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高一历史人教版必修2教师用书：第2单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 pdf版含解析

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人教版高一历史必修二第2单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共38张PPT)

人教版高一历史必修二第2单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共38张PPT)

（3）结果： 17世纪成为世界范围的殖民帝国
2、兴起的表现：
荷兰之最
欧洲最富庶的地区（16世纪） 第一个标准的资本主义国家（17世纪） 欧洲商船数量最多的国家（17世纪） 阿姆斯特丹是 世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心
对海上马车夫的确切理解是： A.荷兰的造船业最发达 B.荷兰经济非常落后，只能靠替别国运输 商品赚钱 C.荷兰商品经济繁荣，对外贸易发达 D.荷兰交通运输业发达
殖民者遗留在岛上的大炮
岛上的黑人奴隶雕塑
岛上关押黑人奴隶的 堡垒底层
③政治优势： 较早地确立了资本主义制度，政府一贯重 视海外事业 ④军事优势： 英国拥有欧洲首屈一指的海军，为海外殖 民提供了军事上的保障。 结果：18世纪中期确立了世界殖民霸权
三、世界市场的拓展
1、资本主义世界市场进一步扩大 2、世界市场建立的主要途径： 殖民扩张和掠夺
3、殖民扩张的方式
(16—18世纪后期）的殖民扩张
由非洲开往美洲的贩奴船中的黑人奴隶
戈雷岛，大西洋塞内加尔海域的一个岛屿。15—19 世纪，这个岛屿相继被葡萄牙、荷兰、英国、法国占 领。殖民者使它成为西非最大的奴隶转运站。据统计， 至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去，有500万 黑人死于途中。1978年，戈雷岛被联合国教科文组织列 为警示世人的世界文化遗产。
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
一.海洋时代的先驱---葡萄牙、西班牙
1.殖民扩张的条件： 率先开辟新航路，控制国际商路 政治上：封建君主专制中央集权 拥有强大的海军
（如西班牙的“无敌舰队”） 16世纪下半期,最大的殖民帝国,十七世纪后衰落 原因：没有完成资本的原始积累。
西班牙的殖民地：除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的菲律宾

高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)

高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)
①对欧洲：大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提 供了资本原始积累
②对殖民地：带来了极大的破坏和灾难 ③对世界：世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 ： 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点，垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 ： 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 （1）地理条件： 濒临大西洋，便于海上贸易
（2）政治条件： 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

人教版高中历史必修二第6课 殖民扩张和世界市场的拓展(共32张PPT)

人教版高中历史必修二第6课 殖民扩张和世界市场的拓展(共32张PPT)
英法战争： 争夺欧洲霸权和世界殖民霸权
17世纪 荷兰在亚非美的殖民地区 （明末清初）
新阿姆斯特丹
荷兰
1621 设西印度公司
印
台
湾
锡兰
印度尼西亚
马六甲
•
荷兰，殖民重点： 好望角
1602
非洲东海岸、印度洋北岸、马来半岛沿设线东的印度亚公洲司地区
“日不落帝国”
英国
1. 兴起原因：
（1）地理优势：濒临大西洋，便于对外扩张。
参与殖民竞争
（2）表现 袭击葡、西船只，抢劫财富 探索新航路，开辟殖民地
非洲
亚洲
美洲
从葡萄牙手 里夺取好望 角殖民地
在印度沿海建立殖民据点，夺 取马六甲海峡和锡兰，侵入今 天的印度尼西亚，还一度占据 台湾
建立了新尼德兰 殖民地
（3）结果：17世纪成为世界范围的殖民帝国
（2）英荷战争与英法战争的性质分别是什么？ 英荷战争： 争夺商业霸权和殖民霸权
——马克思《资本论》
如何辨证地看待殖民扩张活动？
1.对世界市场而言
打破世界相对孤立状态，使 世界日益成为相互影响、联 系紧密的整体，促进了世界 一体化的进程。
2.对殖民国家而言 从殖民地掠夺了大量的财富，转 化为资本，欧洲资本主义发展。
3.对殖民地而言
①殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉 地区的落后。（破坏性）
（2）制度保障：1了7道世路纪。资本主义制度的确立为英国的发展开辟
（3）物质基础：发达的工场手工业，为海外殖民提供物质基础。
（4）武力保障：大力发展海军为其提供军事保障
（5）国家政策：重视海外事业，将夺取海上霸权放在首要地位。
英 国
荷
兰
法

(新)人教版高中历史必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共26张PPT)

(新)人教版高中历史必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共26张PPT)

