做时间的主人

第1篇日期：2023年X月X日地点：XX中学教室主讲人：班主任XXX参与人员：全体学生一、班会课背景随着社会的发展，时间的重要性日益凸显。

学生作为未来社会的建设者，合理安排时间、提高效率显得尤为重要。

为了帮助学生树立正确的时间观念，培养良好的时间管理能力，我们特此开展以“做时间的主人”为主题的班会课。

二、班会课目标1. 让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的观念。

2. 帮助学生掌握时间管理的方法，提高学习效率。

3. 激励学生制定合理的学习计划，实现自我提升。

三、班会课内容第一环节：时间的重要性1. 班主任以“时间就是生命”为主题，结合实际案例，阐述时间的重要性。

2. 学生分享自己对于时间的认识，以及如何珍惜时间的经历。

第二环节：时间管理方法1. 班主任介绍几种时间管理方法，如番茄工作法、四象限法则等。

2. 学生分组讨论，结合自身情况，选择适合自己的时间管理方法。

3. 分组代表分享讨论成果，班主任进行点评和指导。

第三环节：制定学习计划1. 班主任引导学生分析自己的学习情况，找出时间管理中的问题。

2. 学生根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。

3. 班主任对学生的学习计划进行审核，提出修改意见。

第四环节：时间管理实践1. 学生分组进行时间管理实践，记录自己的时间使用情况。

2. 分组分享实践成果，分析时间管理中的得失。

3. 班主任总结时间管理实践，强调坚持和改进的重要性。

四、班会课总结1. 班主任对本次班会课进行总结，强调时间管理的重要性。

2. 学生表示在今后的学习生活中，将更加珍惜时间，提高效率。

3. 班主任宣布班会课圆满结束。

五、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，学生对于时间的重要性有了更深刻的认识，掌握了时间管理的方法，并制定了合理的学习计划。

相信在今后的学习和生活中，学生们能够成为时间的主人，实现自我提升。

六、课后反思1. 班主任：本次班会课内容丰富，形式多样，学生参与度高。

但在实际操作过程中，部分学生对于时间管理方法的掌握不够熟练，需要进一步加强指导。

【导语】写好作文的核心，首先是大量的积累，有意识的积累和无意识的积累。

而更多的时候是有意识地积累，我们想表达观点，除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。

以下是为大家整理的《高考优秀作文范文》供您查阅。

做时间的主人两千年前，一位哲人立于河边，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫！也正是如此，才有了古人一声叹息：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已！时间最珍贵，也最平凡。

它能使红花萎谢，绿叶凋零，会让红颜变为白发，让童颜变为老朽。

时间是无情的，又是有情的。

对于珍惜时间的人，它却馈赠以无穷的智慧和财富。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！古今中外，许多名人珍惜时间，勤奋学习的事迹给我们树立了榜样。

陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

司马光的枕头是用圆木做的，他用这种方法强制自己挤时间来读书。

鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

”每个人的时间和精力都是有限的，每天都有许许多多的事情在等待我们去处理，我们不可能对每一件事情都一视同仁，否则，胡子眉毛一把抓，肯定时间不够用。

而且，马上就要期中考试了，时间更加紧迫。

一个人如果懂得充分利用时间就等于有效地延长着生命，把一天24小时变成25小时。

对于我们希高学子来说，时间就是人生价值的载体，勤奋、刻苦、上进、拼搏这些人类至美的品德，无不从对时间的珍惜中得到展现。

其实做时间的主人就是珍惜时间，就是要提高时间效率。

我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。

二八定律告诉我们，在任何事物中，最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分，约20%；其余80%的尽管是多数，却是次要的、非决定性的。

有计划地安排时间，把握住那20%的重要部分，效率提升，时间也就宽裕了起来。

现在同学们请放下手中的书，听听晨会上的讲话；在课间眼保健操时，摘下眼镜让眼睛稍事休息；夜深人静时，放下那一叠叠材料，养精蓄锐迎接新一天更好的状态；下课以后，不要再一直做一只只会啃书的小书虫，体育运动会让你的身体充满活力。

2024年高考语文全国甲考作文阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【优秀范文】《做时间的主人，莫为时间所奴役》在科技日新月异的今天，人们因技术发展得以更好地掌控时间。

