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抗日战争社会实践报告抗日战争是中国人民进行反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争，也是中国近代史上具有重要意义的一段历史。
本文将从不同角度论述抗日战争的社会实践及其对中国社会产生的深远影响。
一、抗日战争的动员与组织在日本帝国主义侵略中国的背景下，中国共产党积极发动抗日战争，与各界人士共同组织了抗日统一战线，实现了全国人民的动员和组织。
广大的农民、工人和知识分子纷纷加入到抗日战争中，组织自卫团、抗日义勇军等，有效地抵御了日军的进攻。
二、抗战胜利的伟大贡献抗日战争是中国近代史上最伟大的一场战争，它的胜利对中国社会产生了深远影响。
首先，抗战激发了民族自豪感和凝聚力，提高了全民族的抗日意识，加深了国家认同。
其次，抗战期间，中国人民进行了大规模的生产劳动，使得中国工业得到了快速发展，增强了中国在世界舞台的地位。
第三，抗战时期的长期战斗锻炼了中国军队的战斗力，为以后的解放战争打下了坚实基础。
最后，抗日战争激发了中国人民的爱国情感和民族自信心，推动了中国现代化进程。
三、抗战形成的抗日文化抗战期间，中国人民面对日军的侵略，形成了独具特色的抗日文化。
这种文化表现在抗日电影、抗日歌曲、抗日剧目等各个方面，极大地鼓舞了人民的抗战斗志和爱国情感。
抗战胜利后，抗日文化的影响仍然存在于中国社会，成为了中国文化独有的一部分。
四、抗日战争对现代中国的影响抗日战争为现代中国的发展起到了重要的推动作用。
首先，抗日战争的成功经验为中国共产党在解放战争中取得胜利提供了重要指导。
其次，抗战期间的社会实践中形成的民主思想、平等观念等，为中国社会的进步和变革奠定了基础。
第三，抗日战争的胜利也推动了中国的国际地位的提升，为中国参与国际事务提供了更多机会。
五、抗战纪念与教育作为中国历史上的重要篇章，抗日战争的纪念和教育具有重要意义。
通过抗战纪念活动，可以让人们铭记历史、铭记英雄，进一步凝聚人民的爱国情感和民族自豪感。
同时，通过抗战教育，可以培养中国青年的爱国意识和责任感，让他们明白国家的繁荣富强来之不易，并以此为动力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
一、前言为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，我们组织了一次历史抗战实践活动。
通过参观抗战遗址、缅怀革命先烈、学习抗战历史，我们深刻感受到了抗战精神的伟大，现将本次实践活动总结如下。
二、活动背景1937年7月7日，日本帝国主义发动全面侵华战争，中华民族陷入空前的危机。
在长达八年的抗战中，中国人民同仇敌忾，共赴国难，取得了世界反法西斯战争的伟大胜利。
为缅怀先烈，弘扬抗战精神，我们组织了本次实践活动。
三、活动内容1. 参观抗战遗址我们首先参观了某地抗战遗址，了解了当地人民在抗战中的英勇事迹。
在遗址中，我们看到了当年的战壕、碉堡和烈士纪念碑，感受到了抗战的残酷和英勇。
2. 缅怀革命先烈在烈士纪念碑前，我们举行了庄严肃穆的悼念仪式，向革命先烈致敬。
通过观看纪录片、聆听讲解，我们了解了革命先烈的英雄事迹，感受到了他们为国家、民族做出的巨大牺牲。
3. 学习抗战历史在实践活动中，我们还学习了抗战历史。
通过查阅资料、讨论交流，我们对抗战的历史背景、过程和意义有了更深入的了解。
四、活动成果1. 增强了民族凝聚力通过本次实践活动，我们深刻认识到抗日战争的伟大胜利来之不易，增强了民族凝聚力，激发了爱国热情。
2. 增进了对历史的了解通过参观抗战遗址、缅怀革命先烈、学习抗战历史，我们对抗战历史有了更深入的了解，提高了历史素养。
