普心 第一章绪论

《普通心理学》总复习之选择题第一章绪论1、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（ B）。

A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（D ）。

A、感觉、知觉和记忆B、知、情、意过程C、需要、动机和世界观D、能力、气质和性格3、“有意识的和无意识的生活的一切活动，就其产生的方式而言都是脑的（C ）。

”A、反应活动B、干涉活动C、反映活动D、返回联系4、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（ C）。

A、神经元B、神经系统C、脑D、大脑皮层5、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性原则、发展性原则和（A ）。

A、客观性原则B、自然性原则C、社会原则D、主观性原则6、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（D ）。

A、实验法B、观察法C、调查法D、测验法7、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是（ A）。

A、冯特B、华生C、费希纳D、弗洛伊德8、心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的（A ）。

A、边缘科学B、人文科学C、环境科学D、分支科学9、心理活动的源泉和内容是（B ）。

A、感觉与知觉B、客观现实C、认识过程D、反映活动10、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特征是（ A）。

A、注意B、认识过程C、意志过程D、思维11、心理发生发展的基础是（ A ）A、脑B、客观现实C、实践活动D、主观意识13、生物有机体以其自身的活动或状态对直接影响有机体生命的刺激的应答性反应是（B）A、反映形式B、感应性C、反应活动D、心理现象14、蜜蜂根据花的形状和颜色采蜜；猛兽根据气味和足迹追踪猎物等，这种对信号刺激进行反映活动的机能是（C）A、生物反映形式B、物理反映形式C、心理反映形式D、化学反映形式15、心理发展的最高级阶段，也是人的心理最集中、最本质体现的是（D）A、感知活动B、思维活动C、想象活动D、意识活动16、当动物能够把某个刺激作为信号时，就意味着有了（D）A、思维B、意志C、意识D、心理17、感应性是生命的标志，物体具有感应性只表明其有生命，还不能确定其有心理。

第一章绪论名词解释1、个体心理：个人所具有的心理现象称个体心理，个体心理异常复杂，概括起来，可以分为认知、动机和情绪、和人格三个方面。

2、认知：是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。

这是人最基本的心理过程。

它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。

3、行为：指有机体的反应系统。

它由一系列反应动作和活动构成。

问答题：★1、心理学的研究对象包括哪些方面？心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。

既研究个体心理也研究团体和社会心理。

2、心理学研究的主要问题包括什么？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。

但概括起来主要研究的问题是：1、心理过程；2、心理结构；3、心理的脑机制；4、心理现象的发生与发展；5、心理与环境。

3、心理学研究的领域包括那些？普通心理学；生理心理学和心理生理学；发展心理学；教育心理学；医学心理学；工业心理学；社会心理学；军事心理学。

★4、心理学研究的几种主要方法有哪些？其含义是什么？(一)观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。

观察法一般在下列情况下采用：1、对所研究的对象无法加以控制；2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现；3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。

观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。

观察法的缺陷：1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。

2、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。

3、由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究对象，而要研究的对象却没有出现。

4、观察法容易各取所需，观察结果容易受到观察者本人影响。

优点：保持自然性和客观性(二)心理测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。

普心前十一章复习资料第一章绪论概念：1观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统，有计划的观察，从中发现心理现象的发展规律。

2实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察，分为实验室实验法和自然实验法。

3测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质。

简答：个性心理现象的组成成分：认知过程：感觉，知觉，记忆，思维，想象，言语心理过程情感过程意志过程心理现象个性心理倾向性：需要，动机，兴趣，信仰，世界观个性心理个性心理特征：能力，气质，性格，自我意识第二章人类心理的起源和发展一心理的起源（一）生命的出现（二）反映：任何物质形态的特征，对影响做出回答的能力。

