做时间的主人.1
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做时间的主人作文(3篇)做时间的主人作文1两千年前,一位哲人立于河边,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫!也正是如此,才有了古人一声叹息:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已!时间最珍贵,也最平凡。
它能使红花萎谢,绿叶凋零,会让红颜变为白发,让童颜变为老朽。
时间是无情的,又是有情的。
对于珍惜时间的人,它却馈赠以无穷的智慧和财富。
其实做时间的主人就是珍惜时间,就是要提高时间效率。
我们无法延长时间的长度,但我们可以增加时间的密度。
二八定律告诉我们,在任何事物中,最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分,约20%;其余80%的尽管是多数,却是次要的、非决定性的。
有计划地安排时间,把握住那20%的重要部分,效率提升,时间也就宽裕了起来。
现在同学们请放下手中的书,听听晨会上的讲话;在课间眼保健操时,摘下眼镜让眼睛稍事休息;夜深人静时,放下那一叠叠材料,养精蓄锐迎接新一天更好的状态;下课以后,不要再一直做一只只会啃书的小书虫,体育运动会让你的身体充满活力。
合理地安排时间,你会发现生活多彩有趣,而不是一味沉浸在一件事里。
有的人让生活有意义,而有的人让时光虚度。
一个不会管理时间的人总是在浪费时间,一个懂得管理时间的人则会珍惜时间。
珍惜时间与安排时间是相互的,希望每一位同学都能够做时间的主人,把握现在,赢得未来!做时间的主人作文2哪里有什么天才,我只是把别人和咖啡的时间用在工作上了。
——鲁迅时间对于我们来说,是公平的又是自私的,一个懂得利用时间的'人,时间对于他来说就像海绵里的水,挤一挤从会有的,一个浪费时间的人,睡再多的海绵,在他的眼里,也是会干枯的。
我们都知道,时间是由分秒组成的,如果一个用分计算时间的人,要比用时来计算时间的人,时间要多59倍,可见,不是时间决定着我们,而是我们决定着时间。
时间对于我们来说,抓起来像金子,抓不住像流水,古今中外,有多少惜时的名人值得我们学习。
爱因斯坦在组织享由盛名的奥林比亚科学院时,每晚例会,她从事和与挥着手棒茶杯,开怀畅饮,边饮茶,边谈话,爱因斯坦就是利用这种闲暇时间,来与大家交流思想吧看似拼长到时间利用起来,如今,茶杯和茶壶早已成为英国剑桥大学的一项独特设备以纪念爱因斯坦利用闲暇时间的创举不仅外国友人懂得珍惜时间,我们只能够国人也有这样对千古美谈。
做时间的主人名人名言做时间的主人名人名言(精选50条)时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
下面是店铺为大家收集的做时间的主人名人名言(精选50条),仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
——布莱克2、时间就是生命。
3、拼着一切代价,奔你的前程。
——巴尔扎克4、当时间的主人,命运的主宰,灵魂的舵手。
——罗斯福5、当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。
6、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。
——巴尔扎克7、停止奋斗,生命也就停止了。
——卡莱尔8、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔9、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。
——爱因斯坦10、作了好事受到职责而坚持下去,这才是奋斗的本色。
——巴尔扎克11、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。
——爱默生12、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。
——萧伯纳13、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。
——歌德14、必须在奋斗中求生存,求发展。
——茅盾15、不要抱着过去不放,拒绝新的观念和挑战。
16、一无所有是一种财富,它让穷人产生改变命运的行动。
17、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若18、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
