圣诞节幼儿园圣诞节手工制作教案

圣诞节幼儿园圣诞节手工制作教案一、教学目标1、让幼儿了解圣诞节的文化和传统，感受节日的欢乐氛围。

2、培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作提高幼儿的精细动作发展。

3、增强幼儿的团队合作意识和交流能力。

二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿认识圣诞节的相关元素，如圣诞老人、圣诞树、圣诞袜等。

（2）指导幼儿完成手工制作，确保作品的完整性和美观性。

2、难点（1）如何让幼儿在手工制作过程中发挥创意，展现个性。

（2）帮助幼儿解决在制作过程中遇到的困难，如裁剪不整齐、粘贴不牢固等。

三、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔、毛绒球、丝带等。

2、圣诞节相关的图片、视频或故事书。

3、展示架，用于展示幼儿的作品。

四、教学过程1、导入（约 5 分钟）（1）播放圣诞节的欢快音乐，营造节日氛围。

（2）展示圣诞节的图片或讲述相关故事，引起幼儿的兴趣，提问幼儿对圣诞节的了解。

2、知识讲解（约 10 分钟）（1）介绍圣诞节的由来和传统习俗，如圣诞老人送礼物、装饰圣诞树、挂圣诞袜等。

（2）展示一些简单的圣诞节手工制作样品，如纸制的圣诞树、圣诞老人面具等，激发幼儿的创作欲望。

3、手工制作环节（约 30 分钟）（1）圣诞树制作为幼儿提供绿色的彩纸，指导幼儿将彩纸剪成三角形作为树叶。

让幼儿用胶水将三角形树叶一层一层地粘贴在棕色的纸条（树干）上，形成一棵圣诞树。

鼓励幼儿用彩色笔在树叶上绘制装饰图案，或用毛绒球、小铃铛等进行装饰。

（2）圣诞袜制作给幼儿发放红色的彩纸，让幼儿将彩纸对折，画出袜子的形状并剪下来。

幼儿用白色的彩笔在袜子上画出白色的毛绒边，或者用白色的纸条粘贴在袜子口。

引导幼儿用彩色笔、贴纸等装饰袜子，如绘制雪花、星星等图案。

（3）圣诞老人制作用红色彩纸剪出圣诞老人的帽子和衣服形状。

用白色彩纸剪出胡子形状，并用胶水粘贴在脸上。

让幼儿用黑色彩笔画出眼睛和嘴巴，用红色的毛绒球做鼻子。

4、展示与分享（约 10 分钟）（1）邀请幼儿将自己制作的手工作品展示在展示架上。

2024年的圣诞节即将到来，作为幼儿园大班的教师，我们需要准备一些有趣的手工制作活动来帮助孩子们度过这个节日。

在这篇文章中，我将分享一些经典的圣诞节手工制作教案，希望能对您有所帮助。

1. 创意圣诞饰品材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、软尺、钢笔、彩色绳子、金色纽扣、珠子、红色吊带箍步骤：1) 用剪刀和软尺在纸板上画下一个星形模板，使用钢笔和剪刀将其割下，并用胶水将吊带箍粘在某一点上。

