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《动物儿歌》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级下册第10课《动物儿歌》。
课文通过介绍十二种动物的儿歌，让学生认识了解这些动物的特点和生活习性，同时培养学生的语言表达能力和观察能力。
二、教学目标1. 认识十二种动物，了解它们的特点和生活习性。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿歌的韵律美。
3. 培养学生的观察能力、语言表达能力和创编儿歌的能力。
三、教学难点与重点重点：认识十二种动物，能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：理解儿歌中动物的特点和生活习性，培养学生的观察能力和创编能力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、卡片、动物模型等。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件展示森林场景，引导学生观察画面中的动物，激发学生对动物的兴趣。
同时，引导学生思考：你们在哪里见过这些动物？它们有什么特点？2. 学习课文（15分钟）让学生自读课文，注意生字的发音和词义。
教师辅导学生认读生字，讲解词语的意思。
引导学生跟读课文，体会儿歌的韵律美。
3. 讲解动物特点（10分钟）结合课件和图片，讲解课文中十二种动物的特点和生活习性。
如：鼠儿跳跃、牛儿吃草、虎儿威武等。
让学生了解动物的不同特点，培养学生的观察能力。
4. 实践环节（5分钟）学生分组，每组选择一种动物，用彩笔、剪刀、胶水等制作动物卡片。
卡片上要包括动物的图片、名称、特点和生活习性。
5. 展示与交流（5分钟）各组展示制作的动物卡片，其他学生和教师提问，展示者回答。
通过这一环节，让学生进一步了解动物的特点和生活习性，提高学生的语言表达能力。
6. 创编儿歌（5分钟）让学生发挥想象，以小组为单位创编关于动物的儿歌。
要求儿歌要有韵律感，突出动物的特点。
六、板书设计板书内容：动物儿歌鼠儿跳，牛儿吃草，虎儿威武，兔儿逃跑。
龙儿腾飞，蛇儿蜿蜒，马儿奔跑，羊儿咩咩。
猴儿玩耍，鸡儿啼鸣，狗儿忠诚，猪儿憨厚。
七、作业设计1. 抄写课文，注意生字的书写和词义的掌握。