3. 培养了爱国主义精神在实践活动中，我们感受到了抗战精神的伟大，培养了爱国主义精神，坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
五、总结本次历史抗战实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过参观抗战遗址、缅怀革命先烈、学习抗战历史，我们深刻感受到了抗战精神的伟大，增强了民族凝聚力，培养了爱国主义精神。
在今后的学习和工作中，我们将继续弘扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
第1篇一、活动背景自1931年九一八事变爆发以来，中国人民进行了长达14年的抗日战争，最终取得了伟大胜利。
为了纪念这一历史事件，缅怀抗日英雄，弘扬民族精神，我们组织了一次以“铭记历史，缅怀先烈”为主题的抗日社会实践活动。
通过实地考察、访谈、文献查阅等方式，深入了解抗日战争的历史背景、英勇事迹和深远影响。
二、活动目的1. 深入了解抗日战争的历史背景、过程和影响，增强民族自豪感和历史责任感。
2. 认识到抗日战争中涌现出的英雄人物和英勇事迹，激发爱国热情。
3. 通过实践活动，提高自身的社会实践能力和团队协作精神。
三、活动内容1. 实地考察（1）参观抗日战争纪念馆：我们一行人来到了当地抗日战争纪念馆，馆内陈列着大量抗日战争时期的实物、图片和文献资料。
通过参观，我们了解了抗日战争的历史背景、重要战役和英雄人物，深刻感受到了那段峥嵘岁月的艰苦卓绝。
（2）参观抗日烈士陵园：在烈士陵园，我们向抗日烈士敬献花圈，表达对他们的敬意。
在庄严肃穆的氛围中，我们缅怀了为民族解放事业英勇献身的烈士们。
2. 访谈我们邀请了参加过抗日战争的老兵，与他们进行了深入的交流。
老兵们讲述了自己的亲身经历，让我们更加直观地感受到了抗日战争的残酷和英雄们的英勇。
3. 文献查阅我们查阅了大量的抗日战争相关文献，包括历史书籍、论文、报告等，从中了解到抗日战争的全面情况和历史意义。
四、活动成果1. 深入了解了抗日战争的历史背景、过程和影响，增强了民族自豪感和历史责任感。
2. 认识到抗日战争中涌现出的英雄人物和英勇事迹，激发了爱国热情。
3. 通过实践活动，提高了自身的社会实践能力和团队协作精神。
五、活动总结本次抗日主题社会实践活动，让我们深刻认识到抗日战争的伟大意义。
在今后的学习和生活中，我们将铭记历史，缅怀先烈，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
具体成果如下：1. 通过参观抗日战争纪念馆和烈士陵园，我们深刻了解了抗日战争的历史背景、过程和影响，认识到抗日战争的伟大意义。
抗日战争社会实践报告一、引言抗日战争是中国近现代史上一场具有重大历史意义的战争，也是中国人民为捍卫国家独立和民族尊严而进行的伟大斗争。
本次社会实践旨在深入了解抗日战争的历史背景、战争过程以及对中国社会的影响，进而提高对国家历史的认识和珍惜。
二、抗日战争的历史背景抗日战争爆发于1937年，当时日本侵略者已经占领了中国的大片领土，对中国人民进行残酷的侵略和掠夺。
中国人民深受压迫和痛苦，亟需团结起来，共同抵抗侵略者。
在这一背景下，中国共产党和国民党联合抗日，形成了抗日民族统一战线。
三、战争的过程与阶段抗日战争可以分为抵抗战和解放战争两个阶段。
抵抗战阶段，中国军民以顽强的抵抗精神，坚守抗战的战线，展示了中国人民的勇敢和坚韧。
同时，中国共产党领导的抗日根据地在这个阶段起到了重要作用，为后来的解放战争奠定了基础。
解放战争阶段，中国共产党领导的人民解放军成为主要的抗日力量，与国民党军队一起，共同推翻了日本侵略者的统治。
这个阶段的战争，不仅是对日本侵略者的反击，也是中国共产党领导的新民主主义革命的一部分。
四、抗日战争对中国社会的影响1. 国家团结：抗日战争使中国人民意识到只有团结一致才能战胜侵略者。
