六年级【英语(人教版)】Unit 3 Animal World (第一课时)-2课件

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Animal World Lesson 1

教学设计 2

教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1. 知识目标

（1）能够听懂、会说reptiles, birds, fish, mammals, insects, penguin, shark, whale等单词，尝试借助音标、拼读规律和其他词汇学习策略记忆单词，并能根据语境选择恰当的单词或短语。

（2）能够听懂、会说用来询问动物类别的功能句：What animals do you like? 及相应答语：I like … They are … They can … 能够初步学会在恰当的情境中运用，并能按要求在所提供的语境中说几个意义连贯的句子。

2. 能力目标

（1）能够使用本单元所学的句型，谈论自己所喜欢的动物及他们的类型。

（2）能够仿写与动物有关的单词和句子。

3. 其它目标

（1）能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动。

（2）能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

（3）通过学习动物知识和故事，树立爱护动物、人与动物和谐共处的意识。

教学重点

用英语表达某种动物的类别。

教学难点

引导学生综合运用语言描述动物类别及特征。

教学过程

1. 热身（唱一唱）

T: Hello, boys and girls. Nice to see you again.

Ss: Nice to see you again.

T: Look at the picture. What topic do you think of when you see the picture?

S: Animal.

T: Good! Today we are going to learn Unit 3 Animal World. (教师板书课题)

T: I like dogs very much. The dogs are friends in my childhood. What animals do you like?

人教版新起点英语六年级上册

Unit3 Animal World

都江堰市北街小学 樊菊

学情分析：

六年级的学生已经接触了五年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。本单元单元主题Animal World是学生比较喜欢也乐于谈论的一个话题。通过前五年所学习的Animal的话题，大多数学生已能针对动物从appearance，food，living place等方面展开介绍。所以在本单元的教学中以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

教材分析：

本单元主题为Animal World，主要包含了语音，词汇，功能句和语篇等学习内容。其中语音部分为明暗线相结合，在第一至三课中采取整体学习的方法，让学生在自然真实的语境中习得语音。第一课时为词汇教学，本单元重点教学五个动物种类单词及新的三个动物名词汇，并通过旧知“What animals do you

like?”进行巩固操练并复习对动物进行简单的描述。第二课时为功能句“What

kind of animals are...?”及其答句“They are...”教学。通过对话谈论喜爱动物，并就动物appearance,living place,food,activities等进行描述。第三课时为语篇阅读教学，巧妙结合单元话题，对单元话题进行综合运用，循序渐进的发展学生的阅读能力（第三课时阅读教学为高段教学中的教学重点）。

单元学习目标 语言技能目标

第一层次：

1. 能够听懂会说reptile，bird，fish，mammal，insect，penguin，shark，whale，kind等单词，尝试借助拼读规律和其他词汇学习策略记忆单词，并能根据语境选择恰当的词或短语来填空。

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Animal world

Lesson 2

同步练习

一、汉译英。

1.鲨鱼_________________

2.鲸_________________

3.种类_________________

4.非洲_________________

5.亚洲_________________

二、单项选择。

( ) 1. The boy ______glasses is Tim.

A. on B. of C. with

( ) 2. –What were you doing at ten last night? –I ______.

A. am sleeping B. was sleeping C. were sleeping

( ) 3. I was writing a letter ______he came.

A. what B. where C. when

( ) 4. They live ______the land.

A. in B. on C. with

( ) 5. –What’s twelve minus three? –It’s ______.

A. fifteen B. sixteen C. nine

三、根据汉意补全句子。

1.大象是陆地上最大的动物.

The elephant is the______ animal ______ the ______.

2.动物园里最漂亮的动物是蝴蝶.

The ______beautiful animal in the zoo is the______.

3.我最喜欢的动物是鲸鱼.

My______ animal is the______.

Unit3 单元测试卷

一、给下列单词选择合适的汉语意思。

( ) 1. friend

A. 朋友 B. 老师 C. 家人 D. 同学

( ) 2. butterfly

A. 蝴蝶 B. 蜻蜒 C. 蚂蚁 D. 老鹰

( ) 3. blind

A. 认真的 B. 小心的 C. 失明的 D. 快速的

( ) 4. wings

A. 羽毛 B. 风筝 C. 昆虫 D. 翅膀

( ) 5. feed

A. 喂养 B. 种子 C. 座位 D. 选择

二、连线。

(1) first A. 10米长

(2) live in B. 住在

(3) monkey C. 出生地

(4) butterfly D. reptile

(5) snake E. mammal

(6) place of birth F. 首先

(7) smart G. insect

(8) 10 meters long H. 聪明的

三、选择。

( ) 1. Have you ________ been to the Animal World?

A. never B. always C. ever

( ) 2. Can you walk ________ the streets in 10 minutes?

A. on B. away C. through

( ) 3. He ________ far ________ the zoo.

A. lives; from B. live; from C. lives; away

( ) 4. Lily only gets up early on ________.

A. weekly B. weekdays C. weekday

( ) 5. ________ do you go to the museum?