然而，令人深思的是，也有人因此成了时间的仆人。

这一现象，值得我们深入探讨。

技术的进步，无疑为我们管理时间提供了极大的便利。

智能手机上的日程提醒，让我们能有条不紊地安排工作和生活；高效的交通工具，缩短了出行的时间；网络的普及，使我们能随时随地获取信息，利用碎片化时间学习和娱乐。

这些技术手段，让我们能够更加合理地分配时间，提高效率，实现更多的目标。

然而，当我们过度依赖技术，被其牵着鼻子走时，便容易沦为时间的仆人。

如今，不少人沉迷于手机中的各种娱乐应用，刷短视频、玩游戏，不知不觉中，大量的时间悄然流逝。

原本这些技术是为了丰富我们的生活，却在不经意间让我们陷入了时间的黑洞，无法自拔。

工作中，也有人被各种即时通讯工具和邮件所束缚，时刻处于待命状态，看似高效地处理着事务，实则失去了对时间的自主掌控。

他们忙于应对各种琐碎的任务，却没有时间停下来思考工作的真正价值和目标，最终只是在忙碌中迷失了自我。

如何才能避免成为时间的仆人，真正做时间的主人呢？首先，我们要有明确的目标和计划。

清楚自己想要什么，制定合理的长期和短期目标，并将其分解为具体的行动计划。

这样，在面对纷繁复杂的事务时，我们就能根据自己的目标和计划，合理安排时间，避免被无关紧要的事情所干扰。

其次，要学会自律和克制。

面对技术带来的诱惑，要有足够的意志力去抵制。

比如，规定自己每天使用手机娱乐的时间，避免无节制地沉迷其中。

同时，培养良好的时间管理习惯，比如设定专注工作的时间段，提高工作效率。

做时间的主人作文做时间的主人作文8篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的做时间的主人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做时间的主人作文1有人说，世界上最快而又最慢的是时间，最长而又最短的也是时间。

我这一次就要做时间的小主人，可是……星期一的一天早晨，我早早的起来了，我先倒上一壶水，放到火炉上烧。

然后去洗脸刷牙，洗漱完后，我去把火关了，倒上水，吃完药后见饭还没有做好，就去和我的小猫玩，我和我的小猫正玩得高兴，妈妈就让我去洗手吃饭。

我叹了一口气，摸了摸小猫的头，依依不舍地去洗手吃饭了。

我吃饭时，还一心想着小猫，想和小猫玩，所以就吃了既然有半个小时，“糟！已经八点十分了，要迟到了。

”我吃完饭看了看表后大声叫到。

于是，我急急忙忙地拿起书包飞奔下楼，像火箭一样地冲到了学校。

可是，我却还是迟到了十分钟。

我看着全班的同学都在教室里认真地看着书，自己立即涨红了脸，低着头，走进了教室。

当时，我真想找个地缝钻进去。

合理安排时间，就是节约时间。

哎！我就是没有合理安排好时间，浪费了那么多宝贵的时间。

以后我再也不这样了。

做时间的主人作文2今天下午，我和外公、外婆还有妈妈一起回老家，到了那里我看见树叶飘落了下来，我踩在树叶上，喳喳的响，此时的树叶已变得脆脆地，不像我上一次来老家时，树叶是软软地，我高兴地跑出门外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，冻得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的尽头，这让我想起了已经去世的外祖母。

每当我回到老家，看见她一头白发，满脸微笑，这时，我忍不住想哭，连忙跑回家去拿单子，回来之后，我看到小狗微微地闭上了眼睛，我和妈妈拉住单子的一角，轻轻地给小狗盖上，但愿它在另外一个世界里不会再冷。

