2014-2015学年高二第一学期第四周工作安排

2014—2015学年第一学期班主任工作计划高二（4）班于小龙一、本学期工作指导思想与目标本学年工作指导思想是：积极探索高中文科班班主任工作管理方法与经验，依据学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄及心理特点，制定本学期的工作目标。

本班实际在班共有学生63人，其中男生25人，女生38人。

班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。

我荣班荣，我辱班辱”的思想。

促使他们积极参加社会、学校公益劳动。

发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。

提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全年级19个班的各项评比中取得好的成绩。

二、具体工作措施与安排为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学年的学习生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：1、通过个别谈话，激励优生，鼓励后进生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。

通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，改正自己的缺点。

在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

2、紧密联系家长，作好家校沟通。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。

与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。

我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

a.培养自己的得力助手同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。

定西市第一中学高一年级部工作计划（2015—2016 学年度第一学期）2015年8月2015-2016 学年度第一学期高一年级部工作计划为了全面贯彻学校新的三年发展规划，确保实现2019年高考指标任务，促进学校特色发展，全面落实学校“严”“细”“实”“活”“精”的工作要求，根据学校2015-2016学年度工作计划及高一级部实际情况。

特制定本计划一、指导思想以学校和各处室的工作计划为指导，以“规范、基础、兴趣”为重点，以学生全面发展为中心，以日常行为习惯培养和考试成绩提高为抓手，加强思想引导和学法指导，关注心理辅导，帮助学生树立正确的学人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展。

强化精细化管理目标，坚持抓好日常管理，加强班风建设，打造精品班级，倡导学生自主管理，进一步提升年级部的整体管理水平。

解放思想，求真务实，规范常规教学，贯彻新理念，研究新高考，不断深化课改。

加强学习小组建设，全力打造“五环节”高效课堂。

进一步实施以考促教，强化过程管理，力争考试效果的最大化。

充分发挥备课组长和备课组的作用，加强集体备课。

勤抓严管，重在落实，确保安全，兼顾其他工作。

努力把高一年级部建设成为一个团结、务实、高效的年级部。

二、工作目标进一步贯彻学校新的三年发展规划，紧紧围绕2019年高考指标任务，从高一开始为三年备考不断奠定基础。

1.年级目标努力实现学校提出的奋斗目标，及时完成各处室交办的具体工作和任务，充分发挥上传和下达的桥梁作用。

结合年级实际，创造性地开展工作。

以人为本，凝心聚力，打造一个团结、务实、高效的年级团队。

加强自身建设，强化目标管理责任制，抓好制度建设，强化年级日常管理，提高服务质量。

班主任，搞好班级建设，突出宿舍管理，勤抓严管，继续抓好学生的养成教育，重点破解管理难题。

进一步实现精细化目标。

规范备课组建设，发挥备课组长的作用，倡导教师自主管理，不断提升年级的整体管理水平。

全面落实学校教学计划，加强教师队伍建设，重视青年教师培养，规范常规教学，全力打造“五环节”高效课堂，抓好学习小组建设，加强集体备课，抓实尖子生辅导和学困生帮扶。

2014-2015（一）第4周南开区高中历史教研通知内容：南大附中“高中历史课堂材料教学模式观摩研讨活动”主讲人：①高二历史复习课中地图的有效运用赵卉老师②高三历史复习课：能源问题探究董书深老师参加人：全区高三历史教师（诚邀市教研员和外区部分教师参加）时间：2014年9月24日周三上午8:00正式上课地点：南大附中（三潭路165号，赛博广场后身）实验楼四楼多媒体教室注：1.为保证上课秩序，请听课教师提前到场。

2.请驾驶私家车的教师自行安排停车，见谅。

第四周高中生物市教研通知内容：1．《高三遗传物质的复习》研究课焦静（二中）2．《生物膜流动镶嵌模型》研究课苏震云（二中）3．植物细胞的吸水和失水教学案例郝元元（十四中）4．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验的教学案例薛东（十四中）5．探究环境因素对光合作用强度的影响的教学案例宋伟（五中）参加人：高二、高三年级生物教师（各校派代表参加）时间：2014年9月24日（周三）上午8：50地点：天津市第二中学（河北区昆纬路109号）备注：校内无法停车，建议大家采用公共交通。

