Chapter3一只特立独行的猪

一只特立独行的猪高考作文读一只特立独行的猪有感篇1有只猪，很个性，知青们喜欢它，老乡觉得它不正经，领导则痛恨它。

但它，却是许多人想做却做不到的，换句话说，许多人活的还不如一只猪。

文中的人或动物可分为4类：喜欢设置他人的人——领导；打破约束的猪；知道设置他人不对却没有勇气对抗的人和束手旁观的人们。

其实，我们大部分人都是第三类，我们缺少的是什么？是勇气。

你能说他们三观不正吗？不能，因为他们有判断对错的能力。

你能说他们是坏人吗？不能，他们只是做着一个普通人该做的事：听上级领导的话，淹没自己心底的声音。

这，就是普通人与英雄之间的距离，就很小很小，就一步——勇气。

我暑假看了一本书，紫金陈的《长夜难明》。

主人公江阳最开始也犹豫过，但最后还是遵循了心底的声音——与设置他人的人—一股强大的黑暗势力抗争到底，甚至付出了生命。

刚开始认为他是个傻子，放着好好的工作不要，去坚守什么心底的声音，但最后，发现“傻子竟是我自己”，至少他不会后悔，也不会遗憾。

书中还有个人物，他就是第三种人，结果呢，升了大官，但留憾终生。

你问我，那勇气从哪儿来呢？这个问题很简单，用文中的话来说“我时常回到童年，用一片童心来思考问题，很多烦恼的问题就变得易解。

”总结一下就四了字：不忘初心。

我们身边的设置又是什么呢？“社会时钟”——它由社会文化背景决定，反映了我们生活的社会对我们的期望。

在被问未来的职业是什么时大部分的回答都是：科学家，宇航员、警察……其实呢，着并未是自己真正想做的。

以前看到过一个辩题：当”咸鱼”也可以是一种梦想吗？我的想法是取决你想不想做，“咸鱼”仿佛一直是个贬义词，但这其实没什么的，只要它是你的梦想，就去做吧，成功时，你也会很自豪的！梦想这个词，从来没有限制，做自己，不必随波逐流。

