学好初中语文的基本学习方法
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怎么学好初中语文的方法
初中语文是一门非常重要的学科,掌握好初中语文不仅对学生的日常
生活有着积极的影响,同时也对学生的未来学习和事业发展有着重要的意义。
那么如何学好初中语文呢?以下是一些学好初中语文的方法。
1.掌握基础知识:初中语文是建立在小学语文基础之上的,因此学生
在初中学习语文时,要将小学所学的语文知识及技能进行复习和巩固。
包
括汉字、词汇、语法、阅读技巧等。
2.注意语文思维的培养:初中语文学习的核心是要提高自己的语言思
维能力。
要在学习语文的过程中,注重培养自己的观察、理解和思考能力,以便更好的理解和分析文本。
3.多读经典名著和文学作品:初中阶段重要的语文内容就是文学作品
的阅读和理解,所以要多读经典名著和文学作品,逐渐增强自己的语言感
受力,提高对语言的理解和表达能力。
4.积极参与语文课堂活动:语文课堂是学好初中语文的重要环节,学
生应该积极参与课堂活动,包括课内讨论、朗读、写作、演讲等。
这样不
仅可以加深对语文知识的理解,同时也可以提高自己的表达能力。
5.学会语文写作:语文写作是初中语文学习中的一个重要内容,通过
语文写作可以提高自己的语言表达能力和思维能力。
帮助自己慢慢地掌握
句式、段落结构、修辞手法等写作技巧。
6.培养自己的语言环境:言语环境是学好语文的条件之一,学生可以
积极参与口语交流,拓展自己的语言能力。
多听多说多读多写,渐渐将语
文学习内化成自己的语言习惯。
总之,学好初中语文需要学生注重基础知识的掌握,积极培养自己的思维能力,在课内外多读书、多写作、多交流,才能够持之以恒地提高自己的语文水平。
初中语文学习方法指导初中语文的学习对于同学们来说至关重要,它不仅是中考的重要科目,更是我们日常生活和未来学习工作中不可或缺的工具。
那么,如何才能学好初中语文呢?下面我将为大家提供一些实用的学习方法。
一、重视基础知识的积累语文基础知识包括字词、语法、修辞、文学常识等。
字词是语文学习的基石,同学们要养成勤查字典的习惯,对于容易读错、写错的字词要特别留意,通过多写、多读、多背来加深记忆。
语法知识虽然较为枯燥,但却是理解句子结构和表达准确的关键。
我们要认真学习句子成分、短语类型、病句修改等内容,通过做相关练习题来巩固。
修辞方法的运用可以使文章更加生动形象,同学们要掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞的特点和作用,并能够在写作中灵活运用。
文学常识的积累则可以拓宽我们的文化视野,了解古今中外的文学大家及其作品。
二、培养良好的阅读习惯阅读是语文学习的重要环节。
首先,要广泛阅读各类书籍,包括文学名著、科普读物、报纸杂志等。
通过阅读不同类型的作品,可以提高我们的阅读理解能力和思维能力。
在阅读过程中,要学会精读和略读相结合。
对于经典的文学作品,要逐字逐句地精读,品味作者的语言艺术和思想内涵;对于一般性的文章,可以采用略读的方法,快速获取主要信息。
同时,要做好读书笔记。
在阅读时,可以将优美的语句、精彩的段落摘抄下来,并写下自己的感悟和体会。
这不仅有助于积累写作素材,还能提高我们的鉴赏能力。
此外,要学会思考和质疑。
阅读不是简单地接受信息,而是要与作者进行思想的交流和碰撞。
对于书中的观点和内容,要有自己的思考和判断,敢于提出不同的看法。
三、提高写作能力写作是语文综合能力的体现。
要想写好作文,首先要多观察生活。
生活是写作的源泉,我们要善于从日常生活中发现素材,比如身边的人和事、自然景观、社会现象等。
只有积累了丰富的生活经验,才能在写作时有话可说。
其次,要注重写作技巧的训练。
在写作时,要注意立意明确、结构清晰、语言通顺。
开头要能够吸引读者的注意力,中间内容要充实具体,结尾要有总结和升华。
初中语文学习的技巧与方法语文学习是初中学习中一个非常重要的学科,不仅仅是因为它是一门必修科目,也是因为语文学习对于培养思维能力、提高表达能力和文化素养有着重要的作用。
下面是一些初中语文学习的技巧与方法,希望对同学们的学习有所帮助。
1.阅读技巧:阅读是语文学习的基础,对于初中学生来说,要注重培养良好的阅读习惯和阅读能力。
可以通过多读书、多看报等方式来扩大阅读量,并且要注意选择适合自己的阅读材料。
在阅读过程中,可以使用标记、摘抄等方法来记录重点内容,以便后续复习和总结。