19、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
——茅以升20、奋斗是万物之父。
——陶行知21、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。
——牛顿22、发明的秘诀在不断的努力。
——牛顿23、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈24、好学而不勤问非真好学者。
25、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。
——安徒生26、奋斗以求改善生活,是可敬的行为。
——茅盾27、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。
28、富就富在不知足,贵就贵在能脱俗。
贫就贫在少见识,贱就贱在没骨气。
29、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。
做时间的主人演讲稿5篇做时间的主人演讲稿(1)各位老师,各位同学:大家好!在这个快节奏的都市生活中,我们的生活慢慢变得支离破碎,就连时间也是这样变得碎片化。
为了更好的适应这个变化多端的城市,我们应该做好时间管理,更好的迎接挑战。
我们无时无刻不数着碎片化的时间的影响,那当我们在上海这样高效率的城市中生活时,又该怎样安排我们破碎的时间呢作为一个初三的学生,随着越来越大的学习压力一直越来越快的课题内容,和来自多方面的竞争的影响,我们的生活变得越来越碎片化,也逐渐改变了我们曾经慢节奏的学习习惯。
我们不再拥有完整的大把大把的时间,时间越发像海绵里的水,只有不断地压缩时间才能够挤出碎片化的课余时间。
那么对于这些碎片化的时间的安排变得尤为重要。
为了适应初三严苛的学业水平以及不断上升的学业难度,我在课余的积累变得更为困难,我利用碎片化的时间来看书阅读拓展自己的知识,在上厕所时,甚至是洗澡时我都在听英语磁带,锻炼自己的口语,不同于以往几年,我的生活变得碎片化了,我慢慢认识到了随着这个社会的节奏加快,每个人的生活都变得这样碎片化,碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交,无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
我们常常在想倘若我们能把一天24个小时当成48个小时或是72个小时来花,那该是多好的一件事情。
其实时间正如朱自清的匆匆中说的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日”时间在不知不觉中就过去了,所以,我们要抓紧每一天每一分每一秒去完成自己应该做的,需要做的事情。
不管是碎片化的还是整体化的时间,我们都应该去把握。
所以,从我们遇上碎片化的生活时,我们就应该为了更好地适应这不一样的生活而做足准备,让我们一起利用零碎化的时间,成为我们生活的主人吧! 做时间的主人演讲稿(2)各位老师,各位同学:大家好!时间对每个人来说,表面上都是一样多。
2024年高考语文全国甲考作文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀范文】《做时间的主人,莫为时间所奴役》在科技日新月异的今天,人们因技术发展得以更好地掌控时间。
然而,令人深思的是,也有人因此成了时间的仆人。
这一现象,值得我们深入探讨。
技术的进步,无疑为我们管理时间提供了极大的便利。
智能手机上的日程提醒,让我们能有条不紊地安排工作和生活;高效的交通工具,缩短了出行的时间;网络的普及,使我们能随时随地获取信息,利用碎片化时间学习和娱乐。
这些技术手段,让我们能够更加合理地分配时间,提高效率,实现更多的目标。
然而,当我们过度依赖技术,被其牵着鼻子走时,便容易沦为时间的仆人。
如今,不少人沉迷于手机中的各种娱乐应用,刷短视频、玩游戏,不知不觉中,大量的时间悄然流逝。
原本这些技术是为了丰富我们的生活,却在不经意间让我们陷入了时间的黑洞,无法自拔。
工作中,也有人被各种即时通讯工具和邮件所束缚,时刻处于待命状态,看似高效地处理着事务,实则失去了对时间的自主掌控。
他们忙于应对各种琐碎的任务,却没有时间停下来思考工作的真正价值和目标,最终只是在忙碌中迷失了自我。
如何才能避免成为时间的仆人,真正做时间的主人呢?首先,我们要有明确的目标和计划。
清楚自己想要什么,制定合理的长期和短期目标,并将其分解为具体的行动计划。
