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2012年心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.高档神经活动反射学说的创始人是__。
A．巴甫洛夫B．冯特C．桑代克和斯金纳D．罗杰·斯佩里参考答案：A2.大脑皮层感觉中枢包含__。
A．视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢B．中心前回、中心后回、颞上回和枕极C．言语听觉中枢、言语视觉中枢和躯体感觉中枢D．视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢和言语中枢参考答案：A3.在性情的各种特征中能够起到决议其他性情特征效果的是性情的__特征。
A．心情B．毅力C．心情D．沉着参考答案：A4.根本的味觉有__。
A．成、甜、苦、酸B．酸、甜、苦、辣C．甜、咸、麻、辣D．酥、脆、甜、成参考答案：A5.__叫内部言语。
A．用来支撑思想活动进行的不作声的言语B．用来进行外交的言语C．用表情或身体姿态表明的言语D．一个人演说的独白言语参考答案：A6.既有意图又无需毅力尽力的留意叫__。
A．无意留意B．有意留意C．不随意留意D．有意后留意参考答案：D7.从事某种活动前的心思准备状况叫__。
A．思想准备B．定势C．问题处理的战略D．动力定型参考答案：B8.对光适应是__。
A．在强光效果下视觉感觉阈限敏捷进步的进程B．在强光效果下视觉感受性敏捷进步的进程C．在强光效果下视觉的不同感受性进步的进程D．在强光效果下视觉的不同阈限敏捷下降的进程参考答案：A9.痛觉感受器__。
A．散布在全身一切的安排中B．只存在于皮肤中C．只存在于外部感觉中D．不存在于内脏器官中参考答案：A10.在问题空间中进行查找，以便从问题的初始状况到达方针状况的思想进程叫__。
A．概念构成B．问题处理C．发散思想D．发明思想参考答案：B11.表情的产生__。
A．是先天遗传的成果B．是后天学习得来的C．既有先天的，又有后天学习仿照的成分D．是在人身上树立条件反射的成果参考答案：C12.神经体系是由__构成的。
一、初诊接待的工作程序:1、做好咨询前的准备工作；2、礼貌地接待方式和礼貌语言；3、间接询问求助者希望得到哪些方面的帮助，不要直接逼问；4、询问结束后，明确表明态度（表明能否向求助者提供帮助）；5、向求助得说明保密原则；6、向求助者说明心理咨询的性质；7说明求助者的权利与义务；8、与求助者进行协商，确定使用咨询方式。
初诊接待注意事项：避免紧张情绪；语言表达，适中吐字清楚避免使用方言解释专业术语的内涵与外延；反复说明心理咨询中的保密原则；说明心理测量的功能的有限性；咨询时的仪态。
二、摄入性会谈―――确定会谈内容范围所依据的参照点：求助者主动提出的求助内容；心理咨询师在初诊接待中到的疑点；可以依据心理测评结果的初步分析发现问题；上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标；确定会谈的内容与范围。
三、提问造成的消极作用：造成依赖，责任转移，减少求助者的自我探索，产生不准备的信息，求助者因为被问得太多产生防卫心理和行为，影响交谈中必要的与说明。
四、咨询时不恰当的提问：“为什么……”的问题，多重性选择问题，多重问题，修饰性反问，责备性问题，解释性问题。
五、会谈内容的原则：知县求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；2对求助者的病因有直接或间接的质对性；3对求助者的个性发展可矫正起关键作用；4对深入探索求助者的深层病因有意义；5对求助者症状的鉴别诊断有意义；6对改变求助者的态度有积极作用；7会谈的有效性，能否把握求助者的精神状态和行业特点。
六、会谈态度注意事项：必须保持中性，避免失误，在摄入性会谈中除提问和引导性语言之外不能讲任何题外话，不能用指责批判性语言附上或氛围求助者的会谈内容，在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论，结束语要诚恳客气，以免引起求助者和误解。
七、选择量表应当有一定的针对性，应围绕已行成的初步印象可求助者的某些特殊表现来选用；为了确定非情境性症状的性质应起用人格量表，寻找病因可起用探索性量表。
八、按成长史整理资料应包括：婴儿期，童年生活，少年期生活，青年期生活，个人成长中的重大转折以及现在对它的评价。