2.课文理解技巧:课文是语文学习的重要内容,要正确理解课文的意义和思想。
在阅读课文时,可以先通读全文,了解大意,然后仔细阅读,理解课文的细节和深层含义。
可以辅助理解的方法有:注释词语、查找生词、分析句子结构等。
3.写作技巧:写作是语文学习的重要环节,要提高写作能力,可以注重培养以下几个方面的技巧:扩充词汇量,多读多积累,提高对词语搭配和用法的掌握;注意积累素材,多观察生活,多写日记,积累写作所需的素材;注重句式和篇章的练习,多读优秀作文,学习模仿优秀的句式和篇章结构。
4.记忆方法:记忆是语文学习中常用到的技巧之一,对于初中学生来说,记忆可以帮助他们掌握古诗词、文言文等文学常识。
对于需要记忆的内容,可以借助一些记忆方法,比如将内容整理成表格、图表等形式,形成联想和关联,提高记忆效果。
此外,可以通过复习和朗读等方式巩固记忆,提高记忆的长期效果。
5.实践操作:语文学习不仅仅是理论学习,更重要的是要将所学的知识运用到实际中去。
可以通过口语交流、写作练习、文学鉴赏等方式来实践语文学习。
同时,也可以多参加一些语文竞赛和活动,增加语文实践的机会。
总之,初中语文学习是一个全面提高自身能力和素养的过程,同学们应该从各个方面加强语文学习的技巧和方法。
除了上述提到的技巧和方法,同学们还可以根据自身的实际情况不断探索适合自己的学习方法,通过不断地学习和实践来提高自己的语文水平。
初中如何学好语文最有效的方法初中语文作为一门重要学科,对于学生的综合素养和语言表达能力的培养起着至关重要的作用。
然而,初中生在学习语文的过程中常常遇到许多困难和挑战。
那么,如何才能学好初中语文呢?下面介绍几种最有效的方法。
培养阅读习惯是学好语文的基础。
阅读是扩大知识面、提高语言表达能力的重要途径。
初中生可以多读一些优秀的文学作品、报刊杂志等,培养对文字的兴趣。
在阅读过程中,可以学习一些优秀的表达方式、句型和词汇,提高自己的语言水平。
同时,可以通过读书笔记、读后感等方式,加深对所读内容的理解和记忆。
注重课文的理解和掌握是学好语文的关键。
初中语文课本中的课文是教学的重点和基础。
学生应该认真阅读课文,理解其中的意思和表达方式。
可以通过阅读课文、听教师讲解、参与课堂讨论等方式,加深对课文的理解。
同时,还可以通过做课后练习、背诵课文等方式,巩固对课文的掌握和应用能力。
第三,多做语文题是提高语文水平的有效途径。
语文题包括阅读理解、写作、改错等多种形式,通过做题可以提高对语文知识的理解和应用能力。
初中生可以多做一些语文题,可以通过课后习题、模拟试卷等方式进行。
在做题过程中,可以发现自己的不足之处,及时进行反思和复习,提高自己的语文水平。
第四,注重写作训练是培养语文能力的重要手段。
写作是语文学习的重要环节,通过写作可以提高自己的思维能力和表达能力。
初中生可以多写一些作文,可以选择一些自己感兴趣的话题进行写作。
在写作过程中,可以注重语言的准确性和连贯性,多运用一些修辞手法和词汇,使文章更具有吸引力和说服力。
同时,可以请教老师或同学对自己的作文进行修改和指导,提高自己的写作水平。
多参与语文活动是提高语文能力的有效途径。
学校和社会常常会有一些语文竞赛、演讲比赛等活动,初中生可以积极参与这些活动,锻炼自己的语言表达能力和思维能力。
在活动中,可以与别人交流和互动,学习他人的优点和经验,提高自己的语文能力。
要学好初中语文,首先要培养阅读习惯,提高语言水平;其次要注重课文的理解和掌握;再次要多做语文题,提高语文应用能力;同时要注重写作训练,提高思维和表达能力;最后要多参与语文活动,提高语文综合能力。
初中语文学习6种方法及技巧前言初中语文学习对于每个学生来说都非常重要,不仅仅是因为语文作为一门重要的学科,更重要的是初中语文学习对于学生思维能力、创新能力和语言表达能力的塑造有着重要的作用。
下面将为初中学生介绍6种方法及技巧,帮助他们在语文学习中取得更好的成绩。
1. 刻意练习刻意练习是一种非常有效的学习方法,可以帮助学生快速提升语文功底。
具体的刻意练习可以包括诵读诗歌、朗读文章、背诵古文等,这些活动可以帮助学生提高自己的发音、语调、语气等能力,同时也可以帮助学生增加语言的储备量,提高语文的学习效果。
2. 多读好书阅读是学习语文的重要方法之一,但是仅仅是阅读是不够的,还需要选择一些好书来阅读。
好书可以帮助学生增强自己的思维能力,培养观察、分析和自我认识的能力,同时还可以拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。