乘车路线：（1）乘地铁三号线到金狮桥站，出B口，沿狮子林大街行至昆纬路左转，直行50米到东七经路右转即可。

（2）868，861，841，907，870，653新大路站，沿狮子林大街行至昆纬路左转，直行50米东七经路右转即可。

（3）乘22路到金狮立交桥站，沿昆纬路行至东七经路右转。

第四周中小学劳技学科教研通知内容：总结和计划学科组长会基地学员技能培训主讲人：刘志珍方芳参加人：南开区各中小学劳技课教师时间：2014年9月25日上午9：00地点：南开区第二中心小学八角厅备注：基地学员（注册）必须参加若没有劳技学科学科组长的话，请学校在劳技教师中指定一位学科负责人参会，谢谢！第4周九年级语文学科教研通知内容：选词填空专题研究课综合性学习考点讲解主讲人：南开实验学校杜强南开翔宇学校冯欣参加人：全体九年级语文老师时间：2014年9月26日下午1:50 （2:00开始上课）地点：南开实验学校（初中校区）五楼会议室第4周七年级语文学科教研通知内容：第二单元教材梳理主讲人：天津中学刘均卓参加人：全体七年级语文老师时间： 2014年9月26日上午9:00地点：南大附中劳技楼3072014-2015学年度第一学期初中英语教研活动通知第四周内容：“教后反思”系列活动1.100条检查课例教学反思及分析2.天津市双优课一等奖课例教学反思及分析主讲人： 50中学李娜徐福红翔宇石媛媛参加人：全体初中英语教师时间：9月24日上午8:00地点：50中学一楼多媒体教室（请不要开车进校）2014-9-22第四周高中物理教研活动通知由于物理教研活动时间在每周周一，部分学校老师反映不能准时收到教研通知（可能是因为网络原因），请各校教务处收到教研通知准时通知老师，谢谢。

琼州学院附属中学2014-2015学年度第一学期高二年级组工作计划（一）指导思想深入贯彻新课改理念，尝试高效教育教学模式，努力挖掘学生潜力；紧紧围绕“内涵式发展”的理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率；坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。

特制定本学期工作计划：（二）工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯；让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。

1、培养一支专业化水平较高的班主任团队；2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师团队；3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为下学期基础会考打好基础，更为高三备考打好基础；4、积极探索高考教育教学规律，提高教师教学效率和学生学习效率。

（三）具体措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教务科、教研室的指导下坚持每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。

学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成(3)抓好月考、期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析；对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。

(4)加强教学研究，坚持听课评课，实现全体教师教育教学水平的共同提高扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载；更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。

2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。

3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。

4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。

3、反邪教警示教育。

4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。

3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。

2015学年春季高二第三周工作总结及第四周工作安排2015学年春季高二第三周工作总结及第四周工作安排一、上周工作总结上周备课组长和各班级工作完成都很好。

班级教研会、班会绝大多数班级有序进行，召开的非常认真，效果也较好。

展示栏也能够按期完成，大多数班级办的内容丰富、形式美观。

尖子生的学法教育也进行的不错，各项检查显示年级各班级学风、班纪良好、教师干劲十足，年级表现出了很好的发展势头。

表扬：在周日高三二轮复习讲座中，历史组老师到场非常齐，并且能够认真听讲，表现出了优秀的敬业素养，为历史组和年级挣得了荣誉，年级提出表扬，并对历史给予积分4分的奖励。

批评：在周六高三二轮复习讲座中，语文组老师缺席较多，部分老师到场后即离席，甚至不请假不到场，个别老师去的晚，走得早，给语文组和年级造成了非常不好的影响，受到了校领导的多次批评！教研处和年级组对不听从学校安排，自由散漫，团队意识差，无纪律无组织的部分语文老师进行通报批评！并扣除语文组违纪个人每人4分的处理，以及本周语文组周量化为末等的处罚。

同时对语文组教师的不良思想和行为加强整顿，对两位组长组织不力，平时工作要求不严进行通报批评！并对语文组平时存在的组织纪律不强、自由散漫的风气加强治理和教育，尽快转变作风，打造成优秀的备课组团队，不为团队找麻烦，只为团队添光彩！二、本周工作安排（一）教学教研工作1、做好4月1-2日的月考命题和考前的事务筹备工作。

要求：（1）各组按照时间要求做好命题，确保命题质量，不出错，不过易过难，答题卷规范，网上阅卷；（2）年级办认真核实参考学生名单，对近段受处理学生和上次缺考学生不安排考试。

班主任要逐一核实班级学生参考名单，上报年级办（以上次考试成绩单为准）。

上两次的作弊生只安排在诚信考场。

今后的作弊生依次类推，如果真正表现好，可以写出申请，班主任担保，可以安排到其它考场。

2、周二周三正常教研。

要求：（1）各组要更高标准做好“精品课堂”的磨课，力争在高一高二对抗比赛中比出好成绩，对在这项活动中取得优秀成绩的学科组和个人，年级要给予积分奖励；（2）教研的组卷环节，不要再交打印试卷，一律交印发给学生使用的试卷，注意两份（含小班和平行班）；（3）吸取语文组部分教师的反面教训，加强备课组教师不良思想倾向的教育和引导。