科目代码：220 2012年11 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项： 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处．3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分．第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂，均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，已婚，本科学历，某学校教师。
案例介绍：求助者是独生女，家境富足。
当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。
求助者结婚后与父母同住。
一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。
可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。
求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。
心理咨询学复习资料咨询技巧与方法梳理心理咨询学是一门研究人的心理行为、解决心理问题的学科，咨询技巧与方法是心理咨询学中的重要组成部分。
本文将针对心理咨询学的复习资料，梳理一些咨询技巧与方法，以帮助读者更好地理解和掌握心理咨询学的知识。
一、建立良好的沟通和信任关系在心理咨询过程中，建立良好的沟通和信任关系是非常重要的。
咨询师应该积极倾听、理解和尊重咨询对象的感受和需求，与其建立起平等、信任和尊重的关系。
在咨询过程中，咨询师可以通过有效的非语言沟通，如保持良好的眼神接触、姿势放松、微笑等，来传递积极的态度和情感。
二、运用积极倾听技巧积极倾听是一种重要的咨询技巧。
咨询师应该学会运用开放式问题和封闭式问题，以便更好地了解咨询对象的问题和需求。
同时，咨询师还应该采用反馈和概括的技巧，以便帮助咨询对象更好地理解和分析问题。
积极倾听的过程中，咨询师还应该注重肢体语言和表情的配合，使咨询对象感受到咨询师的关心和支持。
三、运用有效的解决问题的技巧咨询师在帮助咨询对象解决问题时，可以采用一些有效的技巧。
例如，咨询师可以引导咨询对象分析问题的原因和影响，帮助其找到解决问题的方法和策略。
同时，咨询师还应该鼓励咨询对象积极参与问题解决的过程，增强其解决问题的能力和信心。
此外，咨询师还可以通过提供信息、教授技能和指导实践等方式，帮助咨询对象更好地解决问题。
四、运用适应性和支持性咨询技巧适应性和支持性咨询技巧在心理咨询学中也非常重要。
咨询师可以运用适应性技巧，帮助咨询对象应对生活中的变化和挑战。
适应性技巧包括认知重建、情绪管理和压力应对等。
支持性技巧则注重咨询师对咨询对象的支持和关心，通过倾听、理解、回应和鼓励等方式，帮助咨询对象减轻压力、调整情绪、增强自信心。
五、运用反馈和评估技巧在心理咨询过程中，咨询师还需要运用反馈和评估技巧，以便更好地了解咨询对象的进展和需要。
咨询师可以通过反馈，帮助咨询对象了解自己的问题和情感状态。
1、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程2、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感3、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程4、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征5、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上6、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关7、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。
(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性8、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉9、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢10、以反问的形式批评求助者，属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题11、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮。
心理诊断技能神经症心理冲突常形的特点：一是与现实处境直接相联系，二是有道德性质。
心理冲突变形的特点：一是与现实处境没有直接关系，二是没有明显的道德色彩。
神经症评定方法：一是病程。
不到3个月为短程，1分；3-12个月为中程，2分；1年以上为长程，3分。