这样,在面对纷繁复杂的事务时,我们就能根据自己的目标和计划,合理安排时间,避免被无关紧要的事情所干扰。
其次,要学会自律和克制。
面对技术带来的诱惑,要有足够的意志力去抵制。
比如,规定自己每天使用手机娱乐的时间,避免无节制地沉迷其中。
同时,培养良好的时间管理习惯,比如设定专注工作的时间段,提高工作效率。
做时间的主人作文做时间的主人作文8篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的做时间的主人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
做时间的主人作文1有人说,世界上最快而又最慢的是时间,最长而又最短的也是时间。
我这一次就要做时间的小主人,可是……星期一的一天早晨,我早早的起来了,我先倒上一壶水,放到火炉上烧。
然后去洗脸刷牙,洗漱完后,我去把火关了,倒上水,吃完药后见饭还没有做好,就去和我的小猫玩,我和我的小猫正玩得高兴,妈妈就让我去洗手吃饭。
我叹了一口气,摸了摸小猫的头,依依不舍地去洗手吃饭了。
我吃饭时,还一心想着小猫,想和小猫玩,所以就吃了既然有半个小时,“糟!已经八点十分了,要迟到了。
”我吃完饭看了看表后大声叫到。
于是,我急急忙忙地拿起书包飞奔下楼,像火箭一样地冲到了学校。
可是,我却还是迟到了十分钟。
我看着全班的同学都在教室里认真地看着书,自己立即涨红了脸,低着头,走进了教室。
当时,我真想找个地缝钻进去。
合理安排时间,就是节约时间。
哎!我就是没有合理安排好时间,浪费了那么多宝贵的时间。
以后我再也不这样了。
做时间的主人作文2今天下午,我和外公、外婆还有妈妈一起回老家,到了那里我看见树叶飘落了下来,我踩在树叶上,喳喳的响,此时的树叶已变得脆脆地,不像我上一次来老家时,树叶是软软地,我高兴地跑出门外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,冻得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的尽头,这让我想起了已经去世的外祖母。
每当我回到老家,看见她一头白发,满脸微笑,这时,我忍不住想哭,连忙跑回家去拿单子,回来之后,我看到小狗微微地闭上了眼睛,我和妈妈拉住单子的一角,轻轻地给小狗盖上,但愿它在另外一个世界里不会再冷。
我知道了生命是那么的脆弱,我们要好好地珍惜童年的时间,如果年老成了无用之人,那么我们的一生就会没有意义了,所以我们要珍惜时间,爱护生命。
做时间的主人作文做时间的主人作文一:做时间的主人(593字)对于时间我们都要珍惜,你可以忽略自己的生命价值,但觉对不可以空耗别人的时间,如果你消耗了别人的时间,那么你应该被送上法庭,因为我国著名作家鲁迅说过:“时间就是生命,无端空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
”这句话,他给予了我很大的震撼,我在脑海中想到了许许多多的事情,而这些事情又是那么的难以忘怀。
在一个寒气凛凛的冬日里,我背着书包去上学,在上第三节课时我的耳边回旋着“笃笃”的声响,我抬头一望。
原来是XXX在招呼XXX呢!我看了看之后又低下头来开始写作业,但是XXX一直叫我说话,我也只好圆了这个常正当我们说得起劲的时候,王老师狠狠的瞟了我一眼,此时的我像一只受了惊吓的小乌龟惊恐的缩回了头,写作业是我漏洞百出,因为老师讲的知识我一知半解,我想今后再也不要和她说话了。
其实人生无异于一场游戏,有的人觉得时间很漫长,但终究还是失去了自己的时间,有的人认为时间很短暂,不久就耗尽了自己的时间,人生只是一段旅途,走到了尽头也就失去了一切,但我们怎样才能在这一路收获的更多呢?只要我们把握每一分每一秒的去探索发现,今天虽然发现的只是一滴小水点,但明天就可能汇聚为智慧海洋,拥有了智慧才能成功,所以我认为成功的唯一秘诀是时间。
时间可以决定命运,如果你可以在自己所拥有的时间内冲刺,那么会在人生之路上留下几个脚印,这样才不会遗憾。
要我们做时间的主人,让时间做我们的奴隶,用时间来创造辉煌的历史!做时间的主人作文二:做时间的主人(668字)从小我的事情就由我做主。
但是,我的时间却从来不听我的吩咐,他到底是由谁做主呢?是父母吗?有可能。
是上帝吗?也有可能。
其实,时间不听我的,这其中的原委我也猜到了,不就是因为我不会怜香惜玉,不懂得珍惜珍惜时间吗!在我牙牙学语的时候,我就已经成了时间王国的“通缉犯”。
我哭的时候,时间来帮我擦眼泪,而我,却不知好歹的推开了他,他灰溜溜的逃走了;我发呆的时候,时间用手晃晃我的眼睛,钻到我的鼻子里,等我感到痒痒时,一个喷嚏就把他打到十万八千里外了。