2014—2015学年度第一学期高二年级工作计划指导思想：本学期，高二年级工作的指导思想是：以深化培养学生学习习惯和行为养成为中心工作；以提高学生认识、催促自我觉醒为落脚点；以强化教师的教学和管理意识为抓手，力争建设一支素质过硬、责任心强的教师队伍；打造团结稳定、积极向上的学风。

工作目标：1、落实学考备考各环节部署，努力提高学考过关率。

2、贯彻学校对课堂教学的具体要求，建设高效课堂，增强学生学习信心。

3、坚持学生行为常规管理，培养学生文明守纪意识和良好习惯。

4、提高任课教师的管理意识和班主任的管理能力。

工作措施：一、教学工作教学是年级的核心工作，是研究并实践如何让教师舒心、高效率的教，以及如何让学生有信心、高效率的学。

在教学活动中，教师和学生是一个有机整体，双方都要付出努力，才能提高教学效率。

学生是整个过程的中心，教师应以学生为本设计教学活动。

1、坚持思想教育，增强学生学习信心和动力。

首先，开好阶段性年级学生大会和每周各班班会。

年级大会旨在明确阶段性任务和问题，指导解决方法、鼓舞学生学习士气。

各班班会重在班主任根据年级的意见和自己的观察，激浊扬清，提升班级凝聚力和班级学风。

以上“两会”要注意两个统一：班会和年级会要步调整齐、思想统一；每周各班班会内容统一、形成教育合力。

第二，落实班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

以板报、每周格言、座右铭、文化墙为主要形式；以励志、感恩、学习方法总结、重点知识小结、表扬与激励等为主要内容；由班内各组轮流主办，力争文化宣传真正起到鼓舞作用。

另外，班级要讨论自己的班级目标和班训、班规，形成文字打印上墙。

此项工作，年级要定期组织检查评比，纳入班主任评估体系。

第三，坚持个别谈话不间断。

班主任根据学生表现和自己的计划，要反复与学生个别谈心。

谈话以鼓励为主，根据学生现实情况，班主任要帮助学生确定阶段目标，定时关注。

２、以备课组长为龙头，抓好教师的教学常规工作。

第一，强化备课组长负责制。

2014-2015学年高二年级第一学期工作计划2014-201学年高二年级第一学期工作计划一．指导思想制度规范，讲究团队。

协调合作，勇于竞争。

扶弱共进，强化执行。

率先垂范，精益求精。

创新思路，追求卓越。

二．完善年级管理基础机制，争创优秀团队，持续提高年级教育管理质量1分工明确，责任到人（1）联系年级负责人：赵永森书记。

（2）年级全面工作负责人：陈长河。

（3）分管A部全面教育教学工作兼年级教学教研负责人：牛守贤。

（4）分管B部全面教育教学工作兼年级德育工作负责人：刘艳。

（）年级教研组长：赵宏伟、李红，韩爱清、翟永恒，徐飞、张振三，王韧、张清鸿，游斌、李慧，刘东、黄莉，贾丽丽、朱明磊，宋振东、蒋丰慧，高爱民、陈春霞。

（6）各班级教育教学团队班长：班主任。

2．修订和完善年级各班级“分小组量化周考评制度”，提高年级教育管理质量（1）各班级在上学期实行分小组量化周考评的基础上，继续修订和完善班级分小组管理体制。

继续完善班干部值日制度。

继续完善和修正班务日志事项内容，尽量囊括班级事务和班级管理的方方面面。

继续把班级的一切的事务管理承包到组到人，使得每项工作都有人干，都有人监督完成，使得班级“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”。

做到每周有汇总有小节有考评有表扬有批评有公示等，各班级做到持之以恒，使之真正成为班级运行的基础体制。

班主任起着启发监督引导的作用，进而打造年级稳定的班风班纪。

（2）继续落实年级巡查制度。

每天不定时巡查各班级，对各班级的上学习状态，尤其是上期间的睡觉、说话、看闲书、不注意听讲上外出、玩手机等不良现象严查，对各班级卫生保洁，年级布置的定期工作落实进行检查，对检查的各项不良问题每次扣2分，做得好的表扬并奖励2分，年级主任和科室检查反馈的表扬或批评加倍处理。

（3）继续实行学生自主管理委员会制度。

辅助年级管理，减轻教师管理负担，提高管理质量。

分别设“纪律管理部” “卫生管理部”“午间管理部”“综合管理部”，由各班级推荐中上等学生组成，严禁各班级推荐差生。