2) 用剪刀将彩纸剪成适当大小的小长方形，再将其宽度折叠两次，在其中一个端点打一个孔。

3) 将珠子穿过彩色绳子，再将其穿过小长方形的孔，并绕在金色纽扣上，制作成一条漂亮的项链。

4) 使用胶水将星形模板和项链绕在一起，在其周围装饰上一些小红点。

这样一个创意圣诞饰品就做好了，您可以用它来装饰您家里的圣诞树，也可以将其作为一个小礼物送给您的朋友。

2. 土耳其冰淇淋圣诞雪人材料：丝光纸、白色填充材料、彩色丝带、小帽子、某种麻绳、双面胶、剪刀步骤：1) 将白色填充材料装在袜子中，用双面胶将其粘住。

2) 用黑色和橙色的丝光纸制作两只眼睛和一个鼻子，并将它们用双面胶粘在填充材料上。

3) 从某种麻绳中割下一小截，用细彩色丝带将其扎紧，并将其粘在填充材料顶部做成一个小口。

4) 使用双面胶将圣诞雪人的小帽子粘在填充材料上。

这样一个可爱的土耳其冰淇淋圣诞雪人就做好了，您可以把它放在家里的窗台上让它给您的节日带来一些乐趣。

3. 果仁蛋糕材料：坚果蛋糕、面包渣、麦芽糖、水果步骤：1) 用一个大碗混合面包渣和麦芽糖，将混合物铺在坚果蛋糕上，使其外表变得更加美味。

2) 将适合食用的水果切成小块，并将其贴在面包渣和坚果蛋糕的表面上。

3) 用烤箱将果仁蛋糕坚定，将其放在桌子上给家人和朋友分享。

这样一个简单的果仁蛋糕就做好了，美味又健康，让您的圣诞节更加难忘。

总结：通过这些经典的圣诞节手工制作教案，您可以帮助孩子们度过一个有趣的节日。

在处理材料和制作过程中，他们能够获得更多的认知和运用能力。

幼儿园圣诞节儿童手工制作教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园圣诞节儿童手工制作教案逍遥右脑整理了关于幼儿节日教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

小班幼儿园圣诞节手工教案背景介绍圣诞节是西方传统节日之一，在我国越来越被人们所熟知和喜爱。

为了让小班幼儿也感受到圣诞节的乐趣，我们设计了一系列适合3-4岁幼儿的手工活动。

目标幼儿能够通过本次手工活动：1.了解圣诞节的由来及其象征物2.培养幼儿的动手能力和耐心3.培养幼儿的创造力和想象力教具准备1.彩色纸（红、绿、白、黄等颜色）2.剪刀、胶水、铅笔、彩笔等3.圆珠笔盖、纸杯、棉花球、彩色绸带、小铃铛等4.珠链、蛋糕纸、缎带、彩色装饰贴纸等教材流程第一步：制作圣诞树卡片1.先将白色纸张对折，剪出圣诞树的形状，注意要留下树干。

2.用彩笔或装饰贴纸给圣诞树上色或装饰。

3.将贺卡纸对折，将制作好的圣诞树粘在上面，再用彩笔或装饰贴纸为贺卡装点。

4.最后在贺卡上写上对家长的祝福语。

第二步：制作圣诞老人帽1.用红色的纸杯套在一只手，将手伸进纸杯里，在纸杯上方处沿纸杯边用铅笔画出一个圆。

2.将纸杯裁成“∪”形，从中间开口。

3.用铅笔画出一张半人脸，再用红色纸将其剪下，并用胶水粘贴在圆形部分上。

4.将帽子两端粘贴在一起。

5.最后用棉花球和绸带为帽子装饰。

第三步：制作圣诞袜挂饰1.用彩色纸杯在底部画出一个半圆，再将剩余的纸杯底部割掉。

2.将圆珠笔盖固定在半圆形处，并将彩色缎带绑在珠笔盖上。

3.用彩色纸剪下一对靴子或袜子的形状，粘贴在圆珠笔盖和彩色绸带之间。

4.最后用彩色绸带上绑上一个小铃铛。

结束语通过以上手工活动，相信小班幼儿们都会度过一个充满圣诞气息的愉快时光。

同时，他们也通过动手、思考、创造等方式锻炼了自己的想象力和动手能力，增强了自信心和成就感。

幼儿园中班手工圣诞老人教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞老人的形象特征，知道圣诞节的相关文化。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，激发他们对手工制作的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握圣诞老人的制作方法，培养动手能力。

2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中注意细节，提高手工技巧。

三、教学准备1. 教具准备：圣诞老人模板、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 环境准备：安静、整洁的手工活动区。

四、教学过程1. 导入：通过图片和故事引入圣诞老人的形象，让幼儿了解圣诞节的文化背景。

2. 讲解：向幼儿展示圣诞老人模板，讲解制作方法和步骤。

3. 示范：教师或助教演示圣诞老人的制作过程，注意讲解每一步的细节。

4. 制作：幼儿按照示范开始制作圣诞老人，教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。

5. 总结：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

五、作业布置1. 完成制作：让幼儿回家后，继续制作圣诞老人，提高手工技巧。

2. 观察与思考：让幼儿观察家人或朋友制作手工的过程，思考如何提高制作效果。

3. 分享与交流：鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和朋友，讲述制作圣诞老人的心得体会。