不论是军队还是民众，都形成了抗日的共同意识，团结在一起，为国家的独立和尊严而奋斗。
2. 经济发展：抗日战争期间，中国经济遭受了巨大的破坏，但也催生了一些新的经济模式。
例如，抗日根据地的经济建设和农村合作社的发展，为战后的经济复兴奠定了基础。
3. 社会变革：抗日战争使中国社会发生了深刻的变革。
农村合作社的兴起，改变了原有的封建土地制度，提高了农民的生产积极性。
同时，妇女也在战争中扮演了重要角色，为社会地位的提升奠定了基础。
五、抗日战争的历史意义抗日战争是中国近现代史上一场具有重大意义的战争，它不仅是中国人民为捍卫国家独立和民族尊严而进行的伟大斗争，也是中国共产党领导的新民主主义革命的一部分。
这场战争使中国人民团结起来，为国家的独立和尊严而奋斗，同时也为中国社会的发展带来了深远的影响。
第1篇一、活动背景抗日战争，是中国近代史上一次伟大的民族解放战争。
在这场战争中，无数英勇的中华儿女抛头颅、洒热血，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
为了铭记历史，传承抗战精神，激发广大青年学生的爱国热情，我校组织了一次抗战社会实践活动。
二、活动目的1. 通过参观抗战纪念馆，让学生了解抗战历史，增强民族自豪感。
2. 传承抗战精神，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和使命感。
3. 提高学生的社会实践能力，增强他们的团队协作意识。
三、活动内容1. 参观抗战纪念馆在活动中，我们首先来到了当地抗战纪念馆。
馆内陈列着大量的抗战文物、图片和史料，让我们直观地感受到了那段艰苦卓绝的岁月。
在讲解员的带领下，我们了解了抗日战争的背景、过程和胜利的来之不易。
在参观过程中，我们不禁为那些英勇的抗战英雄们肃然起敬。
2. 重走抗战路为了让学生更深入地了解抗战历史，我们组织了一次重走抗战路的实践活动。
同学们分为若干小组，沿着抗战时期的战场遗址，追寻着历史的足迹。
在行走过程中，我们看到了那些年久失修的碉堡、炮楼和战壕，仿佛能感受到抗战时期战火纷飞的景象。
这一路走来，同学们不禁感叹：今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 纪念抗战英雄在活动最后，我们组织了一次纪念抗战英雄的活动。
同学们自发地整理了抗战英雄的生平事迹，制作了纪念册。
在纪念仪式上，我们向抗战英雄们敬献花圈，表达我们对他们的敬意和怀念。
同时，我们还邀请了一位抗战老战士为同学们讲述抗战故事，让同学们更加深刻地理解抗战精神。
四、活动感悟1. 抗战精神永存通过这次抗战社会实践活动，我们深刻地认识到抗战精神的重要性。
这种精神包括：爱国主义、民族自尊心、英勇顽强、团结协作等。
在今后的学习和工作中，我们要将抗战精神发扬光大，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 责任与使命作为新时代的青年，我们要铭记历史，传承抗战精神。
在实现中国梦的伟大征程中，我们要勇敢地肩负起责任和使命，为实现民族复兴而努力拼搏。
抗日战争社会实践报告抗日战争是中国人民艰苦卓绝的斗争，是中华民族浴血奋战的历史时刻。
本文旨在通过社会实践的视角，全面展示抗日战争的历史背景、重要战役以及对中国社会的深远影响，并对这段历史的反思和启示进行探讨。
一、抗日战争的背景抗日战争爆发于1937年，原因是日本帝国主义对中国的侵略和压迫。
在当时的国际背景下，中国面临着严峻的国家存亡危机。
日本军国主义的侵略行径让中国人民感受到了深重的苦难，于是，全国人民都被迫投入到抗日斗争中。
二、抗日战争的重要战役在抗日战争中，有许多重要的战役对最终胜利起到了决定性的作用。
例如，淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役等。
