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《人性的弱点》读后感《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国的卡耐基，正如书中作者简介介绍在20世纪上半叶的美国，当经济不景气、不平等，战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲，他的演讲和著作唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。
正是这篇简介，使我产生浓厚兴趣想要了解，这里面究竟写了什么，竟会有如此大的力量。
读完卡耐基的作品后，我了解到这里一部教人如何为人处事的书，这部书正好合适即将踏入社会的我们，学会该如何待人做事，不仅有利于提高自己的能力，使我们更好地融入社会，从而获得成功，也有利于融合自己和周围的人的关系，让他人幸福，也让自己幸福。
其实，人与人之间的关系是很微妙的，一个眼神，一句话都会对周围的人产生影响。
例如，面对朋友时，我们应该学会宽容，尤其是当面对朋友的过失时，要存有一颗包容的心，正如卡耐基所说的：“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。
”小心地处理所谓的“批评”。
这就是与朋友相处的基本准则之一，不过，在平时面对朋友时，该学会如何真诚地赞赏朋友，每个人都渴望被肯定，被赞赏，当朋友取得成功时，给予最真诚地赞赏，那是很令人感动的。
“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨。
这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。
”卡耐基的这番话真的是直入人心。
朋友是我们一生中很重要的一部分，我们应该要珍惜，要懂得该如何对待这难得的友谊。
那么，该如何对待陌生人呢？当我们走进一个团体，走进社会，会遇到各种各样我们不认识的人，那该如何对待呢？其实道理都是相通的，在大家处理同一件事时，必须尊重他个人的意见，友善的对待他人，不要把自己的意见强加于人，因为人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有当大家彼此尊重和友善，才会达成一致解决问题。
《人性的弱点》读后感（二）早在___世纪中叶，当经济不景气、不平等，战争恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞察，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和著作唤起无数陷入迷茫的斗志者，激励他们取得辉煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一个人的成功，只有___%归结于他的专业知识，还有___%归结于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。
读《人性的弱点》有感（一）
《人性的弱点》是一本经典的心理学自助书籍，围绕人们在各种情境下表现出来的弱点展开讨论，包括在人际关系、领导能力、沟通技巧等方面的问题。
通过深入剖析这些弱点，作者希望读者能够更好地认识自己，进而改进自身的行为和态度。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到人们的脆弱和不完美之处。
《人性的弱点》真实地揭示了人们常常在情绪和思维上的局限性，以及在社交和沟通中容易犯的错误。
这让我更加谦卑地面对自己的不足，同时也更加宽容地对待他人的缺点。
除此之外，这本书也给予了我许多启示和建议，帮助我更好地理解人类行为的背后逻辑，以及如何在日常生活中更好地与他人相处。
通过学习书中提供的策略和技巧，我希望能够进一步提升自己的沟通能力、领导力和人际关系，从而更好地实现自己的潜力。
总的来说，读完《人性的弱点》让我有了全新的视角去审视和理解世界，也激励我不断地提升自我，成为更好的自己。
这本书不仅是一本心理学经典，更是一本值得深思和实践的生活指南。
读《人性的弱点》心得体会推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人性的弱点读后感范例欧文曾经说过：“能够设身处地的为别人着想，洞察别人心理的人，永远不必担心自己的前途。
