.你选择了一个合适的人； 3.你能与这个人进行有效的沟通； 4.这个人能尽心尽力地去办事情； 5.在过程中，你能给予有效的指导、支持； 6.对事情的结果给予明确的评价； 7.根据评价结果进行奖惩。 二、管理的价值
小学四年级语文读书笔记 第一篇：小学语文教师读书笔记范文 “三维教学目标”、“合作、探究”、“综合实践活动”“感悟、体验”，伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”面对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。 一、简单明确的教学目标 教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。 二、简洁明了的课堂教学 “语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
三、简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。 语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。 第二篇：小学语文教师读书笔记 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。 尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
曼昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观，是因为它的研究对象是一国经济运行，包括通货膨胀、经济增长等，而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯，至今已经和微观经济学分庭抗礼，而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据，当然，在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色，在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第23章中，曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说，衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算，而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出，所以两种方法得到的结论是一样的。在这里，无论微观还是宏观，基本上都逃不掉如下这幅图： 接下来，曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知，国家会统计每季度的GDP ，并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇，这是宏观里非常重要的概念。与GDP 相似的还有如下几个收入概念： GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型，我们可以有如下GDP 构成：
GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的，这里投资主要是购买用于生产物品的物品，也就购买生产资料，包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里，曼昆阐述了三个非常重要的概念：名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之，名义GDP 是以当年价格乘以生产数量而得到的数字；真实GDP 主要排除了价格的影响，以一个年份的价格作为不变价格，乘以当年生产数量从而得到真实GDP ，主要反映生产数量的变化，可以更好的衡量一国的经济福利；GDP 平减指数是用来衡量价格变动的指标，GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出， GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标，这就要通过以下公式计算GDP 平减指数的变动： 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然，GDP 并不是完美的，在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者GDP 重新改革，而目前我们国家还有太多需要发展，经济水平还是偏下，在东部也许可以重新衡量GDP 统计，在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化，这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧，他又真能做到如此？