这些战役中，中国人民不畏艰险，坚决与日军进行殊死搏斗，保护了国家利益和人民生命财产的安全。
三、抗日战争的社会影响抗日战争对中国社会产生了深远的影响。
首先，战争加剧了人民的痛苦，让人们深刻认识到团结的重要性。
同时，战争也加速了中国社会的工业化和现代化进程，激发了中国人民的爱国热情，增强了民族自豪感。
四、对抗日战争的反思与启示抗日战争的胜利不仅是对侵略者的挑战，更是对中国人民的考验。
在这段历史中，我们应该深刻反思我国的弱点和不足之处，并汲取教训。
同时，我们也要牢记抗战精神，坚定中国人民的自信心和决心，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
五、结语抗日战争是中华民族的重要历史篇章，它揭示了中国人民坚持独立自主、反抗侵略的民族精神。
回顾这段历史，我们深感自豪，也应深思如何传承和发扬这种精神，为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。
通过本次社会实践活动，我们不仅更加深入地了解了抗日战争的背景和历史事件，还感受到了抗战精神对中国社会所产生的深远影响。
在今天的时代背景下，我们要将这种精神传承下去，弘扬爱国主义情怀，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
抗日战争历史激励着我们，让我们勇敢地迎接未来的挑战。
抗战中的家乡社会实践报告抗战时期，中国面临着日本侵略者的入侵，全国各地的人民不幸被卷入了这场惨烈的战争中。
作为一个家乡的孩子，我亲身参与了抗战时期的社会实践，亲眼目睹了家乡社会在战争中的变迁和人们的抗战精神。
本篇报告将从家乡社会变迁、人民生活状况和抗战精神三个方面来介绍我的家乡社会实践经历。
一、家乡社会变迁抗战初期，日本侵略者频繁进攻我家乡，许多建筑被炸毁，道路被摧毁，人民生活陷入困境。
不过，面对这样的困难，家乡的人们积极应对，开始组织抗日义勇军，筹集资金和物资支援前线，修复被破坏的房屋和道路。
由于家乡位于交通要道，敌人频繁经过，为了保护家乡的安全，人们还修建了防空洞和火线防御工事。
这些变迁不仅改变了家乡的面貌，也充分展现了家乡人民的团结和勇敢。
二、人民生活状况在战争的阴霾下，人民的生活状况受到了很大的影响。
由于敌人的封锁，生活物资紧缺。
粮食、布匹等生活必需品供应不足，人们只能靠粗粮和替代品维持生活。
此外，由于敌人的肆虐，家乡的经济也遭到了严重破坏，许多工厂和农田被毁，失业率上升，农民的收入大幅下降。
尽管如此，家乡的人们并没有放弃希望，他们努力在困苦中生活，彼此帮助，互相支持。
三、抗战精神抗战时期的我家乡涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹，人民以巨大的勇气和坚定的信念投身战斗。
在家乡的校园里，老师们积极传授国防知识，组织学生参与各种形式的爱国活动，激发他们的爱国热情和奉献精神。
同时，许多家乡人民自发参与抗日活动，如募捐、筹备医疗队等。
在战争中，许多人毫不犹豫地加入抗日阵营，牺牲自己的生命保卫家园。
他们的奉献精神是我家乡社会实践中最令人难忘的经历之一。
总结：通过参与家乡的社会实践，我亲身感受到了那个特殊时期人们的团结、勇敢和奉献精神。
抗战中的家乡社会变迁、人民生活状况和抗战精神都深深地影响了我。
我为家乡的人们在战争中所表现出的顽强毅力和奋斗精神感到自豪。
通过这次实践，我对家乡的历史有了更深刻的了解，也更加珍惜和爱护家乡。
抗战社会实践报告共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新抗战社会实践报告结论在本次抗战社会实践活动中，我们深入研究了抗战历史对于现代社会的意义和影响。
通过对历史资料的梳理和实地考察，我们得出以下几点结论：1. 抗战精神的时代价值：抗战精神体现了民族的坚韧不拔和自强不息，这种精神在当代社会依然具有重要的激励作用。
