课 程 简 介
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清华大学计算机系本科生全部课程详细介绍
Introduct theme, equal emphasis on theory and practice. It also introduces the basic methods an
ion learning, simulated annealing, genetic algorithm and artificial neural network.
讲
姓名
职称
课
教
主要教学和科研领域
师
白晓颖
讲师 软件工程，软件测试
课号：00240042 学分: 2 课程名称 中文
课程属性： 全校任选 开课学期: 人工智能导论
书名
春季
作者
英文
Artificial Intelligence：
Stuart Russell and
A Modern Approach
Peter Norvig
程 法，主要的知识表示和推理方法，以及几个应用领域中所涉及的人工智能问题和求解方法。课程以智能体
简 设计为主线，将人工智能中相互分离的领域与内容统一起来，注重理论与实际应用相结合。同时还简单介
介 、人工神经网络等算法思想及相关成果与进展。
This course is an introduction course to offer the basic principles and methods of art
evolution. The purpose is to improve the students’ engineering capabilities and development Based on the major activities in software lifecycle, the course introduces the basic theory
电子信息专业主干课程简介
课程名称：电路基础及实验预修课程：无课程简介：该课程是电子信息专业必修的一门重要学科基础课。
在整个电子与电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的作用，通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为以后的学习、创新和科学研究工作打下扎实的理论和实践基础考核方式：考试教材和参考书：课程名称：电工与电子技术预修课程：课程简介：该课程包括常用半导体元器件，基本放大电路，集成运算放大器，数字电路的基础知识，门电路和组合逻辑电路，时序逻辑电路，可编程逻辑器件，模拟量和数字量的转换，信号的发生与变换，电力电子技术基础，电子设计自动化技术等。
本书内容全面，注重实际应用，突出电子元器件和集成电路的外部特性，并将应用日益广泛的可编程逻辑器件、电力电子器件、电能开关变换技术、电子电路仿真技术等考核方式：考试教材和参考书：电工学（下）（现代传动及其控制技术），机械工业出版社，吴建强主编课程名称：信号处理基础预修课程：课程简介：该课程主要讲解信号处理的基本概念、基本原理和基本方法。
全书共分9章，主要内容包括：信号处理的数学基础、M AT LAB简介、信号处理中的基本概念、模拟信号分析、连续系统和模拟滤波器设计、数字信号分析、离散系统和数字滤波器设计、数字信号处理中的误差、随机信号分析等考核方式：考试教材和参考书：信号处理基础王宏贾新民机械工业出版社课程名称：通信原理预修课程：课程简介：《通信原理》课程是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课之一，是电子信息系各专业必修的专业基础课。
通信系统作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息（数据、语音和图像等）。
通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即信息论基础、编码理论、调制与解调理论、同步和信道复用等。
本课程教学的重点是介绍数字通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和方法，使学生掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续课程打下良好的基础。
《 高等数学》课 程简介.
《高等数学》课程简介
课程名：高等数学（136学时）Higher Mathematics
一、课程号：
二、总学时：136学时
三、学分：8学分
四、内容简介：
高等数学课程是高等学校各专业学生一门必修的重要基础理论课，本课程主要讲授微积分学，内容包含：函数、极限与连续函数，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，空间解析几何与向量代数，多元函数微分法及其应用，重积分，曲线积分，无穷级数，微分方程。
本课程在讲授以上内容的基本概念、基本理论、基本方法和基本运算技能的同时，通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维和逻辑推理的理性思维能力，同时特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力、综合运用所学知识去分析问题和解决实际问题的能力和自学能力。
五、授课对象：本科四年制非工科各专业(136学时)
六、先修课程：无
七、教材及主要参考书
1．《高等数学》（本科少学时）上、下册（第二版）同济大学数学教研室高等教育出版社
2．《高等数学》上、下册（第五版）同济大学数学教研室高等教育出版社
3．《高等数学》上、下册侯云畅主编高等教育出版社。
常微分方程课程简介
电量 Q， 有 I d Q dt
电容: Q C
基尔霍夫(Kirchhoff)第二定律：
在闭合回路中，所有支路上的电压的代 数和等于零。
例1 R-L-C 电路 电路1图(1.1)
回路中设R、L及电源
电压E为常数。
当开关S合上后，存在关系式:
E L d I RI 0 dt
即 dI RI E dt L L
数学分析中所研究的函数，是反映客观现实世界运动过 程中量与量之间的一种关系，但是在大量的实际问题中遇到 稍为复杂的一些运动过程时，反映运动规律的量与量之间的 关系 (即函数)往往不能直接写出来，却比较容易建立这些变 量和它们的导数(或微分)间的关系式.