六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、合作意识和手工技巧。

2. 成果评价：评价幼儿完成的作品，关注形象、颜色、创意等方面。

3. 综合评价：结合过程评价和成果评价，对幼儿在本次教学活动中的表现进行全面评价。

七、教学拓展1. 主题拓展：组织幼儿进行圣诞主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的圣诞老人。

2. 材料拓展：尝试使用其他材料，如布、棉花等，制作立体的圣诞老人，提高幼儿的动手能力。

3. 文化拓展：了解世界各地的圣诞节习俗，让幼儿了解文化的多样性。

八、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意操作规范。

幼儿园中班手工《圣诞老人》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞老人的形象和特点，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 技能目标：培养幼儿手工制作的技能，提高幼儿的动手能力和审美能力。

3. 情感目标：培养幼儿对圣诞节的喜爱，增进幼儿之间的友谊，体验合作创作的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握圣诞老人的制作方法，培养幼儿的手工技能。

难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥想象力，创作出独特的圣诞老人形象。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞老人模板、剪刀、胶水、红色和白色的纸张、彩色笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区，确保幼儿能专注地进行制作。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞老人的形象和特点，引导幼儿发挥想象力，描述一下自己心目中的圣诞老人。

2. 示范：教师展示制作圣诞老人的步骤，讲解每一步的操作方法。

3. 制作：幼儿按照示范步骤，亲手制作圣诞老人。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿解决问题。

4. 创作：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，为自己的圣诞老人添加独特的元素。

5. 展示：完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力的发展。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，鼓励互相学习和进步。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，总结制作过程中的收获和不足。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以将制作圣诞老人的活动延伸到家庭中，让家长协助幼儿完成更为复杂的作品，增进亲子关系。

2. 主题班会：组织一次以“圣诞节”为主题的班会，让幼儿分享自己制作的圣诞老人，增进同学之间的交流。

七、安全事项：1. 剪刀使用：教育幼儿使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离幼儿的身体，以免造成伤害。

2. 胶水使用：指导幼儿正确使用胶水，防止误食或弄脏衣物。

八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的制作进度，适时给予帮助和指导，确保每个幼儿都能完成作品。

中班手工教案《圣诞老人》（通用11篇）中班手工教案《圣诞老人》 1活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

四、感受过节日的快乐。

活动准备1.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3.剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。

老师把做好的'圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

活动效果很好。

中班手工教案《圣诞老人》 2目标：1、学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能。

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来，正确使用浆糊。

3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条粘在绳子上。

幼儿园中班手工圣诞老人教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞老人的形象和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力、协调能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感，增强幼儿的团队协作意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握圣诞老人的制作方法，培养幼儿的动手能力。

难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使圣诞老人更具个性。

三、教学准备：1. 教具：圣诞老人模板、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

2. 材料：红色、白色、黑色等彩纸若干，圣诞帽、圣诞袜等装饰品。

3. 环境：安静、舒适的手工活动区。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍圣诞老人的形象和特点，引导幼儿观察圣诞老人的外观特征。

2. 讲解：教师讲解圣诞老人的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。

3. 示范：教师演示圣诞老人的制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 制作：幼儿根据自己的想法和喜好，用彩纸、装饰品等材料制作圣诞老人。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在制作过程中的动手能力、协调能力和创造力表现，给予及时的鼓励和指导。

2. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和团队协作意识。

3. 作品展示：将幼儿的作品进行展示，让家长和其他班级的师生共同欣赏，提升幼儿的成就感。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工制作活动，鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 区域活动：将手工制作活动与其他区域活动相结合，如绘画、角色扮演等，让幼儿在多元化的活动中发挥潜能。

