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石河子大学一课题获批国家社科基金重大项目
佚名
【期刊名称】《新疆农垦科技》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】从国家社科规划办获悉．由石河子大学申报的“环塔里木历史文化资源调查与研究”课题，获批为2011年度第二批国家社科基金重大项目。
【总页数】1页(P65-65)
【正文语种】中文
【中图分类】S757.2
【相关文献】
1.石河子大学国家社科基金重大项目"清代新疆满文档案研究"正式启动 [J], 徐艳
2.山东工艺美术学院第三次获批国家社科基金艺术学重大项目立项 [J],
3.西北民族大学获批4项国家社科基金重大项目 [J],
4.石河子大学获国家社科基金重大项目立项 [J], 杨向奎
5.中国科学评价研究中心邱均平教授的课题获批国家社科基金重大项目 [J], 瞿辉因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
关于对石河子大学年度教育教学改革立项项目
评审结果进行公示的通知
各学院、各部门：
根据《石河子大学教育教学改革项目管理办法》（石大教发【】号）、《关于开展年石河子大学教育教学改革项目立项工作的通知》（石大教发【】号），年度各学院积极推荐，共申报教育教学改革项目项，教改项目立项评审会已经召开，经专家评审，共评出年度教育教学改革立项项目项，经综合评议，设立一般项目项，自筹经费项目项（自筹经费可从已立项建设的课程建设费中支出），现将评审结果予以公示。
如对评审结果有异议，可在公布之日起至月日前，向教务处教学研究办公室书面提出，并写明联系人姓名、地址和电话，署个人亲笔签名或加盖单位公章。
说明：本年度教改项目评审立项向针对版本科人才培养方案实施所进行的各项改革倾斜；对双语教学、含有“质量工程”的项目、基于网络平台的各项改革项目只给予立项，不重复给予经费投入；对教材只给予立项，后期能公开出版可提出申请增补建设经费；对建设成效显著、覆盖面广、推广价值大、有利于形成教学成果的项目，在结题验收后可申请追加经费重点建设、扶持。
联系人：李玲余春梅联系电话：
附件：年度教育教学改革项目立项评审结果汇总
二○一一年一月十七日。
文章标题：探索2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明在科学研究领域，基金立项是研究项目开展的第一步，也是科学家们展开深入研究的重要证明。
2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明，是该年度内蒙古自治区科研项目立项的重要文件之一。
在本文中，我们将深入探讨这一主题，了解这一证明在科学研究中的重要性和作用。
一、2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明的意义2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明，是内蒙古自治区对科学研究项目立项的认可和支持，具有重要的指导和推动作用。
这一证明不仅代表着项目申请者在科学研究领域的水平和实力，也意味着项目研究的社会价值和学术意义。
对于科研工作者来说，获得这一证明是踏上研究之路的重要一步，也是科研成果得以实现的前提和保障。
二、2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明的申请流程申请2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明，需要经过一系列严格的申请流程。
申请者需要准备充分的研究方案和申请材料，包括项目的主要内容、研究目标和预期成果等。
申请者需要递交申请材料，并经过专家评审和资格审核。
经过层层筛选和评定，符合条件的项目才能获得内蒙古自治区自然科学基金立项证明。
三、2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明的影响与意义获得2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明，对于科研项目的开展和研究成果的产出有着深远的影响。
这一证明可以为项目的后续资金扶持和支持提供重要的依据和保障。
获得这一证明也代表着项目研究在学术上的认可，有利于项目成果的发布和学术交流。
这一证明还可以为项目申请者和研究团队的学术声誉和社会影响力增添底气和信心。
总结回顾2010年内蒙古自治区自然科学基金立项证明在科学研究中具有重要的意义和影响。
从申请流程到意义影响，这一证明体现了科研项目立项的严谨性和重要性，也为科研工作者们的研究之路指明了方向。
在未来的科学研究中，我们应该更加重视这一证明的意义，不断提升科研水平和学术成就，为我国科技创新事业贡献更多力量。