做时间的主人作文 1作家朱自清是这样描写时间来去匆匆的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
”在我的眼里,时间就是一个调皮的小精灵,有时候过得快,有时候过得慢。
每个周五妈妈都会让我玩半个小时游戏,但是每当我玩得兴致勃勃的`时候,妈妈总会打断我,说:“别玩了,半个小时已经到了。
”我心想:时间怎么会过得这么快呢?是不是妈妈把时间缩短了?我看看手表,时间也对呀。
但我总觉得玩游戏的时间过得飞快,我总想抓住时间的小尾巴,让它待在那半个小时中,可怎么也抓不住。
玩游戏过后,妈妈让我读半个小时的书。
我翻开课本,开始读。
读了一小会儿,看下表,才过了五分钟,再读一小会儿,又看下表,还剩十分钟我总觉得时间过得很慢很慢,好像延长了。
我疑惑不解地问妈妈:“妈妈,为什么我玩游戏时时间过得那么快,而读书的时候时间过得那么慢?这是不是时间这个小精灵搞的鬼?”妈妈听了笑着说:“傻孩子,时间不会因任何人任何事而缩短或延长的。
你玩游戏玩得太投入,所以你觉得时间过得快,你读书的时候读得心不在焉,脑子里想着别的事情,所以你觉得时间过得慢了。
”时间对每个人都是公平的,不可能多给谁一点,也不可能少给谁一点。
只要你学会利用时间,你就是时间的主人。
你不珍惜时间,时间也会抛弃你。
你越珍惜时间,时间对你越慷慨。
在今后的日子里,我要学会合理安排时间,提高学习效率,做这个“小精灵”的主人。
听了我说的这些话,时间,你这个调皮的小精灵笑了吗?做时间的主人作文 2我自幼热爱读书,每次读到鲁迅先生的作品——《朝花夕拾》、?狂人日记?、《孔乙己》、《阿Q正传》等,那脍炙人口的文章总令人爱不释手,敬仰之情油然而生。
于是我经常查阅有关鲁迅的资料,更多地了解到他的生平事迹。
鲁迅先生用词之精辟,语言深刻而震撼,他的为人又是那么的刚正求实、坚忍不拔,正所谓文如其人,鲁迅真不愧是一位伟大的文学家、思想家、革命家。
鲁迅一生发表了一千多万字的小说、杂文和散文,有人说他是位天才,可鲁迅自己说,“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
做时间的主人作文(十五篇)做时间的主人作文1上帝对每个人最公平的地方就是时间,每个人每天都拥有24小时。
聪明的善用时间安排,让这24小时发挥出最大功效,就成为个人“与众不同”的关键。
时间管理是一门较大的学问。
首要的一点就是充分利用每一秒可利用的时间来自我增值。
在日本的地铁上,常常能看到的一幕就是人手一本书,或是专业书籍,或是管理类书籍,利用每段空闲进行学习已经成为他们的习惯。
其次是合理安排,制定健全的、合理的工作计划。
例如如果每天能早起一会,提前到公司,就能有更多的时间去思考和安排一天的事情,也不用担心因为完不成工作而总在加班。
“这并不意味着你肯定要答应;但意味着你在说‘不’的时候肯定要清楚明白且深思熟虑,”她补充说,“例如,如果你的老板做出了一个不合理的要求,你不该说‘你一定是在开玩笑吧。
我的工资并不包含这一部分工作’,你应该说,‘我很乐意帮忙。
但现在我手上有a、b、c三件工作,我该停下哪个以便完成新任务?’这样清晰无误地传达了团队合作和乐于帮忙的信息,同时又提醒了老板,你现在工作量也不小,应该设置更为实际的期望。
”做时间的主人作文2今天下午,我和外公、外婆还有妈妈一起回老家,到了那里我看见树叶飘落了下来,我踩在树叶上,喳喳的响,此时的树叶已变得脆脆地,不像我上一次来老家时,树叶是软软地,我高兴地跑出门外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,冻得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的尽头,这让我想起了已经去世的外祖母。
每当我回到老家,看见她一头白发,满脸微笑,这时,我忍不住想哭,连忙跑回家去拿单子,回来之后,我看到小狗微微地闭上了眼睛,我和妈妈拉住单子的一角,轻轻地给小狗盖上,但愿它在另外一个世界里不会再冷。
我知道了生命是那的脆弱,我们要好好地珍惜童年的时间,如果年老成了无用之人,那我们的一生就会没有意义了,因此我们要珍惜时间,爱护生命。
做时间的主人作文3从前,有这样一件事:有一个学生,他只知道吃,只知道玩,就是不知道学习。
做时间的主人演讲稿5篇高尔基曾经说过:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
”时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。
没有任何东西可以换回已经流逝的时间。