3. 利用标志词在语文学习中,标志词具有非常重要的作用。
学生在阅读文章时,可以利用标志词来判断文章的主题、段落的重点和逻辑关系。
掌握标志词的使用方法可以帮助学生更加准确地理解文章,并在学习中取得更好的成绩。
4. 多写作文写作是语文学习的重要环节之一,但是很多学生因为缺乏经验、不知道如何下笔而感到困难。
针对这一问题,学生可以多读一些好的文章,学习文章的结构、用词和语言表达方式,并结合自己的生活经验,尝试写一些不同类型的文章。
5. 学会分类思维语文学习中,分类思维是非常重要的一个技巧。
学生可以将文章中的信息进行分类、整理,帮助自己更好地理解文章。
同时,分类思维也可以帮助学生更好地表达自己的意思,使语言更加清晰、规范。
6. 细节决定成败在语文学习中,细节往往决定着学生的成败。
例如,在考试中一些错别字、标点符号的错误就会降低文章的质量,使得学生失分。
针对这一问题,学生可以通过多读多写、注意审题等方式,提高自己的语言运用能力,避免犯低级错误。
结语以上6种方法及技巧可以帮助初中学生更好地学习语文,达到更好的成果。
初一语文学习方法和注意事项(精选4篇)初一语文学习方法和注意事项要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初一语文学习方法和注意事项样本能让你事半功倍,下面分享【初一语文学习方法和注意事项】相关方法经验,供你参考借鉴。
初一语文学习方法和注意事项包括哪些初一语文学习方法和注意事项包括:1.掌握课本中的重点词语和句子。
2.养成读书的习惯,每天至少读1000字。
3.学习基本的语法知识。
4.做好课前的准备工作,提前预习,掌握本节课的基础知识。
5.上课时认真听讲,做好笔记。
6.每天坚持写日记,可以记录自己的所见所闻。
7.多看一些名着的经典作品,如《红楼梦》《三国演义》等。
8.积极参加课外活动,如演讲比赛、征文比赛等。
9.学会使用工具书,如字典、词典等。
10.留心周围的事物,养成写日记的习惯。
11.勤于观察,善于思考,多看、多听、多想、多记。
12.学会使用祖国的标点符号。
13.作业要独立思考,不要抄袭。
14.养成读书时做笔记的习惯。
15.积极参加语文课外活动,如朗诵、演讲等。
16.多阅读一些经典作品,提高自己的语文素养。
17.及时复习学过的知识,巩固记忆。
18.善于总结和归纳,形成自己的知识体系。
19.多与同学交流,互相学习和分享。
20.热爱祖国语言文字,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。
总之,初一语文学习需要从多个方面入手,注重积累和运用,不断提高自己的语文素养和综合能力。
初一语文学习方法和注意事项归纳初一语文学习方法和注意事项归纳如下:一、课内重视听讲,课后及时复习。
课内学习是学好语文的关键。
在课堂上,要认真学习,仔细听讲,做好笔记,积极思考问题,踊跃回答问题,及时强化知识,理解知识,掌握重点内容。
课后及时复习,是学习过程中最重要的一个环节,复习的目的是为了巩固课堂学习的知识,并加深理解。
复习要和课堂学习相结合,边温习边思考,通过复习,进一步加深对课文的理解,解决疑难问题,把学习的内容深深地印在脑海里。
怎么学好初中语文的方法学好初中语文的方法有很多,以下是一些建议。
1.阅读经典文学作品:阅读是学好语文的基础和关键。
选择一些经典文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等进行阅读,并深入理解其内涵和美学价值。
可以通过阅读名著的读书笔记、解析和评论等来加深理解。
2.培养写作能力:写作是语文学习的重要组成部分。
通过积累词汇、学习句式和语法规则,提高写作水平。
可以多写日记、作文等,注重提高语言表达能力和逻辑思维能力。
3.加强语法知识学习:语法是语文学习的基础。
可以通过系统学习语法知识,掌握常用的词类、句子结构和语法规则。
同时,通过练习语法题目来巩固所学知识。
4.注意词汇积累:扩大词汇量对语文学习至关重要。
可以通过背诵诗歌、文章和阅读课外书籍来积累词汇。
同时,注重学习词语的意义、用法和搭配,提高运用词汇的能力。
5.学会阅读技巧:学好语文需要掌握一些阅读技巧。
例如,学习如何分析和理解文章主旨、段落结构,注重细节和活用分析工具来阅读文本。
同时,培养批判性思维,善于思考和分析,提高阅读理解能力。
6.养成良好的阅读习惯:养成良好的阅读习惯对学好语文很重要。
