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第七课唯物辩证法的联系观考点考情1.唯物辩证法的联系观(三年2考)①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性2.用联系的观点看问题(三年5考)①整体和部分的关系②系统优化方法考向分析1.从内容上看，联系的客观性、普遍性和多样性、整体和部分的关系、系统优化的方法是历年高考的重点，每年都有所涉及。
2.从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。
选择题以漫画、古诗文以及热点材料为考查背景，非选择题往往以热点材料为考查背景。
考点一世界是普遍联系的1 唯物辩证法唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法主X用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主X用孤立、静止、片面的观点看问题。
根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2 联系具有普遍性(1)联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
(2)表现内部联系每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的外部联系世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系总体联系整个世界是一个普遍联系的有机整体(3)方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
[知识拓展] 正确理解联系的条件性任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。
任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。
这就是联系的条件性。
3 联系具有客观性(1)含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
(2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系。
自在事物的联系人为事物的联系区别自然物本身所固有的种种联系通过人类实践建立起来的种种联系联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现(3)方法论要求①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共48分)1．近日，国内某公司拟推出“互联网＋分类回收”的新模式，借助于线上APP和线下回收箱，通过环保理念宣传、垃圾分类指导和积分回馈体系，降低垃圾分类回收门槛，引导和鼓励居民对垃圾进行分类回收和定点投放，最终实现垃圾的减量化和资源化，有效解决垃圾围城和资源浪费问题。
“互联网＋分类回收”的新模式主要体现了( )①事物的联系是有条件的，人们应善于把握联系存在和发展的条件②事物的联系是可变的，人们可以创新观念建立起新的具体联系③事物的联系具有普遍性，事物之间的联系构成事物的运动、变化、发展④事物的联系是客观的，必须深刻把握事物自身固有的联系A．①④ B．①③ C．②③ D．③④答案 B解析现象的联系是多变的，本质的联系是稳定的，人为事物的联系是实践活动的产物，认为创新观念能建立新的联系的观点错误，故舍去②。
“互联网＋分类回收”的新模式，体现了①③。
联系的客观性要求我们从固有的联系中把握事物，故不选④。
2．围绕史实人们总能加工和补充一些更加动人心魄的桥段，而传说往往比原来的史实更富有魅力，进而在人们心中逐渐变成了“史实”，从而对后人的史观产生造成了混乱。
这一论断启示我们要( )①把握客观联系，对于历史观存在的“史实”做好去伪存真②树立创新意识，突破传统将史实发展成为更有魅力的传说③学会综合分析，准确分辨史实与传说两者之间存在的区别④坚持全面观点，认识到史实与传说是由主客观因素共同形成的A．①③ B．②③ C．②④ D．①②答案 A解析史实是客观的，不以人的意志为转移，传说是对客观史实的主观反映，故舍去错项④。
传说给后人的史观产生造成混乱，启示我们要综合分析各种条件，把握历史条件的联系，去伪存真，分辨史实与传说，故选①③。
②中的观点混淆了史实和传说，排除。
3．据《左传》记载，对于乡人聚会议政的乡校，当时的郑国大夫然明主张毁掉，子产不同意，他说，“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？”子产不毁乡校给我们的哲学启示是( )①要全面认识事物，不要以偏概全②要客观分析事物的联系，不要主观臆断③分清事物的主次矛盾，反对均衡论④把握事物的发展趋势，反对静止地看问题A．①② B．②④ C．①③ D．③④答案 A解析郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。
必修四生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第3课时唯物辩证法的实质与核心一、选择题1．一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识；而在顺境时，往往会掉以轻心，麻痹大意，以至形势突变时猝不及防，陷入被动境地。
从哲学角度考虑，这是因为( )①有的现象并不反映事物的本质②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题③没有看到矛盾双方的对立④人们的认识受到主客观条件的影响A．①② B．③④ C．②④ D．①③解析：顺境中看不到困难，这是无视矛盾双方的统一，没有看到矛盾双方可能发生的转化，②正确；在逆境和顺境中，人们形成不同的认识，体现了客观条件影响主观认识，④正确，本题选C。
①的观点错误。
答案：C2．下面漫画告诉我们( )A．矛盾双方在一定条件下是可以转化的B．矛盾双方相互排斥、相互斗争C．一切事物都是变化发展的D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性解析：对手对你是个压力，但在一定条件下会变成动力，对你的成长产生激励作用。
这显然体现了矛盾的同一性，因此该题应选A。