”我能够在读卡耐基《人性的弱点》这本书时学到这一点“永远站在别人的角度思考问题，不断的站在别人的立场上看待问题。
”你会发现，生活中的很多困难只是阻碍你通往成功的一只纸老虎而已。
我需要在认可自己成就的同时去探索别人的观点并在心中激发起对一件事情的热衷和渴望。
来到杭师的这段日子，我深切的体会到人际关系的重要性，卡耐基人性的弱点告诉我：“一个总关心别人的人在两个月内所获得的朋友比一个总想着别人关心的人在两年内所交的朋友多得多。
”在这里生活很好，认识了很多人，也明白了很多的生活道理，为我的人生增添了一笔无形的财富。
与此同时，我也深刻体会到学海无涯，无论是书中描绘的是多么的绘声绘色，没有实践行动的一切理论都只会是空谈。
人应该明白，意是浮动却为空的道理，你所看到的不一定就是本质，表象的东西不用太过在意，真正本质的东西才是值得我们耐心的去发现，刻苦的专研，这样才能把《人性的弱点》真正的灵魂精髓发挥到最大。
《人性的弱点》教会我很多东西，我们要时刻怀着一颗感恩的心，随时随地的对那些受过帮助恩泽感怀于心；对待朋友，周围的人要善良相向，人心肉做，日久长情。
每个故事，每个事实，我都会想起我情深挚爱的朋友，因为我知道没有他们，我的世界不会如此的精彩，也许我们的人生并不是那么的充裕，因为还可能伴随着喜怒哀乐，但正是这千变万化的情欲组成了我最丰富的人生境界。
我在《人性的弱点》中学到：“用一颗真诚的心，可以交到很多真诚的朋友，拥有积极的心态可以得到快乐。
乐观豁达可以使平凡富有情趣，能把沉重的生活变得轻松活跃，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把烦恼琐碎的事情变得简单干练。
了解一切意味着宽恕一切，更何况饶恕是也是人生最大的美德。
我们也要学会赞美别人，当然赞美不是奉承。
二者的区别很简单，前者是真诚的，后者是虚伪的；前者由心而发，后者有口而出；前者是无私的，后者是自私的；前者随时得到欢迎，后者处处受到谴责。
2024年人性的弱点读后感例文《人性的弱点》美国著名作家戴尔卡耐基的作品，它是继___之后的世界第二大畅销书，卡耐基的一生中最重要，最丰富的经验，都汇聚在这本书里，这是一本充满幽默、充满智慧的书，它在生活中一定会给你以启迪，使你勇敢地克服自己的弱点，发挥自己的优点，大胆地开拓属于你自己的新生活，对你的帮助，就会像其他千千万万个成功人士一样。
一、书最可爱的一点就是：如欲取之，必先予之要使别人对你感兴趣吗?那你先得对别人感兴趣。
如果我们总是让别人对我们感兴趣，我们将永远不会获得真诚的友谊。
所以社交中，我们应该主动的去认识和欣赏他人。
这使我想起《人生对你的意义》中的一段话：对别人不感兴趣的人，他的一生困难很多，对别人的伤害也最大，所有人类的失败，都出自于这种人。
一个人的名字，对他来说，是任何语言中最甜蜜、最重要的字眼，我们应该诠释一个名字所能包含的奇迹：我在《人性的弱点》里看到过这样一则故事：一个名叫希得李维的推销员曾遇到过一个名字非常难记的顾客：尼古得玛斯柏帕都拉斯。
别人因记不住他的名字，所以都叫他“尼古”。
可是李维却在拜访他之前就反复练习说这个名字，但尼古打开门时，李维微笑：“早安，：尼古得玛斯柏帕都拉斯先生”。
尼古先生惊呆了好一会，然后热泪盈眶，他说：“李维先生，我在这个镇生活了几十年，从没有人试着用我真名称呼我……”不用说，尼古成了李维的忠实顾客。
这就是记住别人名字的好处，同样也说明：如欲取之，必先予之。
二、真诚的关心别人：要对他人表示我们的关心，这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。
这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报，而得到这种关心的人也同样有所收获。
我们有真心的关心别人吗?如果有，我们的朋友对我们一定会倍加喜爱，我认为，谁都需要帮助，我们也会有脆弱的时候，当朋友伸出援助之手，我们才会真正的体会温暖，但不要忘记，什么都是相互的，我们的朋友也会有无助的时候，别忘记自己有一份力量，也许正是这份力量，会让他支撑起来，也许正是这份力量，我们的友谊更坚固了。
2024年人性的弱点心得体会人性的弱点是每个人都会面临的一个问题，不论是为人处世还是在处理人际关系上，人性的弱点往往会让我们做出一些错误的决定或者产生一些不必要的困扰。