在面对各种社会挑战和国际竞争时，继承和发扬抗战精神，能够增强国民的凝聚力和抵御风险的能力。
2. 历史教育的重要性：通过社会实践，我们认识到加强抗战历史的教育对于培养年轻一代的历史责任感和民族自豪感至关重要。
这不仅有助于他们更好地理解国家的发展脉络，也能够激发他们的爱国情怀和社会责任感。
3. 社会参与的广泛性：抗战社会实践活动吸引了来自不同年龄层、不同职业背景的广泛参与。
这表明，抗战历史不仅是历史学者的研究对象，更是全社会共同关注和参与的话题。
通过多样化的活动形式，可以进一步推动社会各界对抗战历史的了解和传播。
4. 国际交流与合作的促进：在全球化背景下，抗战历史的研究和纪念活动也成为了国际交流与合作的平台。
通过与国际学术机构和友好团体的合作，不仅能够促进抗战历史的国际传播，还能够加深不同文化之间的理解和尊重。
5. 创新纪念方式的必要性：随着科技的发展和社会媒体的普及，传统的纪念方式需要与现代技术相结合，创新纪念和教育的形式。
例如，利用虚拟现实技术重现历史场景，或者通过社交媒体平台进行在线教育和讨论，都能够提高公众对抗战历史的认知度和参与度。
综上所述，抗战社会实践报告强调了抗战精神的传承、历史教育的深化、社会参与的拓展、国际交流的加强以及纪念方式的创新，这些都是我们在新时代背景下应当继续推进和深化的工作方向。
抗战中的家乡社会实践报告我的家乡，是一片承载着厚重历史与英勇抗战记忆的土地。
在那段烽火连天的岁月里，家乡的人民挺身而出，用坚韧和勇气谱写了一曲曲可歌可泣的抗战篇章。
为了更深入地了解这段历史，我进行了一次社会实践调查。
通过走访家乡的老人、查阅地方史志以及参观当地的抗战纪念馆，我逐渐拼凑出了家乡在抗战时期的那段惊心动魄的历史画卷。
在抗日战争爆发后，家乡迅速成为了抗日的前沿阵地。
日本侵略者的铁蹄肆意践踏这片美丽的土地，他们烧杀抢掠，无恶不作，给家乡人民带来了沉重的灾难。
然而，英勇的家乡人民并没有屈服于侵略者的淫威。
他们纷纷拿起武器，组建了抗日游击队，与敌人展开了顽强的斗争。
当时，家乡的地形复杂，山峦起伏，这为游击队的活动提供了有利的条件。
游击队员们凭借着对地形的熟悉，巧妙地与敌人周旋。
他们在山林中设伏，出其不意地打击敌人；在村庄里组织群众，进行坚壁清野，不给敌人留下一粒粮食。
在一次战斗中，游击队得知了日军的运输队将要经过一条狭窄的山路。
于是，他们提前在山路两侧埋伏好。
当敌人的运输队进入埋伏圈后，游击队员们居高临下，向敌人发起了猛烈的攻击。
经过激烈的战斗，成功地消灭了大量的敌人，缴获了许多武器和物资，极大地鼓舞了家乡人民的抗日信心。
除了游击队的英勇战斗，家乡的广大群众也积极投身到抗日的洪流中。
妇女们组织起来，为前线的战士们缝补衣物、制作干粮；儿童们则担任起了送信、放哨的任务。
在敌人的扫荡中，乡亲们不顾个人安危，保护着八路军伤员，为抗战的胜利做出了巨大的贡献。
有一位老人给我讲述了他亲身经历的故事。
在一次日军的扫荡中，他和乡亲们一起被敌人赶到了一个广场上。
日军企图从他们口中获取游击队的情报，但乡亲们宁死不屈，没有一个人向敌人透露半点消息。
敌人恼羞成怒，开始对乡亲们进行残酷的折磨。
但即便如此，大家依然坚定地守护着心中的信念。
最终，在游击队的及时救援下，乡亲们得以脱险。
在家乡的抗战历史中，还涌现出了许多英勇无畏的烈士。
社会实践成果报告:关于抗战历史的调
查报告及思考
寒假
——以抗美援朝为例
一、方案介绍
实践时间：XX.02.10
实践地点：邵阳县下花桥镇抗战老兵住所
实践人员：江景琳、鄢维、张倩、张文乐、陈珊珊、肖维娅、凃梦芝
实践内容：了解抗战历史、铭记历史、缅怀英烈、弘扬民族精神
实践方式：网上查询、实地采访了解等
关于抗战历史的调查，设置了实地采访和网上查询等方式。
实地采访内容更加便于还原历史。
选择地点是抗美援朝老兵的住所。