一味地活在他人目光下不等于成功，偏离“社会时钟”也不是错事，我们要主动把握自己的人生节奏。

从来如此，并不一定是对的，做自己的样子，最美。

读一只特立独行的猪有感篇2人之于世，跋涉奔跑，追求理想不可避免地会与他人产生交流、碰撞甚至矛盾，就如同作家创作出的作品一定会招致他人的赞同与非议。

一只特立独行的猪高考作文雨后的泥土，面带得意得意一股清新的气息，宛若还残留着猪圈里的味道。

我站在栏杆外，盯着那只猪，全身泥泞，却带了一股英气。

它不像之外猪这样的暴虐地抢食，也不像几个猪那样的快乐无忧地嬉戏打闹。

它更像一个孤独寂寞的战士，静立的瞧着站在角落，目光坚定，仿似在琢磨着什么。

高考，一个显露出出了胆怯和压力的词语。

我站在高考的门外，盯着那些个众死命怎末怎么学习的同学，心中流露出了矛盾。

他们像一群被训练好的机器，机械地乱词着老师的教导，彷佛好好的活着的了内心的自我。

而我，却像那只不固守陈规的猪，想能能找不到都都属于什么自己的答案。

我渴求自由，那种渴求晋入，那种一种强烈的渴望像那只猪一样，语气坚定地走自己的路让别人说去吧让别人说去吧。

我要想跳出遥远的岁月的历史的民间的学习模式，去这里有都属于自己的学习方法，用自己的去很很清楚那个什么世界，去去去寻找风梦想。

我随手翻着课本，却总总感觉寡然无味。

几个枯燥的知识，一些陈旧的理论，仿佛根本根本就不可能不能洞穿我的内心。

我强烈地的渴望更多的思考，更多的探索，更多的自由。

也许是是是，我肯定像那只猪一样，你坚强勇敢地跳回圈子，去探索未知的世界。

恐怕，我应该像那只猪一样，无论如何都无论如何都回绝被捕食猎物，要要坚持自己的个性。

但现实的压力，像是一只劲气的手，牢牢地地地束搏着我。

我前提是争取，必须去去学，是这个可以考上理想的大学，才能增加自由。

我微不可察微微抬起头望向天空，黑云充斥，恍若预意着高考的残酷。

但我的内心却蕴满了期待，虽说我明白，论结果该如何，我都会像那只独立独立特行的猪一样，坚强勇敢单独的地去不断不断追逐自己的梦想。

我深吸一口气，握紧拳头，眼神坚定。

高考，我他们跑来！。

一只特立独行的猪谈谈独立人格形成的过程
这一只猪的特立独行之处表现在以下几个方面：
首先，它是肉猪，却不肯长肉，又黑又瘦，两眼炯炯有光；
其次，它敏捷如山羊，能跳上房顶晒太阳，到处游逛，根本不在圈里呆着；
第三，它只对知青好，有自己的好恶；
第四，谁也没有办法把它劁掉；
第五，它有很多的本事，学汽车响、拖拉机响、学汽笛叫；
第六，它对母猪有自己的选择标准；
第七，它最特立独行的一件事，就是单打独斗，对付了二十几个有思维能力的人和他们手里的枪；
第八，它不在乎人类给它喂食，为了自由而成了一头长着獠牙的自己觅食的猪。