经济就像人生，经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕，让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里，曼昆谈论了消费物价指数（consumer prize index ）。这是一个非常有大众缘的指数，无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先，曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数，是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重，计算出当年总支出。再确定某一个基期价格，利用下面公式： 消费者物价指数=（当期总物价/基期总物价）×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI 的变动率，也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然，消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化，所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数，GDP 平减指数也是反映通货膨胀一个指数，而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看，GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务，而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务，这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的背离。从统计结构来看，CPI 主要是固定的一篮子商品，而GDP 平减指数主要是根据当年生产情况来确定。 在第二部分，曼昆讨论了美元价格比较和真实、名义利率。因为经济运行中会出现通货膨胀和通货紧缩，20年前的人民币肯定不是今天的人民币，这就需用一定换算公式来进行比较：当今的货币数量=T 年前的货币数量×（T 年前的物价水平/当今的物价水平）。而真实利率=名义利率－通货膨胀率。 总体上讲，这一篇介绍了两种最基本的数字，一个是反映生产水平的GDP ，一个是反映物价水平的CPI ，这也是构成宏观经济运行检测非常重要的两个指标。 第九篇中介绍了长期中经济真实情况。在第二十五章里，作者论述了GDP 增长的决定因素。一般来说，一个经济体按照a%的速度增长，那么在（70/a ）年份时就可以实现翻番。国与国之间经济上存在的巨大差异，增长率起到很大的作用。生产率是决定增长率非常重要
四年级读书笔记大全 四年级的同学们在读书的时候会不会突然想写一下读书笔记，但是却不知道怎么写呢？只要看看大家写的就可以模仿着写啦！下面是美文网小编给大家整理的四年级读书笔记大全，希望能帮到大家！ 《聊斋志异》四年级读书笔记400字篇1 这几天，我以很快的速度看完了一本厚厚的《聊斋志异》。 是什么东西这么吸引我呢？哦！原来是里面的情节写得很精美。尤其是书中的《赵城虎》这则故事特别好玩儿。它讲是一只通人性的老虎。一天，一位七十多岁的老奶奶的儿子上山砍柴，不料被一只饥饿的老虎给吃了。老奶奶听说后嚎啕大哭，但是又一想光哭有什么用，还不如到县衙去告状。她到了县衙后带着哭腔说：“我的儿子被老虎吃了。”县官遗憾地回答道：“我们只逮捕人，不逮捕老虎。”听了这句话，老奶奶又大哭了起来。县官没办法，只好问左右两边的人有没有人肯去捉老虎。要知道捉老虎可不是件容易的事儿，所以没人肯去。正在这时，一个人醉熏熏地走了出来说：“我去”，说着拿起公杖就走。但等他酒醒了，立刻就后悔了，只好双手空空地回来了，结果挨了板子。第二天清晨，他就去菩萨那里诉苦。他刚刚要回去，忽然，一只老虎扑了进来。那人吓坏了。但那老虎不但没有要吃他的意思，反而觉得很羞。于是，那人把老虎带到县衙去审问。审问过后，老虎就经常去帮助老奶奶。于是老奶奶就和这只老虎相依为命了。 我觉得《聊斋志异》真是书中自我介绍的“曲折离奇的鬼怪故事，
