实验探究提：某化学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢

《实验探究与设计》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述的一样变蓝色。

面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A．向老师请教B．查找有关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其他实验2．在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺3．进行化学探究是学好化学的一个重要手段。

下列因素与化学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤D．①②③4．下列实验操作正确的是( )A．用手直接取用固体药品 B．把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C．品尝一种白色固体的味道 D．把实验剩余的药品放入指定容器5．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，进入集气瓶的水约为体积的B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体6．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B．过量的稀硫酸与Fe2O3反应C．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤7．除去下表物质中含有的杂质，所选试剂错误的是A．A B．B C．C D．D8．只用水无法鉴别的一组物质是（）A．炭粉、二氧化锰B．淀粉、氯化钠C．冰糖粉、硫酸铜D．碳酸钙、氯化钙9．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。

初中学业水平考试化学模拟试题（时间：60分钟满分：100分）相对原子质量：H一1 C一12 O一16 C1一35.5 S一32 Na一23 K一39 Fe一56Cu一64 Ba一137 I—127一．选择题(每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题意)1．在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索下列被曝光事件，其中一定涉及到化学变化的是---------------------------------------------（）A．用毛发水、颜料、水、盐等兑制“酱油”B．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝C．用工业石蜡涂抹在瓜子表面给瓜子“美容” D．用淀粉、奶香精掺和成“奶粉”2．科学家最近制得了一种新型的氧分子O4，下列叙述正确的是---------------（）A．O2和O4都是由氧元素组成的单质 B．O4分子由4个氧元素组成C．1个O4分子由2个O2分子构成 D．O4是由O2组成的混合物3．以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（）第3题第13题4．下列物质不属于合成材料的是------------------（）A．蚕丝 B．塑料 C．合成橡胶 D．合成纤维5．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的A．该反应为分解反应B．该反应遵守质量守恒定律C．X中未测值为零D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应6．与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是--------------------------（）A．F－ B．NH4+ C．OH－ D．H2O7．化学实验过程中,万一发生事故,要冷静地处理,下列做法不正确的是--（）A．不慎将白磷洒落在桌面上,立即扫入垃圾桶中B．刚从酒精灯火焰上撤下的试管应放在石棉网上。

C．不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布扑灭D．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液8．很多物质的名称中含有水，“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示水溶液；③表示物质处于液态。

2023—2024学年第一学期教学质量监测九年级化学试题注意事项：1.答题前，考生务必在试卷答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Cu-64一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 将下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 食盐B. 冰块C. 泥土D. 植物油2. 2023年夏季我国很多水域发生大面积水灾，河水中因含有大量的泥沙而浑浊。

下列有关河水净化的说法不正确的是A. 过滤前应先进行静置沉淀B. 活性炭可以吸附水中的色素和异味C. 可通入氯气进行消毒杀菌D. 经过过滤、吸附和杀菌得到的水一定是软水3. 化学符号具有独特的学科内涵。

下列有关符号或图示的说法正确的是①2Ne ② ③ ④CO 2 ⑤A. ①和④中数字“2”表示的含义完全相同B. ②表示氧化镁中氧离子带两个单位的负电荷C. ③表示的元素在形成化合物时通常显-1价D. 由⑤可知铬原子的中子数为244. 实验室的规范管理很重要，下列有关做法正确的是A. 铁架台生锈后用水冲洗B. 用镊子取用砝码C. 锌粒和盐酸放入同一橱柜中D. 某试剂瓶的标签为-2Mg O5. 实验室将一定质量的粗盐提纯并配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列有关说法正确的是A. 粗盐溶解后过滤时漏斗下端在烧杯中间B. “粗盐提纯”过程中蒸发结晶时将滤液蒸干C. 量取水时仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%D. 配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小6. 利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

吉林省名校新高一下学期化学经典实验题单选题有答案含解析1．某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化，他在100 mL稀盐酸中加入足量的锌粉，用排水集气法收集反应放出的氢气，实验记录如下(累计值)：时间(min) 1 2 3 4 5氢气体积(mL) 50 120 232 290 310（1）哪一时间段(指0～1、1～2、2～3、3～4、4～5 min)反应速率最大___________，原因是_____________________________________________________________。

（2）哪一段时段的反应速率最小___________，原因是_______________________。

（3）求2～3分钟时间段以盐酸的浓度变化来表示的该反应速率(设溶液体积不变) ___________。

（4）如果反应太激烈，为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量，他在盐酸中分别加入等体积的下列溶液：A．蒸馏水、B．NaCl溶液、C．NaNO3溶液、D．CuSO4溶液、E．Na2CO3溶液，你认为可行的是___________。

2．某学习小组依据SO2具有还原性，推测SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。

查阅资料：SO2Cl2的熔点为－54.1 ℃，沸点为69.1 ℃，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾。