每天固定时间阅读,培养阅读的兴趣和乐趣。
可以选择感兴趣的主题和题材的书籍来阅读,开阔知识面和提高阅读水平。
7.多听多说:语文学习不仅仅是书本上的知识,还需要注重口语表达能力。
可以多听优秀的演讲和讲座,提高听力水平。
同时,多参与口语表达的练习,例如参加辩论比赛、演讲比赛等,提高口头表达的能力。
8.积极参与文学活动:参与各类文学活动,如朗诵比赛、写作比赛等,锻炼语文能力和表达能力。
可以尝试创作文学作品,如诗歌、散文、小说等,发表在学校刊物或网络平台上。
9.多使用语文学习工具:使用语文学习工具可以提高学习效率。
例如,使用词典、字典等查找词语的意思、用法和读音;使用网络资源学习语文知识和参考优秀文章等。
10.多与老师、同学交流:与老师、同学进行语文学习交流,可以互相借鉴和学习。
初中语文学习6种方法及技巧初中语文学习是全面提高中学生文化素养的重要途径之一,也是中学生必修的科目之一。
下面介绍6种方法和技巧,帮助初中生更有效地学习语文。
1. 重视语文基础知识的学习语文学习的基础很重要,是高深识别、鉴赏文学之后的支撑。
初中生应注重语文基础知识、词汇量、句式及语法的学习。
学生可以通过阅读课本、背头字典、背诵古诗词、模仿经典句子、写作文等方式增强基础知识。
2. 观察、感受并记录周边事物和景物语文学习不是离开实际生活的。
初中生应该注重观察、感受并记录周边事物和景物。
例如,走在街上可以注意街上的建筑、商店、路人等细节,记录下自己的感受和想法。
在日常生活中进行细致观察、了解周边事物和景物是学习语文及写作文的重要环节。
3. 课文的学习要细致化课文是语文学习的一个重要组成部分,初中生应该注重课文的学习。
学生可以采用课文朗读、朗读背诵、理解课文内涵及阅读文本分析等方法来提高自己的语文水平。
4. 多读一些好书阅读系统的好书可以提高学生的语文素养,欣赏优秀的文学作品,培养个人的思维、判断和表达能力。
初中生应该多读一些好书,培养自己品味文学的兴趣,提升文化素养。
5. 写作要注意结构、观点和语言符合要求写作是中学生语文学习的重要内容之一。
写作过程中,初中生应该注重文章结构的合理性、语言的准确性、观点的明确性及逻辑性。
写作时,认真观察题目要求,理性思考,做到深入浅出,引人入胜。
6. 培养课堂积极参与的习惯课堂是学生学习的重要场所,课堂积极参与可以提高学生的语文水平。
初中生可以积极参与课堂讨论、给予自己的评论、发表自己的观点。
与同学们交流、互相促进,提高语文素养。
以上是初中语文学习中6种方法和技巧的介绍。
通过努力学习,积极实践,初中生可以有效提高自己的语文能力,以更好地迎接学习和生活中的挑战。
怎样学好初中语文的方法对于初中的学生来说,要怎样学好语文知识呢?需要掌握哪些好的学习方法呢?下面是店铺为大家收集整理的怎样学好初中语文的方法,相信这些文字对你会有所帮助的。
学好初中语文的方法一一、五大原则1、循序渐进。
语文学习应注重基础,不能急于求成。
每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。
每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。
“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。
“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合。
一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
二、要求1、运用想象和联想。
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。
比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。
在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。
这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。
如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。
2、积极主动的参与课堂活动。
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。