微分方程是数学中的古老分支之一．它与动力系统紧密相 关并有重要应用价值．如分支问题、混沌问题、非线性振动的 复杂性，以及常微分方程与其他学科的关联问题．
Lorenz方程:
dx dt
a(
y
x),
d y
d
t
xz
cx
y,
dz d t
xy
bz.
其中参数a=10,b=8/3,c=28.
传染病模型: 长期以来,建立传染病的数学 模型来描述传染病的传播过程,一直是各国有关专 家和官员关注的课题.人们不能去做传染病传播的 试验以获取数据,所以通常主要是依据机理分析的 方法建立模型.
常微分方程课程简介
常微分方程是研究自然科学和社会科学中的事物、物体和 现象运动、演化和变化规律的最为基本的数学理论和方法。物 理、化学、生物、工程、航空航天、医学、经济和金融领域中 的许多原理和规律都可以描述成适当的常微分方程，如牛顿运 动定律、万有引力定律、能量守恒定律、人口发展规律、生态 种群竞争、疾病传染、遗传基因变异、股票的涨伏趋势、利率 的浮动、市场均衡价格的变化等，对这些规律的描述、认识和 分析就归结为对相应的常微分方程描述的数学模型的研究。因 此，常微分方程的理论和方法不仅广泛应用于自然科学，而且 越来越多的应用于社会科学的各个领域。
电容: Q C
基尔霍夫(Kirchhoff)第二定律：
在闭合回路中，所有支路上的电压的代 数和等于零。
例1 R-L-C 电路 电路1图(1.1)
回路中设R、L及电源
电压E为常数。
当开关S合上后，存在关系式:
E L d I RI 0 dt
即 dI RI E dt L L
数学分析中所研究的函数，是反映客观现实世界运动过 程中量与量之间的一种关系，但是在大量的实际问题中遇到 稍为复杂的一些运动过程时，反映运动规律的量与量之间的 关系 (即函数)往往不能直接写出来，却比较容易建立这些变 量和它们的导数(或微分)间的关系式.
微分方程是数学中的古老分支之一．它与动力系统紧密相 关并有重要应用价值．如分支问题、混沌问题、非线性振动的 复杂性，以及常微分方程与其他学科的关联问题．
Lorenz方程:
dx dt
a(
y
x),
d y
d
t
xz
cx
y,
dz d t
xy
bz.
其中参数a=10,b=8/3,c=28.
传染病模型: 长期以来,建立传染病的数学 模型来描述传染病的传播过程,一直是各国有关专 家和官员关注的课题.人们不能去做传染病传播的 试验以获取数据,所以通常主要是依据机理分析的 方法建立模型.