答案：A3．(2020·试题调研)2020年6月22日，根据国务院的部署，教育部、卫生部公布了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》。
方案对学校甲型H1N1流感疫情进行了“未发现疑似或确诊病例”、“出现非校内感染病例”、“出现校内感染病例”等三种情况的划分。
这种划分的辩证法依据是( )A．坚持一切从实际出发 B．矛盾具有普遍性C．矛盾具有特殊性 D．事物是变化发展的解析：这三种情况各有其具体特点，从辩证法角度应选C。
A是唯物论角度。
B、D不符合题意。
答案：C4．(2020·浙江)春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。
几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。
结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。
最新教育教学资料精选第九课唯物辩证法的实质与核心[题组一基础小题]1．[2017·定州中学月考]心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格，但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向，在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向，只是大多数时间和场合表现内向罢了。
对此认识正确的是( )①内向与外向之间的相互排斥是相对的②内向与外向之间存在由此达彼的桥梁③性格中的不同特征可以相互分离以维持均衡④人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案C解析①错误，内向与外向之间的相互排斥是绝对的而非相对的；②正确，内向与外向之间存在由此达彼的桥梁；③错误，性格中的不同特征不可以相互分离以维持均衡；④正确，人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点。
故本题答案选C。
2．[2017·石家庄高三摸底]2016年7月，国家卫计委、国务院扶贫办等多部门在兰州联合召开全国健康扶贫工作会议，会议强调，各地、各部门要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的一场关键战役，摆到更加突出的位置，动员社会力量，为农村贫困人口脱贫提供健康保障。
下列说法与材料反映的哲理不一致的是( )①射人先射马，擒贼先擒王②金无足赤，人无完人③和实生物，同则不继④牵牛要牵牛鼻子A．②③ B．①④ C．③④ D．①②答案A解析本题强调的是抓主要矛盾，①④都是抓主要矛盾的体现，排除；②③都是强调矛盾观点，符合题意入选。
3．[2017·南阳一中三模]在以微博、论坛、社区为代表的民间舆论场，引人关注的“坏消息”比较多，网友也更乐意发表负面评论，这种现象被专家称之为“坏消息综合征”。
基于人性使然的“坏消息综合征”并不一定是坏事情，有时正因为人们对“坏消息”格外敏感和关注，才能够汇聚成舆论力量，找到化解“坏消息”的方法。
这蕴含的哲理有( )①真理与谬误在一定条件下可以相互转化②能动性实践可以创造有利于人的联系③改造世界的活动受意识的自觉选择性的影响④矛盾双方在一定条件下相互转化A．③④ B．①② C．②③ D．①④答案A解析网友更乐意发表负面评论，人们对“坏消息”格外敏感和关注，这说明意识活动具有自觉选择性；人们对“坏消息”格外敏感和关注，有利于帮助人们找到化解“坏消息”的方法，让“坏消息”转化为有益的消息，这说明矛盾双方在一定条件下相互转化，故③④符合题意。
人们通过关注“坏消息”找到化解“坏消息”的方法，这不是真理与谬误的相互转化，故①不符合题意。
联系具有客观性，人们不能创造联系，故②说法错误。
答案选A。
4．[2017·四川适应性考试]有专家指出：“如果说人工智能在某些领域能超越人类，但在整体功能上最新教育教学资料精选却永远不如人。
也就是说，机器既能超过人，又不能超过人。
”从哲学角度看，这一观点的合理性在于( )①坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立②承认矛盾的同一性与斗争性的相互转化③认识到关键部分对整体性能起决定作用④体现了整体在事物发展中居于主导地位A．①② B．②③ C．①④ D．②④答案C解析C项“机器既能超过人，又不能超过人。
”用对立统一的观点看问题，①正确；人工智能在整体功能上却永远不如人，说明整体在事物发展中居于主导地位，④正确；②说法错误，③不符合题意。
故选C。
5．[2017·衡水中学月考]以机器人产业为标志的“智能制造”，极有可能是下一轮科技革命的“起点”。
但是当智能机器人越来越多地进入职场，人们开始担忧它会带来大量的失业人口、增加社会的不稳定性。
因此，我们对机器人及其产业发展应持的态度是( )①把握事物变化发展趋势，既要鼓励发展也要迎接挑战②坚持一分为二，既要重视技术进步也要关注社会稳定③坚持两点论与重点论统一，既要引入职场也要控制数量④坚持量变与质变统一，既要推广机器换人也要促进就业A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案A解析智能机器人进入职场符合事物发展的趋势，但也给人们带来了失业的挑战。
因此，我们应坚持对立统一的观点，即一分为二地对待机器人及其产业发展，①②正确。
控制机器人数量是违背新事物发展的趋势，不可取，③错误。
材料中未涉及量变与质变的关系，④不符合题意。
故本题应选A。
6．[2016·太原高三质检]下面漫画《科学分工？》意在说明( )A．整体统率部分，要树立整体意识B．任何事物都有矛盾，要善于化解矛盾C．矛盾具有特殊性，要根据实际情况，具体问题具体分析D．要以批判的、革命的精神看待世界，树立创新意识答案C解析漫画中吹笛子的分工行为是不科学的，意在说明科学分工要根据实际情况，启示我们要具体问题具体分析，C符合题意；漫画强调矛盾具有特殊性，A、B、D表述正确但均与漫画寓意无关。
7．[2017·莆田一中模拟]李克强总理在演讲中指出，中国总体上仍处于工业化和城镇化推进过程中，内需有空间，发展有韧性，创新有手段。
所以说，中国经济长期看好的基本面没有改变。