这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。
所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。
3、养成自控式的良好学习习惯。
语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
初中语文学习方法初中语文学习方法(精选16篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家只有不断学习才能不断进步,掌握学习方法,能够帮助大家节省学习时间,提高学习效率。
想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧?下面是小编收集整理的初中语文学习方法,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中语文学习方法篇1(一)学语文该学些什么呢?最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。
因此,一要多读一些史、传、文摘之类的书,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
当读了一定数量的书后,我们的眼界便开阔了,思考问题也全面了,于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘,这样收获会很大。
读史,可以增长我们的才、学、识;读传,可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量,明确自己的人生之路该怎么走;读文摘,可以让我们学会如何取舍。
我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力,提高写作水平的书,读书时抄抄写写、录文断句。
不可否认这对学习语文有一定的帮助,但这是远远不够的,重要的是提高我们的文化底蕴。
(二)学习语文的六步法(1)了解。
看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。
重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。
如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
初一语文观舞记练习题及答案观舞记练习题及答案一、语言积累与运用1、下列加点字注音有两个错误的一项是( )(2分)A、颦蹙(cù) 静穆(mù) 解数(jié) 花?(mán)B、粲然(càn) 星宿(sù) 斗薮(su) 嗔视(chēn)C、婉转(wn) 气氛(fèn) 雏凤(chú) 妥帖(tiè)D、蠕动(rú) 端凝(níng) 供养(gòng) 惆怅(chóu)2、下列没有错别字的一项是( )(2分)A、离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B、举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C、笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D、浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3、下列词语解释有误的一项是( )(2分)A、本色行当:做本行的事,成绩十分显著。
学好语文的基本方法七.十二班刘睿学好语文,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
我在学习时,借助了以下几种方法:(1)了解。
看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。
重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。
如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。
就是在不懂的地方标上符号。
如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。
就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。