常微分方程课程简介
常微分方程是研究自然科学和社会科学中的事物、物体和 现象运动、演化和变化规律的最为基本的数学理论和方法。物 理、化学、生物、工程、航空航天、医学、经济和金融领域中 的许多原理和规律都可以描述成适当的常微分方程，如牛顿运 动定律、万有引力定律、能量守恒定律、人口发展规律、生态 种群竞争、疾病传染、遗传基因变异、股票的涨伏趋势、利率 的浮动、市场均衡价格的变化等，对这些规律的描述、认识和 分析就归结为对相应的常微分方程描述的数学模型的研究。因 此，常微分方程的理论和方法不仅广泛应用于自然科学，而且 越来越多的应用于社会科学的各个领域。
普通化学课 程 简 介
课程简介课程编码：JCB010A43课程名称：普通化学英文名称：General Chemistry周学时：4学时学分：4学分先修课程：无授课对象：一年级学生开课单位：基础部自然科学教研室授课教师：缪瑞课程简介：普通化学是高等学校工程技术专业必修的一门基础课。
本课程简明地阐述了化学基本原理和基本知识。
理论部分重视联系生产和科研实际，元素和化合物部分侧重基本知识、反应规律和重要应用的论述。
本课程的教学目的：1、学生初步掌握化学热力学、化学平衡、化学反应速率、水化学、基础电化学、近代物质结构等基本概念和基本理论。
2、培养学生运用上述理论去掌握无机化学中有关元素和化合物的基本知识。
通过对整个课程的学习提高对一般无机化学问题进行理论分析和解决的能力。
为以后学习后继课程及新理论、新实验技术打下必要的化学基础。
3、培养学生正确的学习和研究方法。
教材及参考书：1、教材：《普通化学》第五版浙江大学普通化学教研组编，高等教育出版社出版；面向21世纪课程教材；普通高等教育"九五"国家教委重点教材。
《普通化学实验》第三版浙江大学普通化学教研组编，高等教育出版社出版。
2、参考书：⑴、傅献彩主编大学化学（上、下册）北京高等教育出版社，1999。
⑵、华彤文，杨俊英，陈景祖等普通化学原理(第二版)北京北京大学出版社，1993。
⑶、严宣申，王长富普通无机化学北京大学出版社，1987。
教师教学及科研简历：缪瑞，1982年毕业于天津大学化学工程系。
曾主讲《普通化学》、《有机化学》、《化学与环保》、《环境保护概论》、《生活中的自然科学》等课程。
课程教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象：工科类一年级本科学生。
二、先修课程：无三、学分学时分配：本课程4学分，总学时为60学时，讲课时数：46学时，实验时数：14学时。
第二部分：教学内容一、教学目的和基本要求本课程是高等学校工程技术专业必修的一门基础课。
普通化学简明地阐述了化学基本原理和基本知识。
《简易方程》说课稿范文(通用5篇)
简易方程》说课稿范文（通用5篇）《简易方程》说课稿范文（通用5篇）作为一名人民老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是为大家的《简易方程》说课稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、教材的地位与作用本节课是解简易方程的第一课时，是在学生学习的四那么运算及四那么运算各部分间的关系和学生已具有的初步的代数知识（如：用字母表示数，求数X）的根底上进展教学。
而今天学习的内容又为后面学习解方程和列方程解应用题做准备。
今后学习分数应用题、几何初步知识、比和比例等内容时都要直接运用。
所以本节课起着一个承上启下的作用，是教材中必不可少的组成部分，是一个非常重要的根底知识，所以它又是本章的重点内容之一。
2、教学目确实实定根据学生已有的认知根底和教材的地位与作用，参照课标确定本节课的目的：（1）使学生初步理解方程、方程解和解方程的意义，理解方程解和解方程的区别。
⑵理解方程与等式的关系，掌握解方程的一般步骤。
⑶培养学生的观察、抽象、概括才能。
3、教学重点、难点、关键点根据教材内容和教学目的，我认为本节课的重难点是方程的意义及方程解等概念，解决重难点的关键是帮助学生从形象的平衡中认识抽象的等量，结合详细例子加深学生对概念的理解。
本节课的教学对象是小学高年级学生，他们形象思维较好，但抽象思维还需要一个渐渐的训练过程，所以本节课我使用直观演示、观察、比较、启发引导，讲解与学生练习相结合的教学方法，在一连串的环节中充分地调动学生学习的主动性，培养学生良好的学习习惯。
为了帮助学生理解，我准备使用天平、挂图等手段进展辅助教学。
在教学中，我采用从直观到抽象，从一般到特殊的方式组织教学，让学生在观察、比较中学习，培养学生观察、抽象、概括才能，和蔼于考虑、擅长学习的良好习惯。
本节课我准备按以下几个环节进展教学：1、加强直观操作，使学生理解方程的含义。
(完整)小学数学校本课程简介
校 本 课 程 纲 要课程名称趣味数学适用年级一年级总课时16课程类型探究学生数展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。