２．英法之间
18世纪英法之间既在欧洲争霸,又在印度和 北美争夺殖民地. 英法发生七年战争（1756－1763,交战的结果, 法国战败,在印度,法国仅在沿海保有几个据点, 在北美丧失了加拿大以及新法兰西.
英国由此树立了世界殖民霸权.(18世纪中期）
结果英国侵占印度大片 领土，法国殖民势力仅 在沿海保有几个据点。
经济优势： 军事优势： 地理优势：
资本主义制度的确立
工商业发展程度高 资本主义经济发展 注重发展海军实力 地处大西洋航运中心
２．英、法、荷的殖民争夺
１．英荷之间 ２．英法之间 ３．争夺的结果
英国发布《航海条例》的目 （１）英荷之间 的是什么？结果又如何？
英国1651年的《航海条例》 ……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最 重要的手段，自公元1651年12月1日起及从此 以后,……无论为英国人或别国人的殖民地所 生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由 属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运, 皆不得输入或带进英吉利共和国,或……殖民 地或领载该项货物或商品入口 结果：引发了三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美 的船舶……亦应一律没收。 的新阿姆斯特丹殖民地，改名纽约，荷兰丧失欧洲强国 地位。
“三角贸易”
被抓获、关押的黑奴
“三角贸易”
奴隶贩子押解被抓获的黑奴
“三角贸易”
带枷的黑人被赶往运奴船
由非洲开往美洲的贩奴船中的黑人奴隶
3．殖民主义的后果
破坏性 建设性
1 殖民主义是灾难和 祸害，造成了亚、非、 拉地区的落后。 2 殖民主义带来了先 进的生产方式、生活 方式和思想观念，促 进了殖民地历史的发 展和进步。
新航路开辟线索
商品经济的发展
新航路的开辟
商业革命、 价格革命、 地圆说的正确性

人教版历史必修二第6课殖民扩张与世界市场的拓展说课课件(共29张PPT)

人教版历史必修二第6课殖民扩张与世界市场的拓展说课课件(共29张PPT)

三角贸易
欧洲本土启航→非洲（抢夺／购 买黑奴）→美洲（出售黑奴，其 中牟取暴利，从而得到：白银， 烟草等经济作物）→回到欧洲本 土（资本原始积累）
归程
糖、烟草 稻米、金银
出程
盐、布匹 朗姆酒、烟草
中程
黑奴
地图上展现三角贸易的整个过 程，配合相应的文字介绍 ❀设计意图：使学生对三角贸 易的过程有直观的认识，加深 对三角贸易的理解
知识与 能力
过程与 方法
三维目标
四、重点、难点
重点： 难点：
认识殖民扩张的影响，进一步认识“殖民 扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场 的主要途径” 依据：
1、学生对抽象和宏观的概念难以理解； 2、学生还没有完全形成辩证分析的思维， 和整体史观，难以从多个方面全面分析其 影响。
荷兰、英国殖民扩张的基本事实、 三角贸易
世界市场的拓展
早期殖民扩张的国家： 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等
殖民扩张的方式： 1.抢夺殖民地的财富 2.垄断商路，进行欺诈性贸易 3.屠杀、奴役印第安人 4.黑奴贸易
学生听老师讲述并阅读课 本，了解早期殖民扩张的 国家与殖民扩张的方式
用图片展示当时殖 民者对印第安人的 屠杀 设计意图：通过细 节描述让学生对殖 民扩张方式印象更 加深刻
地图展现荷兰殖民扩张的概况 ❀设计意图：运用地图使学生对荷兰殖民扩张的情况有直观的了解
日不落帝国—英国
什么原因使得新阿姆斯特丹更名为纽约？ 1664年，英国人从荷兰人手中夺走了新阿姆斯特丹，以 当时英王的弟弟约克公爵的名字将其改名为新约克，音译 为纽约
通过回扣导课时的提问，解答新阿姆斯特丹的改名之谜 引出英国的崛起 设计意图：通过新阿姆斯特丹的名称变化，使学生掌握 荷兰、英国的殖民扩张