文章表面上是写猪，实际是写人。

我们应该可把这个文章看作一篇寓言。

它表达的寓意非常严肃深刻。

它是借猪写人，通过描写一头特立独行的猪的故事，分析"对生活做种种设置"的谬误，探讨如何生活、如何做人的道理。

虽然作者的叙事语境是文革时期，但“无视对生活的设置"，做特立独行的人，依然是每个人应该思考的命题。

文章中猪的形象是现实中人类的化身。

两类猪的形象:对被设置的生活安之若素的猪;敢于长奔，冲出重围，长着獠牙的猪。

生活中的两类人:对被设置的生活安之若素的人;渴望自由、敢于追求独立、自由的特立独行的人。

王小波写这篇文章的目的是，希望人们不要做沉默的大多数，要做特立独行的人，敢于追求独立之精神、自由之思想。

一只特立独行的猪文章结构一只特立独行的猪
在一座小山村中，有一只特别的猪。

它不同于其他的猪，它不会随大流，而是总是独立思考，做出自己的决定。

在猪圈里，其他的猪总是聚在一起吃食和玩耍，而这只特别的猪总是选择独自呆着。

它不爱吃猪饲料，而是喜欢吃一些其他的食物，比如草和种子。

其他的猪看到它这样，总是觉得它很奇怪，不明白它为什么不和它们一起做事。

然而，这只特别的猪并不在乎其他猪的看法。

它认为，只要自己喜欢的事情不会对别人造成伤害，就不需要在意别人的眼光。

这只猪的特立独行还表现在其他方面。

它喜欢独自漫步在山间，发现美丽的风景和野生动物。

它也不喜欢待在猪圈里，它喜欢自由地奔跑和探索。

其他的猪更喜欢固定稳定的生活，每天做着相同的事情。

但这只
特别的猪却喜欢尝试新的东西，例如它会学着在溪水中游泳，甚至学
着使用一个木棍打击石头。

当其他的猪被选中作为农夫的食物时，这只特别的猪没有被选中。

这是因为它看起来太瘦了，农夫认为它无法成为美味的猪肉。

虽然它
不能享受与其他猪一样的美食，但它也不再担心被屠宰了。

这只特别的猪的行为引起了村庄里其他动物的注意。

它的独特性
和勇气，让其他动物感到敬畏和钦佩。

他们也认为这只猪和其他猪不同，它拥有自己的思想和选择，这是一种很珍贵的品质。

总的来说，这只特别的猪的故事告诉我们，不一定要和大众一样。

我们应该追随自己的内心，有自己的思想和选择。

只有这样，我们才
能活得更加自由和快乐。

一只特立独行的猪最后一段的理解一只特立独行的猪是一本著名的儿童文学作品，讲述了一只不合群的猪的故事。

这只猪与其他的猪不同，它喜欢独自探索世界，不满足于只在农场里生活。

尽管其他动物都劝阻它，但它仍然坚持自己的选择。

最终，这只特立独行的猪离开了农场，去追寻自己的梦想。

这个故事的最后一段有着深刻的寓意。

在离开农场之后，猪遇到了一群野猪，它们与农场的猪有着完全不同的生活方式。

这些野猪对猪的特立独行表示赞赏，并邀请它加入他们的群体。

然而，这只猪却拒绝了他们的邀请。

它感激野猪的好意，但它意识到自己的特长和价值不在于成为一个野猪，而是在于追求自己独特的梦想。

这段描述告诉我们一个重要的道理：每个人都有自己独特的价值和使命。

即使在周围的人都认为我们应该按照某种方式生活，但只有我们自己才知道什么才是对自己真正重要的事情。

我们应该有勇气坚持自己的选择，不受他人的影响。

这只特立独行的猪也给我们带来了另一个启示，那就是追求梦想是一个艰难的过程。

即使我们面临困难和挑战，我们也不能放弃追求自己的梦想。

我们需要有毅力和决心，坚持不懈地追求我们的目标。

最后，这个故事还告诉我们要珍惜自己的特长和独特之处。

每个人都有自己的才华和价值，我们应该学会认可和发展自己的特长，而不是试图成为别人。

总之，一只特立独行的猪的最后一段给我们传递了一些重要的思考和启示。

它鼓励我们坚持自己的选择，追求梦想，珍惜自己的独特之处。

这个故事不仅适用于儿童，也对成年人有着深刻的启发。

无论我们年龄多大，我们都可以从这个故事中汲取力量，勇敢地追求自己的梦想，成为一个特立独行的个体。

那只特立独行的猪王小波以一篇《一只特立独行的猪》给了我天才的印象。

生活总是处处被人设置，社会秩序固然遵守，但真理同样要坚持。

社会的“设置”束缚着自由的心灵，那只猪尚不能安之若素，开始了特立独行，而何况是人。

我是个养猪的，被冠名以饲养员。

我对猪有种特殊的熟知感，同时也对它们保有特定的殊远感。

王小波的那只猪一直为我所怀念，它不与常规，一副离经判道的派儿，学着打鸣，学着汽笛。

最后逃出了人的设置，长出了獠牙，开始远行。

我养的那些猪，我敢保证它们从来没有正眼看过我。

它们都只是猪，生活的盼头全在于我手中拎的泔水桶。

它们常耷拉着眼皮在猪圈蜷睡，把“安贫乐道”的牌子高高举起。

终于我看透了，它们是这个社会为我设置的工作对象，我没有抗争；而它们的生活也无不被我设置着。

所以我期盼着它们中的一只会突然有一天唾了我一脸的泔水，然后呵斥我说：“拿开你的寄生工具”。