百读不厌的古代奇书。” 《在山的那边》四年级读书笔记400字篇2 《在山的那边》是从山里走来的大诗人王家新写的，这首诗歌写了作者对大海的渴望，带着对心中那份理想的期待，他大胆的去追求，但当他一次次登上高峰后，换来的确是一次又一次的失望。但是，长大后，他明白了，“山”象征着重重艰难险阻。海象征着理想境界，要想达到理想境界，是要历经千辛万苦的。 这首诗歌，为我敲起警钟，点燃了我对理想那份热忱的心。我才恍悟，理想不是空想，理想的兑现，需要奋斗，需要坚定信念，需要坚贞不屈。是的，虽然前进的路上布满荆棘，但是不要气馁放弃，要勇往直前，不经历风雨，怎能见彩虹？当我们勇敢的站起来，从失望中脱身，我们便有了前进的动力，成功离我们并不遥远了。如果你一直碌碌无为，麻木颓废，到头来你只是一无所有。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。来吧朋友，如果你小学成绩不好，请你勇敢的抬起头，抱着坚定的信念，朝着理想成绩而奋斗吧，相信黎明的曙光一定会在今夜的黑暗中孕育！ 《愚公移山》四年级读书笔记300字篇3 今天，我在《中国古代寓言故事》中看到了《愚公移山》这则寓言故事。 虽然愚公那种精神十分可贵，为了子孙后代方便外出，竟想到了移山。 可是愚公他想过没有，他如果真的把两座大山移走了，山上的飞
小学四年级读书笔记400字大全 最近我读了一本叫《苦儿流浪记》的书，大家可能一听就会知 道这本书是写一个儿童浪迹天涯的故事。这虽然是猜对了，不过，可 不是一个儿童独自浪迹天涯。 这本书讲了一个叫雷米的小男孩，一直和他的母亲在一起。不过 后来他才知道她并不是亲生母亲，而是他的养母。狠心的养父把他卖 给了一个马戏班主，一个叫维达理的老人，老人一直对他很好，和他 们一起浪迹天涯。后来老人死了，雷米和他的伙伴马迪亚一起找到了 他的生母，而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人，那位夫人对他们很好，他们终于一家团圆了，这本书终于画上了一个 完美的句号。 这真是一本惊心动魄的书啊！书中另一位叫卡洛弗理的戏班戏主，他叫十二个孩子每天交四十个苏给他，否则就不让他们吃东西还用鞭 子抽打他们。可维达理却从不这样做，他真好。 我觉得雷米真可怜，流浪了这么久，才找到他的生母，由此我想到，我们每天都和妈妈生活在一起，有时还觉得妈妈很烦，真的是不 应该，我们都应该珍惜眼前的幸福，珍惜和妈妈、家人、朋友渡过的 每一天。我们还应该好好的孝顺老人，尊老爱幼，这样才能让中华民 族的美德传承下去。 【篇二】 《西游记》是我国四大名着之一，每到放假，电视中总会播放精 彩片段，令人百看不厌。 《西游记》全书分为三绝大部分，前七回是全书的引子部分，一 边安排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、性情；一边通过 孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌。八至十二回 写唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取经缘由。
十三至一百回写孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，沿途遇到了很多妖怪，有的不安好心，有的表面上想协助这四人，其实都想害死他们，吃到唐僧的长生不老肉，还有的假扮成孙悟空去欺负他们四个，幸好有沿途有很多好心人协助他们，有大海龟、女儿国的国王、划船人等等，有这些好心人的协助，他们一路降妖除魔、协助各国的困难，历经九九八十一难，终于到达了西天，不过如来为了试一试他们的诚信，竟然给了唐僧假经，经过了一番波折波折后，他们师徒四人终于取得了真经，修成正果的故事。 《西游记》，多用夸张、比喻手法，铺陈、排比句式，音调韵律铿锵，朗朗上口，适合高声说出或者唱出，仿佛戏台就在你面前。这种写作方法会为一篇作文增色很多，以后我一定会使用这种写作方法的！
曼昆宏观经济学读书笔记
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昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观,是因为它的研究对象是一国经济运行，包括通货膨胀、经济增长等，而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯，至今已经和微观经济学分庭抗礼,而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据,当然，在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色,在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第二十三章中，曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说,衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算,而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出,所以两种方法得到的结论是一样的。在这里，无论微观还是宏观,基本上都逃不掉如下这幅图： 接下来，曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知，国家会统计每季度的ＧD Ｐ，并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇,这是宏观里非常重要的概念。与GD Ｐ相似的还有如下几个收入概念： 物品 与劳 生产资料 物品和物品和劳动、生产投 工资、支出 投入与产出流向 收入 收入
GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型，我们可以有如下ＧDP 构成: GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的，这里投资主要是购买用于生产物品的物品,也就购买生产资料,包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里,曼昆阐述了三个非常重要的概念：名义ＧDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之,名义G ＤＰ是以当年价格乘以生产数量而得到的数字；真实GDP 主要排除了价格的影响,以一个年份的价格作为不变价格，乘以当年生产数量从而得到真实GD Ｐ,主要反映生产数量的变化，可以更好的衡量一国的经济福利；G ＤP 平减指数是用来衡量价格变动的指标,GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出, GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标,这就要通过以下公式计算GD Ｐ平减指数的变动： 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然,GDP 并不是完美的，在环境、收入分配等环节上是无法通过ＧＤP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者G ＤP 重新改革,而目前我们国家还有太多需要发展,经济水平还是偏下，在东部也许可以重新衡量ＧDP 统计，在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化,这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧，他又真能做到如此?经济就像人生，经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕，让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里,曼昆谈论了消费物价指数（ｃon ｓume ｒ ｐrize index ）。这是一个非常有大众缘的指数，无论是国内还是国外媒体ＣPI 的确是一个抢眼的词汇。首先，曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数,是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重，计算出当年总支出。再确定某一个基期价格，利用下面公式： 消费者物价指数=(当期总物价/基期总物价）×100 然后通过计算相邻年份或月份ＣＰＩ的变动率,也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然,消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化,所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数，ＧD Ｐ平减指数也是反映通货膨胀一个指数,而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看,GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务，而ＣPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务，这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的
四年级读书笔记100字【八篇】 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲自经历， 再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我 们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私; 两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深 的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知 道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱 生活，努力学习，用自己的水平和智慧把这个世界建设得更加美好。 