通过调查，了解抗美援朝抗战老兵的生活现状，用实际行动尊重抗战老兵，为老人们送去物质与精神的关怀与援助。
分析战争对当时中国的影响，对当时中国人民的影响，当时战争爆发的原因。
从抗美援朝老兵讲述的故事中找到答案。
以下即此次事件活动的有关调查情况报告。
实践目的：XX年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，为铭记历史、缅怀英烈、弘扬民族精神。
因此，我希望通过本次调查，让人们更加了解抗战的历史，记住我
们被外国势力欺负的历史，我们要勿忘国耻。
二、实践过程
（1）抗美援朝的背景
原是朝鲜半岛上的朝鲜与韩国之间的民族内战，后美国、中国等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。
1950年10月19日，抗美援朝，志愿军跨过鸭绿江赴朝鲜前线。
950年6月25日，朝鲜人民军开始南进，朝鲜战争爆发。
美国为了维护其在亚洲的地位和利益，立即出兵干涉。
6月26日，美国总统杜鲁门命令驻日本的美国远东空军协助韩国作战，6月27日再度命令美国第七舰队驶入基隆、高雄两个港口，在台湾海峡巡逻，阻止中国人民解放军渡海进攻台湾。
美国驻联合国代表向安理会提交了行动议案，授权组成联合国军队，帮助韩国的国家也派小部分军队参战。
英国、土耳其、加拿大、泰国、新西兰、澳大利亚、荷兰、法国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、卢森堡、南非与韩国国军均归驻日的美军远东军指挥，麦克阿瑟上将为美军远东军司令。
7月5日美军参加了第一场对朝鲜的战役，公然干涉朝鲜内战。
抗朝鲜军队的入侵。
在苏联代表因抗议联合国拒绝接纳中华人民共和国为新成员国而自1950年1月起缺席的情况下，动议以13对1（南斯拉夫投了反对票）的表决结果通过了美国提案,要求各会员国在军事上给韩国
以“必要的援助”。
（2）抗美援朝的战争过程
抗美援朝一共经历了两个阶段。
第一阶段经历了五次战役。
第一次战役
是中国人民志愿军于1950年10月25日至11月5日，在朝鲜人民军配合下，在朝中边境及其附近地区，对美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军（当时被称为“李伪军”或“南朝鲜军”、“李承晚军”）突然发起的进攻战役。
志愿军入朝后,在开进中发现美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军前进甚速，志愿军已来不及先敌占领预定防御地区，且“联合国军”尚未发现志愿军入朝参战。
950年10月25日，志愿军发起抗美援朝战争第一次战役,以1个军的主力配合朝鲜人民军在东线进行阻击，集中5个军另1个师于西线给“联合国军”以突然性打击，将其从鸭绿江边驱逐到清川江以南，挫败了“联合国军”企图在圣诞节前占领全朝鲜的计划，初步稳定了朝鲜战局。
第一次战役志愿军共歼敌15000多人。
第二次战役
是中国人民志愿军于1950年11月7日至12月24日，在朝鲜人民军配合下，将美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军诱至预定战场后，对其突然发起反击的战役，是
扭转朝鲜战局的一次战役。
“联合国军”虽然已经发觉志愿军入朝参战，但却估计志愿军参战只不过是为保卫边界。
950年11月24日，“联合国军”发起旨在圣诞节结束朝鲜战争的总攻势。
志愿军按预定计划，将“联合国军”诱至预定地区后，立即发起反击，给以出其不意的打击。
“联合国军”兵败于西部战线的清川江两岸和东部战线的长津湖畔，被迫弃平壤、元山，分从陆路、海路退至“三八线”以南。
第二次战役志愿军共歼敌36000多人。
第三次战役
