小兔子找太阳(幼儿园PPT课件)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 •14、2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/252021/7/25July 25, 2021 •2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
小兔子来到菜园里，看见三个 红红的、圆圆的萝卜。
妈妈， 这是太 阳吗？
不，这是三个 红萝卜，太阳
在天上呢！
小兔抬起头来， 看见天上飘着红 红的、圆圆的大 气球。
问妈妈。
妈妈。
小兔焦急地喊。
真急人，太阳到底 在哪儿呀？
妈妈告诉小兔。
瞧，太阳只有一 个，还会发光呢！
妈妈，我找到 了，太阳是红 红的，圆圆的， 亮亮的，照在 身上暖洋洋的。
小兔子顺着妈妈手 指的方向往上看， 抬起头，大声叫。
有一只可爱的小兔子，它听说太阳是红红的， 圆圆的，便要去找太阳。
小兔来到屋子里，看见屋子 里挂着两盏红红的、圆圆的 灯笼。
妈妈，这是 太阳吗？
不，这是两 盏红灯笼， 太阳在外面

5、妈妈说：“不， 这是三个红萝卜，
太阳在...
8、（教师在黑板 的正上方贴一个太
阳）小兔...
01
二、分工创作
01
（一）导入
02
（二）理解 故事，学习 对话
03
（三）延伸
04
4、表演故 事。
06
6、教师总 结评价。Hale Waihona Puke 055、拓展提 问。
1、教师提问： 小朋友，你 们见过太阳 吗？太...
2、教师小结 幼儿讲述的 内容，太阳 是红红的...
自己的演示内 容
（2）、请替换 2
自己的演示内 容
3 （3）、请替换
自己的演示内 容
4 （4）、请替换
自己的演示内 容
5 （5）、请替换
自己的演示内 容
（2）、请替换自 己的演示内容
（1）、请替换自 己的演示内容
（3）、请替换自 己的演示内容
THANK YOU
小班语言活动故事 《小兔找太阳》
最新版PPT模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
小 班 语 言 活 动 故 事 《 小 兔 找 太 阳 》 演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1450字符
总页数
32个
2个
30个
x页
目录 CONTENTS
01 一、以讲故事的口吻 引导幼儿讨论
2、教师和幼儿分 别扮演小兔和兔妈
妈，练习...
1、教师提问：小 兔子是怎么问妈妈
的？妈妈...
3、最后再次倾听 故事。
1、能用语言 描述太阳的 特征，加深 对红色、...
2、知道晒太 阳也是冬天 的一种取暖 方式。

的物品。
大胆清楚地表达 自己的想法，体 验寻找的乐趣。
说教学目标
重点： 引导幼儿大胆清楚地表达自己的 想法。
难点： 根据相关线索，在比较中筛选出符合 线索的物品。
说
重点
难点
小兔图片 “圆形”记录卡片
物质上的准备：
信封
线索卡
找寻步骤16格一览表
小兔找太阳 说活动准备
ppt课件 知识上的准备 :
活动前有意识的让幼儿多观察身 边与太阳有联系的事物
Goodby
讲述
根据情况，完整讲述寻找过程
——小兔为什么要找太阳？ ——太阳有什么用？
Hi!My Sweet Dream
Just Fulfill your Dream
Work Harder
Goodby
延伸讨论，感受阳光
延伸
Hi!My Sweet Dream
Just Fulfill your Dream
提问：——又圆又红的东西有了什么变化？ ——在这些东西中哪些是又圆又红而且是 在天上的？
Hi!My Sweet Dream
第三次寻找
Just Fulfill your Dream
Work Harder
Goodby
提问：——黄色的射线会代表什么呢？ ——有火的地方感觉怎么样？ ——剩下的东西中有哪些是会发光发热的？
Work Harder
Goodby
生活教育的理念
尝试旧课新上
小兔找太阳
说活动特色
谢谢 观赏
有一只可爱的小兔子，它听说太阳是红红的 ，圆圆的，便要去找太阳。
小兔来到屋子里，看见屋子 里挂着两盏红红的、圆圆的 灯笼。
不，这是两 盏红灯笼， 太阳在外面
呢！