人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上课程简介得到不同的发展。
激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。
培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。
材料准备：数棋、七巧板、纸钱币、小棒、数字卡片、扑背景分析（包括课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件、准备等）克牌。
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。
2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，课程目标能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
3、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考的学习习惯。
以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，喜欢和他人合作解决问题。
内容：珠心算、数棋、巧移课程内容与实施小棒、七巧板创作、趣味算题、模拟购物、数的游戏、数的运算（1）对小学数学课外活动学习的态度。
并以从为评价重点，旨在激发、调动学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。
（2）对数学课本知识的理解应用。
（3）课程中的一些数学知识规律的理解和掌握。
课程评价（4）数学测验、竞赛的成绩。
附：小学数学趣味活动学习情况评价表班级 姓名 评价项目自评互评教师评价学习习惯（40分）兴趣态度理解知识1应用知识2（40分）数学竞赛1获奖情况2（10分）数学技能1成果展示2（10分）综合等第备注：85分以上为优秀，75～84分为良好，74 分以下为合格。
工科专业课程简介
机电工程学院课程简介2009年5月目录测试技术 (4)计算机控制技术(测控) (5)计算机控制技术(自动化) (6)精密检测技术 (7)PLC课程设计 (8)Protel电路设计 (10)VB编程 (10)变频器应用课程设计 (11)变频器应用课程设计 .......................................... 错误！未定义书签。
变频器应用课程设计 .......................................... 错误！未定义书签。
传感器认识实习 .. (12)单片机原理与应用 (13)光电检测技术 (17)计算机通信网络课程 (18)检测与传感器技术 (19)检测与转换技术 (19)控制仪表及装置(测控与仪器) (20)人机界面工程技术 (21)认识实习 (22)数字信号处理 (24)微机原理 (25)现代测控技术与系统 (26)现代测控与系统课程设计 (27)信号与系统 (28)虚拟仪器初步 (29)智能仪表课程设计 (30)系统辨识 (31)控制仪表及装置 (32)计算机控制技术 (32)计算机控制技术实验 (32)电子线路的计算机仿真 (32)模拟电子技术基础 (32)电路理论基础 (32)最优化方法 (32)电力电子技术 (32)电机与拖动 (40)自动控制原理实验 (41)自动控制原理 (42)数字信号处理 (43)数值分析 (44)数据库管理系统 (45)C/C++程序设计 (46)微机原理 (47)数控技术 (48)汽车工程基础 (49)机电一体化系统设计课程设计 (50)机电一体化系统设计 (51)工程流体力学 (52)计算机辅助设计与制造(CAD/CAM应用软件) (53)机械制造技术基础 (54)机械制图课程设计 (55)画法几何与机械制图 (56)液压与气压传动 (57)特种加工 (58)机电系统计算机控制 (59)互换性与测量技术基础 (60)电器与可编程控制器应用技术 (61)先进制造技术 (62)数控机床系统设计课程设计 (63)数控机床系统设计 (64)理论力学 (65)工业机器人学 (66)材料力学 (67)计算机绘图 (68)电工学（1） (69)电工学（2） (70)电工实验（1） (71)电工实验（2) (72)机电传动控制 (73)机械设计 (74)机械设计课程设计 (75)机械原理 (76)机械原理课程设计 (77)工程材料及成型技术 (78)金工实习 (79)数控技术 (80)控制仪表及装置(自动化) (81)模拟电子技术基础 (82)机电传动控制 (83)现代控制理论基础 (84)控制技术仿真及计算机辅助设计 (85)生产实习 (86)模具技术基础 (87)成功大学生活 (88)测试技术课程代码：80018000课程名称：测试技术英文名称:Measure Technology学分：3.5 开课学期：第7学期授课对象：机械设计制造及其自动化专业先修课程：自动控制原理，理论力学课程简介：《测试技术》是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业选修课程。