我知道了生命是那么的脆弱，我们要好好地珍惜童年的时间，如果年老成了无用之人，那么我们的一生就会没有意义了，所以我们要珍惜时间，爱护生命。

做__的主人作文《做时间的主人》篇一：做时间的主人时间就像那调皮的小精灵，总是在不经意间就从我们的指缝间溜走了。

你有没有觉得，有时候一天下来，好像啥也没干，时间就没了呢？我就经常有这种感觉。

就说昨天吧，早上我本打算早起背单词的。

闹钟响了，我迷迷糊糊地想，再睡五分钟，就五分钟。

结果呢，这一睡，再睁眼的时候已经过去了半个多小时。

哎呀，我这心里就像堵了一块大石头似的，满满的都是懊悔。

这时候我就想，时间啊，你怎么就不能等等我呢？可是我也知道，这怪不了时间，完全是我自己没有把控好。

到了晚上，我打算写作业。

刚坐下，手机就像有魔力一样吸引着我。

我心想，就看一眼，看有没有什么重要消息。

这一眼可不得了，刷着刷着短视频，一个小时就过去了。

我当时就想，我这不是被时间牵着鼻子走吗？这怎么行呢？也许有人会说，偶尔放松一下也没啥，可是如果总是这样，那我们的生活不就乱套了吗？我们得做时间的主人啊。

我觉得这就像骑马一样，如果我们能驾驭好时间这匹马，那就能驰骋在成功的大道上。

比如说那些学霸们，他们就能很好地安排时间。

早上起来精神好，就背背课文、做做难题；课间休息的时候，适当放松一下，又能快速投入到下一节课的学习中；晚上呢，把作业按科目、按难易程度安排好顺序来写。

他们就像是时间的指挥官，每一分钟都用在了刀刃上。

我现在也在努力学着做时间的主人。

我给自己制定了一个时间表，虽然刚开始的时候，还是会被各种小事情干扰，但是我会不断提醒自己。

我相信，只要我坚持下去，总有一天我能像那些厉害的人一样，把时间牢牢地掌握在自己的手中。

毕竟，时间就像那流水，一去不复返，我们可不能让它白白流走啊，你说是不是呢？篇二：做时间的主人我常常想，时间到底是个啥玩意儿呢？它看不见摸不着，却又无处不在。

有时候感觉它过得飞快，像火箭一样“嗖”的一下，一天就过去了；有时候又感觉它走得特别慢，比如上那些枯燥的课的时候，每一分钟都像是煎熬。

记得有一次考试，我前面的题目做得还挺顺利的。

做时间的主人作文十五篇做时间的主人作文1今天，我读了文学家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于这优美的境界中，并知道了时间的珍贵。

文章通过讲述时间的来去匆匆，让我明白我们要珍惜时间，不能让时间匆匆的走去，不能浪费时间。

时间是宝贵的,俗话说日月如梭，我们要抓紧每一秒干有益的事情，而不能无益的事情，例如说玩电脑游戏，这样不但对学习、眼睛无益，而且在不知不觉中让时间飞快的溜走，等想到时间的时候，它已经无影无踪了。

而做有益的事，例如读书，找一本好书，在闲暇的时候，认真的读一读，不但不使时间匆匆的走掉，还增长了见识，积累了优美的语言，何乐而不为呢?我一到星期天，就大玩特玩，连作业的事情想也不想，爸爸妈妈叫我去写作业，我就慢腾腾地走进房间，坐在书桌前，我就坐在那里，什么也不干，不时才写几个字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才着急忙慌地写，可那时，时间已匆匆的溜走了。

以后，我要珍惜时间，把握生命里的每一秒。

读了《匆匆》，我明白了：我们肯定要珍惜时间，用时间做有益的事。

做时间的主人作文2人们在世上时，做什么事也不会离开时间的流逝，时间总是行如流水，不会停留，就如别人的那句话，我们要好好的利用时间，我们虽然不可以回到上一秒钟，但我们却可以好好的利用这一秒钟。

我们想要成为时间的主人，其实很简单，我们每个人都是时间的主人，虽然我们不拥有时间倒流的权力，但我们却有着支配时间的权力。

我们可以利用课余时间来完成老师布置的作业，回家后，我们就可以做自己喜欢的事，让自己愉快地度过这一个。

这一切虽然说得简单，但对一些人来说，做起来却很难，因为他们并不懂得利用时间，他们不但没利用时间，还反过来给时间支配，因为他们想要做时间的奴隶。

那些做时间的奴隶的人是相当懒的，他们不但不利用时间，还不利用有空的去看一本书或写写作业，他们就知道玩，总是想着作业晚上再写，等会再写也行，这样子，他们总是以一些理由来劝自己晚点再干这些事，但他们玩够后就着急了，哭着闹着说自己完不成作业，不够时间，那时他们就得急急忙忙赶作业，第二天又到学校里睡觉，既然这样，我们又何不好好的利用时间，做时间的主人呢？我们应该做时间的主人，好好珍惜每一分每一秒，不要成为时间的奴隶，成为时间的傀儡，任由时间摆布。

珍惜时间做时间的主人演讲稿珍惜时间做时间的主人演讲稿（精选5篇）珍惜时间做时间的主人演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我们今天演讲的主题是：做时间的主人。

赫胥黎曾言：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私的，给任何人都不是二十四小时。

” 做时间的主人，便意味着能有效管理自己的时间，充分利用每一点闲暇，高效的完成规定时间内的任务，从而在学习生活中占得优势，把握先机。

魏源曾说：“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

”著名的生物学家童第周先生中学读书时夜晚借着路灯演算习题，长期刻苦努力，最终成就一代大家。

文学大师维克多・雨果宁愿剪掉头发，回绝客人的访问，只为了留出时间进行文学创作。

而当有人抱怨没有时间学习时，魏国儒宗董遇先生曾用“三余”理论来回答――冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

时间是最平凡的，也是最珍贵的，圣人尚且如此，对于我们学生而言，利用空暇时间不仅能够扩充自己的知识，还能丰富和满足精神需求，又何乐而不为呢？然而，时间的主人毕竟是少数，更多的人在不知不觉中便成为了时间的奴隶。

