大学宿舍二十四小时不断电不断网的利大于弊一辩稿——王永亮

我方观点认为重庆大学强制熄灯弊大于利。

其实在通宵供电的情况下是可以很容易达到安静的效果的。

一句话可以道破事实的关键只要晚上把开关一关这天不就黑了吗不是很容易的事吗虽然由于管理的漏洞和规则的执行以及相关的惩罚条例不到位在通宵供电的情况下使得确实有部分同学的不良生活行为危害到部分同学的正常学习生活但是事实是有很多的寝室在这样的情况下是可以和谐地生活的。

面对那些同学正确的态度是积极利用法律和规则捍卫自己的权利呼吁学校加强相关的管理。

而不是呼吁一刀切的断电。

那么那些原本安静平和享受通宵供电的同学他们就该为了你们的幸福而丧失自己的权利吗更何况不少特殊专业因为专业要求很自然地需要在12点以后继续工作和学习的条件但是呼吁断电的同学也想当然地认为他们的这点困难应该很容易克服了为什么别人的问题总是很容易解决而自身面对的问题却需要通过呼吁外在管理的强制来实行呢。

通过相互的协调和相关管理的进一步完善通宵供电所带来的弊端完全可以不必非得采取统一强制断电的方法来控制因为重大众多同学长年以来已经适应了在通晓供电的情况下的生活作息强制变化是否能肯定带来益处目前还没有必然性的预见但是可以肯定的是客观环境断然改变较大对于众多同学是欠公平的。

而且就相对的呼声来说要求的人绝对数量是不少但是相对数量是少的。

少数人是否有权利为了满足自身的权利而达到对他人多数人的权利的损害哪怕是借助所谓的提高学风的理由这个肯定是不行的。

对于学生来讲大学存在的目的究竟是什么是培育出可以经得住社会竞争考验的人还是仅仅从成绩从学风上来讲比较良好的外在表象。

关于要求的呼声是存在于呼吁校方强制管理的前提下事实上是因为本人在面对部分同学给自身带来困扰的时候消极地选择了回避不愿意与之正面相冲突。

其实解决的途径和方法都是存在的只是自己如何去正确面对罢了但是由于人性的固有弱点我们总是喜欢选择逃避。

而目前的熄灯倡议很大程度也可以说来自这样的原因所以倡议熄灯在这个意义上来说对于学生自身来讲是不利的。

尊敬的各位评委、各位同学：大家晚上好！我是正方一辩，我方坚持的观点是“上网利大于弊”。

美国科学家托普勒说：“二十世纪是汽车的时代，二十一世纪是互联网的时代。

”网络代表着社会的进步和人类的发展，上网已是大势所趋，是一个人积极适应社会的重要表现。

马克思辩证唯物主义要求我们要以一分为二的态度来分析事物。

一方面，网络有利于形成一个高度发达的物质生活社会，它是整个我们社会的学习机器、工作机器、交流机器、娱乐机器、政治机器、军事机器。

它有利于我们方便获取信息，开阔我们的视野；它拓展我们受教育的空间；满足了人类交流、沟通和理解的需要，有利于全世界更好的交流；它有利于个性化发展、非线性思维方式的形成，有效地提高社会的创造能力。

如果没有网络，我们的生活将会多么的不便，我们更算不上真正意义上的现代社会！另一方面，我们也必须正视网络上的一些现象，如各种虚假信息、冗杂信息等。

但我们更应该认识到一点，上网虽然有弊，但和他给我们带来的巨大利益相比，这些矛盾是可以解决的，而且正是因为有这些弊端，才更好的推动了网络的发展，才使得上网对我们越来越有利！同学们，网络是时代给我们带来的惊喜！网络正在不断的发展之中，这个事实是不以任何人的意志力为转移的，禁止接触网络是愚蠢的，片面的宣传网络的负面影响也是错误的。

DropBox CEO德鲁.休斯顿指出：“目前全球有20亿网民，今后几年这一数字将达到50亿,”正是因为上网利大于弊，所以全世界，包括我们的政府才鼓励。

麻省理工学院计算机专家肖恩.格林说：“如果你不上网，你将被这个信息化时代抛弃，显而易见，网络是人类历史性的革命，是巨大的社会生产力”！因此，我们更应该顺应历史潮流，客观看待上网，运用网络为我们服务，让网络真正发挥其巨大生产力的作用，真正站在网络——这个巨人的肩膀上，高瞻远瞩，实现理想！最后，我方一致坚持“上网利大于弊”！谢谢！“利”的例证美国科学家托普勒说：如果二十世界是汽车时代，那么二十一世界就是互联网时代。