通过深入研究人性的弱点，我逐渐认识到了自己的不足之处并展现出改进的决心。
下面是我对人性的弱点的一些心得体会。
首先，我发现人性的弱点之一是自私。
每个人都希望满足自己的利益和欲望，往往忽视了周围人的需要和感受。
自私的人会利用别人为了达到自己的目的，不顾及他人的利益。
然而，我认识到自私并不能带来持久的快乐和满足感。
相反，通过帮助他人和关心他人的需求，我们可以建立更深的人际关系并培养出无私的品格。
因此，我努力改变自己的人性弱点，追求更高尚的道德准则，将关爱他人放在首位。
其次，虚荣是人性的另一个弱点。
我们每个人都希望受到他人的认可和赞赏，因此容易陷入虚荣心的陷阱中。
虚荣心会让我们追求表面的光鲜和虚假的成功，而忽视了内心的真正需求和价值。
我深知虚荣心只是权宜之计，而真正能带来快乐和满足感的是真实的自我。
因此，我不再以外在的标准来评价自己，而是学会了欣赏自己的长处并努力完善自己的短处，追求真正对内心有意义的事物。
另外，人性的弱点还包括固执和自以为是。
当我们固守自己的观点和立场时，容易忽略他人的意见和建议。
这种固执和自以为是会让我们变得拗劲和不易相处。
然而，我认识到聆听和尊重他人的观点是建立良好人际关系的基础，也是自我成长的重要一环。
通过接纳别人的不同观点和思想，我可以拓宽自己的视野，并从中汲取有益的经验和智慧。
因此，我尽可能地保持开放的思维，并尊重他人的权利和立场。
此外，人性的弱点还包括焦虑和恐惧。
生活中的各种压力和挑战会让我们不安和害怕，抑制我们做出勇敢的决定和追求梦想。
然而，我意识到焦虑和恐惧只会束缚我们的发展，并让我们错失许多机会。
通过积极面对困难和挑战，我养成了乐观和勇敢的心态，并从中学会了如何应对和克服困难。
无论遭遇怎样的困境，我都相信只要坚持不懈，就一定能够找到解决问题的途径。
《人性的弱点》的读后感《人性的弱点》的读后感四篇在《人性的弱点》这一书中, 并未直接告诉我们人性有哪些弱点, 而是告诉我们该怎么做。
其实, 那些告诉我们, 我们却又做不到的, 就是我们人性的弱点, 所以, 从这本书中, 我受益匪浅。
以下是“《人性的弱点》读后感”, 希望给大家带来帮助！《人性的弱点》读后感（1）：读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》, 我深深地感受到, 卡耐基的思维太广阔了, 善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。
在他说描述的人际关联中, 人与人之间的一切能够发生的事, 无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化, 都能够在人均收益的状况下排解, 而且不受死板的规则所约束。
我想, 如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生, 那简直太完美了。
但是看完之后, 确实有许多启示, 个性是里面的一些小例子, 小故事, 让人看后受益匪浅。
此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻, 告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始, 要间接委婉的指出他人的错误,不好总是责怪别人, 先想想自己的错误, 以提问的方式来代替命令, 要学会激励他人获得成功, 给人“戴高帽子”, 用鼓舞的办法使人改正错误, 是对方乐于做你所推荐的事。
卡耐基先生说“我们不好去责怪别人, 而是要试着去了解他们, 这会比批评更加有效。
”想想平时我经常会因学生常常拖拉、甚至不完成作业而生气的喊出：“连作业都不能好好的完成, 你还能学好数学么？学习不好, 你还有什么出息？……就没有想到孩子的心灵或许在泣血？当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后, 我也没有真正走进他们, 仔细去了解原因……“师爱”、“为了学生的进展”、“走进孩子的心灵”这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过, 无数次的听过、说过, 也发奋的实践着, 但, 却从来没有一次像这天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和好处！《人性的弱点》提到：献出你真诚的赞赏。