我们不妨反思，我们距离成为时间的主人究竟有多远？当课间我们在走廊上嬉戏打闹时，当放假我们投身于网络世界时，当食堂排队我们叽叽喳喳埋怨队太慢时，时间就在我们不经意间逝去了。

没有抓住应该利用的时间，便是时间的浪费。

课堂上的酣睡怎么能换来骄人的成绩，今日我们把时光当成廉价的流水，明日迎来的将是自己悲痛的眼泪。

当我们一天天得过且过，掰着手指头算计周末，在没有良好时间规划的日子里，不知不觉，我们也成了时间的奴隶。

而对于高中生来说，只有在节奏稳健的学习规划指导下，我们才能掌握正确的学习方法，才能高效认真地学习，积极主动的做时间的主人。

花儿还有重开日，人生没有再少年。

作为一名高中生，在最为重要的人生阶段，我们更应该抓紧每一分每一秒，勤奋学习，为自己理想的实现奠定坚实根基，应该从心中把时间的钟表调快，让自己更好的适应高中紧张而又快速的节奏。

浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》说课稿一. 教材分析浙教版道德与法治三年级下册2.1《做时间的主人》这一课，主要是让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间，做时间的主人。

教材通过生动的故事和实例，引导学生思考如何有效地利用时间，提高生活质量。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和指导意义。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但部分学生对时间的认识还不够深刻，缺乏时间管理和安排能力。

通过本节课的学习，学生应该能够理解时间的重要性，学会制定计划，合理安排时间，提高学习和生活效率。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解时间的重要性，学会合理安排时间，提高时间利用效率。

2.过程与方法：通过故事、讨论、实践等方式，培养学生的时间管理能力和自主学习能力。

3.情感态度与价值观：培养学生珍惜时间、做时间的主人的意识，养成良好的学习和生活习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间。

2.教学难点：培养学生的时间管理能力和自主学习能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、故事、实例等，生动形象地展示教学内容，帮助学生理解和掌握。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生动的故事，引导学生思考时间的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍时间的概念，让学生认识到时间的重要性。

3.实例分析：通过实例，让学生了解如何合理安排时间，提高学习和生活效率。

4.讨论交流：分组讨论，让学生分享自己是如何安排时间的，互相学习，互相启发。

5.实践操作：让学生制定一个属于自己的时间安排计划，并进行实际操作。

6.总结提升：引导学生认识到做时间的主人的重要性，养成良好的时间管理习惯。

7.课后作业：布置一道关于时间管理的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

七. 说板书设计板书设计如下：做时间的主人时间的重要性合理安排时间提高时间利用效率八. 说教学评价通过课堂表现、课后作业和学生的实际行为变化等方面进行评价。

国旗下讲话：做时间的主人敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我讲话的主题是《做时间的主人》。

同学们，不知道当你们看到这冉冉的红旗时，会不会有这样一种感慨：时间过得真快啊！是的，很快。

当我们还沉浸在上周运动会的欢乐和激情时，时光又过了一周，日历已无声地翻过了7页，宝贵的今天再也不会来了。

岁月的脚步是如何的匆匆，毫不顾惜我们的磋叹。

时间就是这样无情，这样公平。

对每一个都一样，但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。

珍惜时间的人，留下串串果实，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却两手空空，一事无成，只有徒悲伤，空叹息。

对于我们中学生来说，珍惜时间尤为重要，同学们本学期开学至今在学校的学习，有的同学学习成绩提升很快，各方面都有了长进;有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差，这就是珍惜时间与不珍惜时间的差别。

高尔基说过：“时间从不多给谁一分，勤苦者能叫时间留给他们串串果实，懒惰者只能叫时间留给他们一头白发，两手空空。

”董必武曾赠给《中学生》这样的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻;古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。

”这些都告诉我们应该做时间的主人，珍惜时间，用忘我的精神去抢时间，争速度，在时光的乐章里，谱写下奋斗的音符。

珍惜时间，就是要把握现在。

时间稍纵即逝，永不再生。

“没有一种不幸可与失去时间相比。

”可在我们当中还有不少人，总不明白这个简单的道理。

总认为以后的时间还长着呢?便把很多的时间都花在无聊的游戏上，花在无味的闲谈上，花在漫无目的东游西荡、四处张望上，让时间在不知不觉中白白浪费掉了。

只有切实抓住了今天，才能巩固昨天的成绩，掌握明天的前程。

珍惜时间，就是要提高时间效率。

我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。

也就是说我们不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟。

学习时要集中精力，心无旁鹫。

比如，在读书时，决不想着不相干的事;做作业时，决不和别人说话。

排除一切影响我们学习的杂念，坚决对一切干扰说“不”。