(1)化合物SO2Cl2中S元素的化合价是__________。

(2)实验室中制备氯气时为得到干燥纯净的氯气，应将气体依次通过盛有_______和_______的洗气瓶。

(3)用如图所示装置制备SO2Cl2。

①B中冷凝水从__________ (填“m”或“n”)口进入。

②C中的药品是______。

目的一是：_______________，目的二是：_______________。

③向A所得液体中加水，出现白雾，振荡、静置得到无色溶液。

经检验该溶液中的阴离子(除OH－外)只有SO42-、Cl－，写出SO2Cl2与H2O反应的化学方程式：_______________。

《化学反应与能量》测试题一、单选题1．番茄电池的示意图如图所示。

电池工作时，下列有关说法错误的是A．番茄内阳离子向Fe片移动B．Zn片质量减少C．Fe片极发生氧化反应D．实现了化学能向电能的转化2．下列反应既是氧化还原反应，又是吸热反应的是A．铝片与稀H2SO4反应B．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应C．灼热的炭与CO2反应D．甲烷在O2中的燃烧反应3．实验室用蓄电池电解饱和食盐水制取氯气，已知铅蓄电池放电时发生如下反应：负极：Pb＋SO42-＝PbSO4＋2e－，正极：PbO2＋4H＋＋SO42-＋2e－＝PbSO4＋2H2O，今若制得0.05mol Cl2，这时电池内消耗的H2SO4的物质的量至少是( )A．0.025mol B．0.050mol C．0.10mol D．0.20mol4．手持技术的氧电化学传感器可用于测定O2含量，如图为某种氧电化学传感器的原理示意图。

已知在测定O2含量过程中，电解质溶液的质量保持不变。

一定时间内，若通过传感器的待测气体为a L(标准状况)，某电极增重了b g。

下列说法正确的是()A．Pt上发生氧化反应B．Pb上发生的电极反应式为Pb＋2OH－+2e－=Pb(OH)2C．反应过程中转移OH－的物质的量为0.25b molD．待测气体中氧气的体积分数为0.7ba5．普通水泥在固化过程中自由水分子减少并产生Ca(OH)2，溶液呈碱性。

根据这一物理化学特点，科学家发明了电动势法测水泥初凝时间。

此法的原理如图所示，反应的总方程式为：2Cu+Ag2O=Cu2O+2Ag，下列有关说法正确的是（）A．装置中电流方向由Cu经导线到Ag2OB．测量原理示意图中，Ag2O为负极C．负极的电极反应式为：2Cu+2OH–-2e–=Cu2O+H2OD．电池工作时，OH–向正极移动6．辛烷(C8H18)是汽油的重要成分,其与O2反应的能量变化如图所示。

下列判断正确的是A．曲线b代表加入催化剂时的能量变化B．反应物的总能量小于生成物的总能量C．表示辛烷燃烧热的热化学方程式:C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(g) ΔH=-5152.6kJ/molD．反应a、b的活化能不同7．某同学做浓度对化学反应速率的影响的实验时，将3支试管分别编号为①②③，并按下表中物质的量进行实验，记录下的时间数据如表。

高中化学制氢实验原理教案
实验名称：制备氢气
实验原理：
化学反应式：Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
反应类型：单替换反应
实验目的：通过锌与盐酸的反应制备氢气。

实验器材：锌粉、盐酸、试管、试管架、试管钳、玻璃棒、气吹管。

实验步骤：
1. 取一个试管，将试管架固定在试管上。

2. 向试管中加入一小撮锌粉。

3. 慢慢地倒入适量的盐酸。

4. 用试管钳夹住试管，用玻璃棒轻轻搅拌试管内的溶液。

5. 将气吹管一端放入试管中，并用火燃烧另一端。

实验现象：
1. 锌粉与盐酸反应产生气泡，并有气体逸出试管口。

2. 气泡的颜色为无色。

3. 其中的气体可使火焰燃烧。

实验注意事项：
1. 实验过程中要小心操作，注意安全。

2. 盐酸为腐蚀性物质，避免与皮肤接触，遇到溅出的盐酸应立即用大量水冲洗。

3. 在实验现象中观察得到的气体可通过氢气燃烧试验来验证。

拓展思考：
1. 实验原理中的反应类型是哪种？为什么？
2. 为什么需要用火燃烧另一端的气吹管？
3. 如果取代锌，使用铁，铝等金属会发生何种变化？
以上内容供参考，可以根据实际教学情况进行适当调整。

愿您的教学取得成功！。

题目
实验室制氢气的原理是？
答案解析
（1）实验室制取氢气，常用锌粒与稀硫酸反应．我们可以据此写出化学反应式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，即反应原理．氢气中如果混有空气，点燃时容易发生爆炸，所以点燃氢气前要检验氢气的纯度；设法使装置内外形成气压差，是气密性检查的常用手段．我们可以连接装置把导管的一端浸没在水里，双手贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气．故答案为：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；检验氢气纯度的方法是：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．故答案为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、不纯的氢气点燃容易爆炸、收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．（2）氢气作为最清洁的燃料的原因是燃烧产物只有水，无污染．氢能源目前还不能普及，其中的原因之一是氢气难于液化，不容易贮存．故答案为：氢的液化储存．。