二精神痛苦程度。
轻度，可主动设法摆脱，1分；中度，需要借助外力摆脱，2分；重度，完全无法摆脱，任何方法无用，3分。
三是社会功能。
轻微妨碍，能照常学习工作，1分；中度社会功能损害，效率下降，只能部分工作，尽量避免某些社交场合，2分；严重受损，不能工作学习，完全回避社交场合，3分。
神经症评定步骤：确定求助者心理冲突的性质，如果为变形，则使用简易评定法。
3分为神经症性心理问题，4-5分，为可疑神经症，6分以上，确诊为神经症。
神经症分类：5种典型神经症：神经衰弱，焦虑神经症，恐惧神经症，强迫性神经症，疑病神经症。
4种不典型神经症：抑郁神经症，人格解体神经症，其他类型，无法分型。
神经衰弱：一、与精神易兴奋相联系的精神易疲劳。
二、情绪症状：烦恼，易激惹，心情紧张。
三、常见心理生理障碍：睡眠障碍，头部不适感，个别内脏功能受损。
焦虑神经症：特点：焦虑的情绪体验。
焦虑的身体表现（运动性不安和植物神经系统功能障碍）主要类型：急性焦虑发作（惊恐障碍、惊恐发作）广泛性焦虑。
恐惧神经症：特点：害怕与处境不相符。
感到痛苦。
对所怕环境回避，直接造成社会功能受损。
主要类型：场所恐惧症，社交恐惧症，特殊恐惧症。
强迫性神经症：特点：强迫和自我反强迫同时存在。
希望消除，但无法摆脱。
主要类型：原发性强迫，强迫观念，强迫表象，强迫恐惧，强迫意向，继发性强迫动作。
抑郁神经症：持续两周以上。
主要表现：兴趣减退或者丧失。
对前途悲观失望。
无助感。
精神疲惫。
自我评价下降。
感到绝望，有自杀念头或行动。
其他常见精神障碍双相情感障碍。
狂躁和抑郁交替出现，严重者伴有幻觉和妄想。
抑郁发作。
心境低落或悲伤，兴趣或快感缺失。
国家心理咨询师培训心理测验技能南京中医药大学心理学院沈永健第一节智力测验智力结构理论◆斯皮尔曼的二因素理论◆瑟斯顿的群因素理论◆吉尔福特的三维智力模型◆卡特尔的流体智力和晶体智力理论◆斯坦伯格的认知成分理论斯皮尔曼的二因素理论◆在对心理材料进行统计分析的基础上，于1904年首创智力二因素理论◆智力是一种普遍而概括的能力（G因素）◆除了G因素外还有S因素，包括：口头能力、算术能力、机械能力、注意力、想象力和智力速度。
◆其中，G因素是关键瑟斯顿群因素理论◆智力是由一群彼此无关的原始能力构成，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的，包括：◆1、语词理解力(V)◆2、言语流畅性(W)◆3、数字计算能力(N)◆4、推理能力(R)◆5、机械记忆能力(M)◆6、空间知觉能力(S)◆7、知觉速度(P)吉尔福特的三维智力结构理论◆从内容、操作、产品三个纬度研究智力◆内容：就是心智活动的各种刺激，就是智力测验包括的各类题目，包括：图形、符号、语义、行为◆操作：各种刺激引起的行为方式，即解决问题的心理过程，包括：认知、记忆、发散思维、聚敛思维、评价◆产品：心智活动的产物，就是处理问题的结果，包括：单元、类别、关系、系统、转换、蕴含卡特尔的流体智力和晶体智力◆智力由两种成分构成，一种是流体智力，一种是晶体智力◆流体智力是人的一种潜在智力，主要和神经生理的结构和功能有关，很少受社会教育的影响，与遗传获得的学习和解决问题的能力有关◆晶体智力是后天获得的，受文化背景影响很大，与知识经验的积累有关，是流体智力运用在不同文化环境中的产物斯坦伯格的认知成分理论◆智力结构由成分组成，成分就是对物体或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程◆根据成分的概括水平分类：一般成分、类成份、特殊成分◆根据成分功能分类：元成份、操作成分和知识获得成分第一单元韦氏成人智力测验(W AIS-RC)简介◆韦氏成人智力测验最早由韦克斯勒(D· Wechsler)于1955年编制，1981年和1997年两次修订，本书使用1981年龚耀先教授修订的版本◆本测验适用于16岁以上的被试，分为农村和城市两种(P234.1)施测步骤◆填写一般情况◆一般按照先言语后操作的步骤进行，如果遇到言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试，可以先做一两个操作测验或者从比较容易的项目开始（P234，2）◆测验通常一次做完，对于容易疲劳或者动作缓慢的被试可以分次完成韦氏成人智力测验的分量表◆共11个分测验，分成言语、操作两种：◆言语：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇，共6个◆操作：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑，共5个(P234,3、4、5、6、7)分测验的实施－知识(1)◆包括29个一般性知识的题目，题目从易到难排列◆一般从第5题开始施测，如果5、6均失败则回头做1－4。