高校不应该限网(反方)开篇立论:谢谢主席,尊敬的评委,亲爱的同学们,大家上午好,我方一致认为:高校不应该限网现代社会日新月异,高等学校不断随之发展,而网络作为一种知识的传播媒介已经与大学生的生活融为一体,成为不可或缺的一部分,我方则将从达标、治标、治本三个方面论证我方观点：首先：网络好处达标。

天猫购物、查阅资料、在线学英语，足不出户，一张无形的网便可帮我们达成愿望，私信密友圈、分析生活留住感动、禁止水贴加吐槽，生活中的不情愿都可放在网络平台上与他人沟通交流，解开心中千千结，当新浪搜狐网易发布各地新闻时、当新乡学院首页发布活动通知时，家事国事新院事事事关心，我们不更是应该时时刻刻保持关注么，由此可见，网络与高校，与大学生息息相关，其重要地位不言而喻。

其次：限网治标不治本。

我们非常理解高校限网的初衷与想法，是本着规范学生作息时间的目的，但我们对限网方案的出台却深表不同意，这一举措想着少数对网络有依赖的群体，却欠专升本欠考研欠学生干部一个大大的拥抱，他们对网络有正当理性的需求，却不得不被一律排除在外，再者说，某些突发特殊急需使用网络的情况又该如何善后呢。

再次：大学治本须治人。

网络只是工具，工具本身没有对错，是使用者的不当罢了，我们把网络用错了，反而说网络危害我们，这是不是就不够明智了呢。

我们不否认确有少数沉溺网络无法自拔，高校如果非要在这把迷恋的劲头上泼一盆凉水，很有可能会找来熊熊大火，因为校外网吧的夜不归宿正在他们不遥远的未来。

我们要做的是教育，是通过教化感悟，否则只会适得其反，将他们推向了深渊更深处。

综上所述，高校限与不限，网络就在那里，限得住一时的是空气闸门，却束缚不了人心涌动，限不住的永远是人性，百年大计，高校还是该以教育为本，这一点，比管理更重要。

我方坚持认为，高校不应该限网！攻辩小结偷偷的告诉对方辩友：第一，限网不等于断网，断网是指固定终点后网络断开链接，而限网既有限制时间之义，同时也表明可以划定流量、速度、规定网页访问、使用软件等等，二者切不可混为一谈。

谢谢主席，大家好！随着中国素质教育的不断深入，大学寝室断电制度引起了越来越多的争议。

正本清源，寝室断电是指在晚上规定时间通过强制统一停用所有本科生宿舍用电器和插座的措施。

而大学寝室晚上应不应该断电，关键取决于是否有利于学生发展，基于此，我方认为，大学本科宿舍晚上不应该实行断电制度。

第一，不断电有利于提高生活质量。

首先，寝室晚上断电，白天送电在损害用电器的同时会带来极大的安全隐患。

2008年11月14日，因突然通断电造成的高压将热得快烧毁，引起上海商学院宿舍楼突发大火，四名女生因此丧命，而断电制度的不合理很大程度上导致了这场悲剧的发生。

其次，我们每个人的生物钟不同，强制要求学生统一作息反而打乱了同学的生活节奏。

君不见毛主席、邓小平“不到深夜脑子不转，不开台灯不能读书”，那些习惯在深夜高效学习者的利益如何来保证？最后，晚上不断电提供了便利的条件。

断电后制度影响了电子产品的充电，也为起夜、烧水、取暖、祛暑带了不便。

此外，在发生突发情况时，保持电路的通畅有利于第一时间实施自救和救援，维护了我们的生命财产安全。

第二，不断电能够延长我们的学习时间。

也许你是学霸，在晚上准备熬夜刷题；也许你是学渣，在每次交作业和考试前总要突击复习；也许你是活动达人，在日理万机后晚上还要熬夜补拉下的内容；也许你只是一个普通的学屌，但专业的性质决定了你还要牺牲休息时间完成那些白天根本做不完任务。

而断电这种一刀切的标准强行剥夺了我们自主支配时间的权利，使我们的计划无法达成，进而影响我们接下来的学习和生活。

第三，不断电有助于提高我们的自身素质。

从大学的精神氛围来看，自由、包容、平等是一所大学应有的底蕴。

国外大学面对跨越大洲的差异，尚能求同存异，而我们的大学却以高高在上的权威姿态，强行给本无定式的生活习惯一个标准的答案，主观夸大了差异带来的影响，这无疑是一种偏见。