应用经济学一级学科研究生课程简介
应用经济学一级学科研究生课程简介ECON6041 企业管理学Management of Enterprise开课院系：管理学院任课教师：余光胜副教授开课学期：第一学分：3 周学时：3 总学时：54课程性质：硕士学位基础课适用专业：经济学各专业本课程的教学目的掌握产业经济的微观层面的管理问题，提高企业管理的能力，深化企业管理学的研究水平。
教学内容及基本要求本课程针对产业经济学专业的硕士研究生开设，要求具有管理学原理及管理思想史方面的知识背景，本课程将对其进行深入与相关拓展。
主要教学内容包括：1、深化部分：企业管理的核心问题探讨；管理学研究的最新进展；管理学方法论。
2、内容拓展：企业变革管理；企业成长管理；企业知识管理；企业危机管理；企业冲突管理；企业人本管理；企业民主管理；企业契约管理等。
考核方式及要求考试。
课内研讨与课程论文相结合进行课程考核。
学习本课程的前期课程要求具有管理学原理及管理思想史方面的知识背景。
教材及主要参考书目、文献与资料芮明杰，《管理学：现代的观点》，上海人民出版社杨杜，《现代管理理论》，中国人民大学出版社雷恩，《管理思想的演进》，中国社会科学出版社ECON6042 高等应用统计Advanced Applied Statistics开课院系：管理学院任课教师：郑明教授开课学期：第二学分：4 周学时：4 总学时：72课程性质：硕士学位基础课适用专业：经济学各专业本课程的教学目的教学内容及基本要求原理部分：1、假设检验；2、非参数统计推断；3、方差分析；4、多元回归分析；5、判别分析；6、聚类分析；7、时间序列分析。
应用软件：SAS中的有关模块。
根据专业要求和学生基础知识结构情况，在数理统计的原理、应用和软件方面有所兼顾，得到比较全面的训练。
考核方式及要求考试。
闭卷笔试，或辅以中型程序作业。
学习本课程的前期课程要求概率论与初等统计知识。
教材及主要参考书目、文献与资料复旦大学，《概率论》（第二册），人民教育出版社SAS软件研究所上海办事处编，《SAS基础教程》B. E. Wampolo,C. J. Drew, Theory and Application of Statistics.ECON6043 产业经济学Industrial Economics开课院系：管理学院任课教师：郁义鸿教授等开课学期：第二学分：3 周学时：3 总学时：54课程性质：硕士学位基础课适用专业：经济学各专业本课程的教学目的教学内容及基本要求内容：产业部门的概念，部门划分与国民经济核算，产业经济学的三个组成部分：产业结构、产业关联与产业组织及产业经济学体系。
PCB压合课制程简介
P3
按經緯方向織布,即完成玻璃布的制作.
1.1.2.織布:有平織法、格子法、針織法、提花法、斜織法…..但目前線 路板則采用單紗平織法,因其尺寸安定性最好.
壓合課流程簡介
1.1.3.樹脂:大概可分為熱塑性樹脂與熱硬化性樹脂,而用於印刷電路 板所用的樹脂都是熱硬化性樹脂,熱硬化樹脂的單體除了
P4
兩只手(官能基)外,尚有內部的手彼此交接而成網狀結構,
免粉紅圈大量出現就是黑化后增加后處理,可成本也跟著增加了.
隨著多層板輕型化發展,大量0.2mm甚至0.1mm的內層開始出現,傳統黑化 工藝的局限性更加突出: 1.1.一般的挂藍無法解決板重疊的問題 1.2.特殊的挂藍(如用teflon線)成本很高,並且操作不方便,效率低,在
此種情況下,棕化工藝應運而生.
沸水 將待測試樣板放入溫度為1000C的沸水中1個小時,再來檢測有無 測試 爆板或分層
壓合課流程簡介
6.棕化品質分析及控制
不良狀況 產生原因 解決辦法
P 30
1.板大面積棕 化不上
1.純水不符合要求 2.預浸應該更換或被污染 3.棕化槽中銅濃度超標
1.棕化槽中銅濃度超標 2.KA-1、KA-2濃度偏低 3.棕化槽液失效或受污染 1.內層干膜處理后的殘渣 2.水洗槽受污染使板面附有臟物 3.添加藥水時不小心掉在上面 4.板面上有膠跡
mm 0.005 0.009 0.012 0.018 0.025 0.035 0.071 0.106
壓合課流程簡介
反面銅 箔
壓合課流程簡介
正面銅 箔
壓合課流程簡介
正面銅箔 輸送
壓合課流程簡介
反面銅箔 輸送
壓合課流程簡介
2.2 銅箔的品質要求
2.2.1 純度(Rurity)
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课程简介
高等数学
Advanced Mathematics
预修课程：高中数学
主要内容：主要内容包括函数与极限、导数与微分、不定积分与定积分、微积分的应用、空间解析几何和向量代数的基本知识、多元微分法及应用、重积分、曲线积分、无穷级数、微分方程等教材：
1．上海师范大学，高等数学（讲义），内部（该书拟定2005年正式出版），2004年6月.