人教版高中历史必修2精品课件 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展

人教版高中历史必修2精品课件 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展

课堂篇探究学习
探究点
随堂训练
(4)影响 ①对殖民地:西欧列强将亚洲、美洲及非洲沿海地区变为殖民地 或半殖民地,其殖民掠夺给亚非拉地区的人民带来了灾难,同时传 播了先进的生产方式。 ②对欧洲:扩大了欧洲的资本原始积累,加速了欧洲资本主义的 发展。 ③对世界:欧洲殖民者把殖民地、半殖民地变为本国工业品的销 售市场和原料供应地,使世界各地建立起稳定的经济联系,推动着 世界市场的形成;改变了世界形势和历史发展进程,从此欧洲人开 始对亚非拉地区进行政治控制和渗透、经济剥削和掠夺,改变了殖 民地人民的文化和生活方式,使世界之间的联系更加紧密。
探究点
随堂训练
课堂篇探究学习
题目立意本题考查对西欧早期殖民扩张的双重影响的认识。在 工业革命之前,西欧殖民扩张以掠夺财富为主要目的,以海外贸易、 海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑奴为主要方式,其中伴随着种族 奴役政策,这些都是公开的、野蛮的强盗行径。
解题指导全球史观认为:人类社会的历史是一个整体,是从分散 到整体发展演进的历史。新航路开辟后,世界各个地区、各种文明 开始汇合,逐步打破了各地区与各种文明孤立分散的状态。由此出 发,可以排除A、B两项;C、D两项相比较,D项符合题意。
概念辨析资本原始积累和资本积累 资本原始积累是以暴力强迫劳动者同生产资料分离,而资本积累 是通过剥削雇佣工人创造的剩余价值积累资本的过程;资本原始积 累“不是资本主义生产方式的结果,而是它的起点”,资本积累发生在 资本主义生产方式发展过程中;资本原始积累的手段是赤裸裸的、 强盗式的直接掠夺,而资本积累的手段是具有间接性和隐蔽性的剥 削。
课前篇自主预习
一
二
三
2.主要表现 (1)17世纪,荷兰拥有的商船数超过欧洲其他国家的总和,因此有 “海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品, 这为荷兰人带来了丰厚的利润。

2017-2018学年高一历史人教版必修2教师用书：第2单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 Word版含解析.pptx

【提示】 优越的地理位置；国家军事力量的强大与政策的支持；工商业发
达；海盗精神。 (2) 你认为成为一个大国，需要具备哪些条件？根据史料二，指出英国的异 军突起带给你的启示。
【提示】 条件：经济发达、政治稳定、具有强大的军事实力和内部凝聚力
等。启示：要把握历史机遇，抢占先机，打破旧有的价值观念等。 【史论拓展】 英国能够确立世界殖民霸权的原因
参与贸易竞争，占领殖民地。1588 年，英国海军打败西 息。
班牙无敌舰队。
史料二 1558 年伊丽莎白一世继承王位的时候，从英吉 挖掘史料二的隐含信 利海峡的那一边，不断地传来西班牙和葡萄牙航海探险 息：一是成为大国要
学无止 境
家成功发财的消息。这些消息，是一个即将全面来临的 具备的条件；二是由 此带来的启示。
【解题模板】
371 1 770 811
抓关键
关键信息为“1500～1700 年”
葡萄牙海外殖民扩张主要是在新航路开辟以后的 16 世纪，17 世纪葡萄 牙殖民霸权衰落，故 A 项错误；英国的殖民扩张开始于 17 世纪，但就 排易误 其商业贸易来讲，其商船数量在 17 世纪远远少于荷兰，故 C 项错误；
系，并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者；冒险 促进 了资本主义生 产力的 发展；②指新
的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大 兴资产阶 级的壮大
为而且日益扩大为世界市场——所有这一切产生了一个 和地主阶级 的衰落；
历史发展的③新阶段……
③指资本主义 世界市
场。 ——《马克思恩格斯选集》
[图解示意] 世界殖民霸权转移的“三个阶段”
教材整理 3 世界市场的拓展 1．表现 (1)西欧国家在很多的地方建立殖民地。 (2)西欧国家与世界各地建立了直接的贸易联系。 2. 手段：正常贸易、掠夺、欺诈等。 3. 影响 (1) 对殖民国家：大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始 积累。 (2)对殖民地：给被侵略地区和人民造成了极大的破坏和灾难。 (3)对世界：世界市场进一步得到拓展。

高中历史(人教版,必修2)教师用书 2单元 第6课时 殖民扩张与世界市场的拓展

第6课时殖民扩张与世界市场的拓展1.识记荷兰殖民扩张的情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响;掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系;了解殖民掠夺的史实,理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;认识到殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后;认识荷兰、英国先后崛起的原因及早期殖民扩张的方式和影响。