其次，我们已经成年，应当有权利安排自己的生活，锻炼自主能力，塑造独立的人格，而断电制度却否定了我们的差异性，抹杀了我们的独立意志，这样培养出的人只能是流水线上的标准化产品。

四辩稿尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好！在这里，请允许我重申我方观点大学生寝室限时用网利大于弊，经过刚才精彩的辩论，对方辩友侃侃而谈，但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，下面请允许我方一一指出其一，对方辩友不断强调使用网络可以开阔眼界，增长知识于是就得出大学生寝室限时弊大于利，这是明显的主观论断。

我方被不否认网络确实有很多有用的资源，但是现实生活中我们又能拿出多少时间去查找资料，充实自己呢？根据新华社2012年对于大学生上网情况的研究调查报告显示，现在大学生上网主要目的是为了聊天的占45%，玩游戏占40%和电影听歌占53%，只有20%的同学上网是为了查找资料，但是在查找资料的学生中还有一部分学生是查找如一些明星资料等。

可以看出大多数中学生在上网的时候没有计划，且很多都没有受过网络道德等方面的教育和指导，很少人用网络来进行学习。

而学校正是出于为学生的发展着想，避免沉迷于网络而规定这一政策，自然是可行的也是必要的。

其二，对方辩友还提到的对于软件专业等特殊的理科学生对于上网的特殊要求的问题，一方面在学校的有关部门的调研协商之后，我们完全可以设立一个科学合理的断网时间点来满足大家的正常合理的需要，而这些可以通过具体问题具体调整，最大限度的满足他们的需要。

另一方面，通过断网可以提高他们完成工作的效率，养成一个良好的习惯，在走向工作岗位时也能成为一个高效率的工作者。

这对他们将来的发展也是有好处的。

其三，对方辩友还提到，如果取消寝室限时上网可以更加便捷，随时随地获取需要的信息，那么对方辩友有没有听清楚我方在一辩（或二三辩）中的论述，我方确实承认现实断网有一定的弊端，但是我们今天论证的是限时用网利大于弊弊还是弊大于利，我们无法得出一个比较的标尺，并不能想当然得出弊大于利。

这就是说任何事物都有两面性，我们只有综合分析利弊的大小，才能得出最后的结论。

谢谢主席。

各位评委，各位观众，对方辩友大家好，我方的观点是本科生应该有熄灯制度。

首先，什么是熄灯制度？熄灯制度就是指学校在特定时间段对学生宿舍进行限电的制度。

例如清华的本科生熄灯制度是对紫荆公寓秋季学期进行23:00宿舍内熄灯断电，6:00给电，夏季学期5月份到10月份全天给电，公寓走廊和部分工作用宿舍不断电，允许使用充电设备。

相对来说是比较宽松和人性化的。

对于熄灯制度，我们可以发现它有以下几点益处：1、促进健康作息，提升工作学习效率。

所谓早睡早起方能养生，好的作息是对身体健康和工作学习效率的保证。

对于独立生活不久相对意志力不够强的本科生，离开了父母的管束，来到一个陌生的城市，很容易管不好自己，熬夜，办事拖沓，通宵打游戏，乃至因此耽误学业。

而熄灯制度有利于辅助本科生们养成合理规划时间，健康作息的习惯。

夜晚熄灯可以给人一个潜意识的提示：过了熄灯时间就该准备休息了。

并且能够督促学生合理安排白天的时间，提高效率，减少无谓的熬夜。

2、从人文上谈，熄灯制度促进了宿舍和谐，保证集体最大利益和自由，提倡集体意识和团结精神。

毕竟不同的人具有不同的生活作息，但室友之间的关系有时候是很微妙的，你大半夜地点着个灯，室友也许心里很有意见，但又不好意思说，而这种小矛盾，久而久之，可能会造成彼此之间很大的意见，不利于寝室团结。

而学校统一的熄灯就可以很好地解决这一问题。

统一的熄灯时间也能给人以集体感和归属感，试想每次熄灯寝室统一的叹息，不也是美好的风景嘛？3、在较完善的熄灯制度下，既保证了大多数人的利益，同时满足了少数人的需求。