人性的弱点读后感范文戴尔·卡耐基是美国的一位作家，《人性的弱点》是他最成功的励志经典。
在这部作品中，他运用社会学和心理学知识，对人性进行深刻的探讨和分析。
这部作品是从一篇简短的演讲稿，经过___年的实验和研究，不断扩充而成为这样一部深受成年人喜爱的的书，它告诉我们如何了解人，如何与人相处，如何让人喜爱你，如何使自己获得成功等等。
卡耐基基金会以前作过一项调查，研究显示：在一个人获得的高额薪水中，只有不到___%是正因他的技术知识，而其他的___%则是正因他的人际交往，也就是他的个人品质和才能发挥。
因此，卡耐基认为，教育的最伟大目的不是传授知识，而是教人行动，而《人性的弱点》就是一本教人行动的书。
阅读这本书，我常被作者的观点同化。
比如作者认为：在人际交往中，不好经常使用“批评”，正因任何人无论做错什么事，而且不论他的错误有多么严重，在绝大多数状况下都不会自责，这就是人性的弱点。
因此真正有智慧的人，都不会简单地批评对方，而是要试着去了解对方，弄清楚他们为什么会那样做。
人都不会轻易地理解别人的批评，但几乎所有人都会批评人，只但是上级对下级当面批评比较多，下级对上级背后批评比较多，但不管是什么形式的批评，都会给人带来不舒服。
那么如何避免不舒服呢?卡耐基在书中说了科学家达尔文的办法：(达尔文在撰写《进化论》时已经知道会受到宗教界的攻击)不好等别人来批评我们或我们的工作，我们要成为自己最严厉的批评者，我们要在别人有机会指责我们之前就找出我们的弱点，并加以改善。
成为自己最严厉的批评者，就是进行自我批评。
用此刻的语言说，就是要经常反思自己的行为，找出自己做得不够的地方，改善在别人发现之前。
多反思，必定少出错;少出错，就能少受到别人的批评，少受批评，就会少受伤害，少伤害就会多快乐，这样就能构成良性循环，使自己每一天生活在愉悦中。
卡耐基还认为：成功的第一要素，就是必须要喜爱你的工作，或者做你所喜爱的工作。
回顾自己半年的教师历程，正因喜爱而选取教师职业的，既然我选取了，那我就得对这份工作负责，就得承担起教师的职责，就得对得起把自己的孩子托付给我的家长们，再烦再累也得坚持走下去，消极、抱怨都是毫无好处的，只会给自己带来无尽的烦恼。
人性的弱点读后感例文《人性的弱点》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书以人际关系为主线，围绕着人性中的弱点展开了深入的研究。
作者戴尔·卡耐基通过对于人性弱点的深入剖析，为读者呈现了一个真实而又生动的人性画卷。
他指出了人们普遍存在的诸多弱点，如自我中心、争强好胜、对批评的敏感等。
这些弱点使得我们在与他人交往中频频出现摩擦和纷争。
然而，卡耐基并没有止步于对问题的剖析，而是试图给出解决问题的方法。
在书中，卡耐基提出了一系列的行为原则和交际技巧，帮助我们培养良好的人际关系。
他强调了真诚与关爱的重要性，鼓励我们学会倾听、尊重和感恩。
他还分享了许多案例，帮助我们更好地理解这些原则和技巧的应用。
这本书让我深刻地认识到了自己的不足之处，并激发了我改正这些弱点的决心。
通过学习和实践，我逐渐取得了一些成果。
我学会了控制自己的情绪，与他人保持良好的沟通；我学会了更加真诚地关心他人，与他人建立了更加牢固的友谊。
读完《人性的弱点》，我不仅对人际关系有了更深入的理解，也对自己的成长有了更明确的目标。
我相信，只要我们能够真诚地对待他人，尊重他人的感受，努力改正自己的弱点，我们就能够建立良好的人际关系，获得更多的成功和快乐。
总的来说，《人性的弱点》是一本值得反复阅读的书籍。
它既是一部关于人性的心理学专著，又是一本实用的生活指南。
通过学习这本书，我们不仅可以了解人性中的弱点，还可以学会克服这些弱点，使自己变得更加优秀。
我相信，这本书对每个人的人生都有巨大的启迪和帮助。
人性的弱点读后感例文（二）《人性的弱点》是美国作家戴尔·卡耐基的经典心理学著作之一，该书于1936年出版。
通过深入剖析人类行为和思维的特点，卡耐基成功揭示了人性中普遍存在的弱点，并提出了一系列有效的解决方案。
本书以其深刻的洞察和实用的建议，成为了一本全球畅销书，并深受读者喜爱。
本书主要围绕人性中的心理弱点展开，分为三部分：基本技巧、六个支柱和爱与幸福。
阅读人性的弱点个人感想这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。