2.通过学习本课,树立正确的历史是非观;认识人类社会发展的多样性,进一步形成正确的开放的国际意识,以积极的态度应对机遇和挑战。

学习的重点是荷兰、英国的殖民扩张过程;学习的难点是殖民扩张的影响。

认真听讲,做好笔记,积极参与小组探讨交流。

针对本课有关殖民扩张与掠夺材料较多的特点,可以阅读相关历史材料,逐步提高自己的解题技能。

通过阅读分析教材内容,认识到殖民扩张对欧洲资本主义发展的影响,从而提高阅读理解历史材料的能力;通过比较殖民扩张对欧洲和亚、非、拉美的两种不同结果,提高运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。

1.复习新航路开辟的影响,即“打破了世界各地相互隔绝的状态,经济联系不断加强,世界市场逐步形成”。

由此导入新课。

2.在提供相关历史材料的基础上,指导学生制作表格,对比葡西两国的殖民活动,整合教材基础知识。

对于难点问题“殖民扩张与掠夺对世界市场形成的影响”,可以指导学生采用小组合作讨论法进行探究,通过倾听、交流、协作,达到共同理解的目的。

一、“海上马车夫”1.条件:荷兰濒临大西洋,是欧洲最富庶的地区之一。

1581年,荷兰摆脱了①国王的统治,赢得了国家独立,为资本主义工商业的迅速发展奠定了基础。

2.海外贸易:17世纪时,荷兰已经成为欧洲资本主义国家。

因拥有超过欧洲其他国家总和的商船,荷兰人因此有“②”之称,当时,在荷兰政府支持下,一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司,建立了遍布世界的商业殖民帝国。

3.殖民扩张:在非洲,它从葡萄牙手里夺取了③殖民地;在亚洲,它在印度沿海建立了殖民据点,夺得了马六甲和锡兰,侵入今天的印度尼西亚一带,并一度占领了中国领土台湾;在美洲,建立了以④为中心的殖民地。

人教版 高中历史 必修二 第二单元 第6课 殖民扩张和世界市场的拓展(共17张PPT)


英国能击败西、荷、法，取得霸权的原因？
英国 地理、经济、政治（政权支持扩张）、军事（海军）、发展海上霸权为主
西班牙 财富流向奢侈品、宗教和欧洲大陆争霸战争，没有用来发展资义工商业， 封建王权国家
荷兰 以商业立国，重视发展航运业，忽视海军；缺少自然资源和工业基础的支持 （英国 工业资本主义 战胜 荷兰 商业资本主义） 法国 工业生产奢侈品为主，重点 欧洲大陆争霸战争。封建王权国家。 （英国资本主义 战胜 封建王权）
英国建立霸权的原因（条件）
①地理优势：处于大西洋航运中心，便利对外殖民活动 ②经济优势：通过圈地运动、海外贸易等促进了资本主义的发展；工场手 工业繁荣，为海外殖民提供物质基础
③政治优势：较早地确立了资本主义制度，利用国家力量促进资本主义发 展 ④军事优势：拥有欧洲首屈一指的海军，为海外殖民提供了军事上的保障
英国建立霸权的过程
（1） 1588年打败西班牙的“无敌舰队”。
（2）17世纪初成立垄断性的贸易公司（东印度公司），进行殖民扩张，商业贸易 飞速发展。 （3）17世纪中期颁布《航海条例》，与荷兰发生三次战争，夺取新阿姆斯特丹 （纽约）。
（4）18世纪中期打败法国，获得北美的加拿大和新法兰西，并扩大在印度的殖民 势力。
在殖民扩张过程中，大量财富流入欧洲，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，但给遭到殖 民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难。在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场 进一步得到拓展。
早期殖民扩张的方式
①垄断商路，进行商业欺诈。 ②抢劫和掠夺财富 ③种族灭绝：屠杀印第安人 ④贩卖黑人奴隶
在美洲，西班牙殖民者抢夺大量财富的同时，成千上万的印第安人由于被屠杀、奴役或者染上殖 民者带来的疾病而死去，加勒比海一些岛上的印第安人甚至全部死亡。为了弥补美洲劳动力的不 足，大量非洲黑人被掳掠卖到美洲为奴，这就是臭名昭著的黑奴贸易，从15—19世纪的近四百年， 黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。在印度，英国殖民者洗劫了当地国库。

人教版高中历史必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 (共44张PPT)