例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?(6)记录。
就是做好读书笔记。
(7)学习语文靠的是日积月累和逐渐的积淀。
每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。
当阅读和写作成为习惯后,任何一位同学都会对“语文”产生兴趣,并发展成“爱好”的。
(8)语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛,学好语文不能靠临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳。
历史歌谣[中国历史(人教版)七年级上册]学习历史有诀窍学习历史有诀窍,掌握方法最重要,认真读书不可少,联系实际多思考。
历史脉络要理清,人时地事记分明,前因后果多分析,情景实践加创新。
一、祖国境内的远古居民(一)一百七十万年前,云南“元谋人”出现,会造工具能用火,因此称为类人猿。
(二)北京人在周口店,手脚分工已明显,群体劳动和生活,打制石器已出现,保存火种用途广,原始社会已显见。
(三)山顶洞人一发现,距今一万八千年,磨光钻孔新技术,人工取火史无前,血缘关系成氏族,没有贫富和贵贱。
二、原始的农耕生活(一)长江流域“河姆渡”,磨制石器有进步,耒耜耕地种稻谷,干栏房子共居住,挖井养畜造陶器,简单玉器和乐器。
(二)黄河流域有“半坡”,地穴房子同居住,粮食最早种植粟,副食蔬菜鱼和肉,早期文字出雏形,还会纺线和织布。
三、华夏之祖“人文初祖”是黄帝,禅让制度尧舜禹,第一夏朝禹建立,奴隶社会从此起。
四、夏商西周的兴亡(一)夏朝开国是夏禹,早期国家已建立,王位传给儿子启,禅让从此变世袭,夏朝经历470(年),暴君夏桀被商取(消)。
(二)商汤灭夏建商朝,盘庚迁都到殷商,有名暴君是纣王,武王伐纣灭掉商。
(三)武王伐纣灭掉商,西周定都镐京上,分封制度定国策,天子统治有加强,暴君厉王无人道,前771(年)周灭亡。
五、灿烂的青铜文明(一)原始社会到末期,我国已有青铜器,夏朝种类渐增多,商朝青铜灿烂期,“司母戊鼎”造型巨,“四羊方尊”精工艺,举世闻名“三星堆”,“青铜立人”有新意。
(二)奴隶生活多悲惨,非人待遇好辛酸,戴着枷锁搞生产,没有自由和饱暖,生命不如牛和马,人祭人殉任屠杀。
六、春秋战国的纷争(一)齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。
第二霸主晋文公,城濮之战称英雄,“退避三舍”诱楚军,大败楚军城濮中。
(二)齐楚燕韩赵魏秦,战国七雄多战争,齐王军师名孙膑,围魏救赵战桂陵,前二六0战又起,秦赵之间战长平,赵括纸上来谈兵,四十六天粮草尽,赵军大败秦军胜,从此六国难抗衡。
七、大变革的时代(一)春秋出现铁农具,战国时期遍大地,春秋末年用牛耕,农业史上大革命。
(二)李冰修筑都江堰,消除水患灌农田,治水功劳胜大禹,造福人民几千年。
(三)孝公治国有心计,商鞅变法最有力,承认私人有土地,奖励耕战免徭役,废除贵族的权力,建立县制搞治理,经济得到大发展,军队有了战斗力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起。
八、九、中华文化的勃兴(一)文字可考在商朝,甲骨文字算最早,青铜器上刻金文,周晚大篆形成了。
(二)古人观天很注意,日食月食书中记,夏朝历法叫“夏历”,战国二十四节气。
(三)最早名医是扁鹊,针刺汤药和按摩,“望闻问切”诊疾病,中医沿用真不错。
(四)楚国诗人叫屈原,上了世界名人篇,抒情长诗有《离骚》,思想艺术传千年。
(五)孔子相传为圣人,思想教育都精明,主张“爱人”察民情,“为政以德”反酷刑,办学收徒三千人,因材施教出贤能,启发学生多思考,主张温故而知新,言行收录在《论语》,儒家学派创始人。
(六)老子道家创始人,学说记在《道德经》,主张事物对立面,正反两面要想清。
(七)百家争鸣好形式,“墨儒道法兵”在此,“兼爱”“非攻”墨主张,“仁政”治国是孟子,道家代表是庄子,主张“无为”而来治,法家代表韩非子,反对空谈倡“法治”,兵家鼻祖是孙武,《孙子兵法》论军事。
十、“秦王扫六合”(一)前 230 — 221(年),秦灭六国大统一,始皇咸阳来登基,至高无上大权集。
(二)丞相、太尉和御史,地方推行郡县制,全国统一度量衡,还有货币和文字,为了思想大控制,“焚书坑儒”有得失。