专练05 制取气体的反应原理探究1．某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法,进行了一系列实验探索。

（1）小组用锌和稀盐酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为。

（2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率,老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体。

为了弄明白速率加快的原因,小组同学提出了以下猜想。

猜想一：起促进作用的是硫酸根离子猜想二：起促进作用的是铜离子猜想三：生成物起到促进作用为了验证上述猜想是否正确。

①小明将硫酸铜换成硫酸钠,发现反应速率几乎没有变化,小明得出猜想不正确。

②小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想,小刘认为不需要替换试剂,只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证,该反应的现象为,发生反应的化学方程式为。

此反应发生后速率加快依然较明显,小刘得出猜想正确。

（3）小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净,原因是。

2．航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学,在老师的指导下．进行了如下实验探究．【查阅资料】常温下,过氧化钠（Na2O2）固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气,并收集干燥纯净的氧气【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a；,b．．（2）实验室常用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为：,现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应,选择装置的组合顺序是B→→ →F （填装置编号）,你选择该装置的目的是：．（3）若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通装置C、E,最后用装置G来收集,其中装置C 中反应的化学方程式为．装置E 的作用是：,证明气G中氧气你收满的方法是：．【反思与评价】（4）反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应？取少量该固体与试管中,加入水后观察到有产生,说明过氧化钠没有完全反应．（5）某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气,反应的化学方程式为：,但小组同学讨论后一致认为,飞船舱内不能用此法提供氧气请说明理由：（合理即可）．3．如图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口。

最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料巩固练习试卷【真题】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。

下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确．．．的是A．铝的抗腐蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅B．同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C．根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较金属的活动性D．金属资源是不可再生资源，要有计划、合理开采2、下列实验设计、现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C．铜片在空气中加热，表面有黑色物质生成D．氧化铁与 CO 高温灼烧，黑色粉末变为红棕色3、根据实验操作所绘制的图象中，正确的是A．将铁粉加入到一定量的稀盐酸中B．用一定量的木炭还原氧化铜C．分别向等量的镁、铝中加入等浓度的稀硫酸D．向盛有MnO2的试管中加入H2O2溶液4、除去下列物质中少量杂质，所用试剂及操作方法不正确的是A．A B．B C．C D．D 5、制造汽车各部件的材料中，不属于金属材料的是A．钢铁外壳B．铝合金轮廓C．电路中的铜导线D．玻璃车窗6、水银是唯一的液态金属，具有很强的毒性，装有水银的试剂瓶上应该贴的标签是A．腐蚀品B．易燃液体C．有毒品D．自燃物品7、下列过程中发生化学变化的是A．B．C．D．8、某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中不正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）A．乙物质含有两种元素B．该反应属于置换反应C．图中两种反应物的质量比为2：3 D．反应的本质是原子进行了重新组合二、填空题（每小题4分，共计20分）1、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有H、O、C、Mg四种元素，选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号：①标出氧化镁中镁元素的化合价______；②酒精灯的燃料______；③最清洁的燃料______；④一种金属阳离子______。

初三科学试题答案及解析1. 无土栽培使作物彻底脱离了土壤环境，因而也就摆脱了土地的约束。

无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，不同作物要求不同的营养液配方。

现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，农技员小李设计并完成了如图所示的实验。

根据实验判断，该份营养液中一定不含的物质是 （填化学式）。

【答案】K 2CO 32. 一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒而大量泄漏，为了不污染旁边的水源，下列措施适宜的是（ ）A ．用水冲洗泄漏的浓硫酸B ．将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上C ．将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上D ．用土将泄漏的浓硫酸掩埋【答案】B3. 在花卉市场上经常见到营养液培育观赏植物。

配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的硝酸钾溶液，现在要配制这种硝酸钾溶液200克。

配制此溶液的步骤为： （1）计算：需要硝酸钾固体 克； （2）称量和量取；（3）溶解，需要的玻璃仪器有 ； 【答案】（1）28、（3）烧杯、玻璃棒4. 某纯碱中含有少量氯化钠杂质，为检验其纯度，小周取出27g 纯碱样品，平均分成五份，依次加入到盛有100g 稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g ），每次充分反应、待气体充分溢出后，用天平称质量（如图），得到如表数据。

请计算：（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g 。

（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（精确到0.1%）（3）关于所用稀盐酸的质量分数，三位同学做法各不相同（如图）。

判断谁的做法正确，并分析另两位同学的错误之处。

【答案】（1）2.2 g。

（2分）（2）解：第一次反应产生CO2质量100g+60g+5.4g-163.2g =2.2g，设消耗碳酸钠质量为m，（1分）106 44m 2.2g （1分）106/m ="44/2.2g" ,m= 5.3g （1分）碳酸钠的质量分数="5.3g/5.4g" * 100%=98.2%。