有时候难免会有一些突发状况，导致不得不熬夜，又或者有些同学特别认真，希望能多学一些，这时候学校也没有一棒子打死，应急灯和网络都是可以使用的，走廊也是不熄灯的。

除此之外，供学习工作用的通宵供电的特殊宿舍和系馆还是很多的，完全可以满足少数同学的需求。

由上可见，熄灯制度可以让我们有健康的生活习惯，帮助我们规划生活，让我们的宿舍在一种和谐的环境中，并且对于一些特殊情况，也有比较完备的处理方法。

大学不应该实行夜间断网断电制度谢谢主席：随着自主教育成为现代教育思想的主流，大学应不应该实行夜间断网断电制度引起了不小的争议，也因此引出了我们今天的辩题。

我方认为当然不应该实行夜间断网断电制度。

首先，让我们来看一下这个辩题，就大学而言，大学校园主要包括教学楼、教师办公楼、食堂、学生宿舍、体育馆等部分，如果实行夜间断网断电制度，到了晚上，不仅学生宿舍会熄灯，校园主干道的路灯会熄灭，一些重要的走廊会变得黑灯瞎火，甚至整个校园会变得漆黑，毫无疑问会给师生及职工们带来很大的不便。

由此可见执行该制度有很大的弊端。

其次，且抛开这些不谈，按照对方辩友的观点，大学仅仅是指学生宿舍的话，支持我方观点的理由仍然有三：第一、断网断电给学生的生活带来诸多不便。

我想在场的每位同学都有在断电之后忘了关灯的经历，导致的后果是什么？是第二天早上被屋顶突然亮起的灯光和瞬间高压造成的噪音惊醒，久而久之，对我们的睡眠造成很大的影响。

突然地断电、来电也会给电脑、电灯等电器造成很大的伤害。

不仅这样，对于那些身兼多职的人来说，断网断电给他们的学习和工作造成了极大地困难。

还有一点不得不提的就是安全隐患，睡上铺的同学可能都深有体会，熄灯之后只能躺在床上，就连上厕所都有一定的困难，更不用说找东西了；上海商学院的致命大火，还警醒我们，稳定供电给我们带来安全。

遗忘是人的本能，谁都有疏忽大意的时候，夜间断电并不是造成火灾的充分条件，但至少是安全隐患。

第二、强制的断网断电使自我约束能力僵化。

电和网的诱惑学校可以给我们切断，但走进社会后，金钱、权利等更大的诱惑谁会给我们切断呢？所以如果我们的自制力无法从本质上提高，断网断电是不能从根本上解决问题的。

第三、从长远的角度来看，强制的断网断电阻碍大学的智能化发展。

随着物联网、互联网的迅速发展，人类从落后演变成先进是历史发展的必然规律，将来的大学也必然是智能化操作和管理的大学。

门是声控的，灯是感应的，等等，在现阶段就把我们大学生禁锢在断网断电制度的大学中，那么承担着国家、民族未来的大学生又如何能推动智能化的进程呢？那么，您方所推崇的断网断电制度岂不就成了抹杀大学和学生未来的刽（gui）子手吗？所以该制度本身存在着致命的缺点，在发展中难免被淘汰。

尊敬的评委，主席，对方辩友，各位观众，晚上好！雨果说，光明荡涤污垢，光明廓清黑暗；顾城说，黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。

西方有普罗米修斯盗圣火，中国有西汉匡衡凿壁偷光，神话和历史都在揭示着人类自古至今对光的向往。

而对方辩友却要使夜晚重回黑暗，让渴求的眼睛看不到光明，恐怕连爱迪生先生也要在大洋彼岸的坟墓里捶胸顿足痛苦流涕了呀！罗曼罗兰曾经说过，我不忍心看着光明被人埋葬，而我要说，我不忍心看电闸每晚被拉下。

言归正传，要搞明白宿舍熄灯制的利与弊，我们首先要清楚“宿舍”的概念。

第五版现代汉语·词典对“宿舍”一词的解释是：“企业、机关、学校等供给工作人员及其家属或供给学生住的房屋。

”也就是说不仅学生宿舍是宿舍，企业员工宿舍、甚至教工家属院也是宿舍。

敢问对方辩友，哪个精神正常的职工会愿意被要求准时熄灯，又有哪个家庭会每天定点拉闸、摸黑劳作呢？可见，大部分的宿舍是没有熄灯制的。

如果宿舍熄灯制真的像对方辩友说的那么好，那么为什么这普天之下千千万万的宿舍都那么大义凛然地选择了趋害避利、绝不熄灯呢？这显然有悖逻辑啊亲~就算是着眼于学生宿舍，宿舍熄灯制的弊端也是不胜枚举、显而易见。