石河子大学“211工程”实施思路及建设情况一、学校概况石河子大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，建校最早的原石河子医学院前身诞生于 1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，历经变迁，迄今已有60年的发展历史。
学校现拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理等十大学科门类，下设20个学院，拥有4个博士学位授权点，52个硕士学位授权点，71个本科专业，6个专业学位授权点，13个高校教师在职攻读硕士专业，2个博士后科研流动站，1个博士后工作站。
现有11个省部重点学科，2个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个兵团重点实验室，26个研究所和研究中心。
石河子大学拥有良好的教学、科研条件。
校园面积160万平方米，校舍面积95万平方米，实验室面积17万平方米。
图书馆藏书290万册，内有联合国粮农组织（FAO）藏书点。
近10年来，学校各项工作不断取得突破性进展，改革不断深入，发展步伐不断加快，办学实力不断增强，办学水平不断提高。
在长期办学历程中，学校为新疆、兵团的开发和建设培养各类毕业生9万余人，为兵团和全国农垦系统培训管理和专业人才近20万人。
学校坚持人才强校，不断加强师资队伍建设，教师队伍结构不断优化，学历层次得到提升。
目前，学校有专任教师1526人，其中，教授152人，副教授450人；研究生导师547人；硕士以上学历教师占教师总数的58%。
“十五”以来，学校先后承担国家攻关计划、国家科技支撑计划、863计划、973计划、国家重大科技合作计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金等重大科研项目316项，省部级项目572项，为新疆和兵团经济社会发展提供了强大的技术支持与智力支撑。
同时，学校与67个国家与地区开展全方位、多形式的科研合作与学术交流，不断提升办学的国际化水平。
学校现已成为新疆及兵团人才培养、科学研究、科技开发的基地，对推动地区的发展，发挥新疆的资源优势和地缘优势，保障新疆大开发，大建设有着不可替代的作用。
石河子大学对口支援工作总结新疆是我国对外开放的重要门户，是我国战略资源的重要储备区，战略地位极其重要。
新疆生产建设兵团是当今世界独有、中国唯一的党政军企合一的特殊组织，是稳定新疆、建设新疆、繁荣新疆的一支关键力量。
作为兵团高等教育的龙头，石河子大学担负着兵团“人才库、思想库、智力源”的重要任务。
正是从国家战略高度出发，北京大学高度重视对口支援工作，将对口支援我校纳入创建世界一流大学整体规划中，并作为北大服务社会的一项重要任务积极落实。
天津大学也将对口支援工作当作一项政治任务，本着实事求是的校训把每一项工作落到实处。
“援疆学科建设计划”支援高校也都从讲政治的高度认识对口支援工作，积极支援我校。
石河子大学更是将对口支援工作当作新时期实现跨越式发展的重大历史机遇，充分利用、深入挖掘对口支援的各项资源。
五年来，石河子大学以对口支援为契机，抓住机遇，统筹规划，乘势而上，创造出一个又一个辉煌，实现了一个又一个突破。
20__年我校成为省部共建高校，在新疆率先顺利通过本科教学水平评估，博士点从无到有，已建成4个博士点学位授权点，省部共建重点实验室取得立项，国家“863”高科技计划项目实现零的突破，文科硕士点申报成功，留学生教育和国际科研合作项目取得突破性进展，本科生就业率连续四年位居新疆高校前列，综合实力明显增强，社会美誉度迅速提升。
这些成绩的取得标志着我校正一步步朝着建设高水平、综合性、开放性、教学研究型大学目标迈进。
对口支援工作在我校的发展中起到了不可估量的作用。
一、北京大学全方位对口支援成果丰硕(一)名校名师支教，教学水平、师德师风建设明显改善(二)实施“文化西援”工程，开展“名校名师讲坛”，校园学术氛围空前浓厚“文化西援”工程是北大对口支援的文化盛宴，是弘扬学术精神的主阵地，是推动我校校园文化建设的特色项目。
截至目前，已有包括全国人大常委会副委员长、北大医学部主任韩启德院士、北大校长许智宏院士、北大常务副校长林建华、柯杨、原北大校长吴树青、著名学者梁柱、陆俭明、阎步克、魏英敏、曹文轩、王晓秋、胡壮麟等在内的31位专家学者先后到我校开展了66场学术讲座，内容涉及哲学、历史、文学、语言学、伦理学、经济管理、医学、化学、生命科学等学科领域，听讲师生多达三万余人次。
石河子大学科技动态2006 年第 3 期（总第 11 期）石河子大学科技处主办 2006年12月科技要闻：1、经教育部的资格审查及组织专家进行网上评审，我校2006年度教育部工程研究中心建设项目“绿洲农业工程与信息化”正式立项，教育部工程研究中心是国家创新体系（大学）的技术创新基地，是“985工程”和“211工程”科技创新平台建设的重要组成部分。