下面给大家分享一些关于做时间的主人演讲稿5篇,供大家参考。
做时间的主人演讲稿(1)各位老师,各位同学:大家好!在这个快节奏的都市生活中,我们的生活慢慢变得支离破碎,就连时间也是这样变得碎片化。
为了更好的适应这个变化多端的城市,我们应该做好时间管理,更好的迎接挑战。
我们无时无刻不数着碎片化的时间的影响,那当我们在上海这样高效率的城市中生活时,又该怎样安排我们破碎的时间呢?作为一个初三的学生,随着越来越大的学习压力一直越来越快的课题内容,和来自多方面的竞争的影响,我们的生活变得越来越碎片化,也逐渐改变了我们曾经慢节奏的学习习惯。
我们不再拥有完整的大把大把的时间,时间越发像海绵里的水,只有不断地压缩时间才能够挤出碎片化的课余时间。
那么对于这些碎片化的时间的安排变得尤为重要。
为了适应初三严苛的学业水平以及不断上升的学业难度,我在课余的积累变得更为困难,我利用碎片化的时间来看书阅读拓展自己的知识,在上厕所时,甚至是洗澡时我都在听英语磁带,锻炼自己的口语,不同于以往几年,我的生活变得碎片化了,我慢慢认识到了随着这个社会的节奏加快,每个人的生活都变得这样碎片化,碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交,无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
我们常常在想倘若我们能把一天24个小时当成48个小时或是72个小时来花,那该是多好的一件事情。
其实时间正如朱自清的匆匆中说的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了。
浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》(第1课时)说课稿一. 教材分析浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》(第1课时)这一课时,主要让学生认识到时间的重要性,学会合理安排时间,做时间的主人。
教材通过生动的案例、有趣的活动,引导学生反思自己对待时间的态度,培养学生珍惜时间、高效利用时间的良好习惯。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念,但部分学生在生活中仍存在浪费时间、不能合理安排时间的现象。
针对这一情况,教师需要从学生的实际出发,引导学生认识到时间的重要性,教给学生管理时间的方法,帮助他们成为时间的主人。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解时间的重要性,学会合理安排时间,提高时间管理能力。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究、实践活动等方式,培养学生珍惜时间的意识。
3.情感态度与价值观:引导学生认识到时间是无偿给予每个人的,要学会感恩时间,珍惜每一分每一秒。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生认识到时间的重要性,学会合理安排时间。
2.教学难点:培养学生珍惜时间、高效利用时间的良好习惯。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、案例教学法、合作探究法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2.教学手段:利用多媒体课件、教学卡片、计时器等辅助教学,使课堂教学更加生动有趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对时间问题的思考,导入新课。
2.自主学习:让学生阅读教材,了解时间的重要性,引导学生反思自己对待时间的态度。
3.合作探究:分组讨论,让学生分享彼此在时间管理方面的经验和方法,互相学习,共同提高。
4.实践活动:设计一个“时间管理小游戏”,让学生在游戏中体验合理安排时间的重要性。
5.教师讲解:针对学生在实践活动中遇到的问题,引导学生学会合理安排时间,提高时间管理能力。
6.总结提升:对本节课的内容进行总结,强调时间的重要性,激发学生珍惜时间的意识。
浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》教学设计一. 教材分析《做时间的主人》是浙教版道德与法治三年级下册第二单元的第一课。
本课的主要内容是让学生认识到时间的重要性,学会合理安排时间,做时间的主人。
