自主创新课件

▪ 请分别列举一例反映中国共产党在理论、制 度、科技上的创新。
答案：理论：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 制度：一国两制，社会主义市场经济体制 科技：袁隆平研究的杂交水稻，“嫦娥一号”探月卫星发射
成功
Hale Waihona Puke 材料： 2007年10月24日18时零4分，我国首颗绕月探 测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功。嫦娥探 月工程是自主创新的新成果。以月球探测为起步的深空探测 工程，集成了大量高精尖技术成果，会强有力地带动信息技 术、新能源技术、新材料技术等高科技的发展。
B 立法机关要完善我国有关促进创新、保护创新的法律法规，
为促进创新创造良好的法制环境。 C 大力实施科教兴国战略和人才强国战略。
D 在全国加强科学知识、科学方法、科学精神、科学思想的宣
传教育，鼓励发明创造，提高全民族科学素质。 E 深化教育改革，加快教育发展，推进素质教育和创新教育，
为建设创新型国家培养人才。
▪ 材料二：十六届五中全会强调：“十一五”规 划建议要坚持六个“必须”。其中之一便是“必须 提高自主创新能力，深入实施科教兴国和人才强国 战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战 略基点和高速产业结构，转变增长方式的中心环 节。”
结合上述材料，探讨我国应怎样建设创新型国家？
A 大力发展生产力，加大科技投入，为科技自主创新提供资金 保障和物质支持。
好 友 说 今 天是 浴佛节 ，她已 到达了 A城 ； 我欢喜 着，本 就没有 几个好 友的自
己 ， 当 真 喜 欢着她 ，更喜 欢虔诚 的她， 佛前她 常常颂 着经文 。虽一 开始不 喜欢这 样 的 她 ， 但 始终是 她的真 诚和善 良让我 与她有 了更深 的缘良 。 呵 ！ 我 是 要去 和 她 相 见 的 ，于是 就决定 来一次 说走就 走的旅 行。自 己一个 人，也 因她有 了这样 的 第 一 次 独 自出门 的机会 ，不是 吗？或 许这样 也挺好 的，好 让自己 的思想 放纵一 回 自 己 的 思 维！ 汽 车 启 动着 ，我是 不懂得 去A城 的 路的 ，天生 就路痴 的自己 ， 开 始 也 有 了些害 怕，害 怕天黑 了还没 到达A城 ， 害 怕在黑 夜里开 车。叹 ！让导
相 视 着 挥 挥 手，不 用
1、2009年1月9日，2008年度国家科学 技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主 席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技 术奖的中国工程院院士王忠诚、中国科学 院院士徐光宪颁奖 2、国家主席胡锦涛指出：要加快国家创 新体系建设，提高科技创新的能力，突破 科技创新和经济社会发展的结合，到2020 年进入创新型国家行列，为全面建设小康 社会提供强有力的支撑。 3、温家宝总理在十届全国人大四次会议 上的《政府工作报告》中指出：要以建设 创新型国家为目标，全面实施《国家中长 期科学和技术发展规划纲要》，集中力量 在重点领域和关键环节取得突破，加强国 家创新体系建设。
A、徐光宪 王忠诚
B、袁隆平、叶笃正
C、闵恩泽、李振声
D、闵恩泽、吴征益
阅读下列材料，综合分析: 材料：“十一五”规划纲要指出：“发展科学
教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性 因素,提高自主创新能力，最根本的是加快科技教育 发展和人才队伍建设。”
请回答：
(1)针对上述材料，我国采取了哪些战略？
请回答：
▪ 1、看到此情景，你有什么感受？
答：心情会无比激动、兴奋、无比自豪。
▪ 2、嫦娥一号发射成功有何重要意义？
答：标志着中国人在探索太空的征途上取得重大进展；激 发了民族自尊心、自信心、自豪感，增强了民族凝聚力； 有利于提高中国经济实力，增强综合国力；有利于提高我 国的国际 地位。
学校开展“爱科学、学科学、用科学” 的科技节活动. 共同参与： ▪ 请你为本次活动设计几种活动形式。
b 当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 力的竞争，科技进步和创新是增强我国综合国力的决定性因 素。