【《海底两万里》】 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这个节内容深深打动了。他们在南极地 区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救 了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下， 他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而 且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》 给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然仅仅一本冒险小说，但它却给了我很多的勇气，它让我勇敢 地去面对现实，不能胆小怕事! 【三国演义】 三国演义写的是东汉末年群雄纷争，三国鼎立的故事，这本书里 体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限。 三国演义里有很多纷繁错杂的人物，他们的性格各有特点，他们的故 事发人深省，他们的命运牵动着我的心情，从他们的身上我看到了作 者对人物刻画的匠心独具之处。我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出 为救少主不顾自身的安危，这是何等伟大的精神啊。我还忘不掉关羽 身在曹营心在汉的忠心，就这个点就需要我好好学习。虽然最后的结 局违反了我的期望，但这本书真是一本好书。
《组织行为学》试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是( ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( ) A.指令型领导 B.说服式领导
小学生四年级读书笔记怎么写 【篇一】 寒假里，我读了沈石溪写的《红飘带狮王》这本书，心里久久不能平静。 《红飘带狮王》讲得是在一个叫做帕蒂鲁的狮群里，huang巨鬣雄狮和它的助手辫子雄狮打败了老狮王，成为了新一代的狮王，可是huang巨鬣狮王却和辫子雄狮将幼崽全部杀害。蜂腰雌狮愤怒无比，离开了狮群，自己创立一个狮群。在这时，她遇到了漂泊雄狮红飘带。它们经历了重重困难后，红飘带成功地当上了帕蒂鲁狮群的狮王，红飘带率领助手无鬣雄狮一起接管了帕蒂鲁狮群，可它也将幼崽全部屠杀。最后，蜂腰雌狮离开了这片让它伤心的土地。 读完这本书，我很佩服蜂腰雌狮这种持之以恒、永不放弃的精神。当蜂腰雌狮的幼崽被杀害的时候，当红飘带被打败丧失信心的时候，蜂腰雌狮忍住悲伤，千方百计地想要重振红飘带，最终，蜂腰雌狮成功地扫除了红飘带心中的阴影，创造了一个狮群不小的奇迹。可以说，从刚建立狮群到当上狮王这段时间里，蜂腰雌狮是遇到了很多困难，受到了许多挫折，可它从来没有放弃，最终将huang巨鬣雄狮和辫子雄狮赶下狮王宝座，让红飘带成为了狮王，报了当年的杀崽之仇。 这时，我不禁想起了林肯。在他一生经历的十一次较大事件中，只成功了两次。可最后他却成功当选美国总统。为什么呢？因为林肯持之以恒，没有轻言放弃。
荀子云：“锲而不舍，金石可缕；锲而舍之，朽木不折。”这句名言说明了学习的关键在于目的专一，持之以恒。假如一个人想要成功的话，必须持之以恒、持之以恒，不能半途而废轻言放弃。有时候，失败离成功只有一步之遥。只要你坚持，就会成功。 朋友，《红飘带狮王》这本书给了我很大的启示，你读过这本书吗？ 【篇二】 最近我读了一本叫《苦儿漂泊记》的书，大家可能一听就会知道这本书是写一个儿童浪迹天涯的故事。这虽然是猜对了，不过，可不是一个儿童单独浪迹天涯。 这本书讲了一个叫雷米的小男孩，一直和他的母亲在一起。可是后来他才知道她其实不是亲生母亲，而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主，一个叫维达理的老人，老人一直对他很好，和他们一起浪迹天涯。后来老人死了，雷米和他的伙伴马迪亚一起找到了他的生母，而发生雷米生母的竟然是一位他们漂泊时结交的一位夫人，那位夫人对他们很好，他们终于一家团圆了，这本书终于画上了一个完美的句号。 这真是一本触目惊心的书啊！书中另一位叫卡洛弗理的戏班戏主，他叫十二个孩子每天交四十个苏给他，否则就不让他们吃东西还用鞭子抽打他们。可维达理却从不这样做，他真好。
第十二章组织变革 第一节组织变革的动力和阻力 一、变革的动力 1．《财富》杂志认为，下列趋势被认为是提前多年已对组织发生深远的影响。 阅读课本P.299——300页：组织变革的动力 2．主要的变革动力 （1）全球化：组织面临空前规模的全球竞争。全球化的意思是说世界经济的主要玩家是跨国或多国公司。它们的出现给国内公司压力，促使国内公司去全球化和重新设计运作方式。全球市场现在对于大多数产品都存在。公司为了有效竞争，必须经常改变其文化、组织结构和运作方式。 ●二战战败国德国和日本的经济复苏； ●新兴工业国家和地区出现，如韩国、台湾和新加坡；