2．同济大学数学教研室，高等数学，高等教育出版社，1996年12月第4版.
3．同济大学数学教研室，高等数学例题与习题，同济大学出版社，1990年.
参考书目：华东师范大学编《高等数学》高等教育出版社1990年版
普通物理学及实验
General Physics and Experiment
预修课程：高等数学(微积分于矢量代数)
主要内容：以讲授经典物理学的基本知识为主，包括力学、机械振动、机械波、电磁学、光学等内容，适当介绍近代物理学的内容。
化学专业的普通物理是以电磁学和波动光学为重点内容。
教材：
（1）《大学物理》第二版主编：王少杰
同济大学出版社2002年2月。
该教材是面向新世纪课程的教材，曾获得上海市优秀教材奖和上海市高校教材一等奖。
它注意到了理工科学生的特点，重视基础理论，删繁就简，内容更新，增配例题和习题；它除了有完整的作业习题外还配有学生用的学习指导电子光盘（同济大学音像出版社）和大作业。
（03、04级使用）（2）《物理学》第四版主编：马文蔚（东南大学等七所工科院校）高等教育出版社2000年8月。
该教材是面向新世纪课程的教材，曾获得教育部优秀教材奖。
（01、02级使用）
参考书目：《物理实验》自编，校内使用，2000版。
无机化学（上、下册）
Inorganic Chemistry
预修课程：高中化学
主要内容：物质状态、化学热力学初步、化学平衡、化学反应速度、物质结构等基本化学原理以及和以第一过渡系列元素为主的副族元素及其重要化合物的组成、结构、基本性质、反应规律和用途、
配位化合物的理论等。
教材：北京师范大学等校编，《无机化学》高等教育出版社2003年
参考书目：武汉大学等校编《无机化学》高等教育出版社2000年
无机化学实验
Experiment of Inorganic Chemistry
予修课程：高中化学实验
主要内容：基本实验技术、化学平衡、化学反应速度、物质结构等基本化学原理以及和以
第一过渡系列元素为主的副族元素及其重要化合物的组成、结构、基本性质、反应规律和用途。
无机合成、离子分离鉴定实验等。
教材：南京大学编《无机及分析化学实验》高等教育出版社2003年
参考书目：北京师范大学无机化学教研室等编《无机化学实验》高等教育出版社2001年5月第三版
分析化学
Analytical Chemistry
预修课程：无机化学
主要内容：包括化学分析和仪器分析两大部分。
化学分析包括酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量滴定法等定量分析方法。
仪器分析包括光学分析法(吸光光度法、原子吸收光谱法、原子发
射光谱法)，电化学分析法(电位分析法、离子选择性电极分析法、电解分析法、库仑分析法和
极谱分析法)和气相色谱法。
教材：武汉大学主编《分析化学》(第四版)，高等教育出版社，2002年
朱明华著《仪器分析》（第三版），高等教育出版社，2000年7月第三版参考书目：林树昌等编，《分析化学》高等教育出版社，1992
李启隆编《仪器化学》北京师范大学出版社，1992
分析化学实验
Experiment of Analytical Chemistry
予修课程：无机化学
主要内容：包括化学分析和仪器分析两大部分。
化学分析包括酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量滴定法等定量分析方法。
仪器分析包括光学分析法(吸光光度法、原子吸收光谱法、原子发
射光谱法)，电化学分析法(电位分析法、离子选择性电极分析法、电解分析法、库仑分析法和
极谱分析法)和气相色谱法。
教材：武汉大学主编《分析化学实验》第4版高等教育出版社2004年
参考书目：孙尔康编《化学实验基础》南京大学出版社1991
华东师范大学等校编《分析化学实验》高等教育出版社2000
有机化学
Organic Chemistry
预修课程：无机化学
主要内容：烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、芳香烃等有机化合物的结构、性质、合成、结构分析和反映机理等理论，醇、醛、酮、醚、羧酸及其衍生物、糖、脂肪、氨基酸、蛋白质、核酸、含氮及多官
能团化合物的结构、性质、合成、结构分析和反应机理
教材：曾昭琼编《有机化学》（上、下册）高等教育出版社第四版2004年6月第四版
参考书目：邢其毅主编《有机化学》高等教育出版社2000年