在这样深夜，读这样的书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。
要将这种感觉说出来，还真是只可意会、不可言传了。
它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。
漫漫人生路，它让我在看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。
“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。
这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。
一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。
《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。
他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。
世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。
卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。
再次读《人性的弱点》，让我领悟到：这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。
阅读人性的弱点个人感想（二）我用了四天的时间拜读了戴尔卡耐基先生的《人性的弱点》，让我受益匪浅。
细细品读，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。
虽然仅仅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎这已不仅仅是一本书，而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学，处处散发着智慧的光芒。
它就像一面镜子，让我自我认识，自我了解，从而自我完善，自我驾奴，使我能够更美好的经营自己的生活。
读《人性的弱点》有感，从心出发寓教于行_读后感从心出发寓教于行——读《人性的弱点》有感杨思雅”山不争高自成峰，水因善下而成海”,生活需要智慧去应对那些让我们无所适从的困惑和焦虑，迷茫前行的路上我们都渴求一盏明灯，指引我们充实自信地走好生活的每一步。
斯宾塞曾说”教育的伟大目的，不是知识，而是行动”,而卡耐基则用其深邃的艺术灵魂点亮了那盏教人如何行动的世纪明灯——《人性的弱点》。
《人性的弱点》以最简练朴实的言语归纳了世间最纷繁复杂的处世准则，没有晦涩难懂的哲学语言，没有脱离实际的高谈阔论，它像朋友般通过形式各异的生活小故事把深奥难明的人生课题和处世哲学形象地展现在我们面前，激发我们对生活的热忱与信心，使我们勇敢地面对与搏击现实中的困难。
阅读《人性的弱点》就像是在人性的世界中穿越了一次心灵之旅，使我不断地进行自我批判和反思，当这些简朴有力的文字穿透我的心灵时，我领悟到了教书育人的新意义，感受到了教学工作的新魅力，归纳起来主要有以下三点：一、诚于嘉许，宽于称道真诚的赞美是催人奋进的最好动力，它是抚慰人灵魂的阳光，能扫去人们内心自卑的阴霾，帮助人们找回失落的自信。
而在日常生活中，我们最容易忽略的美德之一就是赞美，而赞美却恰恰拥有着我们无法想象的强大力量。
在发现学生的闪光点时，一句发自内心的平常的赞美于我们而言再简单不过，可对于一个学生而言却有着不同凡响的意义，它可以使学生振奋，愉悦，甚至因此改变他的一生。
就如书中的帕米拉·杜哈姆，他善于发掘他人的优点，用真诚的赞美使一位消极怠惰的看门员变成了一位积极向上的优秀员工。
事实上，人类对于赞美的需要犹如对食物和水的需要一样强烈，每个人都渴望得到赏识,都乐于被人称赞。
因为来自外界真诚的赞美与欣赏最能满足人们成就动机的需要,使人更自尊、自强、自信。
我认为学生的自信需要培养，需要呵护的，因为一句呵护，带来的是心灵上的温暖，而一声训斥，带来的更多是情感上的失落。
作为一名教育者，我觉得对待学生时我们应该多一分宽容，多一分谅解，尝试多用放大优点的慧眼去发现学生身上的闪光点，调动激活学生内在的潜能，让每个孩子突破原有的底线，有新的发展。
使孩子们在放大优点的赏识怀抱中树立自信，获取成功。
二、掌握批评艺术，以情理晓之。