(三)抵御匈奴筑长城,开发南疆修灵渠,开疆拓土好疆域,世界大国了不起。
十一、“伐无道诛暴秦”(一)秦朝暴政民愤激,戍卒大泽揭竿起,势如破竹建政权,陈吴败后项刘继。
(二)项羽领兵创奇迹,巨鹿大败秦主力,刘邦率兵逼咸阳,短命秦朝就灭亡,楚汉之争又四年,刘邦长安建政权。
十二、大一统的汉朝(一)刘邦用人“张萧韩”,前202(年)建西汉,吸取秦亡的教训,减轻百姓的负担。
“文景之治”谋发展,社会面貌大改观,轻徭薄赋得民心,奖励农桑重生产,带头节俭把事办,“以德化民”民心安,文帝景帝治江山,国库钱粮都丰满,着眼长治和久安,武帝一统更不凡。
(二)雄才大略汉武帝,善用人才把权集,罢黜百家尊儒术,集权削侯分土地,举办太学学五经,一统江山鼎盛期。
十三、两汉经济的发展(一)武帝治河有高招,文武官员背柴草,亲临工地看治理,八十多年无灾涝。
(二)东汉明帝修黄河,筑起大堤一千多(里),被淹土地变良田,八百多年无水祸。
(三)西汉耕犁装犁壁,耧车播种新工具,丝绸织布提花机,杜诗水排用水力。
(四)武帝集权有经验,统一铸造五株钱,盐铁经营归中央,城市繁荣已出现。
十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战冒顿统一蒙古盛,汉初被迫去和亲,卫、霍领兵破匈奴,昭君出塞传美名。
十五、汉通西域和丝绸之路(一)追溯历史两汉期,甘肃玉门阳关西,而今人们称西域,那时小国被匈欺。
武帝统治有心计,召募使者出西域,企图联络大月氏,共同对匈来夹击。
(二)张骞两次出西域,排除艰险建史绩,沟通促进东与西,历史意义了不起。
(三)张骞出使西域后,丝绸之路通欧洲,陆海贸易大发展,东西文化相渗透。
西域各国归附汉,社会面貌大改观,设立西域都护符,总管西域的事务。
(四)前138、119,张骞两次到西域,带去牛羊和布匹,铸铁凿井和开渠,织布漆器金工具,带回葡萄石榴核桃和苜蓿,还有歌舞和乐器。
(五)海上丝路也不差,广东沿海大出发,中南半岛往南下,马来半岛马六甲,继续通往孟加拉,半岛南端和斯里兰卡。
十六、十七、昌盛的秦汉文化(一)东汉蔡伦“蔡侯纸”,张衡发明地动仪,《九章算术》了不起,均在世界创奇迹。
(二)华佗外科是名医,“麻沸散”是好药剂,世界医学有创举,还编体操“五禽戏”。
(三)东汉末年张仲景,写了《伤寒杂病论》,医德高尚医术精,后人尊称为“医圣”。
(四)司马迁写《史记》,记述黄帝到武帝,编撰使用纪传体,文笔简洁是范例。
(五)秦始皇陵兵马俑,雕塑水平显神功,艺术群像磅礴势,造型精美又生动。
十八、三国鼎立(一)200年时战官渡,曹、袁力量有悬殊,曹操用了许攸计,统一北方定根据。
(二)老骥伏枥志千里, 208年战又起,曹操南下到赤壁,孙刘联军齐抗击,孔明周瑜巧用计,火烧赤壁定大局。
(三)赤壁之战定大局,魏蜀吴国三鼎立,二二零年是曹丕,定都洛阳打魏旗,次年刘备亦称帝,定都成都汉业继,二二二年孙称王,定都建业吴旗举。
(四)三国经济大发展,各显神通抓生产,魏国重视抓水利,蜀锦丝绸数第一,吴国沿海抓造船,联系内地与台湾。
十九、江南地区的开发(一)淝水之战383(年),苻坚领兵八十万,妄图一举灭东晋,雄心勃勃有野心,哪知早已失军心,将士不愿去卖命,前师不忘有教训,人心向背是根本。
(二)追溯历史三国前,江南落后少人烟,土地肥沃无人垦,雨热充足也置闲。
东汉末年北战乱,各族人民迁江南,带去劳力和技术,江南经济得发展。
大片荒地被开垦,修建水利多工程,水稻小麦和绿肥,推广粪肥和牛耕。
二十、北方民族大融合北魏有个孝文帝,迁都洛阳定大计,穿汉服学汉语,改汉姓学汉礼,卑汉联姻受鼓励,采用汉制学令律,以孝治国,崇孔尊老倡风气,民族融合大统一。
二十一、二十二、承上启下的魏晋南北朝文化(一)南朝“冲之”爱科研,数学天文有贡献,精确计算圆周率,领先世界近千年。
著书《缀术》有功绩,计算年时差无几,造“千里船”行百里,水碓磨磨面又舂光。
(二)北朝有个贾思勰,《齐民要术》是他写,农林牧副渔五业,不误农时抓季节,改进技术和方法,农学史上硕果结。
(三)郦道元写《水经注》,地理学中是专著,江河水道为纲目,地形物产与风俗,山川城镇与古迹,如诗如画好景物。
(四)东晋羲之写字行,书法艺术集大成,代表作品《兰亭序》,“行书”天下第一名,后人给王送美誉,尊称他为大“书圣”。
(五)东晋恺之画人物,形象逼真好艺术,代表作品有两幅,《女史箴图》《洛神赋》。
(六)北朝劈山凿石窟,“云岗”“龙门”最杰出,继承秦汉的风格,吸收佛教的艺术。