它的建设和运行为我校通过技术集成创新提供工程化技术成果、培养科技创新人才和一流的技术创新开发队伍、推动行业技术进步提供了广阔的舞台。
这标志着我校科学技术研究走上了一个新的台阶。
2、经国家自然科学基金委员会评审，我校申报的2006年度国家自然科学基金项目共有9项获得资助，资助经费达174万元。
3、日前，由我校国家级星火科技培训基地申报的2006年国家级星火计划项目“温室大棚蔬菜高效生产技术培训”正式批准立项。
温室大棚蔬菜高效生产技术，是一个科技含量较高的产业，受管理技术的影响程度比自然农业大得多，生产者需要有较高的素质。
“温室大棚蔬菜高效生产技术培训”项目的实施将对从事温室大棚蔬菜生产的技术人员及生产者进行培训和教育，提高温室大棚蔬菜产业的管理与生产技术水平。
可为实现兵团农业增效、农民增收、推动兵团农业结构调整、提高城乡居民生活水平及促进社会繁荣和稳定提供保障。
4、我校王维新教授申报的项目“棉花打顶作业机械中试与示范”获得批准立项，资助经费50万元。
据悉，今年国家农业科技成果转化资金项目根据专家评审意见，确认477个项目予以正式批复立项，其中高校作为承担单位的仅有55项。
此项目的实施在很大程度上节省了人力资源，在一定程度上解决了棉花生产过程中劳动力不足的难题，并且能有效的提高棉花成桃率，尤其是棉株中部的成桃率，有利于机采棉，且棉花产量无明显变化。
工作性能稳定，可满足不同高度棉花打顶的需求，从而达到了棉花打顶作业的农艺要求，极大的促进了新疆棉花产业的发展。
这是我校自2003年以来第三次获得国家农业科技成果转化资金支持。
关于2016年石河子大学研究生课程建设项目立项评审结果的通知各学院：根据《关于申报2016年研究生精品课程、平台课程、特色课程建设项目的通知》、《关于组织申报2016年专业学位研究生课程案例库建设项目的通知》文件要求，经个人申请、学院推荐、研究生处组织专家评审，共有29个研究生课程建设项目通过立项评审。
现将我校2016年研究生精品课程、特色课程、专业学位案例库建设项目立项结果公布如下：一、2016年研究生精品课程建设项目立项结果：序号项目名称项目编号项目负责人所属学院建设经费( 万元)1 医学细胞与分子生物学2016Y-JP01 张君、黄瑾医学院 32 现代细胞与组织化学技术（二）2016Y-JP02 陈雪玲医学院 33 心血管生理与病理生理学2016Y-JP03 司军强医学院 34 疾病模型实验动物学2016Y-JP04 章乐医学院 35 高级药理学2016Y-JP05 胡艳丽药学院 36 基因组学与生物信息学2016Y-JP06 黄先忠生命科学学院 37 马克思主义发展史2016Y-JP07 李瑞君马克思主义学院 38 教育学原理专题2016Y-JP08 赵红霞师范学院 39 组织行为学2016Y-JP09 石冠峰经济与管理学院 310 营销管理2016Y-JP10 范公广经济与管理学院 3二、2016年研究生特色课程建设项目立项结果：序号项目名称项目编号项目负责人所属学院建设经费( 万元)1 教育政策研究基础2016Y-TS01 苏荟师范学院 22 高级果树生理学2016Y-TS02 鲁晓燕农学院 23 细胞培养技术2016Y-TS03 慕晓玲医学院 2三、2016年专业学位研究生案例库建设项目立项结果：序号项目名称项目编号项目负责人所属学院建设经费( 万元)1 财务管理理论与实务2016Y-AL01 袁玲经济与管理学院 22 人力资源管理2016Y-AL02 刘追经济与管理学院 23 管理经济学2016Y-AL03 程钢经济与管理学院 2 4石河子大学市场营销课程营销管理2016Y-AL04 崔登峰经济与管理学院 2 5专业学位研究生教育管理学案例库建设2016Y-AL05 韩瑞娟师范学院 26 临床病理学2016Y-AL06 曹玉文医学院 27 消化道早癌内镜诊治案例库2016Y-AL07 陈卫刚医学院 28 骨科学案例库建设（含双语）2016Y-AL08 史晨辉医学院 29 肝胆疾病诊疗案例库2016Y-AL09 张示杰医学院 210 高级护理理论与实践2016Y-AL10 李新辉医学院 211内分泌与代谢性疾病病理库建设2016Y-AL11 常向云医学院 2 12以OSCE教学考核法为导向的急诊医学案例库的建设2016Y-AL12 李桂花医学院 213 儿科学案例库建设（含双语）2016Y-AL13 谷强医学院 214法律硕士专业学位研究生课程案例库2016Y-AL14 曹缅政法学院 215 工程数学基础案例库构建2016Y-AL15 李翠华化学化工学院 216 高级动物生产学案例库2016Y-AL16 孙国君动物科技学院 2请以上项目负责人积极开展研究生课程建设项目的研究与实践工作，相关学院也应大力支持本院项目负责人开展研究生课程建设工作，同时加强监督与管理，不断提高我校研究生课程教学水平和培养质量。