生命物质：刺激感应性，趋利避害无生命物质：风吹，物体发生位移…（三）感应性----一切生物的基本特征生物对外界刺激表现出来的独立，积极的反应能力。

在生物新陈代谢的基础上实现。

二动物心理的发展动物心理的发展决定于：神经系统的演化水平；生活环境的复杂性。

第一阶段：无脊柱动物第二阶段：低等脊柱动物第三阶段：高等级主动物三人类心理的产生和发展（一）人类起源---进化论（二）人类心理的产生条件一：劳动使用和制造工具；社会集体性条件二：语言共同劳动中人际交往的需要：发音器官的完善语词抽象思维自我调节手段条件三：人脑的发展脑量的变化脑内结构变化脑机能的变化脑功能学说：1定位说2整体说3机能系统说4模块说第三章感觉概念：1感觉：人脑对客观事物的个别属性的认识2感受性：绝对感受性：人的感官觉察这种微弱刺激的能力差别感受性：人的感官觉察这种微弱差别刺激的能力3感觉阈限：绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量差别感觉阈限：最小差异量的感觉能力4韦伯定律：K=⊿I/I对数定律：P=KLgI乘方定律：P=KIn (P等于k×i的n次方)（具体内容见书83-87页）5明度：眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉i马赫带：在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的色带，在暗区看到一条更暗的色带视敏度：视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力6视觉适应：刺激物的持续作用而引起的感觉性的变化明适应：照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的时间过程暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程后像：刺激物的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是能保留一段短暂的时间闪光融合：继续的闪光由于频率的增加作用而使人们产生连续光的感觉视觉掩蔽：在某种条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后而影响对其的觉察7声音掩蔽：一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升的现象简答：1感受性及感觉阈限的种类及含义：感受性分为：绝对感受性，差别感受性感觉阈限分为：绝对感受阈限，差别感受阈限（具体含义见概念）2颜色混合的种类与混合定律：色光混合---加法过程颜料混合---减法过程互补律：混合两种颜色产生白色或灰色，如红+绿，黄+蓝间色律：混合两种颜色产生中间色，如红+黄=橙代替率：不管成分如何，只要感觉上相似即可，红+绿，黄+蓝=白3色觉理论：三色说：视网膜上存在3种感受器，即感红，感绿，感蓝，对应不同波长的光波。

普通心理学学习要点第一章绪论•心理学的含义：研究人的心理现象及其规律的科学。

它主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格，也研究其他动物的心理现象。

它既研究意识，也研究无意识，既研究个体心理，也研究群体心理或社会心理。

•心理与行为的关系：心理不同于行为，又和行为有密切的关系。

心理支配行为，又通过行为表现出来。

因此，心理学有时又被认为是研究行为和心理过程的科学。

•现代科学表明：脑是心理的器官，心理是脑的机能。

也就是说，人脑是人的心理活动的物质载体。

有心理活动便有脑的活动（FMIR）；脑的相应活动受损，那么相应的心理活动也受阻。

•1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立的科学正式诞生。

•心理学的理论取向生理心理学的取向精神分析的取向行为主义的取向认知心理学取向人本主义和积极心理学取向进化心理学的取向在21世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。

•心理学的任务：探索和揭示心理现象的规律，包括心理过程和心理结构、心理的神经机制、心理的发生和发展、心理与环境的关系。

•心理学的方法：观察法实验法测验法相关法个案法第二章心理的神经生理机制•人脑是自然界长期进化过程的产物。

大脑皮层是进化过程中最新的部分和组成高级心理过程的中枢。

文化是人的产物，也是脑的产物。

脑和语言是交互进化的。

•神经系统通过内分泌腺分泌的激素影响各种效应器官的活动，这就叫神经—体液调节。

•交感神经与活动的兴奋有关，而副交感神经与活动的抑制有关。

第三章感觉•感觉的含义：个体对直接作用于感官的刺激的觉察。

人脑对客观事物的个别属性的认识。

感觉提供了内外环境的信息,是人全部心理现象的基础。

感觉保证了机体与环境的信息平衡•感受性：是人对刺激物的感觉能力。

•绝对感觉阈限指最小可觉察的刺激量。

•差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量。

•感觉能力和感觉阈限成反比，感觉阈限越大，感觉能力越差。

普心精华背诵手册一（名词解释版）第一章绪论一心理学研究的对象：（心理过程& 个性）心理学的研究对象是人的心理现象的规律1 心理活动过程(规律和共同性)/心理过程心理活动过程包括三个过程：1)认识过程(知)指人认识客观事物的过程，或是对信息进行加工处理的过程，是人由表及里由现象到本质的反映客观事物特性与联系的最基本的心理活动。

感觉，知觉，记忆，思维，想象2)．情绪情感过程3)意志过程(意)指人自觉的确定目标克服内部和外部的困难并力求实现目标的心里活动。

从内到外2个性心理特征/个性(独特性导致差异性)1）个性心理倾向性/个性倾向性：指人所具有的意识倾向，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。