是中国人民志愿军和朝鲜人民军于1950年12月31日至1951年1月8日，为打破美国政府“先停火，后谈判”,争取喘息时间，卷土重来的阴谋，突破“三八线”，对美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军进行的进攻战役。
志愿军集中6个军,在人民军3个军团协同下,对依托“三八线”既设阵地进行防御的“联合国军”发起全线进攻，将其从“三八线”击退至北纬37°线附近地区，占领汉城（现韩国首都首尔），并适时停止了战役追击。
第三次战役共歼敌19000多人。
950年12月31日至1951年1月7日，志愿军发动了第三次战役，歼敌1．9万多人。
1月25日至4月21日，志愿军又发动第四次战役，歼敌7．8万人。
4月11日，“联合国军总司令”麦克阿瑟被撤职，由侵朝美军第八军军长李奇微
接任。
4月22日至6月10日，志愿军又取得第五次战役的胜利，共歼敌8．2万余人。
第四次战役
是1951年1月25日至4月21日，中国人民志愿军和朝鲜人民军为制止美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军发动的攻势，争取时间掩护后续兵团到达，进行反击准备，在“三八线”南北地区进行的防御战役。
志愿军连续取得三次战役胜利后，主力转入休整。
“联合国军”发现志愿军补给困难,第一线兵力不足,便迅速补充人员、物资，调整部署，于1951年1月25日恢复攻势。
志愿军立即由休整转入防御，与朝鲜人民军一起，展开抗美援朝战争第四次战役。
第一阶段以一部兵力在西部战线顽强抗击,集中6个军在东部战线横城地区实施反击，但未能打破“联合国军”主要方向上的进攻。
第二阶段，为了以空间换取时间，掩护后续兵团到达，遂在全线转入运动防御，抗击消耗“联合国军”。
1951年3月14日，中朝人民军队撤出汉城。
麦克阿瑟同杜鲁门在侵朝政策上发生严重分歧，杜鲁门于1951年4月11日撤销麦克阿瑟的职务，任命李奇微为“联合国军”总司令。
1951年4月21日，将“联合国军”扼制在“三八线”南北附近地区。
第四次战役志愿军虽有较大损失，但仍歼敌78000多人。
第五次战役及以后
是1951年4月22日至6月10日，中国人民志愿军和朝鲜人民军为挫败美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军从侧后登陆配合正面进攻的企图，在“三八线”南北地区进行的大规模反击战。
以进攻粉碎“联合国军”的侧后登陆计划，夺回战场主动权。
志愿军由于第19、第3兵团的到达和原在元山地区休整的第9兵团重返前线，兵力已居优势。
根据毛泽东提出的“战争准备长期，尽量争取短期”的指导方针，歼灭其有生力量，夺回战场主动权。
发起抗美援朝战争第五次战役。
首先集中志愿军11个军和人民军1个军团于西线实施主要突击，再次越过“三八线”，直逼汉城；接着，志愿军又转移兵力于东线，后，中朝人民军队，向北转移，至1951年6月10日，战线稳定在“三八线”南北地区。
第五次战役志愿军共歼敌8万多人。
（3）实地调查结果的感想
从抗战老战士的描述中，我们感受到了战争的残酷。
也感受到了战士们的不容易。
他们背井离乡，离开最爱他们的家人。
为了保护祖国他们献身于救国的事业中，为了保卫祖国他们不惜献上自己的生命。
战争是残酷的，人民是无辜的。
今年是抗日战争胜利70周年的纪念，我们作为中国人要铭记历史，勿忘国耻。
我们现在生活的这片土地是战士们用鲜血换来的。
如果没有他们就没有今天的我们生活的地方。
三、实践总结及体会
这次实践调查，从最开始的实地采访到最后得出结论，从抗美援朝的老战士听到抗战的故事，虽然没有亲身经历战争，但是还能感受到战争的残酷，那些画面就好像放电影一样从脑中闪过。
让我真正体会到课本上说过的战争残酷。
更加深刻体会到知识的重要性，体会到实践是学习过程中必不可少的一个环节。
我想，这就是本次社会实践的最大收获以及意义了。