有机化学实验
Experiment of Organic Chemistry
预修课程：高中化学实验
主要内容：醇、醛、酮、醚、羧酸及其衍生物、糖、脂肪、氨基酸、蛋白质、核酸、含氮及多官能团化合物的结构、性质、合成、结构分析和反应机理
教材：曾昭琼主编，华南师大等5所师范大学合编《有机化学实验》高等教育出版社2004年
参考书目：奚关根主编《有机化学实验》华东理工大学出版社2000年
物理化学
Physical Chemistry
预修课程：无机化学、分析化学、有机化学
主要内容：主要内容包括热力学第一、第二定律、溶液、化学平衡、相平衡、统计热力学初步、化学动力学、电化学、胶体、大分子溶液等，并适当介绍该学科的新成就、新动向。
教材：万洪文等主编《物理化学》高等教育出版社2002年7月第一版
参考书目：傅献彩等编《物理化学》高等教育出版社1999年版
邓景发等编《物理化学》高等教育出版社1998年版
物理化学实验
Experiment of Physical Chemistry
预修课程：无机化学、分析化学、有机化学
主要内容：主要内容包括热力学第一、第二定律、溶液、化学平衡、相平衡、统计热力学初步、化学动力学、电化学、胶体、大分子溶液等。
教材：东北师范大学等校主编，《物理化学实验》（第二版）2004年
参考书目：孙尔康编《化学实验基础》南京大学出版社2000
东北师范大学出版社《物理化学实验》高等教育出版社1994
结构化学
Structure Chemistry
预修课程：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学
主要内容：主要介绍微观物质的运动规律，内容包括量子力学基础和原子结构、共价键理论和分子结构、配位场理论和配合物结构、分子的电磁性和分子光谱、晶体结构和晶体化学等。
教材：邓存、刘怡春编，《结构化学基础》（第二版），高等教育出版社，2003年
参考书目：徐光宪编，《物质结构》高等教育出版社，1999
化学教学论
Chemistry Pedagogy
预修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、教育学、心理学
主要内容：化学教学论是研究中等学校化学教学的理论、过程、内容和方法的一门学科。
它介绍国内外化学课程的发展史和现状，现代学习理论及其在化学教学中的应用，教学评价理论和方法的发展
史以及当前化学教学评价改革方面的实践。
教材：刘知新主编《化学教学论》（第二版）高等教育出版社2002年
参考书目：胡学增等编《现代教学论基础研究》陕西人民教育出版社1993
化工基础(含实验)
Theory of Chmical Engineering
预修课程：物理化学
主要内容：讲授化工原理、化学反应过程和化学工艺等内容。
包括流体流动过程、传热和传质过程的原理、设备构造及其计算；反应器的分类造型、操作优化和设计基础；合成氨与石油化工工艺等。
教材：上海师范大学等校编《化工基础》（第三版）（上、下册）高等教育出版社2002年
参考书目：王定锦编《化学工程基础》高等教育出版社1992
湖南大学编《化学工程基础》湖南大学出版社1994
课程名称：Applied Chemistry（应用化学）
主要内容：本书分为12章，分别介绍了与日常生活密切相关的一系列化学知识，如洗涤剂化学、药物化学、纺织品化学、高分子材料化学、染料化学、化妆品化学、香精化学、燃料化学、食品化学、
饮料化学以及化学腐蚀和污染等。
每一部分都系统介绍了这些物质的制备方法、分类、使用范
围和注意事项，并提出了今后的发展方向。
通过学习，一方面，使学生初步掌握如何将所学的
化学知识应用于工农业生产，解决实际问题；另一方面，通过学生的专业英语水平，特别是阅
读能力和表达能力。
教材：Applied Chemistry（英文版）2002年
讲授形式：英语为主的双语教学，结合现代化多面体教学手段。
适用对象：具有一定化学知识（普通化学和有机化学）的所有学生。
教学时数：54学时
综合化学实验
Experiment of Synthetical chemistry
《综合化学实验》是在修完《基础化学实验》基础上开设的一门实验课。
选择化学研究中的典型
课题为实验内容，融合化合物合成、分析测试、性质表征为一体。
旨在培养学生综合运用所学
知识、分析、解决问题的能力。
教材：自编讲义2004年。