教材通过生动的案例、有趣的活动,引导学生思考如何正确对待时间,如何制定计划,如何提高时间利用率。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念,但部分学生对时间的认识还不够深刻,缺乏时间管理的意识和能力。
学生在日常生活中,常常会出现拖延、浪费时间的现象。
通过本课的学习,学生可以提高对时间的认识,学会制定计划,合理安排时间,提高学习效率。
三. 教学目标1.让学生认识到时间的重要性,明白时间是不可逆转的。
2.培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识。
3.引导学生学会制定计划,提高时间利用率。
4.培养学生自律、自主学习的能力。
四. 教学重难点1.重点:让学生认识到时间的重要性,学会合理安排时间。
2.难点:培养学生制定计划、自律学习的习惯。
五. 教学方法1.情境教学法:通过生动的案例,引导学生进入学习情境,提高学生的学习兴趣。
2.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的合作意识和表达能力。
3.实践操作法:让学生制定计划,实际操作,提高时间管理能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料,如故事、图片等。
2.准备时间管理的相关工具,如时间表、计划表等。
3.准备教学PPT,包括教材内容、案例、活动等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用生动的故事,引导学生思考:故事中的主人公为什么后悔?如果他能够合理安排时间,结果会怎样?从而引出本课的主题——做时间的主人。
2.呈现(10分钟)通过展示教材中的案例,让学生认识到时间的重要性。
引导学生思考:为什么我们要珍惜时间?怎样才能做到珍惜时间?3.操练(10分钟)学生进行小组讨论,让学生分享自己的时间管理方法。
然后,让学生尝试制定一个简单的时间表,安排自己的学习和生活。
4.巩固(5分钟)让学生展示自己制定的人民时间表,并分享制定时间表的过程和心得。
做时间的主人中考满分作文600字做时间的主人作文1时间的主人说起来容易,做起来难。
在以前,我曾经是时间的奴隶。
有一天,老师只是让我们写很少一点点的作业,我一边慢悠悠的拿作业本,一边慢悠悠的摸着我的娃娃。
终于我拿出了本子却却无意中看到了一本很好看的书,我就想,哎,这么少的作业我半小时就写完了。
看了一会儿又不会怎么样。
于是,我拿起那本书看了一页又一页,直到我老爸叫我去吃饭时我才从房间里慢悠悠的走出来。
吃晚饭我走回到房间里写作业,我写到一半就拿出本子画画,画了一张后才想起来,哦,我还没写算式呢!我好不容易把数学作业学完了,拿出英语作业,想查个单词,查啊查,居然调到了游戏那一栏,我便开始玩起来了。
哈,我打了个哈欠,咦,奇怪了,我9:30后才会用啊,我看一眼钟,妈呀,都十点了,于是我就开始拼了命的写,写的手又酸又痛,还会很多错误率,做时间的奴隶真是太痛苦了,上学时一直恍恍惚惚,错的太多,觉得很没面子。
其实,这些作业我六点前肯定写的完,却一直在磨蹭,现在不会这样了。
这天,老师同样只布置了一点点的作业。
回家后,我马上就写完了,写完后我还背了英语,写了别的数学题,甚至还把我的房间,整理了一遍呢!当时间的主人是一件很开心的事,我可以把时间当奴隶一样使唤。
但当你被时间踩在脚下时,就会感到很轻松快乐,而且时间会为你创造价值。
做时间的主人作文2时间,是人生匆匆的过客。
时间,总是在我们不知不觉中悄然离去;时间是潺潺的流水,听不见它流逝的声音;时间,是宝贵的生命,是无法取代的。
因此,我们一定要珍惜时间,做时间的主人。
在现实的生活中,人们往往都在时间逝去后,才渐渐懂得珍惜宝贵的时间,但宝贵的时间对自己来说——已经所剩无几了。
正因如此,才有了古人一声声的叹息:“少壮不努力,老大徒伤悲;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
因为,只有时间是一去不复返的,所以我们一定要珍惜时间。
”我国伟大的思想家、文学家、革命家——鲁迅就是非常珍惜时间的。
做时间的主人
唉,我跟你说,这做时间的主人吧,还真是个技术活!现在到处都是AI,
动不动就给你推荐这个,推送那个,感觉自己活在算法里似的,时间全被它们安排了!我得主动出击,夺回掌控权!
就拿我前几天的事儿来说吧,那天阳光贼好,我打算去公园溜达溜达。
结果刚打开手机,好家伙,各种推送就来了!外卖app热情地问我中午吃啥,
购物软件疯狂安利新款包包,视频平台拼命给我推荐猫咪视频……我本来想
查个公园地址,结果在各种推送里迷失了自我,刷手机刷了半个多小时!