2）个性心理特征：I．能力II．气质III．性格指区别于他人在不同环境中表现出表现出一贯的稳定的行为模式的心理特征。

集中反映了人的心理面貌的差异。

认知过程：指人认识客观事物的过程，或是对信息加工的过程，是人由表及里，由现象到本质的反映客观事物特征与联系的最基本心理活动。

意志过程：指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观体验，它反映的是客观事物同人的需要之间的关系。

观察法：指在自然情景中或预先设置的情景中对人的行为进行有系统的地观察记录而后分析以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。

心理测量法：指用标准化量表对个体心理特征进行量化的研究方法。

通常用来确定被试者某些心理品质的存在水平。

个案法:第二章生理部分1、神经元：又称神经细胞，使神经系统结构和机能的单位，其基本功能是接收和传递信息。

2、突触：一个神经元和另一个神经元彼此接触的部位叫突触，它是神经元在机能上发生联系的部位，使信息传递和整合的关键。

3、操作条件反射：p57通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。

经典条件反射：p374、反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所发生的规律性反应。

5、反射弧：实现反射活动的神经结构。

普心一、二章知识框架第一章:生活中的心理学一.心理学为何独具特色1.定义：关于个体的行为及精神过程的科学的研究。

心理学的科学性要求心理学结论要建立在依据科学方法原则收集到的证据的基础上。

科学的方法，这种方法用客观收集到的信息作为得出结论的事实基础。

行为，行为就是行动。

心理学研究的主题在很大程度上是人类和其他动物物种的可观察行为。

心理学家研究个体做些什么以及如何在一套特定的行为模式和更广泛的社会环境或文化环境中做这些事情。

2.心理学的目标：心理学家从事基础早就的目的是描述、解释、预测和控制行为，应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。

(1)描述发生的事情心理学家的第一个任务是对行为进行精确的观察。

心理学家一般把这种观察称为他们的数据。

行为数据，关于机体的行为和行为发生时环境的观察报告。

当研究者进行数据收集时，他们必须选择一个适宜的分析水平，并且设计出能保证客观性的度量行为的方法。

为了研究个体的行为，研究者可能使用不同的分析水平——从最宽泛最概括的水平到最细微的具体的水平。

心理学家努力客观地描述行为。

按照事实的本相去收集它们，而不是按照研究者所期待或希望的那种样子，这是最重要的。

因为每一个观察者都可能把自己的主观观点——偏爱、偏见和期待——带进观察中，因此，防止这些个人因素混进数据并扭曲它们是非常重要的。

(2)解释发生的事情解释谨慎地超越了能被观察到的现象。

心理学的解释通常承认大多数行为受到一些因素的共同影响。

心理学家们寻求对行为的解释时，几乎总是同时考虑两种类型的解释。

每个研究者必须具有一种见多识广的想象力，他可以把已经知道的和还不知道的东西富有想象力地综合起来。

许多心理学研究都试图确定几种解释中的哪一种最能准确的解释一个特定的行为模式。

(3)预测将要发生的事情心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将要被发现的可能性的陈述。

科学的预测也必须被足够精确地加以描述，以使它们能够被检验和在证据不具有支持性的时候被否决。

《第一章普通心理学》本章目录：1、绪论2、生理基础3、感觉、知觉4、记忆5、思维、言语、想象6、意识与注意7、需要与动机8、情绪、情感与意志9、能力与人格第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学心理学应用分支普通心理学定义：正常成人心理现象的心理学基础学科二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。

认知，情绪、情感，意志属于心理过程需要和动机、能力和人格属于心理特性心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特性。

产生标志：1、对具有生物学意义的信号做出反应；2、能够形成条件反射（与反射区分）。

第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能。

动物心理发展阶段：感觉、知觉、思维萌芽（认识事物外部联系）。

有神经系统的动物存在心理，但不存在思维、意识和精神（认识事物的本质和事物之间的内在联系）。

脑是心理活动的器官。

二、心理是客观现实的反映。

客观现实是心理的源泉和内容。

客观现实包括形象、概念、体验、需求三、心理是以活动的形式存在的心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。

（错误：心理就是行为）四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。

心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会向结合的产物。

第三单元心理学发展的简单历史未出现前，依靠思辨和总结个人经验。

一、科学心理学的建立德国心理学家冯特于1879 年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。

二、学派的纷争代表人物1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳（研究对象是经验，而不是灵魂）内省实验、分析意识内容2.行为主义学派代表人：华生。

确定刺激和反映（S-R）关系、预测行为3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等整体上研究心理学4.机能主义心理学派代表人：詹姆士（实用主义）心理学研究心理在适应环境中的机能作用。