中国经济基本面没有改变，意味着( )①消灭我国经济发展曲折性的条件已经具备②我国经济发展的主要矛盾没有发生变化③我国经济发展向好的主流没有发生变化④影响经济发展的诸多有利条件没有发生根本变化A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案D解析从哲学角度理解，事物基本面没有改变，也就是事物的性质没有发生根本变化，即矛盾的主次方面没有发生变化，故选③不选②；从材料看，我国经济长期看好的基本面没有改变，是由诸多有利条件决定的，这体现了联系具有多样性，故④可选；事物发展的曲折性无法消灭，故①表述错误。
[题组二高考小题]8．[2016·全国卷Ⅰ]毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。
如果是七分成绩，那就应该对他的工作基本上加以肯定。
把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。
”从唯物辩证法看，这里强调的是( )①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案B解析题干中毛泽东的话主要强调事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，在认识矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，①④符合题意，应选B。
②③与题意不符。
9．[2016·上海高考]2015年，好莱坞电影票房在中国电影市场的份额，首次降至40%以下，标志中国电影的崛起开始改变全球电影市场格局。
80、90后是当下文化消费的主力，针对这个群体，如何繁荣中国电影市场，使中国电影的消费成为经济发展的新增长点？根据主次矛盾的原理，最重要的是( )A．在城乡购物中心增设影院B．确保年轻观众的收入增长C．加大广告制作等营销力度D．制作科技化与题材生活化答案D解析电影市场要繁荣最关键的是电影本身质量要过关，要满足人们的需求，这是电影市场发展的主要矛盾，其它如院线的开设、消费群众的增加、广告宣传等都是次要矛盾。
A、B、C三个选项都没有抓住电影本身这个最主要的矛盾，不选；D项抓住了电影本身这个主要矛盾，故选D。
10．[2016·天津高考]供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。
在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。
没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。
这表明( )①供给与需求是相互依赖的②供给与需求是相互排斥的③供给与需求是相互贯通的④供给与需求是相互独立的A．①② B．①③ C．③④ D．②④答案B解析题干强调供给和需求相互依赖、相互贯通，故①③符合题意，应选B。
题干没有涉及二者的对立，故②与题意不符。
供给与需求是对立统一的，观点④错误。
11．[2016·浙江高考]某市政府采取“一企一策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决。
对符合破产条件的企业及时引入破产程序，对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组，对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地，盘活存量土地，从而促进了该市经济的快速发展。
解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有( )①关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③针对具体问题找出具体的解决方法④着眼于事物的要素进行系统优化A．①② B．③④ C．②③ D．①④答案C解析④的说法错误，应该是着眼于事物的整体进行系统优化，排除B、D两项，则②必然正确，材料采取的是“一企一策”，根据不同的企业制定不同的政策，这体现的是具体问题具体分析，③正确；材料并没有体现矛盾的主次方面，①不选。
故正确答案是C项。
12．[2016·江苏高考]有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。
这蕴含的哲理是( )A．不同的事物各有其不同的特点B．矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C．同一事物中的不同矛盾有其特殊性D．同一事物在不同阶段有不同的矛盾答案A解析题干主旨是：眼睛和耳朵各有特点，在分辨模式的微弱变化上耳朵更具优势。
这表明不同的事物各有其不同的特点，A项正确。
题干是指两个事物，不是指同一个事物，也不是指事物的发展过程，故B、C、D三项与题意不符。
13．[2015·江苏高考]足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的高度，并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。
由此可见( )A．系统优化是认识事物的根本方法B．改革是社会发展的根本动力C．主要矛盾对事物发展起决定作用D．抓住主流是解决矛盾的关键答案C解析矛盾分析法是认识事物的根本方法，A错误；人类社会的矛盾运动是社会发展的根本动力，B错误；具体问题具体分析是解决矛盾的关键，D错误；主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定性作用，要求我们在认识复杂事物发展过程中要着重抓主要矛盾。
答案为C。
14．[2015·山东高考]中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。
这段话启示我们，认识事物( )A．既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B．既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C．既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D．既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性答案C解析材料中“每个人的价值追求不尽相同”说明矛盾具有特殊性；“只有凝聚当代中国的‘价值公约数’，才能将13亿不同的‘原子’凝聚成有序的整体”说明矛盾具有普遍性，C符合题意；A、B、D材料中均没有体现，排除。