●东欧和前苏联国家向市场经济转型，中国也是如此； （2）信息技术和计算机：组织面临的第二种变化来自于精密的信息技术的发展。信息技术包含计算机网络、远距离通信系统合遥控装置。信息技术对单个个体、团体和组织有着深远影响。 （3）劳动力的性质变化：除了应付全球化和信息技术飞速发展带来的挑战外，组织必须从不断改变的劳动力市场吸纳员工，劳动力的需求也发生着急剧的变化。 二、变革阻力 ①在对个体和组织行为的研究中发现，组织和成员抵制变革； ②对变革的抵制既有积极意义也有显而易见的缺点； ③变革阻力不一定以标准化的方式表现出来，阻力可以是公开的、潜在的、直接的和延后的。 1．个体阻力 2．组织阻力
三、克服阻力理解员工 沟通 员工参与 促进与支持谈判 操纵和收买强制
第二节组织变革模型 一、卢因的三步模型 解冻行动重新冻结 1．解冻unfreezing：克服个体阻力和群体从众的压力，打破现状的平衡状态，必须先要“解冻”。 推动力driving forces：增加脱离现状的直接行为； 抑制力 restraining forces：减少维持现有平衡的活动，以达到阻碍作用。 两种方法的结合。 2．行动阶段movement：组织、部门或个人的行为将上升到一个新的水平。3．重新冻结阶段refreezing：一旦变革付诸实施，要想成功，还需要重新冻结新形势，使它长久保持下来。 案例： 一家大型石油公司的管理层决定重组它在美国西部的三家分公司，这三家公司的办公总部分别设在西雅图、旧金山和洛杉矶。公司决定把三个合并成为一个，总部设在旧金山。这次重组意味着150多名员工需要调动工作，取消一些重复性的管理职位，建立一个新的指挥系统。不难想象，这样的重要举措难以保密，在正式决定宣布前的几个月里早已是谣言四起。这一决策本身是由纽约的经营总部单方制定的，受其影响的人们无处申诉自己的理由。在西雅图或洛杉矶的员工可能不喜欢这项决定以及其后带来的一系列问题：要搬迁到另一座城市、孩子们要离开学校、要结交新朋友与新同事、要接受新任务分配等等，而他们唯一的办法只有辞职，事实上，有不到10%的人这么做了。 石油公司的管理层预见到了员工会抵制这项合并决定，为了克服阻力，他们运用正面措施来激励员工接受变革。例如，给接受搬迁的员工提高工资；由公司支付数量可观的搬家费；提供低成本的抵押资金让员工在旧金山购买新住房。当然，企业也通过解除抑制力的办法来解冻现状。例如，可以对员工进行个别咨询、倾听和澄清每一个员工的关注和担忧。我们假定大多数恐惧都是不合理的，因此，咨询顾问可以使员工确信没有什么可怕的，并且通过有力的证据向他们表明，阻碍变革是毫无道理的。 当变革实施之后，石油公司的管理层通过把暂时的动力系统地转化为持久的动力来达到这个目标。例如，管理层使上调的工资固定下来，正式的规章制度也加以修正并巩固下来。随着时间的推移，工作群体自身的规范也逐渐发展起来，维持这种新的平衡。 二、行动调查模型 1．行动研究：它首先系统地分析信息，然后在信息分析的基础上选定变革行为。它的重要性在于为推行有计划的变革提供了科学的方法论。 2．行动研究中包括五个阶段：诊断、分析、反馈、行动和评价。 （1）在行动研究中，变革推动者通常是外部顾问，他们从组织成员那里收集变革所需要的信息，这种诊断类似于医生了解病人所得的病。在行动研究中，变革的推动者提出问题，与员工面谈，翻阅各种记录，并倾听员工关注的问题。（2）分析：人们认为哪些问题最关键？这些问题以什么形式出现？变革推动者把有关信息综合成这样几个方面：人们关心的问题、问题的范围以及可能采取的行动。
【篇一】 自从我看了《雷锋故事》之后，我对雷锋叔叔有了一些了解：他 心里总想着别人，爱帮助人; 爱学习，总是挤时间学习知识; 干活时不怕苦、不怕累 ; 虽然他小时候爸爸妈妈、哥哥等亲人早早地离开了他，成了一个孤儿，但他依然坚强地生活和认真地工作??所有这些，都 深深地感动着我，我要向雷锋叔叔学习。 雷锋叔叔所做的好事真多呀 ! 平时我也会模仿着他去做些好人好事。就像有一次，我发现小区院子里的人行道上，有一些纸屑、空饮 料瓶等垃圾，我赶紧将垃圾捡起来，扔到垃圾桶里去。旁边的爸爸妈 妈还夸我：“鹏鹏真的长大了，还知道主动做好事呢 ! ” 一想到雷锋叔叔“爱学习”，我也想做一个爱学习的好孩子。双休日，我经常让爸爸妈妈带我去图书馆看书，在各种各样的书本中，我 可以学到很多学校课堂上学不到的知识。 【篇二】 星期天，我们学了《地震中的父与子》后，他们的父子情深使我 非常骄傲。 刚开始读的时候，我一看题目就有许多问题闪现出来，例如：课 文为什么要写地震 ?; 为什么写”父与子“而不写群众 ???这些疑问都 在我把课文读完时揭开了，课文写地震是因为在地震中有一个感动人 心的一件真事：一位父亲安顿好妻子后，就冲向他七岁儿子的学校， 当他到达目的地时，学校已经成了一片废墟，他瞬间想起了他对儿子 说的话：”无论发生什么事，我总会和你在一起! “，这位父亲没有气馁，他知道儿子所在的位置，便迅速冲到那里，在瓦砾堆里挖掘着， 有许多人都来劝阻这位父亲，可是都没有效果?? 当我看到他挖了 38 小时的时候，我傻傻的呆住了，一个普通人在38 小时不吃东西不睡觉都可以，可是要不停的挖掘消耗体力是有危险的，手也会被划破，双眼布满血丝，可是这位父亲不顾这些，继续挖掘着，当他听到细微的声音从瓦砾下传来时，他便喊来附近的人员来救自己的儿子及其同学。 这位次父亲冒着生命危险救自己的儿子，可以说这种爱是最可贵 的! 1