但它们还都只是那些猪，只会发出“嗷，嗷”的叫声。

于是我咒骂了：“你们这群肉猪”。

对于它们生活的主体——泔水桶，我是从来都不敢怠慢的。

我负责喂食，也就是说我的工作能不能出成绩，全在乎这些猪能不能长肉。

肉长的多，我好以工作能力强的幌子在领导面前多拿些奖金。

然而它们是乐意长肉的，所以每每年关，我和它们之间总能算得上是功德圆满。

我的生活乏味可陈，全是因为那些猪始终对生活保持一种不以为意的态度。

然，我有幸遇着一只独特的猪。

一天清晨，我刚准备煮泔水，猪圈里就开始骚动了。

我敲着泔水桶对猪圈里吼：“该吃的会给你们吃，再叫，把你们宰了给他们吃。

”其实是我躁动了，我清楚它们的生活习性，不等我把泔水煮了三遭，它们是不会轻易从窝棚里爬起来的。

于是我大跨步走到猪圈跟前，定神，才发现了问题。

圈里多了只黑猪。

它四肢健壮，短小精悍，只是肚子干瘪，身上也没什么肉。

它在猪圈中央挺立着，其它猪都畏惧地躯倦到圈角。

在和它对视许久后，我终于明白，它就是我一直怀念的那只特立独行的猪，因为我留意到它左前蹄上那道深深的疤，那是它的特记。

一只特立独行的猪高考作文
泥土的芬芳，猪圈的喧嚣，有那时不时飘来的炊烟。

日子时总这样的话，重复一遍又很简单。

我是一只猪，一只与别不同的猪。

他们说我特立独行，恐怕是吧。

我总是会不喜欢望向那远处的山峰，那里有广阔的天空，也有那从来没有碰触过的自由。

他们都在追逐着肥嫩的食物，争抢着比较舒适的窝，而我却对这一切毫无所动。

我强烈的渴望知识，一种渴望那书本中未知的世界。

悄悄的，我总会溜出猪圈，躲在灌木丛里，阅读理解那彻底遗忘的课本。

字里行间，是另一个世界的奇妙。

夜晚，月光飘洒在我的身上，我遥望着星空，努力思考着宇宙的奥秘。

那些个关於科学、哲学的知识，点燃了我心中渴求的火焰。

我打算甚至超越猪的局限，去探索它更宽广的未知。

高考，这两个字在我的脑海中不断传荡。

我知道，这对我来说是一个巨大无比的挑战。

我必须付出比别人更多的努力，要怎么改正更多的困难。

但，我并不恐惧，是因为我明白了，这是我追逐理想的唯一途径。

书页翻动，知识的海洋无边无际。

我好似注意到一只猪，穿着学士服，站在讲台上，款款而谈。

那是一只独一无二的猪，一只充满智慧和力量的猪。

它用自己的行动相关证明，猪也这个可以强大梦想，也这个可以超越自我。

我，一只特立独行的猪，也在用自己的去诠释着生命的意义。

我的未来，蕴满着无尽的的可能性。

那片远处的山，那广阔天空，都在向我做了个手势，在等待着我，一只特立独行的猪，去称霸，去开拓，去实现程序我的梦想。

王小波《一只特立独行的猪》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《一只特立独行的猪》故事节选一、故事简介《一只特立独行的猪》是英国作家大卫·伍达尔的童话故事，讲述了一只名叫威尔伯的小猪艰难地生存着，但因为特殊的性格，他成为了周围动物的引领者和见习领袖。

威尔伯并不是一个普通的小猪，他具有感性和创造力，在他的努力下，他逐渐成长起来，也发现了人与动物间的情感纽带。

二、章节介绍1. 威尔伯的来到威尔伯是一只小猪，它被一个年轻的女孩芬恩兹·阿卜多夫买下，并送给他的叔叔霍默。

霍默带威尔伯回家后，威尔伯与霍默的女儿贾丝敏相遇，他们成为了好朋友。

然而，在经历了贾丝敏将威尔伯带到学校向同学展示，并成为大家的话题后，威尔伯感到了孤单和失落。

2. 法官蜘蛛的鼓励在威尔伯感到无助的时候，他遇到了一只法官蜘蛛，它常常在威尔伯的圈子里晃荡。

威尔伯在和蜘蛛的交流中，得到了鼓励和安慰，并且蜘蛛为他设计了一个保存自己性命的计划。

3. 密歇尔小鼠的帮助在终于成为了成年猪后，威尔伯发现一个叫密歇尔的小鼠已经光顾自己的大门。

威尔伯惊奇地发现，这只小鼠不但口齿伶俐，关键时刻还能伸出双手帮人。

密歇尔帮助威尔伯避开了老鼠的袭击，直到威尔伯再次遇到了他的好朋友贾丝敏。

4. 支持威尔伯的动物们在整个故事中，包括法官蜘蛛、明显谦虚的蜥蜴和几只欣然同意帮助威尔伯实现他的愿望的动物们，都支持威尔伯的想法和努力。

他们教给威尔伯勇气、独立性，以及为自己和他人做出好的行动的重要性。

5. 故事的结局时光荏苒，威尔伯成长为一只成年猪。

他意识到自己必须面对这个世界，并找到一种与人类交流的方式。

他终于在议会上演讲，阐述了他关于动物权益和人道主义的见解，得到了城市居民的支持和赞扬。

三、故事评价这个故事让我们了解了小猪威尔伯的成长历程和他与动物间的友谊。

故事每个角色都有其独特的性格和故事，以及有助于威尔伯发展的想法。

大卫·伍达尔以一种温馨又直白的方式，向孩子们传递了人性和爱。

另外，大卫·伍达尔以一种寓言式的方式，将作者对人类社会中的问题表达出来，例如社会等级制度、动物权益等。