最搞笑的是,那天推送里居然还有个教人叠衣服的视频!叠衣服?!我叠了二十多年的衣服还需要你教?!我点进去一看,更离谱了!这人叠个T恤能叠出十八个花样!还有什么“卷心菜叠法”、“豆腐块叠法”,看得我一愣一愣的。
我寻思着,我叠衣服也就是随便一揉一团,塞柜子里完事儿,哪有那么多讲究!这视频看得我焦虑症都要犯了,感觉自己活了二十多年连衣服都不会叠!
然后我突然反应过来,哎呀妈呀!我这时间都被这些乱七八糟的东西偷走了!我本来是要去公园晒太阳的!我赶紧关掉手机,抓起外套就往外跑。
到了公园,深吸一口气,哇!空气真新鲜!阳光洒在脸上暖洋洋的,树叶沙沙作响,还有小孩儿在草地上跑来跑去,这才叫生活嘛!我找了个长椅坐下,什么都不想,就静静地晒太阳。
看着来来往往的人,突然觉得特别放松,特别自在。
后来,我干脆把手机关机了!在公园里待了一下午,赏花、看云、听鸟叫,感觉自己又活过来了!这才是属于我的时间啊!
回到家,我决定以后要少刷手机,多出去走走。
那些算法推荐什么的,爱咋咋地吧!我的时间我做主!叠衣服?还是揉吧揉吧塞柜子里得了!反正也没人看!
你看,抛开AI的安排,生活其实挺美好的!做时间的主人,感觉真爽!。
做时间的主人
台山市海宴镇英甲小学陈丽芳
班会课目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
班会课重点:
让同学们认识带时间是相当宝贵的,我们要充分地利用时间,做时间的主人,让同学们相信只要我们珍惜时间,讲究学习效率,我们一定能够取得更好的成绩。
班会课准备:
每位同学准备一张长纸条,收集有关珍惜时间的方法,另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正,同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
班会课形式:游戏、创设情景、讨论交流
班会课步骤:
第一环节:关于时间的游戏(15分钟)
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:
第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!
第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)
第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。
第四个问题:请问一天24小时你会如何分配?
一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时,只剩1/3.
所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来,并放在桌子上。
第五个问题:比比看。
请用左手拿起剩下的1/3,用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起,并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱,提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
第六个问题:想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子,这还不包括给父母、子女、配偶的哦!
第七个问题:请问你现在有何感想?
第八个问题:请问你会如何看待你的未来?
时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。
你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。
因此,让我们都成为自己时间的主人吧。
第二环节:通过两个情景剧让同学们反思自己一些浪费时间的不良习惯。
找两位同学表演(一位表演“阿呆”、一位学生表演“小忙人”)(2分钟)
同学们平时在课堂上是不是也经常会出现这些现象呢,在课堂上发呆或者走神,时间就是在你发呆和走神的时候不知不觉中溜走,同学们有没有像“小忙人”一样找不到课本的。
这些不良的习惯都会浪费时间,特别是上课的时候,发呆或者忙着找东西,不仅浪费了时间,还错过了听讲,多可惜呀。
同学们讨论:平时还有哪些浪费时间的不良习惯,下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。
第三个环节:讨论交流(10分钟)
要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间。
同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。
同学们推荐自己珍惜时间的方法:
1. 早睡早起,早上不赖床。
2. 上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3. 合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。
4. 今天该做的时间不要留在明天。
5. 及时复习,做到温故知新。
6. 睡前再浏览一下重点。
7. 少玩些网络的游戏,少聊些天。
8. 假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
9. 晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。
10. 候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。
11. 学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。
12. 不断问自己:现在做什么最好。
第四环节:同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句(10分钟)
教师总结:同学们我们现在距离高考有____天时间,我想,假如在未来的两年里,我们每位同学只有_____元的生存经费,也就是每天只能用1元钱去维持生活,那么,同学们一定会对一元钱精打细算,省吃俭用。
现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算
呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,对走向高考的700天时间实行精打细算,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年青的时光!。