批评的唯一目的就是帮助学生进步。
恰当的批评能使学生心悦诚服，使教育工作得以顺利开展，否则，不仅达不到教育的目的，甚至还会适得其反，使学生产生逆反心理，激起抵触情绪。
就如书中怀俄明市一所职业学校的老师丹·桑塔瑞利提及的事例：一位老师对一位违章停车而堵住学校大门的学生采取了怒吼威胁的方式逼迫该生把车移开，从而导致全班学生都与他敌对，如果当时这位老师能理智地把握好自己的情感”闸门”,用建议替代命令，曲径通幽比盛气凌人更易让人接受，尽力在批评中维护学生的自信和勇气，使其认识到自己的错误而又不丧失自尊。
批评需要艺术才能把这味苦口良药发挥最大的药性，达到教育的最佳境界——精诚所至，金石为开。
我们每天所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的小学生，他们天性好动，贪玩，自制力差，所以免不了犯错误。
犯错，并不可怕，人非草木，孰能无过？只要让他们主动接受教育批评，认识错误，并自觉地反省和努力去改正，那么，人就能在批评和自我批评中更快地成长起来。
如果学生犯了错误，教师一味地漫骂或训斥他们，不仅达不到教育的效果，有可能还会因此而伤了他们敏感的心。
其实，孩子就像苗圃中的花草一样娇嫩，只有经过阳光雨露的”呵护”和”滋润”,才能健康成长。
当学生犯了错误时，教师可采用”和风细雨式”的批评，动之以情，晓之以理。
在批评学生时照顾到孩子的尊严和人格，以文明、智慧的方式开启学生的心智，使他们自觉走向正确的人生方向。
三、热爱工作，求新激趣。
作为教师，我们不应该羁绊于工作的繁杂与琐碎，而应该充分享受教师这个职业带给我们的成功感和归宿感，享受我们真心付出的每一份真实而简单的快乐。
正如卡耐基也曾说：”只要将一个人内心的态度由恐惧的冷漠转为奋斗的快乐，就能克服任何障碍”.正是有着如此坚韧而朴实的信仰，我们的职业才有了支点，我们的灵魂才有感召，我们才能够义无反顾地把生命的全部奉献给学生，即使化作春泥也更护花，永葆教师生命的原始本色与活力。
而要把工作做得出色出彩，就要在教学中灌注新的东西，激发学生对学习的需求。
喜新是人的共同心理，好奇更是少年突出的心理特征。
抓住学生求新心理，不断在学生面前展现那个灿烂的知识新天地，努力从他们的思维中抓住他们渴求的火花，并以此贯穿于课堂中，激发其学习的主动性。
在课堂教学中，使教学的方式方法多起来，活起来，让学生在学习过程中感到有新意，有新意就能兴奋起来，只有兴奋性脑力劳动，才会使学习过程本身出现美妙的境界，就好象步入百花盛开的花园到处能够闻到芳香，又好象是品尝了醇香的美酒，充满了醉意。
卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断争取成功。
岁月如歌，生命如虹，只要我们在对学生教育的过程中施以科学合理的方法，我相信所有的学生都能迸发出学习和进步的动力，并学会拼搏进取从而达到成功。
让我们在生命的短暂与存在的永恒之间去锻造自我的情感和心灵，拥抱更好的未来。
草房子读后感读《草房子》，被作者平实的语言，真切的情感所感动。
很多地方也可以找到自己童年的影子。
小说以油麻地小学校长桑乔的儿子桑桑为主线，描写了桑桑身边不同性格，但都积极向上的几个小伙伴，以及他们共同渡过的六年的小学生活。
在其中，有两个旗鼓相当的调皮男生之间的暗暗较量。
桑桑和杜小康，一个阳光、活泼、快乐，是同学中的核心人物；一个优越、向上、有那么些许孤傲。
因为两人的势均力敌，而心理有那样的小波动，小嫉妒。
多么真实的内心体会。
但是在杜小康的生活发生变化的时候，给他多最温暖和支撑的却是桑桑，给他说学校里的事，把自己的鸽子都买了，为的只是给杜小康做做生意的本钱。
当桑桑生病时，杜小康也给他同样的支持和鼓励。
两个调皮的男孩变成了患难之交，孩子的内心多么善良，纯净。
在其中，也有青春的懵懂。
桑桑和纸月，当纸月来桑桑家时，他总是手足无措；又一次，纸月住在他家里，他居然听纸月和妹妹的对话到很晚，早上起来的时候又不好意思去厕所；在班级里总是有那样的目光交错又赶紧躲闪；纸月在上学路上被别人欺负，桑桑毫不犹豫地冲上去保护，拉起她的手奔跑。
许多种种，那应该是一种青春的懵懂，莫名地喜欢，干净、悦目、纯洁。
想象那样的画面，心都柔软了。
在其中，还有儿时的倔强和叛逆。
“秃鹤”一个自卑、内向的男孩。
他不愿意成为同学们戏弄的对象，他更想成为集体中普通的一员，可是他的秃头总是他最大的障碍，老师让他带帽子参加集体表演，他索性在“集体操”比赛时将帽子扔向天空，导致全体同学失控而没有拿到第一名。