3. 主题分享：组织幼儿进行圣诞主题的分享活动，让幼儿讲述自己对圣诞节的了解和感受，培养幼儿的表述能力和交际能力。

七、安全注意事项：1. 教师要确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，提醒幼儿注意操作方法。

幼儿园中班手工教案《圣诞老人》一、教学目标1.了解圣诞节的来历，知道圣诞老人的形象和特点。

2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。

3.培养幼儿的合作精神，学会分享和表达。

二、教学重点与难点1.教学重点：制作圣诞老人的手工制作过程。

2.教学难点：圣诞老人的形象描绘和手工制作的技巧。

三、教学准备1.材料准备：红色、白色、黑色卡纸，剪刀，胶棒，彩笔，圣诞老人模板。

2.环境准备：布置好教室，营造出圣诞节的氛围。

四、教学过程1.导入（1）教师出示圣诞老人玩偶，引导幼儿观察并说出圣诞老人的特征。

（2）教师简要介绍圣诞节的来历，让幼儿对圣诞节有初步的了解。

2.制作圣诞老人（1）教师发放红色卡纸，讲解圣诞老人衣服的制作方法。

（2）教师发放白色卡纸，讲解圣诞老人帽子和胡子的制作方法。

（3）教师发放黑色卡纸，讲解圣诞老人眼睛和嘴巴的制作方法。

（4）教师示范圣诞老人手工制作的步骤，幼儿跟随教师一起制作。

（5）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

3.装饰圣诞老人（1）教师发放彩笔，引导幼儿为圣诞老人画上喜欢的颜色。

（2）教师发放胶棒，引导幼儿将制作的衣服、帽子、胡子和眼睛嘴巴粘贴到圣诞老人模板上。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成圣诞老人的装饰。

4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己制作的圣诞老人，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

五、教学反思1.本节课通过制作圣诞老人，让幼儿了解圣诞节的来历，培养了幼儿的动手能力和合作精神。

2.教师在制作过程中关注幼儿的需求，及时给予指导，使幼儿能够顺利完成作品。

3.教师在评价环节注重鼓励和肯定幼儿，提高了幼儿的自信心和参与度。

六、教学建议1.在制作圣诞老人之前，可以让幼儿先了解圣诞节的习俗，为制作过程增加趣味性。

2.在制作过程中，教师可以引导幼儿互相帮助，培养幼儿的团队协作意识。

3.在评价环节，教师可以邀请家长参与，让家长见证幼儿的成长。

1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，体验手工制作的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，学会制作圣诞树的方法。

难点：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。

三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树的图片、手工制作材料（如绿色纸张、彩笔、剪刀、胶水等）。

2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、挂上圣诞装饰等。

四、教学过程：1. 导入：通过出示圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树的特征，让幼儿说出圣诞树的名称，并简要介绍圣诞节的文化背景。

2. 讲解：示范制作圣诞树的方法，讲解制作步骤，让幼儿了解制作圣诞树的基本技巧。

3. 操作：发给幼儿手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。

4. 展示：让幼儿展示自己制作的圣诞树，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。

2. 技能评价：观察幼儿在手工制作过程中的技巧运用，评价幼儿的制作水平。

3. 情感评价：通过观察幼儿在制作过程中的情绪表现，评价幼儿对手工制作的兴趣和合作精神。

六、教学内容：1. 回顾圣诞节的起源和文化意义。

2. 深入学习圣诞树的象征意义和传统。

3. 学习制作圣诞树的基本步骤和技巧。

七、教学步骤：1. 第一步：引导幼儿观察圣诞树的图片，回顾圣诞节的起源和文化意义，让幼儿了解圣诞树的象征意义和传统。

2. 第二步：讲解制作圣诞树的基本步骤和技巧，包括如何剪裁纸张、如何粘贴和装饰圣诞树等。

3. 第三步：发放手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。

4. 第四步：在制作过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成制作。

5. 第五步：制作完成后，让幼儿展示自己的圣诞树，并互相欣赏和交流。

八、教学方法：1. 讲授法：通过讲解圣诞节的起源和文化意义，圣诞树的象征意义和传统，让幼儿深入了解圣诞树的文化背景。