经济学名著读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 经济学名著读后感（一） 在看这篇文章之前，我们已经在课上学习了一些有关“实证”的知识。实证经济学就是探讨是“什么的经济学”。与之相对应的是规范经济学，也就是探讨“应该是什么的经济学”。读完这片文章之后，我对实证经济学有了一些更加具体的理解。粗略地划分，这片文章主要讲了两个方面地内容。 首先，有关实证经济学。从原则上说，实证经济学应该是一门客观地科学。这有些像一些自然科学，譬如化学，要研究的就是物质是由什么化学成分组成的。目的就是将物质的实际组成原原本本的揭示给大家。而实证经济学毕竟是社会科学。社会科学不像自然科学那样现象是独立于研究者的价值观的。在进行社会科学研究时，研究者有时会不经意地将自己的价值判断带入到结论当中，这就造成了“实证”与“规范”的混淆。经济学就是这样。而当结论发表之后，人们在判定这一结论时，也会带著自己的价值尺度，从而造成争议。而我们一般所进行的经济学研究都应该是“实证”的，只有这样才能形成一个能够预测经济状况发生变化的影响的概括体系，而这也是经济学的科学性的要求所在。“实证科学的最终目的是要发展出一种‘理论’或‘假说’，它能够对尚未观察到的现象作出合理的、有意义的预测。”（当然经济学的“预测“不只是对于尚未发生的事件，对已
经发生但还未被观察到的现象也可以进行预测）而理论是一种实证性假说体系，它的判断标准就是实际证据。这样就是下一个方面的内容：假说。 第二，有关假说。上面提到，实证性假说体系就是理论。所以要发展出理论，就是要在现实世界重纷繁复杂的现象中提取其抽象本质的东西。而对于社会科学，没有一件事情是必然要发生的，也就是我们所研究的东西并不包括世界上所有的经济现象。这样，我们就会有一些已知的经济现象提出一些假说用以推测。而判断这种假说是否合理的标准就是要检验假说的预测是否与实际情况相符合。但社会科学无像自然科学那样提供那种可以给人强烈的可信任感的受控实验，而只能从偶然的“实验”（也就是现实发生的没有被控制的）中进行检验。可是这并不阻碍这也是种检验，且检验结果更加使人印象深刻。在这里人们容易产生的误解是认为假说中假设（假说中有含义和假设）的正确与否是判断假说是否成立的标准。这是错误的。例如书上关于台球手的例子，虽然台球手并不会进行如此复杂的线路选择，但这并不妨碍他打出我们按照他可以进行线路选择的假设而得出的预测。一种假说的假设的真实与否不能影响假说在现实事例中的应用。就如文章中关于重力加速度的例子。当然，在有些情况下在实际情况与假设有很大出入的情况下，一种假说不能适用。判断假说是否属于这种情况的标准有两个：1，替代理论的精确程度；2，更高精确度所带来的成本（个人认为第二条更适用于社会科学，因为自然科学总是竭尽所能找到最真实的）结论是只要假说合理，无论假设是否符合现实，
小学四年级读书笔记 小学四年级读书笔记（一） ;;《绿狗山庄》读书笔记 杨红樱的书总能反映一个道理"，这是我对《笑猫日记》系列儿童文学丛书的评价。最近，我又"翻"完了一本书--《绿狗山庄》。 这本书充满了神秘色彩，就连绿狗山庄的主人也神秘兮兮的。 可爱的宠物狗"小白"突然失踪了，于是笑猫和球球老老鼠便出发寻找它。终于，在偏僻的绿狗山庄，找到了一只貌似小白的绿狗。它们两个几经周折，终于成功秘密潜入绿狗山庄。它们得出了一个结论：绿色全是这个神秘的雕塑家染上的、而且这些绿狗的耳朵都不是耷拉着的、雕塑家这样折磨绿狗们是为了雕塑。 我想，这些被染上绿色的、耳朵里埋着钢丝的狗一定十分可怜，因为它们孤独，不能和自己的家人见面、交流情感，而且它们成天就只能在绿狗山庄里，在一个指定的房间里游荡，失去了自己的自由。 说到这儿，开头第一句话的道理就不言而喻了。我们生命短暂，于是，我们要把握住生活的每一分钟。当然，这些绿狗50%的时间都被这个在"用心"的雕塑家所占据。当然，我们不是狗，但是我们也有自己的权利，我们是需要自由的，只有自由才能创造出美好的人生境界。自己的自由是由自己做主的，像现在许多孩子的自