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小兔子顺着妈妈手 指的方向往上看， 抬起头，大声叫。
•
妈妈， 这是太 阳吗？
不，这是三个 红萝卜，太阳
在天上呢！
小兔抬起头来， 看见天上飘着红 红的、圆圆的大 气球。
问妈妈。
妈妈，这 是太阳吗？
妈妈说。
不，这是 红气球。
小兔焦急地喊。
真急人，太阳到底 在哪儿呀？
妈妈告诉小兔。
瞧，太阳只有一 个，还会发光呢！
妈妈，我找到 了，太阳是红 红的，圆圆的， 亮亮的，照在 身上暖洋洋的。
有一只可爱的小兔子，它听说太阳是红红的， 圆圆的，便要去找太阳。
小兔来到屋子里，看见屋子 里挂着两盏红红的、圆圆的 灯笼。
妈妈，这是 太阳吗？
不，这是两 盏红灯笼， 太阳在外面
呢！
小兔子来到菜园里，看见三个 红红的、圆圆的萝卜。
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/302021/10/30October 30, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/302021/10/302021/10/3010/30/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/302021/10/30

促进动物间的交流与合作
小兔子与其他动物分享寻找太阳的经验，可以增进彼此之间的交流 与合作，有利于维护生态平衡。
为其他动物提供榜样
小兔子的行为可以激励其他动物勇敢地探索和学习，为其提供榜样 。
对人类的意义
1 2 3
激发儿童的好奇心
小兔子找太阳的故事可以激发儿童的好奇心和探 索欲望，培养其对科学的兴趣。
故事角色介绍
小兔
故事的主角，好奇心 强，勇敢聪明，通过 与其他动物的交流和 观察，最终找到了太 阳。
狐狸
小兔遇到的第一个动 物，告诉小兔太阳是 圆圆的、红红的。
松鼠
小兔遇到的第二个动 物，告诉小兔太阳是 高高的、亮亮的。
鸭子Байду номын сангаас
小兔遇到的第三个动 物，告诉小兔太阳是 黄黄的、热热的。
大象
小兔遇到的最后一个 动物，告诉小兔太阳 是圆圆的、会升会落 。
寻找过程
小兔子询问了狐狸、松鼠、刺猬和兔子妈妈，每个动物都 给了它一个不同的答案。尽管小兔子很努力地寻找，但每 次都未能找到太阳。
最终发现
最后，小兔子在山丘上意外地看到了太阳，并感叹道：“ 原来太阳就在我的身边！”这个发现使小兔子感到惊喜和 满足。
对小兔子找太阳故事的反思
01 02
探索与学习
小兔子通过询问和探索来学习关于太阳的知识，这表明了探究和学习的 重要性。孩子们可以从中了解到，即使在困难的情况下，只要保持好奇 和勇气，也能获得新的知识。
重要的
太阳对地球上的生命非常 重要，它提供了能量和光 照，使得生物能够生存。
小兔子与太阳的关系图
小兔子需要太阳
小兔子需要太阳的光线和温暖来保持健康和生存。
太阳对小兔子的影响
太阳的光线和温暖对小兔子的生长和发育非常重要。

2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一 起寻找的乐趣
三、精心设计材料，激发推进了幼儿兴趣。
材料：小兔图片 信封 印有“0”的记录卡片 找寻步骤16格一览表 红色即时贴 透明玻璃胶
四、巧用材料，达成教学的有效性。
1. 材料新颖的呈现方式能引发幼儿的学习意向、兴趣。 2. 材料的巧妙构思能推进幼儿的学习进程。 3. 材料的精心预设能促使幼儿的主动学习。 4. 材料的适切运用能帮助幼儿的理解、记忆。 5. 材料的有序展示能给幼儿带来美的享受。 6. 材料的科学使用能激发幼儿的后继学习。
语言：《小兔找太阳》 ——优质课例分享
一、分析教材要素，让活动素材成为幼儿思维的 载体。
教材要素： 故事发展线索 引题： 一封信 依据： 太阳特征 方法： 排除法 思维： 发散思维 逻辑性思维
二、有效设定目标，在活动中体现幼儿终身发展 所需。
1、尝试根据相关线索的大胆想象，在比较中筛 选出符合线索的物品。重点学习词语：红红的， 圆圆的。
五、整合教材内容，让活动内容更为丰满立体。
《纲要》强调整合的教育理念，整合是教育发展的必 然趋势，它关注儿童认知的综合整体，是儿童学习、教 育与生活的整合，可以有效促进儿童整体感知信息、综 合学习方法、帮助构建经验，从而最大限度地发挥教育 的功能，促进儿童素质的全面发展。
语言
艺术
科学
社会