他以这样的方式反抗。
()但孩子的心依然善良、纯真，依旧想靠近集体。
当得知学校话剧表演需要一个秃子的时候，义不容辞，从而得到大家的认可。
每个孩子都那么纯洁、可爱。
在其中，还有倔强的坚强。
细马，一个领养来的孩子，内向、孤僻、逃避。
只养自己的羊，不和别人来往。
抵触养父、养母，想要逃离。
但当真的要送他走时，又舍不得走了。
养父的离开，养母的生病，让细马一下子成熟、长大，毅然撑起他的家，要用他的智慧和汗水为母亲盖新房子。
孩子内心中的韧性和坚强让人感到。
在其中，有一开始互相爱慕最终去只是一声叹息的蒋一轮和他的白鹤；有一开始对于工作严谨，对于荣誉拼命争取，到后来才发现那些并不重要的桑乔；有一开始拼死也要守住自己那块地，到后来也成为油麻地小学一员的秦大奶奶。
小说到了末尾，孩子们也都长大了。
有过苦楚，有过快乐，有过落寞时的坚持，有过病痛中的坚强，或许每个人都要经历，经历了才能成长。
看《草房子》，开篇第一句话就是：或许每个人都走不出童年。
是的，做个孩子，也是很快乐的。
读《围城》有感十六岁时，在高中语文老师的推荐下，我第一次翻开《围城》。
那时，自己对扉页上“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去”的题字似懂非懂，对主人公方鸿渐求学、恋爱、求职以及结婚的故事也觉得索然无味，反而书中钱钟书式的幽默却让我忍俊不禁。
譬如，在方鸿渐回国的游船上，有位穿着暴露的鲍小姐，被船上的中国留学生称为：真理，因为“真理都是赤裸裸的”，但由于鲍小姐并非一丝不挂，所以修正为：局部的真理。
钱钟书先生用这种近乎嘲讽的语气，既表达了对当时部分中国留学生崇洋媚外行为的不满，又让读者在阅读时会心一笑，又不觉粗俗刻薄，文学的魅力大抵如此。
又如，对于西菜馆里不合胃口的饭菜他这样写道，“上来的汤是凉的，冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队，已经登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长期潜伏在水里；除醋以外，面包、牛油、红酒无一不酸。
”我想，若是钱钟书先生活到现在，大约也会因为这些令人捧腹的“段子”而成为时下流行的一位“网红”吧。
如今，二十六岁的我在单位职工书屋中，偶然翻到《围城》，重新再读，才发现书中蕴含了很多为人处世的道理，其中最为记忆深刻的，有以下三点。
一是保持人性的善良，以柔和的眼光看待世界。
方鸿渐和赵辛楣等一行去三闾大学赴任的途中，因旅费不够要到吉安领取银行汇款，但银行要求有保人。
多方周旋后，孙柔嘉找到了妇女协会的一位女同志帮忙。
领到钱后，几人聊起这件事，赵辛楣说：“……鸿渐，你看那位女同志长得真丑，喝了酒更吓得死人，居然也有男人爱她。
”鸿渐说：“我知道她难看，可是因为她是我们的恩人，()我不忍细看她。
对于丑人，细看是一种残忍——除非他是坏人，你要惩罚他。
”对于丑人不细看不是歧视，而是人文关怀一种方式，意即不要差别化对待他们。
就像在大街上看到一个侏儒，如果你用异样的目光去探询，那么对他而言无异于是一种伤害。
平和对待他人，保持互相尊重，世界也许不能报之以歌，但至少也会温柔以待。
二是珍惜同甘共苦的友人，享受纯真友谊带来的快乐。
钱钟书先生说，旅行最实验得出一个人的品行。
旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本性必现的时候。
经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人才可以结交作朋友。
我深以为然，朋友之间除了三观相合、志趣相投，还应是在困境中相互扶持、不离不弃的坚强后盾。
如何分辨，我相信时间和困境会一一过滤，而留到最后的挚友，只需珍而重之即可。
三是保持求知若渴的状态，明白知足常乐的含义。
方鸿渐在出国“学成归来”后一直未能找到合适的工作，从点金银行的小职员到三闾大学的副教授，再到华美新闻社工作人员，三次工作都是依靠旁人关系获得，三次也因旁人干系而失业。
求学时不用心，工作时不尽心，好高骛远，一心钻营，等到回首，才知一切已是枉然。
无独有偶，孙柔嘉权衡利弊后，认为方鸿渐是她周围最适合的结婚对象，为此想方设法地想要嫁给他。
结婚后也因自身家庭环境的影响变得敏感和自卑，觉得方鸿渐心中还想念着以前的白月光，导致夫妻不和、争吵不断。