第一，宿舍熄灯制存在着极大的安全隐患。

首先，熄灯以后摸黑上床很可能不慎摔下而受伤。

且万一遇上地震火灾等，在黑暗中逃生，容易发生踩踏不说，伸手不见五指的情况下感受地动山摇的恐慌，也够您喝一壶的吧？每年都有熄灯后点蜡烛引发火灾的新闻见报，换言之，每年都有无数年轻的生命死于宿舍熄灯制！况且，常常突然断电也会降低用电器的寿命，这难道不是资源浪费吗？都是熄灯惹的祸呀！第二，宿舍熄灯制损害了大多数人的利益。

诸位请看，这是一条正态分布曲线。

这是大部分人的最适休息区间内，然而熄灯的时刻是一个点，域宽为0，面积无穷小，这就意味着熄灯的时刻恰好适合我们的概率是0。

对方辩友要有怎样的口才能把一个不可能事件说的头头是道啊。

第三，宿舍熄灯制降低了自我管理能力，抹杀了国人个性。

大学是否应该对学生宿舍实行定时断网？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词一辩。

我们认为大学不应该对学生宿舍实行定时断网。

我将从学习、社交和个人发展三个方面来阐述我们的立场。

首先，学习是大学生活的核心目标之一。

定时断网将严重干扰学生的学习进程。

现代教育已经越来越依赖于互联网资源，学生需要通过网络获取资料、参与在线学习和与教师、同学进行交流。

如果宿舍实行定时断网，学生将无法在晚上或者其他断网时间段进行学习，这将严重影响他们的学业成绩和学习效果。

其次，社交对于大学生的成长和发展至关重要。

宿舍是学生之间交流和建立友谊的重要场所。

定时断网将限制学生在宿舍内进行社交活动，无法通过社交媒体、在线游戏等方式与朋友保持联系。

这将导致学生的社交圈子变得狭窄，影响他们的人际关系和社交技能的培养。

最后，个人发展需要多样化的资源和机会。

互联网为学生提供了广泛的信息和学习资源，同时也是他们展示自己才能和创造力的平台。

定时断网将剥夺学生获取这些资源和机会的权利，限制了他们的个人发展潜力。

综上所述，大学不应该对学生宿舍实行定时断网。

这将严重干扰学生的学习进程，限制了他们的社交和个人发展。

我们应该鼓励学生在宿舍内自由使用互联网，以促进他们的学习和成长。

谢谢。

反方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词二辩。

我将继续为大学不应该对学生宿舍实行定时断网这一立场辩护，并从网络安全、个人自主权和技术限制三个方面进行阐述。

首先，定时断网可能会对学生的网络安全造成威胁。

互联网已经成为了各种信息交流和数据传输的主要渠道，学生在宿舍内需要使用互联网进行各种操作，包括在线银行、购物、社交媒体等。

如果宿舍实行定时断网，学生将被迫在不安全的公共网络上进行这些操作，增加了他们的个人信息泄露和网络攻击的风险。

其次，定时断网侵犯了学生的个人自主权。

大学生已经成年，他们应该有权决定自己的行为和使用互联网的时间。

大学生上网是利大于弊正方辩词大学生上网利大于弊该如何去分析，去辩论呢?来看看一些精彩辩词吧。

下面是搜集整理的大学生上网是利大于弊正方辩词，欢迎阅读。

更多资讯请继续关注辩论赛栏目!如果你方是利大于弊的，可考虑从以下角度提问：1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?2如果大学生上网是弊大于利的，那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物?3作为大学生，请问我们是否应该积极面对新事物，并引导其发展?网络的开放性和复杂性所带来的强大诱惑是许多人难以招架的.这和我们国内的开放程度以及文化水平有着密切的关系.网络来得太快了，快得让我们措手不及.我们一方面可以对网络的应用范围做适当的引导和控制，更重要的是加强文化建设，丰富文化生活，用更多更有意义的东西吸引人们的注意力.当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通讯技术的迅速发展和广泛使用。

计算机不但在工农业生产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并且正在迅速地飞入寻常百姓家。

计算机网络的出现和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。

就学校而言，信息技术的进步引起教育的重大变化，教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以及体制都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。

对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造条件。

其实学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。

上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。

但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。