c 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。在这样的新形势下，能不能创新，关系到整个建设有 中国特色社会主义事业的兴衰成败。
▪ 材料一：《国家中长期科学和技术发展规划纲 要（2006—2020）年》指出，我国要增强自主创 新能力，努力建设创新型国家。
你知道近几年我国取得了哪些科技 创新成果吗 ？
材料一：当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素， 自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。
材料二：目前，我国出口一台DVD售价32美元，交给外国人的 专利费18美元，成本13美元，中国企业赚1美元。空调、电视、汽 车等工业产品的核心部件都来自国外。因此，掌握核心技术创新的 外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。面对日趋 激烈的国际竞争，我国要想实现跨跃式发展，就应该有更高的要求， 实现由“中国制造”发展到“中国创造” 。
▲创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力； 创新关系到中华民族的兴衰存亡. ▲当今各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创 新能力的竞争 ▲实施科教兴国战略, 科学技术是第一生产力 ▲教育科学文化建设为经济建设提供强大的智力支持 ▲科技进步是经济发展的决定性因素 ▲实施人才强国战略，人才资源是第一资源 ▲受教育既是公民的权利，又是公民的义务 ▲弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神 ▲三个代表的重要思想 ▲我国科技创新国情 ▲青少年要做“四有”人才，迎接竞争和挑战 ▲全面建设小康社会的目标
答：实施科教兴国战略、人才强国战略
(2)结合实际谈谈怎样把自己培养成为创新型人才？
答：努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识 基础，积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质 疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察 能力和创新思维能力；把创新的热情与科学求实的态 度结合起来，真正做到有所创造、有所发现、有所进 步。
主题班会、请科学家座谈、开展黑板报宣传比赛
▪ 为活动设计两个宣传标语。
爱科学、建和谐。
学好科学知识，争当文明学生 。
课堂作业：
为什么说创新的希望在青年人身上？
航 带 路 吧 ！ 今天就 听它的 话了。 独 自 时 ， 偶也学 会相信 其它。 有了孤 独的心 了 吗 ？ 不 ！ 心里满 藏着她 ，孤独 并没有 来过； 最起码 这次一 个人时 没有来 过！也 默 默 地 在 为 自己祈 祷着； 喜欢， 有一个 人喜欢 或喜欢 一个人 当真甚 好，也 许自己 也 是 自 私 的 ，如能 就喜欢 我一个 人就好 ；或别 人喜欢 了我， 也就不 再喜欢 上别人 ； 我 是 这 样 想着， 是实实 地想着 ，于是 也就有 了那一 份自私 在心里 沉沉欲 动着！ 是 孤 独 来 了 吗？为 什么我 会有这 样的想 法呢？ 奔 腾 了 两 个小时 ，总算 是到了 ， 孤 独 或 许 还没有 到来， 我却来 了！ 再 次 相 见时 ，她依 然是那 般虔诚 的美，
F 发展社会主义先进文化，培养全社会的创新精神.
G 重奖创新人才，为他们创造良好的生活条件和工作环境.
10分（选择题） 20分（列举题） 30分（探究实践题） 40分（简答题） 50分（材料分析题）
在2009年1月9日召开的2008年度国家科技奖 励的大会上，__A____、______两位科学家获 得2008年度国家最高科学技术奖。
（1）材料一、二分别说明了什么问题?
答：材料一说明了自主创新的重要性。材料二说明了 我国自主创新能力与发达国家相比，还有较大差距。
（2）联系实际探讨，我国为什么要从“中国制造”发展到“中 国创造”？
答案：
a 我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平低，科技水平 还不高，拥有自主知识产权的强势企业少，自主创新能力不 强；人口素质低，严重影响我国社会主义现代化建设的进程 和文明程度提高。