由都被补习班所剥夺，所占据。没有了自由，我们就像一条脖子被铁链拴住的、在一个空间狭小的笼子里的家养狗，时不时地被主人召唤着，完全没有了生命的意义、生活的意义、的意义了。 所以，自由在我们这条漫漫的人生路上是必不可少的，没有了自由，人就丧失本性了。 小学四年级读书笔记（二） ;;《做熟悉的陌生人》读书笔记 是从什么时候开始的呢？我们可以轻松而温馨的品味母亲泡的一杯热茶，却往往拒绝列车上坐在身旁的一位陌生乘客递来的矿泉水；我们可以对朋友的调侃一笑而过，却对陌生人一声关心的问候距之千里之外。 当我发现这个现象的时候，是一个静静的夜晚。当我一个人孤独地走在小巷里，远处，走来一个陌生的身影，他向我走近且看了看我;;他要干什么？抢劫、殴打甚至绑架。这是不是一场预谋很久了的行动？我不安地想着，甚至握紧了拳头，开始打量有没有可以防身的东西。看着越来越近的人影，我的脑海中飞过各种各样的猜测以及应对方法。可是当他走近时只是指了指我背后的一块地方，轻轻地说：“你好像掉了什么东西在那里。”我诧异地回头，发现作业本竟然真的静静地躺在地上，我连忙捡起来，回头看着他，张了张嘴，才终于吐出了“谢谢”二字，他微微点头，一言不发的走过，融入了我背后的黑暗。 我开始平静了下来，可是还是在想，这件事是不是还有下文？
《宏观经济学》读后感 在过去的2010年里，各种经济词汇充斥着我们的新闻联播、网络以及人们的日常攀谈中，通货膨胀、GDP、CPI、存款准备金率等等耳熟能详的专业名词萦绕耳旁，身为即将迈入社会的大学生却丝毫不了解。有人说：21世纪不懂经济学的人就是文盲。因此我们就必须了解《宏观经济学》，以适应国家的政策和对未来趋势的判断。 《宏观经济学》是一本由伯南克等著名学者编写，内容全面，注重应用。第一章主要介绍宏观经济学，解释了经济周期、失业、通货膨胀、国际经济、宏观经济政策等的基本含义，同时简述了古典经济学（亚当斯密的《国富论》）和凯恩斯理论，使我了解了经济学的起源和发展；第二章主要介绍了国民经济的衡量与结构，主要GDP和价格指数及通货膨胀的组成和实际算法，让我知道了每年的保八意味着什么，同样十二月份的CPI上涨4.9个百分点是什么意思；第三章主要介绍失业和就业；剩下的主要介绍消费、储蓄和投资以及货币、资本市场和价格。在本书的学习中着重宏观经济学关注的问题：首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例，现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到相应财富的迅速增加，甚至感觉缩水，到底中国经济高速增长能持续多久？这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。 除了对经济增长的关注，还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用一定多的经济政策，以此促进经济的良好运行。我国的财政政策和货币政策的具体实施是在1998年以前实行扩张的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在1998年至现在国家一直采用稳健的经济政策。 你只要读读报纸或听听新闻就可以对宏观经济学的重要性作出评价，每天你都可以看到收入增长减缓、联储转而对付通货膨胀，或者在对衰退的担忧中股市下跌这类标题，虽然这些宏观经济事件也许看来是抽象的，但它们与我们所有人的生活息息相关。预测对自己产品需求的企业经理必须猜测消费者收入会增加多快，依靠固定收入生活的老年人想知道物价上涨会有多快，最近毕业的要找工作的大学生也希望经济繁荣，企业会雇用他们。由于经济状况影响到每一个人，宏观经济问题在政治争论中起着中心作用。选民敏锐地意识到经济状况如何，也知道政府政策可以用有力的方式影响经济，因此，在职总统在经济状况好时支持率上升，而在经济状况差时支持率下降。 宏观经济问题也是世界政治的中心，如果阅读一下国际新闻，你很快就会开始思考各种各样的宏观经济问题。大多数欧洲国家采取统一货币是一个好做法吗？中国应当固定对美元的汇率吗？美国为什么有巨额贸易赤字？穷国如何提高其生活水平？当世界各国领导人开会时，这些问题往往排在议事日程的显要地位。 尽管制定经济政策的工作落在世界各国领导人身上，但解释整体经济如何运行的工作却落在了宏观经济学家身上，为了达到这个目的，宏观经济学家收集不同时期和不同国家有关收入、物价、失业和其他许多变量的数据。然后他们试图形成有助于解释这些数据的一般性理论，像研究星体演变的天文学家和研究物种进化的生物学家一样，宏观经济学家不能在实验室中进行受控实验，相反，他们必须利用历史给予的数据。宏观经济学家观察到各国经济互不相同，它们随时间推移而发生变化，这些观察既提供了发展宏观经济理论的动机，又提供了检验这些理论的数据。 在宏观经济学的学习过程中，可以看出这是一门论战激烈，不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外，在其他领域中，尤其是在涉及商业周期，失业，通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的，每个流派在研究时都是寻找能够支持自己观点的依据，而对反方面的实际问题则不予考虑，这样在实际应用中存在很多局限性。所以我个人认为宏观经济学对经济的