4、1581年国家独立(政治)
2.殖民扩张：
（1）形式：建立东印度公司等垄断性的贸易公司
参与殖民扩张
（2）概况：
地区 亚洲 基本情况
非洲 北美
读荷兰的殖民扩张图:结合课文指出17世纪荷兰分别 在非洲、美洲和亚洲侵占了哪些国家或地区？
2.殖民扩张：
建立东印度等垄断性的贸易公司 （1）形式： 参与殖民扩张 （2）概况：
地区 基本情况
在印度沿海建立殖民据点，夺取了马六甲、 亚洲 锡兰，侵入印尼一带。一度占据我国台湾 （1624--1662）。 非洲 好望角殖民地 北美 建立了新阿姆斯特丹为中心的殖民地
荷兰之最
欧洲最富庶的地区（16世纪）
第一个标准的资本主义国家（17世纪） 欧洲商船数量最多的国家（17世纪） 阿姆斯特丹成为世界上最繁忙的 港口和最繁华的商业中心（17世纪） 世界范围的殖民帝国（17世纪）
Hale Waihona Puke 掠夺财富材料二 英国东印度公司除了在东印度拥有政治 统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对 欧洲往来的货运的垄断权。而印度的沿海航运和 各岛之间的航运以及印度内地的贸易，却为公司 的高级职员所垄断。对盐、鸦片、槟榔和其他商 品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。这些职 员自定价格，任意勒索不幸的印度人。
①对欧洲：大量财富流入西欧，为西欧资 本主义发展提供了资本原始积累
②对被殖民地区：带来了极大的破坏和灾难
③对世界：世界市场进一步得到拓展
世界市场建立的主要途径： 殖民扩张和掠夺
第六课 殖民扩张与世界市场的拓展 本课小结
垄断贸易
材料三 1703年在他们（指英国殖民者） 的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮 给赏金40镑；1720年，每张头盖皮的赏金提高到 100镑；1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为 叛匪以后，规定了这样的赏格：每剥一个12岁以 上男子的头盖皮得新币100镑……每剥一个妇女 或儿童的头盖皮得50镑!
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学习目标：
1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖1.重点：识记荷兰的殖民扩张史实，了解海上贸易和殖民掠夺对荷兰资本主义发展的积极影响。

教材整理1　“海上马车夫”
　世界殖民霸权转移的“三个阶段”　世界市场的拓展
　阅读教材P28“学思之窗”，思考：谈谈你对这句话的理解。

探究点一　英国确立世界殖民霸权的原因
史料解读
江苏学业水平测试)新航路开辟以后，西欧强国纷纷走上海外殖民扩右图是美妙的荷兰景致。

那一座座深褐色的传统风车不仅是荷兰的标志，
A．荷兰的造船业最发达
B．荷兰只能依靠替别国运输商品赚钱
C．荷兰成为当时世界头号贸易强国
D．荷兰的交通运输业发达
【解析】　“海上马车夫”是用来形容荷兰发达的海上贸易，反映了荷兰成为当时世界上头号贸易强国，故选C项。

【答案】　C
2．英国世界殖民霸权地位的确立，主要是先后打败了( )
【导学号：14330036】A．西班牙、法国、德国 B．西班牙、荷兰、法国
C．荷兰、葡萄牙、美国D．法国、葡萄牙、荷兰
【解析】　英国在确立霸权地位的过程中未曾与德国和葡萄牙交战，故A、C、D三项错误。

【答案】　B
3．下列关于英国殖民帝国崛起的表述，正确的有( )
①实行海盗式劫掠而且得到政府的极力支持　②在18世纪上半叶成为最大的殖民帝国　③黑奴贸易为其带来了巨额财富
A．①②B．②③
C．①③D．①②③
【解析】　联系史实进行分析可知，与英国崛起史实相符的是①③；18世纪后期，英国成为最大的殖民帝国，②错误。

【答案】　C
4．从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在( )
【导学号：14330037】A．促进了欧洲资本主义的发展
B．客观上传播了先进的生产方式
C．密切了世界各地的联系
D．促进了世界各地的平衡发展
【解析】　由“人类发展的角度”“客观上的积极意义”可知C项正确；A B两项只是局部的表现，排除；D项不符合史实，排除。

【答案】　C
5．阅读下列材料，回答问题。

材料一
17世纪时的荷兰舰队 荷兰东印度公司材料二　就是这样一个地方，在17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。

一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。

——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一和所学知识，指出17世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。

(2)根据材料二和所学知识，分析指出17世纪的荷兰能成为“海上第一强国”的原因。

【解析】　第(1)问需要从图片中读取历史信息，并结合所学知识回答。

第(2)问应从地理位置、经济发展和采取有效措施等方面予以阐述。

【答案】　(1)组建大型商业公司，开展海上贸易，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。

(2)荷兰地处大西洋沿岸，地理位置优越；17世纪时荷兰是欧洲经济最发达的地区；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业公司从事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。